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【集合】不止一次，我努力嘗試作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牟恢挂淮�，我努力嘗試作文，希望能夠幫助到大家。
不止一次，我努力嘗試作文1
不止一次，我努力嘗試著讓自己變得更加自信、出色。
去年暑假，我參加了楊浦少科站的科學(xué)創(chuàng)新論壇，向評(píng)委老師介紹自己的創(chuàng)新產(chǎn)品�？墒腔顒�(dòng)當(dāng)天，我過于緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴，沒有很好的向評(píng)委介紹出自己作品的特色，最終沒能獲獎(jiǎng)。
那時(shí)我便暗自下了決心，我一定要再努力嘗試使自己變得自信，出色。
去年秋季，我爭取到了參加學(xué)校語文演講比賽的.機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)我心里一片沸騰，想起暑假時(shí)我翻閱各種申報(bào)資料，認(rèn)真完善產(chǎn)品，向老師和專家請(qǐng)教，卻敗在了心理，我便下定決心，我一定要擺脫緊張。
比賽前期的幾個(gè)日夜，我拿出一杯水、一張紙、一支筆，戴上眼鏡、搬來電腦、開始了我的“工作”。我仔仔細(xì)細(xì)地逐字逐句核對(duì)，心想：我一定能成功。我?guī)缀醴喠艘磺形艺J(rèn)為有用的資料，拿起一支紅筆，一支熒光筆做起了圈劃。
清晰記得比賽當(dāng)天，大雨磅礴，我的心里也是一波未平，一波又起。我想起了暑假的失敗，想到了這次的傾情投入，也想起了大家的期待。
臨上場前，那如此短暫的十分鐘等待起來卻好似世界上最漫長的十分鐘。
十分鐘終于過去了，我上場了。我抑制著緊張的情緒，做了一個(gè)深呼吸。邁著緩緩的步伐走上了講臺(tái)。我首先禮貌地向評(píng)委深深鞠了一躬，道了一句“老師們好”便開始了我的演講。
演講在我抑揚(yáng)頓挫地聲音中結(jié)束了，我又想起了去年暑假的緊張，膽怯，但這次我克服了他們，我暗暗告訴自己，無論結(jié)果如何，我都成功了。
通過這兩次經(jīng)歷，我懂得了無論何事，我們都應(yīng)努力嘗試，只有這樣，才能收獲嘗試過程中的那一點(diǎn)一點(diǎn)喜悅和悲傷，從而伴隨著我們成長。
不止一次，我努力嘗試作文2
一次次的失敗，又一次次的站起來，我以高傲的姿態(tài)面對(duì)未
來。
——題記
世界是“黑暗”的
很久很久以前，我的世界一片“黑暗”，毫無生機(jī)。沒有一個(gè)朋友，只有我獨(dú)自在角落里哭泣。每當(dāng)有人靠近我時(shí)，我便像一只刺猬，用自身唯一的利器保護(hù)自己。同時(shí)，也拒絕了別人的好意。
捕捉“光明”
直到我上小學(xué)的那年，班里的“陌生人”使我感到害怕，滿身刺直立起來。突然一個(gè)女生向我走來，拉起我的手，說：“以后我們就是朋友了”。我瞪大眼睛，滿臉疑惑的看著她。剛想說話，就被她打斷了：“既然你不說話，那我就當(dāng)你答應(yīng)了”！說完，就拉著我去玩了。那是我第一次交朋友，也是第一次遇到這樣的朋友。
“烏云”密布
我和她成為了無話不說的閨蜜。但后來，我和她因?yàn)橐恍┬∈露[到絕交的地步，我也曾試與她和好，但她似乎不領(lǐng)情。于是，我又成了一個(gè)人。可能是因?yàn)樗珶崆榈木壒�，我也開始變得熱情起來。
“白云”朵朵
后來，我上了初中，也開始嘗試著去交朋友，去和大家融入一起。也因此，我交到了許多新朋友。之后一年里，我都是在歡聲笑語中度過的`。
“陰雨”蒙蒙
到了第二年，那些所謂的朋友因?yàn)橄残聟捙f，我又成了自己一個(gè)人。從那以后，我厭倦了朋友，我害怕了交朋友。但是，有人跟我說：“人都是群體動(dòng)物，不可能你這一生就你一個(gè)人。所以，再去試試，大不了摔倒了再爬起來，只有爬不起來的人，才感受不到王者的榮耀”。于是，我又開啟了交朋友之旅。
盡管受到一次次的挫折，我也會(huì)高傲的站起來，迎接未來。人生亦是如此，磕磕碰碰的摔倒，跌跌撞撞的爬起來。
不止一次，我努力嘗試作文3
我的書法作品，又一次落選了。
突至的消息，讓我的心情又一次跌落谷底，不知道經(jīng)歷了多少次了，我的作品，就是得不了獎(jiǎng)，望著周圍的同學(xué)手上都拿著獎(jiǎng)狀，臉上掛著興高采烈的.表情，別提心里有多難受了。
失魂落魄的我，獨(dú)自一人走在空曠放大街上。天空中烏云密布，時(shí)不時(shí)還刮來一陣大風(fēng)，吹得樹枝張牙舞爪的，我抬起頭，望著那黑壓壓的一片，心想：難道在可憐我嗎?
