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努力的作文9篇（薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的努力的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
小學(xué)生涯匆匆里，總有那么幾個(gè)身影是讓你難以釋懷的，其中有一個(gè)，可以說是改變我一生命運(yùn)的一個(gè)重要人物，是我小學(xué)4年級的歷史老師。是這個(gè)歷史老師讓我從不起眼涌生到很起眼的高度。
自從我到了城里上學(xué)，我的成績一直總是不能上去，來到了4年級的時(shí)候。歷史老師的出現(xiàn)，改變了我的一生。
4年級的第一天上學(xué)，那位歷史老師擔(dān)當(dāng)我們班的班主任，第一節(jié)課的時(shí)候，他看過我的成績，我以為他要把我狠狠罵一遍，然而他卻沒有。叮鈴鈴，叮鈴鈴，第一節(jié)課的下課鈴聲響起了，他把我領(lǐng)到一旁，眼神堅(jiān)定地對我說：〞你還算聰明，成績雖然不好，但我相信你以后，可以做得更好，要相信自己不要放棄，，我知道你一定能行的。〞聽了歷史老師的話，覺得他的話很有建設(shè)性，我也不知道哪里來的勇氣，一改之前的不好行為，很努力向上地學(xué)習(xí)，期待考得很好的成績。
從此，歷史老師經(jīng)常幫助我，在我遇到困難，不管是學(xué)習(xí)上或者生活上，他都會伸出援手，給予我及時(shí)的幫助，讓我感受到，人世間的溫暖。課堂上的時(shí)候，他總會主動(dòng)提問我問題，讓我在自己的作業(yè)上找出錯(cuò)誤的問題，還教我怎樣改其它同學(xué)的.作業(yè)，讓我把問題找出來，深刻地記住那些我錯(cuò)了的問題，他這樣的教異，讓我對每個(gè)老師的課堂都變得十分雀躍，在課堂上，我都會大膽舉手發(fā)言問題，遇到不會的都會大膽問老師，也于每個(gè)老師的講課特點(diǎn)，我感到他們十分有趣生動(dòng)。就這樣，我的成績也一步一步地往上攀升。到了期末考試發(fā)布成績的時(shí)候，當(dāng)我看見那成績單上的成績時(shí)，簡直不敢相信自己的雙眼，我每一科都達(dá)到了合格的分?jǐn)?shù)，而且每一科都達(dá)到了優(yōu)秀水平，我當(dāng)時(shí)像只兔子一樣高興地跳了起來，歷史老師也一樣，好像比我還開心似的。他抓住拳頭對我說：〞可真行啊，不僅合格了還達(dá)到了優(yōu)秀，潛力可不是一般啊，爭取更好的成績。〞聽了他的話，我的內(nèi)心滿是感激之情，我很感激歷史老師，因?yàn)槭撬膭?lì)了我，是他讓我懂得了堅(jiān)持的重要性，只要堅(jiān)持，就必定能得到勝利。
在接下來的第二學(xué)期，我更以優(yōu)異的成績在全市取得了好的名次，歷史老師更是對我刮目相看，帶我到海洋公園玩了一次。
人生當(dāng)中，總有那么幾個(gè)給你留下深刻印象的人，歷史老師就是我其中一個(gè)，十分喜歡她十分愛她。
努力的作文 篇2
我們常說我們?yōu)槭裁匆�，如果努力之后沒有成就，不是等于白白浪費(fèi)了自己的時(shí)間和汗水嗎？
但其實(shí)你若仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)成功的人，他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是經(jīng)過一番徹苦的努力。
比如，我們的`天王歌星，周杰倫。我們只看到他在唱快歌時(shí)的瀟灑自如，和舞臺上的肆意灑脫，卻并不記得他那在舞臺后，把自己在小房間里，關(guān)了三個(gè)月，只為練舞的辛苦。
也許努力并不一定成功，但努力還會讓你收獲很多除了成功之外的東西。因?yàn)槲覀兠孔鲆患虑槎疾粫䴖]有意義的。當(dāng)我們努力讀書時(shí)，也許我們沒有取得一個(gè)好成績，但是我們從讀書中汲取的知識卻讓我們受益一生，這就表現(xiàn)在我們與別人談話時(shí)我們所表現(xiàn)出來的措辭用語以及那豐富的文化內(nèi)涵，這都會讓人贊嘆，這在以后的求職和人際關(guān)系的道路上會給你很大的助力。
就像我們熱愛畫畫，或許我們不能成為一個(gè)漫畫家，但我們是可以在今后的生活中，為他人為自己繪制一幅漫畫懸掛于客廳中，為生活增添許多快樂與美好，這是金錢遠(yuǎn)不能換來的。
我們常說這個(gè)社會競爭大。但無論社會競爭如何，努力的人總是不會被辜負(fù)的。
