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      2. 努力的作文

        時間:2024-03-01 09:22:18 努力 我要投稿

        努力的作文(必備4篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的努力的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        努力的作文(必備4篇)

        努力的作文 篇1

          在人生的漫漫長路上,布滿了荊棘與艱辛,不可能像我們想象的那么一帆風(fēng)順,會遇到許多的困難和失敗,但克服了困難,經(jīng)歷了失敗,重新振作起來,不放棄,不氣餒,再來一次,走完這段路,回頭你會發(fā)現(xiàn),那些失敗后積累起來的方法與經(jīng)驗,會成為你今后道路上的珍寶;蛟S在以后,你的人生道路上沒有指南針,沒有照明燈,前方是什么,只有自己去闖,去看,黑暗后可能是閃耀迷人的光芒,可能是力量的源泉,也可能是布滿荊棘的樹叢,這個只有自己才知道。

          一次,幾個要好的伙伴約我去游泳館游泳,她們都會游泳,而我卻需要游泳圈,看著他們在泳池里,一會兒游到這邊,一會兒游到那邊,我不禁眼紅了,自己也戴上了泳鏡去嘗試一下。哎,我真是不自量力,誰知道,我剛準(zhǔn)備下水,一不小心,腳打滑,跌入了水中,我使勁地拍打著水面,同伴看見了我,給了我游泳圈,我這才獲‘救’,這一次,我嘗試失敗了。

          “我想再來一次,你們誰教我”,我一定學(xué)會,我很有自信地對他們說,他們也果斷的答應(yīng)了,我準(zhǔn)備好以后,又一次嘗試,又一次下水,現(xiàn)實是殘酷的,我又一次失敗,就這樣循環(huán)了無數(shù)次,當(dāng)我決定再嘗試最后一次時,我汲取上幾次的失敗原因,總結(jié)出新的經(jīng)驗和方法。終于,功夫不負有心人,最后一次我——成功了!終于學(xué)會了游泳。勝利的花朵在我眼前綻放出了最美麗的色彩,我高興極了,也明白了其實失敗也并沒有那么可怕,只要再試一次,你就會成功

          看吧,其實失敗并不可怕,可怕的是我們自己,不去戰(zhàn)勝它,不去克服它,它最終只會變得越來越強大我們應(yīng)該鼓起勇氣,堅強一點,在努力一下,失敗最后會變?yōu)槌晒。成功它是公平的,它絕不會來到懶惰的人的`身邊,它會出現(xiàn)在失敗后不放棄,努力拼搏過的人們面前,須知,任何一枚獎牌的誕生,都是自己努力過的成果,每一堂考試成績的多少也是自己用努力而換取到的

          “失敗乃成功之母”,只有失敗后才更加完美,這句話我永遠銘記在心。

          我努力讀懂失敗,我終于讀懂了失敗。

        努力的作文 篇2

          上了四年級,班主任陳老師向我們推薦了一套課外讀物,其中有一本是《我要做好孩子》。

          這本書的主人公是一個上六年級的,有點胖乎乎的小女孩兒,名叫金鈴。她今年11周歲,身高1.55米,體重有50公斤,是個標(biāo)準(zhǔn)的“重量級選手”。她的成績時好時壞,還有點偏科,語文比較好,數(shù)學(xué)就差點,她也是一個有愛心,富有同情心的女孩子,對小店里的小黃貓是那么的好,經(jīng)常把好吃的東西留下來帶給它吃,對父母離婚、又失去爺爺?shù)男∶妹眯倚沂悄敲搓P(guān)心愛護。她很勇敢、正直、誠實,敢于說真話,愛打抱不平,是一個受讀者喜愛的小主人公。

          在看這本書的時候,我常常能在金鈴的身上發(fā)現(xiàn)我自己的影子?吹剿鰯(shù)學(xué)時常常會抄錯題,漏掉數(shù)字,我會情不自禁地笑出來,這不正是我常犯的錯誤嗎?看到金鈴媽媽為金鈴的“學(xué)習(xí)障礙”煩惱時,我會想到這不也是我媽媽的.煩惱嗎?看到她和同學(xué)們之間發(fā)生的事情,感覺就象是發(fā)生在我們身邊一樣,是那么的真實。

          看到金鈴?fù)ㄟ^自己的努力,成績終于有了很大的提高,后來還考上了理想的初中,我從心底里為她感到高興。同時,我也想到了我自己,只要我像金鈴一樣,改正學(xué)習(xí)馬虎的壞習(xí)慣。