心情不禁更加煩躁，于是加快腳步，低著頭，一個(gè)勁的往前走。
回到家中，沒有和往常一樣，向媽媽打招呼，我徑直回到房間，“啪”的一聲關(guān)上了房門，我趴在桌前發(fā)呆。過了一會(huì)兒，媽媽輕輕的推開房門，一份水果沙拉放在我的桌前，并溫柔的問道：“怎么了？又遇到什么煩心事了？”
“我的比賽作品，又落選了。”一張口，就覺得委屈，鼻子一酸，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
媽媽聽到我有些哽咽，別安慰我道：“沒關(guān)系了，在嘗試一遍啊，媽媽相信你一定能得獎(jiǎng)的！”說完便用手撫摸著我的額頭。
“我已經(jīng)嘗試了不止一次了，可為什么總是失敗呢？我不想再繼續(xù)嘗試下去了�！蔽姨痤^，摸去臉上的眼淚，直視著媽媽。
“既然已經(jīng)嘗試了不止一次了，那為什么不再試一次呢？難道你就甘心這么放棄你最愛的書法嗎？”媽媽的語氣變得嚴(yán)肅起來。
真是一語點(diǎn)醒夢中人，對(duì)呀，為什么我不再嘗試一次呢？我吸吸鼻子，都拿出來擺在桌子旁邊的毛筆，攤開宣紙，一筆一畫的書寫著……
日復(fù)一日，我一直都在堅(jiān)持著寫毛筆字，幾個(gè)星期后，我又迎來了一次比賽，這一次，我拿獎(jiǎng)了，手里拿著獎(jiǎng)狀，我心中自然無比高興，但我知道，這是我的努力換來的。
其實(shí)，有時(shí)候，我們只是缺少一份堅(jiān)持下去的信心，當(dāng)你努力嘗試后，依然失敗了，心中也不會(huì)覺得難過，因?yàn)槟阒溃翰恢挂淮�，我努力嘗試。
多一次嘗試，便是多一份機(jī)會(huì)。
不止一次，我努力嘗試作文4
我一次次嘗試，卻不斷失敗。
我是溪流，一條從未入海的溪流。我一直心心念念想?yún)R入大海，卻從未實(shí)現(xiàn)過這個(gè)夢。不過，古人有云：且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。我一直相信是我的積累太少，太少。
我嘗試著要突破，想穿過沙漠到達(dá)海洋。但那太難了，無論我積累多少，無論我做了多么充分的準(zhǔn)備，無論我多么斗志昂揚(yáng)……我卻始終穿不過浩瀚的黃沙。我不甘！我不愿拘泥于這一方狹小的天地，一遍遍走過這雷同的道路——干渴過后等待下一個(gè)雨季再出發(fā)。雷同，多么可怕！多少光芒，多少美麗，多少才華被它所淹沒？
我內(nèi)心動(dòng)搖了，一次次嘗試終究有無作用？捫心自問，我做到了不斷努力，不斷積累。每一滴水我都不愿讓它滲漏，只為奔向海洋�？晌乙恢睕]有成功，我悲哀，為何會(huì)這樣？
我不斷思慮，做出了一個(gè)決定——改道。這個(gè)想法使我顫栗，改道后會(huì)遭遇什么，我一無所知�？墒�，我將可能達(dá)成我的夢想！一路上，艱險(xiǎn)而辛酸，一塊巨石就足以使我奄奄一息，只剩一線清泉；周圍人類對(duì)我的抽取更使我?guī)捉萁�，我只能落寞地等待下一個(gè)雨季。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我看到一條奔涌的'大河。我心中的喜悅難以言表：“這是去往海洋的河流！就是他！”我毫不猶豫地沖過去，融成一體，周圍的水都在歡呼。我們，或者說鄂爾齊斯河，一起向海洋奔去。
北冰洋很冷，卻很美。我在奔涌中看見了成群的海鷗飛過，我享受著鯨群與我迎向而來的貼面禮，我感受著不凍巷的熱火朝天……我明白，我成功了。
固守舊道沒有為我?guī)沓晒�，而改變卻使我達(dá)成夙愿，雖然一路坎坷，但也是樂趣�？v然千艱萬險(xiǎn)，但到底抵達(dá)了夢的彼岸。
不止一次，我努力嘗試作文5
人的一生有無數(shù)次嘗試，嘗試自己一個(gè)人走路，嘗試自己一個(gè)人睡覺，嘗試自己一個(gè)人回家，但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進(jìn)行嘗試…… 在上課前幾分鐘，我心里一直在想：上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問題，好好表現(xiàn)自己。