努力的作文 篇3
晚上一直做著同一個(gè)夢，這個(gè)夢是真實(shí)的，已經(jīng)發(fā)生國的，我真希望別再做同一格夢了，因?yàn)槲也幌Ｍ掳l(fā)生在我身上。母親啊，一個(gè)人最多只有一個(gè)，特別事一個(gè)充滿慈愛的母親，哪一個(gè)兒子，會想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮(zhèn)呢？
“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……
媽媽已經(jīng)不和我住在一起了，想想媽媽曾經(jīng)為自己的犧牲，我真覺得自己是一個(gè)不孝之人，用什么來報(bào)答母親呢？我想了又想……
考試的`前一天晚上，我非常用功，我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了，之后我就開始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，我讓爸爸把書上的題目從電腦上打出來，我一道一道認(rèn)真解答，花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開始下墜了，但我挺了過去。英語，主要就是聽、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽，把英語書全翻了一遍，然后，我把英語書上的所有的單詞都默了一遍�？戳艘幌聲r(shí)間，十一點(diǎn)剛過，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺，但我堅(jiān)決不肯：“不，我還有語文沒復(fù)習(xí)！”雖說臨時(shí)抱佛腳抱不住，但我不相信。當(dāng)語文書翻到最后幾頁時(shí)，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時(shí)考不好怎么辦？
我拿到了成績，英語100，數(shù)學(xué)100，當(dāng)我看到語文成績時(shí)，我眼前模糊了，怎么才89？沒到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的89那時(shí)占領(lǐng)樂我的腦海。成績不好也不成啊，我當(dāng)時(shí)就跑到母親家門前，我捧著成績單，一鼓激動(dòng)之情油然而升，我跪樂下倆，“媽媽！”……
努力的作文 篇4
夢想，就在努力的背后
凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗�！}記
對于夢想，努力是基石，基石愈多，我們離夢想就愈近。
有一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)攝影家在博客發(fā)給世人照片，世人給出的評價(jià)是把世界上的鄉(xiāng)愁留給我們，把大千世界留給我們。
從這個(gè)案例中可以看出，攝影家在經(jīng)過許多努力之后，周游了世界各國之后，遍嘗了千辛萬苦之后，體驗(yàn)了人生百味之后，終于實(shí)現(xiàn)了夢想，把大千世界和世界上的鄉(xiāng)愁留給了世人。
可見，夢想就在努力的背后，就在我們堅(jiān)持了之后。
有人說：我努力了很久，還是沒有實(shí)現(xiàn)夢想，隨著年齡的增長，對夢想的渴望越來越淡，甚至兒時(shí)的夢想，長大后便忘掉了。
還有人說：夢想和努力的關(guān)系不大，和與生俱來的物質(zhì)環(huán)境、成年后的際遇密切相關(guān)。
我并不否認(rèn)影響夢想實(shí)現(xiàn)的因素很多，可是我們有沒有想過，在這些因素之中，影響我們最大、程度最深的往往就是我們努力的多少。
有很多人之所以沒有達(dá)成夢想和既定目標(biāo)，就是因?yàn)楦冻龅呐�不夠，他們會找到種種借口來說服自己、安慰自己，強(qiáng)調(diào)并夸大其他因素的影響作用。
事實(shí)上，關(guān)于前人告誡我們努力的名言警句有很多，我們有很多成功的'經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。除了我們耳熟能詳?shù)摹吧賶巡慌�，老大徒傷悲”可以佐證外，還有偉大的哲學(xué)家、政治家馬克思也曾有“只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”這樣的名言。