        努力的作文 篇3

          同學(xué)們,這學(xué)期就要進行期終考試了,你們知道嗎?對于五年級的同學(xué)來說,馬上要交上你們小學(xué)五年級努力學(xué)習(xí)的答卷,這份答卷完成得好不好,就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實,開學(xué)至今,在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序,同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級的小朋友們通過學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事,中、高年級的同學(xué)經(jīng)過幾年的熏陶和鍛煉,就更加善于學(xué)習(xí)了,課堂上認真聽講,積極思考,踴躍舉手發(fā)言,老師布置的作業(yè)認真按時完成,像湯黎惠 、陳磊等就是五年級這些同學(xué)中的代表。

          但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的,那些站在奧運冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運動員,哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們,為了生活,為了培養(yǎng)子女讀書,不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

          從總體上看,雖然說同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過去相比有了明顯好轉(zhuǎn),但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了,校園草地和操場上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲,仍然在自由活動著,不能及時進入教室,待上課鈴響后才急匆匆跑進教室,結(jié)果需要過好幾分鐘才能安靜下來進入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后,一些班級的同學(xué)不能迅速安靜下來,不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備,待老師進入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料,課堂上,雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認真學(xué)習(xí),但看出來一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此,有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進教室,不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動,也影響著他人的學(xué)習(xí),乃至影響整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時有發(fā)生,但是你們要知道,求學(xué)的過程漫長而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級畢業(yè)班的學(xué)生,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級重些,但經(jīng)過老師們認真調(diào)查了解,感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負擔(dān)并不是太重了,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點苦,怎么能取得優(yōu)異的`成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

          作為一名小學(xué)生,面對浩瀚的知識,我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài),有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長學(xué)的,也不是為老師學(xué)的,而是為自己學(xué)的。為了自己有一個好的前途,為了為國家貢獻更多的力量,所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次,學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事,只要上課專心聽講,課后認真完成作業(yè),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)起來就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中,你會覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷,充滿著陽光,充滿著生機,充滿著幸福和快樂。誰說學(xué)習(xí)枯燥無味?通過學(xué)習(xí),語文課堂上,同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里,同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷,讓童真的思緒放飛藍天;數(shù)學(xué)競賽中,同學(xué)們加減乘除,應(yīng)用自如,讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里,ABCD單詞句型,同學(xué)們可以滾瓜爛熟,從容變通,讓精彩的口語對答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

          教育專家告訴我們,每一個學(xué)生的潛力都是無窮的,每一個學(xué)生的前途都是無量的。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,請你們一定要注意增強自己的時間意識,增強自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識,從每一個細節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此,請你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo),更要請你們從自己現(xiàn)實的基礎(chǔ)狀況出發(fā),腳踏實地改進學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們,從此以后,我們真誠希望你們在預(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,上課鈴響后迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴,在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí),保持較高的學(xué)習(xí)效率,決不讓自己浪費一點時間。

          同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,行動起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!最后,我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進步,在思想上、心理上形成良好的素質(zhì),祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂,而且能享受快樂的學(xué)習(xí)!

          指導(dǎo)老師:包逢祺

        努力的作文 篇4

          每人人的審美觀都不同,有人認為女孩微笑的樣子最美,有人認為女孩子嘟嘴的樣子最美,但我認為:女孩努力的樣子才是最美的。

          今天中午,我招集了班上的幾位能人,比如:成績厲害的、職位最高的、還有體能厲害的為什么要招集班上的各位能人呢?因為我們要出黑板報啦,別看只是一期黑板報,完成起來可不容易。我們要設(shè)計好版面,還要想好內(nèi)容,更需要搭配顏色,沒有眾人的配合,這是我一個人根本無法完成的'任務(wù)。所以我招集了各位能人,成績好的可以負責(zé)板報內(nèi)容,職位最高的班長可以幫我們分工、組織,而體能厲害的人,就可以幫忙干些重活了,而我,主要承包整個板報的畫面編輯了。

          我們開始實際操作了,可預(yù)想的與現(xiàn)實截然不同,整個版面都由我一個人畫,進度太慢了。所以,我讓幾個女同學(xué)幫我一起畫,她們之前一直很謙虛的說自己不會畫,但要我一再勸說下,她們終于同意了。

          她們和我一起開始聚精會神地作畫了。我們分工明確,我負責(zé)中間部分,另外兩名同學(xué)分別負責(zé)另外的兩部分,一個女生負責(zé)上色,大家都很努力,都盡自己所能畫到最好。

          通過這次出板報,我發(fā)現(xiàn)了:每個人都有各自不同的潛能,但她們都有一個共同的特點努力的樣子都很美!

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