但是這也不知道是我第多少次這么想了，雖然想的很好，但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法，雖然上課前自信滿滿，可一到上課，我就開始害怕了，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，害怕眾人的眼光聚焦在我的身上，真是傷腦筋，好像有兩種人格似的，下課大大咧咧，上課連講小話都不敢，看見老師就像老鼠見了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，我連忙坐端正，老師快步走進(jìn)來，“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》，今天我們學(xué)議論文，首先……好了，誰來說下這個(gè)自然段用了什么論證方法，”原本有些吵鬧的`教室頓時(shí)就安靜了，我低頭思索一陣，心中頓時(shí)有了答案，四處張望一下，沒有一個(gè)同學(xué)舉手，都在裝做認(rèn)真看書，思考問題，其實(shí)心里巴不得老師看不見他，我把手慢慢移上桌子，心里想著：只有有人舉手，那第二個(gè)就是我，可愣是等了半天也沒人舉手，我在內(nèi)心掙扎：到底舉不舉手呢？這道題有這么難嗎？怎么沒人舉手呢？我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧？心里似乎有兩個(gè)小人在爭論，一個(gè)說：“現(xiàn)在都沒人舉手，萬一要是錯(cuò)了這么辦，多丟人�。 绷硪粋�(gè)說：“要是對(duì)的呢？不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎？”“要是不對(duì)呢？”“要是對(duì)的呢？”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候，已經(jīng)有同學(xué)舉手了，老師點(diǎn)了他，我一聽答案，哎呀，跟我的答案一模一樣，真是后悔莫及啊。
“叮鈴鈴——”下課了，我不禁懊悔道：“唉，我要是舉手了就好了，我怎么這么笨��！” 雖然這次又失敗了，但我還是不會(huì)放棄的，俗話說的好：“失敗是成功之母！”每一個(gè)成功后面都隱藏著無數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持，沒有無數(shù)次嘗試，又哪來的成功呢？！
不止一次，我努力嘗試作文6
人生是一場未知的旅程。在旅程中，你固然會(huì)感到春的明媚、夏的熱情，但也會(huì)體驗(yàn)到秋的蕭瑟、冬的寂寥。在每一個(gè)季節(jié)里奮力拼搏，不止一次努力嘗試，這樣的人生才絢麗，這樣的旅程才精彩。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去了琴行，有位老師正在彈古箏，輕巧的手指在箏弦上翻飛，勾出一個(gè)個(gè)清脆的音符。我一下被吸引了，癡癡地站在老師旁邊，大氣也不敢出，瞪大了雙眼望著古箏那流線型的琴身，古樸的樣子，心中充滿了渴望。從此，我與古箏結(jié)下了不解之緣。
世上之事，往往看起來容易做起來難。每當(dāng)我的手指笨拙地彈錯(cuò)一個(gè)又一個(gè)音節(jié)時(shí)，我總是又急又氣，枯燥單調(diào)的指法練習(xí)也讓我感到乏味無聊，每節(jié)的古箏課也變成了煎熬。在苦苦熬過一個(gè)學(xué)期后終于停課。我如釋重負(fù)，古箏成了我房間的一個(gè)擺設(shè)。
轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我的古箏夢沒有隨著時(shí)間流逝而消散，反而清晰了。每聽到古箏悅耳的聲音我仍會(huì)駐足聆聽，我開始覺得當(dāng)初放棄古箏過于草率，認(rèn)真思考后，我開始重新學(xué)習(xí)古箏。再次坐到古箏前，心態(tài)變得自然平和，慢慢學(xué)，堅(jiān)持練。不再覺得“勾托抹打”單調(diào)，再不覺搖指艱澀困難，反而體會(huì)到了琶音的`流暢悠揚(yáng)，感知到掃音的大氣豪爽。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學(xué)習(xí)古箏，我明白了做任何事情都不能淺嘗輒止，不得其味，而應(yīng)該堅(jiān)持執(zhí)著，不止一次努力嘗試。