網(wǎng)絡(luò)上一直流傳著這樣的名言：人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因?yàn)槿藗兊呐Τ潭炔煌�，給予人們的回報(bào)也不相同。
有人說：“努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。”也有人說：“年輕是本錢，但不努力就不值錢�！�
是啊！我們只有努力了，青春才無悔，人生才精彩，實(shí)現(xiàn)夢想的那一刻才格外珍貴。
努力，它是我們達(dá)成夢想必不可少的因素，也是影響我們?nèi)松|(zhì)量的砝碼。它的輕重直接影響了我們，在思想上、精神上、物質(zhì)生活上。
在這里，我以一個(gè)長者的身份告誡正值青春年華的莘莘學(xué)子，努力是實(shí)現(xiàn)夢想的基石，我們要不斷累積、加大它的份量，在時(shí)間長度上，在用心程度上。
請深記：夢想，就在努力的背后。
努力的作文 篇5
因?yàn)橐衅傅脑颍視芏嘣谛Ｉ�、�?yīng)屆生、工作幾年的人交流。在跟不同年齡人接觸的過程中，有一個(gè)事實(shí)讓我感到可惜——從離開學(xué)校的那一天起，很多人就失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識。
學(xué)業(yè)結(jié)束，心安理得地過上“自己賺錢自己花”的自由日子，然后過兩年，發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)沒有晉升空間，轉(zhuǎn)行又缺乏經(jīng)驗(yàn)，于是再呆上兩年，又沒有積累到新的經(jīng)驗(yàn)，卻把膽子養(yǎng)小了，把習(xí)慣養(yǎng)懶了，雄心壯志也就泯滅了。這就掉入了一個(gè)負(fù)循環(huán)，因?yàn)闆]有機(jī)會而沒有經(jīng)驗(yàn)，又因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)而沒有機(jī)會……
對于一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，循環(huán)恰好相反，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而獲得經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楦嘟?jīng)驗(yàn)而獲得更多機(jī)會，因?yàn)楦鄼C(jī)會而更開心地學(xué)習(xí)……說起來很虛，但你會發(fā)現(xiàn)身邊充滿熱情的人，往往在這個(gè)正循環(huán)里，而天天抱怨吐苦水的，通常處于負(fù)循環(huán)里。
對于MK來說，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，它不是復(fù)習(xí)計(jì)劃，而是一種一次又一次的征服和試探。譬如，堅(jiān)持用Photoshop去P圖而不是美圖秀秀，遇到問題去百度去維基百科，堅(jiān)持看只有英文字幕的電影，我真的在這些事上獲益良多。
大部分的學(xué)習(xí)，是從模仿開始
我大學(xué)讀的是工科，因?yàn)橄矚g看美劇，而被報(bào)社招進(jìn)去了，同時(shí)被安排了一個(gè)任務(wù)，寫一篇美劇《廣告狂人》和職場相關(guān)的稿件。然而，我從來都沒有寫過超過20xx字文章。
于是，我翻出了這個(gè)職場專欄之前所有的文章，研究一篇5000字文章的結(jié)構(gòu)。最后，我找到了模仿對象，終稿的段落數(shù)跟樣板完全一樣，開頭鋪陳，中間分論，再來個(gè)轉(zhuǎn)折都是一樣的。這就是我第一篇稿，它沒有經(jīng)過大改就發(fā)表了。
看起來很順利，但如果沒有模仿對象的話，我是寫不出一篇符合要求的稿件的。我更可能是一個(gè)人呆呆地坐在電腦前，看完一篇又一篇的資料，不知從何開始，打字又刪掉，然后開始抱怨沒有人教，或者向主編推托“我都沒寫過”。
這只是個(gè)很普通的經(jīng)歷，但幾年以來，它形成了一種信念，每一次遇到從未做過的事情，使得我可以始終保持淡定，找到模仿的對象，在這個(gè)基礎(chǔ)上修改和發(fā)揮。
你的同齡人往往就是你的老師
大人物的成功，都有著時(shí)代背景的原因，但同齡人不同，我們經(jīng)歷的是同一個(gè)時(shí)代，我們受到的阻礙和啟發(fā)都非常相似。所以每一次當(dāng)我遇到比我優(yōu)秀的同齡人，我都會問自己為什么我沒有達(dá)到，為什么我沒有想到，他是怎么達(dá)到的。