現(xiàn)在的我已是初三的學(xué)生，每日課業(yè)繁重，學(xué)習(xí)緊張忙碌，但我仍沒有放棄學(xué)習(xí)古箏，經(jīng)常在學(xué)習(xí)之后，喜歡在星夜下輕彈古箏，一曲《漁舟唱晚》輕快愉悅，一曲《香山射鼓》悠遠(yuǎn)祥和……每每沉醉于音樂之中，課業(yè)的疲勞似乎在樂音中消退，精神也在清幽的琴聲中升華。
人生旅程中，會(huì)有挫折和磨難，但只要心之所往，便是方向。就像學(xué)古箏，雖有過猶豫彷徨，只要不放棄，努力堅(jiān)持，不斷嘗試，一定能收獲繁花碩果。今天，青春的夢想五彩斑斕，我會(huì)向著理想的彼岸一次次嘗試，破風(fēng)而行，逆流而上！
不止一次，我努力嘗試作文7
姥姥走了。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我呆了。
年輕時(shí)的姥姥有一個(gè)小院，類似于現(xiàn)在的小別墅。小院里曾經(jīng)有一棵槐樹，這里有我和姥姥很多的回憶。
小時(shí)候，姥姥常常帶著我到這槐樹下乘涼。我調(diào)皮，每一次趁姥姥不注意，我就爬到樹上，躲在繁枝茂葉里，姥姥明明已看見了我，卻還喊著我的名兒。
下來后，姥姥都會(huì)魔術(shù)般拿出一本小人書，要么就是《三國》，《水滸》，要么就是《聊齋志異》，再或者是一塊小方糖，我便乖巧地坐下，聽姥姥用她那干澀的嗓音講述故事。
除了講述故事，姥姥還把那天南地北，上至三清，下至凡人的那些神話故事講得令人神往心暢，像講評(píng)書一樣，聲音扣人心弦，一講到什么水滸頭頭及時(shí)雨差點(diǎn)被抓或者桃園三結(jié)義的大哥二哥小弟與奷臣打成一團(tuán)時(shí)，姥姥必然一頓，笑著拿出一塊方糖塞進(jìn)我的嘴中，摸摸我的小腦瓜，旋即又繼續(xù)講了下去。
講完后，不止一次，我想要拉著姥姥的手時(shí)，姥姥卻總是避開，我得出的結(jié)論是姥姥不愿拉。姥姥卻不是如此，因?yàn)槔牙雅滤氖值哪﹃稚系陌櫦y在我手上留下痕跡。
姥姥，您不能忘記，那一年的年夜飯，您做得那么認(rèn)真專注，那期間，您也不理我�？僧�(dāng)看到姥姥那蒼老的手時(shí)，我釋然了。餐桌上，應(yīng)有盡有：燒雞，燉鴨，蒸魚。水煮活魚里放了許多我愛吃的'大白菜與魔芋結(jié)，還有那噴著熱氣大米飯里伴著玉米，令人食欲大開。
意外卻不期而來，姥姥在做土豆燒肉時(shí)，不小心被小刀割傷了，我正要拉著姥姥的手包扎時(shí)，姥姥卻一把甩開，隨便一沖洗，又重回廚房，不止一次，我嘗試?yán)牙训氖�，她卻甩開，她不想令我擔(dān)心啊。
姥姥，我曾多少次嘗試?yán)氖�，您卻不讓，我明白了，姥姥您那是愛我，她不愿我那春筍一般的小手被弄傷弄皺。
不止一次，我努力嘗試?yán)牙训氖帧?/p>
姥姥，真的走了！
不止一次，我努力嘗試作文8
初識(shí)化學(xué)，便“秒懂”它是一個(gè)難纏的學(xué)科“老骨頭”。
“啪”考卷被甩在了我的面前，“成天就知道玩，現(xiàn)在好了，把成績畫成這副鬼模樣！母親生氣的說完，便開始收拾我的房間，帶著我那漫畫書和未復(fù)原的魔方，一并摔進(jìn)了倉庫，鎖上鎖。我不知如何解釋，也不知如何開口，只得將委屈和不甘憋在肚中，含著
眼淚在她的逼迫下，定出了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可我已經(jīng)盡力了，可是。
望向窗外，花海里的'花開了，美麗姿意蔓延，置身教室中，我靜靜希望，要是花香能吹散一切憂愁就好了，平生第一次在化學(xué)課開小差，老師點(diǎn)了我的名字，支支吾吾回答不出，我的心里忐忑
不安，同學(xué)們不經(jīng)哈哈大笑，一時(shí)間，我便下定決心要向化學(xué)“宣戰(zhàn)”。從那以后我非常認(rèn)真聽化學(xué)老師講課，課后還經(jīng)常向化學(xué)老師請(qǐng)教化學(xué)問題，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，化學(xué)老師也挺“可愛”的嘛