也因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的存在，那些優(yōu)秀同齡人的辨識度非常高，去了解他們在不同時(shí)期的想法，借鑒他們最終解決問題的方案，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)過程。我的方法是，成為他們微博和博客的常客，反復(fù)思考他們面臨的困境，反復(fù)理解他們所做出的決策。通過這樣的思考，將他們的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，將他們犯的錯(cuò)誤用來警惕自己，磨礪自己對大方向的判斷力。
當(dāng)你一個(gè)人在奮斗的時(shí)候，跟同齡人交流，向同齡人學(xué)習(xí)，更容易找到參照物，找到老師，排解孤獨(dú)，破除不必要的迷茫。
不要對老師要求太高，老師只是幫你入門，進(jìn)階要靠自己
對于我來說，真正把我引進(jìn)門的老師，在那個(gè)領(lǐng)域未必是最優(yōu)秀的，只是他剛好懂一點(diǎn)，也剛好愿意分享，也剛好在我想學(xué)的'時(shí)候出現(xiàn)了。
我記得，我第一次接觸社交媒體，懂得社交媒體的所有概念和意義，是因?yàn)橐粋�(gè)所謂的“營銷導(dǎo)師”。他組織了一個(gè)沙龍，為了拓展他的客戶，他當(dāng)時(shí)說的很多社交媒體的觀點(diǎn)，震撼了我很久。現(xiàn)在回想，這些觀點(diǎn)不無夸大。但就是這一次沙龍，對一個(gè)還沒畢業(yè)、從未接觸過互聯(lián)網(wǎng)世界的女生來說，已經(jīng)足夠腦洞大開的了。
再舉一個(gè)例子，我是通過很正規(guī)的培訓(xùn)班學(xué)的，但我的老師只是告訴了我化妝的整個(gè)流程，他們的精力大部分都投入在怎么向?qū)W生兜售化妝品。最后，我依然學(xué)會了化妝，并且以化妝師的身份出現(xiàn)在微信上。
這不是為了說明我有多牛，而是老師的功能往往只是幫助你入門，進(jìn)階是要靠自己的。不要認(rèn)為跟著一個(gè)不好的老師，就學(xué)不到東西。
自信，是通過學(xué)習(xí)得來的，跟性格無關(guān)
很多很多的人，認(rèn)為自己不自信，認(rèn)為這是一個(gè)性格缺陷。你遇到困難就退縮，你面對新的情況就束手無策，這不是缺乏自信，而是缺乏學(xué)習(xí)能力。
對于MK來說，自信不是與生俱來的，而是在艱難的學(xué)習(xí)中，一次又一次征服了新領(lǐng)地，逐漸形成的一種“自己能行”的信念。自信，是由一個(gè)又一個(gè)里程碑確立起來的，是由一次又一次的死磕之后得到承認(rèn)支撐起來的。沒有自信，很多時(shí)候只是一句借口。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這是我對自己打氣，也常常跟團(tuán)隊(duì)共勉。我以前以為創(chuàng)業(yè)是由拼搏組成的，但更多時(shí)候它是由學(xué)習(xí)和等待組成的。學(xué)習(xí)一件沒做過的事情，然后，等待它被做得越來越熟練，越來越出彩。
努力的作文 篇6
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位正兒八經(jīng)的初三學(xué)生了，想想當(dāng)初沒日沒夜刷題的我一心只想進(jìn)這所學(xué)校，當(dāng)我得到錄取通知書后父母那高興的神情。再看看初一那時(shí)的我，多么對不起當(dāng)初那個(gè)努力的自己和滿心歡喜的父母啊！初一，剛進(jìn)校門的我對新學(xué)校的一切都充滿新奇感，身邊相處的人都與小學(xué)不同了。大家似乎都很開朗，但不可避免的`有那么一些同學(xué)說話沒有那么文明，但也被我這顆好奇的心接納了，那時(shí)的我認(rèn)為可能這就是中學(xué)吧。漸漸地，我也開始變了，甚至還對自己的改變有些小滿意。
但到了初二的那個(gè)暑假我交往了幾個(gè)優(yōu)秀的朋友，她們不僅成績好，各方面都很優(yōu)秀。當(dāng)我與他們相處一天下來后我莫名感到一種壓抑感。當(dāng)我回到家里躺在床上的時(shí)候我就在想，或許我的改變是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。甚至于可以說是如果讓這個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)下去就會毀了我。就在那一刻，我下定了決心要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，我要讓從前的那個(gè)我回來。不能再辜負(fù)父母，老師甚至是我自己了。