，那張嚴(yán)肅的臉上，也掩飾不了善良溫柔的心。我除了好好地消化李老師當(dāng)天講的內(nèi)容，還要纏著同桌給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，每一個(gè)步驟，都要弄清楚。
經(jīng)過幾個(gè)月的“魔鬼試煉”，李老師進(jìn)教室的時(shí)候，她的臉上，帶著一絲詭異的笑，她的腋下，夾著一沓試卷。試卷發(fā)下來了，果真很難。我小心翼翼地答每一道題。第二天中午，李老師來到教室，又開始一對(duì)一地發(fā)試卷。意外的高分的到來讓我激動(dòng)萬分，手持那份雖然不突出，但還算滿意的成績，鼓起勇氣說出“化學(xué)必勝”
求知本就是一種生活方式，元素周期表，元素符號(hào)，原子團(tuán)，化學(xué)方程式，我從不懂到真正掌握，初識(shí)化學(xué)，我不止一次，發(fā)現(xiàn)那個(gè)至始至終“永遠(yuǎn)”努力嘗試的我
不止一次，我努力嘗試作文9
我，緩緩睜開了眼，四周一片漆黑，那生機(jī)勃勃的世界呢？
我，是一株草，普通的青草，和其他草沒有什么區(qū)別。我在土地的懷抱中沉睡著，等待著春天的到來。在我的期盼中，又是一個(gè)初春，我要開始長大了，去看那美麗的世界。
我奮力向上伸長著，沖開那肥沃的土壤，一點(diǎn)，一點(diǎn)……夜以繼日的`努力，我馬上就要沖破土層了！可一塊堅(jiān)石擋住了我的去路。我，無法如以往一般繼續(xù)向上伸長了。我生氣，我憤怒，我焦躁！為什么會(huì)遇到一塊石頭！為了實(shí)現(xiàn)自己看世界的理想，我下定了決心：我要撞開它！
我奮進(jìn)全身力氣一次次向它撞去，一下，兩下……它紋絲未動(dòng)，而我累了，我全身傷痕累累，還流著血，周身火辣辣地疼�？粗鴪�(jiān)硬的石塊，撫摸著身上一道道傷口，我，動(dòng)搖了。“還撞嗎？”我自言自語道。也許撞開這塊石頭是一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。
我猶豫了，堅(jiān)持？放棄？關(guān)鍵看自己的決定。這時(shí)，我仿佛聽見鳥兒就在遠(yuǎn)方為我鳴叫，那悅耳動(dòng)聽的聲音似雪白的海潮一般，一次次漫濕了我枯干的心靈，給了我前進(jìn)的希望！不行！不能放棄！一次次的碰撞，一次次的摔倒，但我又一次一次鼓起信心向前撞去，因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持的力量！
終于有一天，石塊出現(xiàn)了微妙的裂痕。我驚喜若狂，加重渾身的力量，最后一撞……石塊在我眼前轟然崩碎……映入眼前，是一幅美麗的圖畫：陽光如雨一般照射下來，花兒們在金色的光輝中，悄然舒展著自己的花瓣；耳邊響著鳥兒們美妙的歌聲；風(fēng)，輕撫著我身上的累累傷口，帶走了我所有的傷痛和疲倦。突然感覺，自己的一次次嘗試和失敗都是值得的。
風(fēng)，徐徐吹著，我，悄悄成長著，始終不會(huì)忘記的，是那一次次的嘗試……我堅(jiān)信，終有所得！
不止一次，我努力嘗試作文10
世界上沒有天才，那些在你心目中的天才，背后都有著不止一次的努力。
不止一次，我努力嘗試。
當(dāng)我看到那些穿著舞衣在臺(tái)上跳舞的人時(shí)，我的身體就會(huì)不由自主的跟著跳起來。我向媽媽表明自己要跳舞的想法：跳舞多好啊，還能穿漂亮的衣服鞋子，我想學(xué)舞蹈，我喜歡舞蹈！媽媽同意了，并給我報(bào)了拉丁舞的課程。當(dāng)我去上第一次課時(shí)，我才知道，我不是一個(gè)舞蹈天才。
我跳的舞是多么的`難看，甚至一些基本的步子我都不會(huì)，但這沒有讓我停下腳步。
于是，我一有空就練習(xí)拉丁舞。有時(shí)吃飯我也會(huì)在腦海中反復(fù)回想著那些我不太熟練的動(dòng)作。我嘗試把一個(gè)組合里的七八個(gè)動(dòng)作分解成一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作練習(xí)。一次又一次腿腳的酸痛并沒有阻止我練習(xí)的腳步。日復(fù)一日，我的舞蹈終于變得有情感，有靈魂了。