經(jīng)過了一夜的深思，第二天的我突然就與之前的我不一樣了，我很早起來，并沒有馬上去學(xué)習(xí)，而是先拿了一張紙制定了我一周的計(jì)劃，在計(jì)劃的最后我準(zhǔn)備寫一句座右銘想了很久突然想到曾經(jīng)看到鳳姐說的一句話：“再不努力，就真的什么也不是了”我個(gè)人認(rèn)為這句話很棒，很現(xiàn)實(shí)，也很適合現(xiàn)在的我。的確從初一進(jìn)校到現(xiàn)在，我真的已經(jīng)浪費(fèi)了好多時(shí)間，可初中生活只有三年，三年一過就不再是義務(wù)制教育了，我只能夠靠自己了�？扇绻F(xiàn)在的我還依舊是渾渾噩噩的話就只有職高的大門會為我開啟了。可我不甘心，憑什么別人可以我不可以，我也可以上最好的高中。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我同時(shí)也深刻領(lǐng)會到了，什么叫“物以類聚，人以群分”。所以我逐漸開始遠(yuǎn)離那些同學(xué)，與一些成績好，習(xí)慣好的人在一起。其實(shí)說實(shí)話，我剛剛開始努力的那段時(shí)間，差不多是三、四個(gè)月的樣子吧，我每一天都好累，我的效率永遠(yuǎn)都跟不上別人。很多次我都想要放棄了，都想無所謂地拋下一切去休息，去認(rèn)命。但看看我身邊的那位學(xué)霸依然還在努力，我便繼續(xù)強(qiáng)挺起來沒有辦法，誰讓我當(dāng)初懶呢。未來趕上大家的進(jìn)度我甚至每夜都會在被窩里打著電筒繼續(xù)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我關(guān)掉電筒鉆出被窩聽見室友們的鼾聲時(shí)我就感到好累。但就算是這樣我也不能放棄，因?yàn)槲乙獮閴粝耄瑸榍啻�，為父母去拼搏一次�?/p>
今天我寫著一篇文章就是想告訴自己，你已經(jīng)拼搏了一年了，最后這一年，一定不能輕言放棄，一旦開始了就不要停止。再不努力，就真的來不及了�，F(xiàn)在的我，期待一年后的你。加油！
努力的作文 篇7
努力是什么？朋友，你曾為誰而努力過？那你所付出的努力得到結(jié)果了嗎？——題記
窗外蒙蒙細(xì)雨，低頭看手表，還有一個(gè)小時(shí)，母親就要來給我開家長會。
下午一點(diǎn)了，母親也應(yīng)該到了吧。剛想去校門看看，就看見老師把全部家長帶到教室里，并讓我們出去。我只好拿起作業(yè)走了。在走時(shí)，我看見母親坐在教室里，我不語，直接從后門逃走了。我并不是不想看見母親，而是我不想讓她知道我的成績。
拿起那支沉重的鋼筆，不知道怎么給面前的作業(yè)本增掭色彩，心里不停在說——如果母親看到我的成績時(shí)，會不會覺得我給她丟臉了？會不會對我失望透頂？會不會……一切的疑問都隨著下課鈴得到答案。會開完了，我看見母親從教室里出來，我走過去小心翼翼的問：“媽，老師說什么了？”母親并沒有回答，而是讓我去背書包回家。我心里更加忐忑了�？吹侥赣H手里緊握著一張紙，我便問道：“媽，你那張紙是什么？”母親生氣的把紙扔在我手上，然后像是把心中所藏的怒火全部爆發(fā)出來一樣，對我吼道：“你自己好好看看，才考這點(diǎn)分，說出去笑死人了�！蔽夷弥煽儐�，不停的在上面找我的名字，終于，在末尾找到了。我又沉沉的低下了頭。原本一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚終于得到了釋放。面對母親的`批評，老師的教導(dǎo)，我迷茫了，我不知道我該如何面對這一切。是逃避？還是面對？
為什么我已經(jīng)很努力很努力的學(xué)習(xí)了？你們還是對我不滿意呢？我為了能進(jìn)個(gè)尖子班，每天晚上加班加點(diǎn)的做作業(yè)，在你們眼里只有那一張成績單，不管是好還是壞，你們永遠(yuǎn)都不在乎我付出了多少努力。你們只會踐踏我的努力，只會把我和別人家的孩子攀比，但我的好你們卻永遠(yuǎn)也看不到。
其實(shí)我知道父母為了我付出了許多，我也一直想做到更好，能夠讓你們開心點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)，無論我怎么做，你們都會視而不見。你們只知道結(jié)果是好的就好了，從來不問過程是怎樣的。這一刻，我突然不知道努力是什么了，突然不知道努力是一個(gè)怎樣的體驗(yàn)，突然不知道努力是一個(gè)怎樣的過程。