我每天揮汗如雨的練習(xí)終于換來了老師的信任，我迎來了自己的第一次比賽。
那次的比賽又給我?guī)砹艘粋�(gè)更大的難題：快上場時(shí)，我的腦子似乎被清空了般，舞蹈動(dòng)作、步伐什么的我一個(gè)也不記得了。我的心里突然涌上一個(gè)念頭——棄賽�！�3584！3584在嗎？”主持人不斷叫著我們組的編號(hào)，我的心在掙扎著。
“走吧！伙伴們，讓舞臺(tái)因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而閃亮起來吧！”我的內(nèi)心深處突然傳來一股聲音，我決定了，我要比賽！
比賽結(jié)束了，我們組獲得了第三名，老師都驚訝了。
“是金子總會(huì)發(fā)光的�！蔽蚁嘈�，努力就是天才背后的一切。不止一次，我努力嘗試。我相信，天才的背后一定有不止一次的努力。
不止一次，我努力嘗試作文11
以前，我對(duì)于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠(yuǎn)離人煙、拋棄一切，像塞林格筆下的霍爾頓，站在幻想中的麥田里，什么也不做，當(dāng)達(dá)到真的“自由”，我便也達(dá)到了真的“快樂”。
帶著這樣的信念，我渴望遵循自己的想法做事，卻總覺得生活處處受限�！盀槭裁�?難道古往今來自由只存在于烏托邦嗎?”
我常常感到困惑，可我也是一個(gè)固執(zhí)的人，我不愿意隨便地改變我的看法，哪怕它是錯(cuò)誤的。于是也常常感到痛苦。
我努力嘗試著我的追求，反抗一切我不愿意的，與父母朋友爭吵�！澳闾运搅�，你被慣壞了!”他們這樣說。但那時(shí)，我并不服氣。
一天自修，我正打算安靜地看會(huì)書，忽然后排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣�！八麄兙瓦@么放肆，絲毫不顧別人嗎�！蔽倚睦�
想。忽然，我又想到，我一直以來，不也是像他們一樣，總是按照自己的想法辦事嗎?
漸漸的，沒有誰給過我“自由”
，也沒有誰教過我什么，可是，隨著知識(shí)的積累，我開始了解，崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強(qiáng)調(diào)法律和理性的。自由啊，它是一個(gè)相對(duì)的概念，自由與不自由只是在你個(gè)人的感受中存在。
人是群居動(dòng)物，為了讓世界更有序，我們?nèi)祟惒胖贫ǔ鲆?guī)則，而真正的我努力嘗試得到的`自由，實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來，我們每個(gè)人都在戴著腳銬跳舞，但當(dāng)你掌握好鏈條的長度，你也可以自由自在地翩翩起舞。
現(xiàn)在，不止一次，我努力嘗試，嘗試去了解鏈條的長度，世界的規(guī)則。
不止一次，我努力嘗試作文12
我不喜歡寫字，它們是丑陋的，像一把把利劍刺入我的眼，讓我無法直面他們。一張白紙上面，歪歪扭扭的幾個(gè)字不和諧地趴在上面，透著慵懶。
寫一個(gè)字，一個(gè)多么簡單的過程，簡單如呼吸。于是，我不止一次，努力嘗試。
我在任何時(shí)刻，任何地點(diǎn)，采取任何方式，寫下任何形式的字。當(dāng)我用筆洋洋灑灑的寫下或好或壞的幾道，一寫就是一年，但我的作業(yè)本上“書寫”一項(xiàng)還是停留在“B”。我懷疑我的手，甚至開始憑空臆想，憑空臆想的字是絕對(duì)完美的，但那是虛幻的。
也許我從來都寫不好字的。但這樣的懷疑沒有讓我放棄努力嘗試。直到有一天，也許是因?yàn)椴桓实膬?nèi)心做出了最后的掙扎，又或是無意間，我寫下了第一個(gè)字，一個(gè)真正的字。它是那么的賞心悅目，在一群符號(hào)中又顯得那么另類。我發(fā)現(xiàn)自己可以寫好，盡管很難。
一個(gè)簡單的字，一個(gè)艱難的'過程。需要不止一次地努力嘗試。