朋友，我想問你——努力是什么？
努力的作文 篇8
我喜歡有故事的人。
而我自己，也是個(gè)有故事的人。
人生短短三十載芳華，轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指一揮間，青春已倏忽而逝。
這三十年里，經(jīng)歷了許多，童年的清貧，少年的狂野，現(xiàn)時(shí)的迷惘，每一段都喜憂摻半，有苦有樂。不能否認(rèn)，也曾幸福過，那種沒心沒肺的'快樂，能夠讓人忘卻塵世間所有的煩惱；也曾悲傷過，那種孤立無援的苦悶，能夠讓人在低谷里悲痛欲絕。
三十年，于歲月長河里，不過只是一簇小小的浪花，而于我，已經(jīng)是人生一半的年華了。曾有一段時(shí)間，心情不好，看什么都是灰色的，茶飯不思，夜不能寐，讓自己變得憔悴不堪。也曾有一段時(shí)間，怨天尤人，但久了，才發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人如果愿意吃虧，那么也就賺到了豐富的經(jīng)驗(yàn)，正所謂“吃虧是�！�。
也曾總是羨慕別人的幸福，卻不知道自己也是別人羨慕的對象。某一日，與朋友小聚，朋友說：“其實(shí)真的很羨慕你，有個(gè)成熟穩(wěn)重的老公，有個(gè)精靈古怪的女兒，一家人生活在一起，多幸福呀。不象我們漂泊在外面，沒個(gè)依靠，也沒個(gè)念想的……”
哦，原來，我也有被人羨慕的小幸福！
那一刻，我才從苦澀中體會到生活中的絲絲甜蜜。
是呀，唯有那時(shí)那刻，我才知道，原來，我也是幸福的。
努力的作文 篇9
當(dāng)你看到我在舞臺上，優(yōu)美的舞姿時(shí)，有誰會知道，不止一次，我努力嘗試!
剛開始學(xué)基本功時(shí)，因?yàn)槲一竟ψ骱芎�，所以�?jīng)常被老師稱贊。時(shí)間久了，便像一個(gè)氣球，在天空中高高的飄蕩著。
開始學(xué)習(xí)中國舞時(shí)，許多同學(xué)擺動(dòng)的細(xì)長的胳膊，扭動(dòng)著纖細(xì)腰肢，邁著輕盈的步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動(dòng)作總是協(xié)調(diào)不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時(shí)，不由自主的出了左手。同學(xué)們開始嘲笑我，老師也批評我，這個(gè)天空中飄蕩的`氣球，一下子摔到了地面上。
我知道，我必須要比別人付出更多的努力。
于是我開始努力嘗試，只要有空閑時(shí)間，我就會對著鏡子一遍遍練習(xí)，認(rèn)真的分析每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人。我終于把動(dòng)作配合的協(xié)調(diào)，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。
這時(shí)，老師要告訴我：“舞蹈，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心去感受和體會�！�
直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會到老師這句話的含義。
我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達(dá)音樂的情感，如果音樂欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音樂悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"的閑適。如果音樂憂傷，就舞出"淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”的傷感。我終于學(xué)會用心去舞蹈了。讓心與音樂與每一個(gè)動(dòng)作貼近，去品味每一個(gè)音符和動(dòng)作背后的感情。
不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，有付出就會有回報(bào)，成功不再遙不可及!
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