寫好一個(gè)字，艱難如登天。我們需要千萬次地練習(xí)，需要在寫這個(gè)字之前思考這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。甚至寫之前的臆想也很重要，或許不應(yīng)該叫臆想，應(yīng)該叫期望。只有有了這個(gè)期望，我們才知道應(yīng)該怎樣寫，才能有一個(gè)理想的，合理的樣子。
我開始癡迷于寫字，它們是真實(shí)，它們很公平。當(dāng)我們用心去寫，不止一次地努力嘗試，他們就以一種瀟灑的姿態(tài)出現(xiàn)。反之，它們會(huì)變得糟糕。我們只有用心寫每一個(gè)字，才能讓一張大白紙形成一個(gè)和諧的整體，才能形成不朽的詩篇。
現(xiàn)在，也許每一個(gè)字還不是那么美好，但是沒有遺憾。因?yàn)槲疫�在不止一次地努力嘗試。
不止一次，我努力嘗試作文13
從小，我就是個(gè)內(nèi)向怕生的女孩。在班里時(shí)默默無聞；到外面時(shí)總跟在媽媽的身后；家里來客人時(shí)，我便靜靜坐在一旁，十分拘謹(jǐn)；其他小朋友嬉戲玩耍時(shí)，我只是在一旁匆匆走過。雖然，那時(shí)心里也渴望一起玩耍。但還是沒勇氣去和他們搭話。每每這些時(shí)候，我心里都在想什么時(shí)候才能改變自己，成為一個(gè)陽光積極的女孩呢？
終于，有一天，我下定決心改變自己。為此，我做了一次又一次嘗試……
在學(xué)校里時(shí)，老師提出問題，我舉起了手。盡管那手舉得低低的，老師還是看見了，點(diǎn)了我的名字。我站起來，發(fā)現(xiàn)大家都盯著我看，到嘴的答案好像又說不出來了。我撇了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正在用溫和的眼神看著我。那眼神中，帶著欣慰，帶著鼓勵(lì)，帶著期盼，給我注入了一劑強(qiáng)心劑。我報(bào)出了自己的答案。老師臉上露出了笑容。她說：“回答得真好�！蹦且豢�，我又驚又喜。老師居然夸我好！我坐下后，心中還是沒有平復(fù)，這感覺真好啊。以后要多舉手呢！
去親戚家時(shí)，看到那些長輩，我一開始還是有些內(nèi)向。但一想到自己立志要改變自己，就橫下心來上前打招呼。沒想到他們很和顏悅色，和我聊天，還給了我餅干。我感覺自己并不再像從前那樣拘謹(jǐn)了。
看到其他小朋友時(shí)，我鼓起勇氣走上前，拿出自己一直握在手里的糖果，掩住內(nèi)心的緊張，盡量輕松地說：“這是我新買的糖果，請(qǐng)你們一起吃�！比缓�，我抬起頭，看著大家。沒想到大家欣然接受了我的糖果，熱情地邀請(qǐng)我和大家一起玩耍�！昂冒�！”我欣喜的.點(diǎn)點(diǎn)頭，加入了群體中，先前的緊張全部消失了。
就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，一點(diǎn)點(diǎn)改變，一點(diǎn)點(diǎn)陽光起來，一點(diǎn)點(diǎn)地成為自己心中期盼的模樣……
任何人想要改變，就要努力去嘗試。也許嘗試不一定成功，不一定帶來結(jié)果。但不去嘗試，就一定不會(huì)有結(jié)果。嘗試是個(gè)開端。有了嘗試，才有過程；有了過程，才有結(jié)果；而結(jié)果的好壞，取決于你是否努力！
所以，努力嘗試吧！
不止一次，我努力嘗試作文14
轉(zhuǎn)眼之間，幾年又過去了。望著那輛自行車，不禁感嘆：你變老了。
幾年前的一個(gè)下午，本以為又是平靜的一天，但父親的一句話像冷水一樣澆醒了我，“你這么閑，就下樓去學(xué)學(xué)自行車。”一聽到這句話，我的腦海立即閃現(xiàn)無數(shù)篇學(xué)車的文章。光是想到會(huì)跌倒，就已經(jīng)讓我望而卻步了。
又想起身邊的同學(xué)、朋友，有的已經(jīng)在小區(qū)騎著車四處得意了，要是我還是不會(huì)的話，那便是“奇恥大辱”了。于是我硬著頭皮，磨磨蹭蹭地走到樓下�？粗禽v算不上嶄新的自行車，我又感覺緊張得背有股熱浪襲來�！耙谎约瘸�，駟馬難追。”我便坐上了自行車。
接著手又握緊車把，一只腳又踏在踏板上，一切都是蓄勢待發(fā)的樣子�？粗胺降�'路，臉上是猙獰的表情。當(dāng)另一只腳放在踏板，并且移動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)騎車并不簡單，一切裝得很像，唯獨(dú)上陣一試，才洋相百出。
車的方向東倒西歪，差點(diǎn)撞墻，車又不聽使喚，快要傾倒下來時(shí)，還好我左手早已撐在墻上，才避免了這次“浩劫”。但卻偷偷地留下了害怕的種子。突然老天傷心地流淚了，豆大的雨珠撒落下來，不得已我回家了。
再次練習(xí)之事就這樣拖到了第二日，路上的積水早已化為氣體飄遠(yuǎn)了，但昨日暴雨也澆灌了我內(nèi)心的種子。我害怕極了，因?yàn)樗鼏柫宋乙痪洌骸叭绻蛱炷銢]撐住會(huì)怎么樣？”這句話如洪水沖垮了我內(nèi)心還未筑好的堤壩。但洪水總是一時(shí)的，恐懼的陰云總會(huì)飄散，我別無選擇：“那又如何？不試試怎么會(huì)知道呢？”
我跑到樓底，熟練地坐在車座上，同樣的姿勢，同樣的目標(biāo)，不一樣的我又回來嘗試了。澎拜的心情不知怎么的，穩(wěn)定了自行車，不再是脫韁野馬，而是掌間的筆。雖然還不太熟，但總算有個(gè)好兆頭。
之后我繼續(xù)嘗試，練習(xí)，總算習(xí)得這一個(gè)必學(xué)的技能。同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)更重要的信念：努力，不止一次嘗試。
不止一次，我努力嘗試作文15
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到許多困難和挫折，可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步，去闖過那條荊棘之路呢？
六年級(jí)第一學(xué)期，我正在學(xué)習(xí)竹笛曲目——《帕米爾的春天》。聽老師說，這首曲子非常重要，是從初級(jí)到高級(jí)的一個(gè)進(jìn)級(jí)曲目，這首曲子有許多指法，比如：左手打音，右手配合左手按出爬音，還有我最不熟悉的快歌部分……我剛回到家，就拿出笛子練了起來。到左右手合的時(shí)候，左手卻偏偏不聽話地不受我控制�？偸歉簧瞎�(jié)奏的我，急得抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。不過當(dāng)我又看向那靜靜陪伴我的'竹笛時(shí)，我漸漸冷靜了下來，音樂難道不應(yīng)該是撫慰心靈的嗎？于是，每天我只吹一小段，慢慢地吹，只要吹不好就反復(fù)吹，直至練熟為止。就這樣一天又一天，一個(gè)星期過去了，我的小指頭上磨出了水泡，但是那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。
“小攔路虎”剛被打敗，“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音，相連的兩個(gè)指頭不停地?fù)Q按孔，只要一不小心，就會(huì)吹成打音。因此，我甚至產(chǎn)生了放棄學(xué)竹笛的想法，但我又想起老師說的話：“這段曲子確實(shí)有很大的難度，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹，只要你堅(jiān)持練習(xí)，不放棄就一定能練好。”是呀！不經(jīng)過磨練，哪有天上掉餡餅的事��！于是，我靜下心來，慢慢練習(xí)�；侍觳回�(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間努力地練習(xí)，我成功地將這首曲子流利地練了下來，獲得了老師的表揚(yáng)和同學(xué)的贊賞，我終于熬過了茫茫暗夜，迎來了曙光。
我要為自己點(diǎn)贊！在學(xué)習(xí)竹笛的道路上，充滿了困難和挫折，布滿了荊棘和挑戰(zhàn)，我不止一次地努力嘗試，戰(zhàn)勝了困難，也明白了：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱！
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