(優(yōu))努力的作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的努力的作文6篇，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
“臺上一分鐘，臺下十年功�！泵慨斅牭竭@個諺語，我就想起來了發(fā)生在我自己身上的一件小事。
有一天，樊老師突然對我們說：“馬上要三跳比賽了，同學們都好好訓練，爭取為班級爭光�！蔽衣牭搅诉@個消息，心里默默地想：“這次，我一定要參加比賽，為我們班爭光”。于是，我每天回家做完作業(yè)后，都堅持煉習跳繩。開始的時候，我一分鐘才跳20次，而且，不注意就經(jīng)常跳壞，繩子就打在我的身體上，我疼得都掉眼淚了，有時我也想：“這么疼的，還是不跳了吧”。但是爸爸一直在鼓勵我要堅持下去，我又充滿了信心。漸漸地，我跳得越來越棒，60次、100次、150次，一個月后，我一分鐘能跳180次了，我終于被樊老師選上了！我興奮極了。我一心想著要為班級爭光，我繼續(xù)努力著，每天回家都堅持計時5次。每次跳完，我都汗流浹背、疲憊不堪，但我仍然堅持不懈，我的跳繩技術不停地長進著，竟然有一次跳到了208次！我高興壞了，一晚上都沒有睡著。
三跳比賽很快就開始了，我心里很緊張，因為我怕失敗，所以我又去沒有人的地方練了一會我的'項目。下午，終于輪到了我的項目，我在心里給自己加油：我一定能成功！最后，我取得了好成績。跳完了，我朝班里走去，同學們一個個都圍著我問跳了多少次，我說我跳得很好，大家都很為我高興。
通過了這件事，我明白了一個道理，那就是“天下無難事，只怕有心人�！�
努力的作文 篇2
記得，愛迪生曾說過一句話“天才，是99%的汗水與1%的靈感結合而成�！边@句話告訴我們，努力是十分重要的，努力往往比靈感更重要。可是，我卻認為這兩者都是十分必要的。不過，兩者相比，更重要的卻是那1%的靈感而不是努力。
努力，是不可避免的，我們是需要努力的。因為只有通過努力，我們才能獲得成功。而我們靈感的獲得，同時也一樣來自于我們99%的努力。
我們要在努力中尋找靈感，就好比鳥兒要在實踐中擁有收獲。我們的努力，就是我們成功的關鍵。我們要努力地在社會中去拼搏。同時，要在拼搏中擁有新的思路。
當然，要有努力的意識，我們首先要磨礪出堅強的意志力。因為意志是我們重要的個性心理品格。我們磨礪出自己擁有堅強的意志力后，也就得到了邁向成功的保證。我們要明確提出自己磨礪意志的任務，制定具體、明確、可行的計劃。并且，我們要有勇于堅持原則的精神。這樣，有助于我們戰(zhàn)勝困難，克服弱點，成就人生。
有了靈感之后，你就向著成功又邁出了第二步。有了靈感，你就擁有了成熟的動力，也擁有了敢于拼搏的精神。每每到了這個時候，最可貴的便是能夠持之以恒，善始善終地繼續(xù)努力，在我們的生活之中尋找出更多的靈感。我們的靈感就是需要努力地多做社會實踐活動，敢于挑戰(zhàn)新的.自我。
如果做到了以上幾點，你離成功就不遠了。我們要堅持不懈地努力，去書中、大自然中、學校里等有趣、靈感眾多的地方去深一步地探索，進一步地去挖掘、深思。讓靈感綻放，讓我們自己吸收與汲取前人的經(jīng)驗。在他們的基礎上，去發(fā)展，勇敢創(chuàng)新，大膽拼搏。
愛迪生的那句話是正確的，可是，大多數(shù)人都不知道下一句話是“但是，那1%的靈感比99%的汗水更加重要！”
努力的作文 篇3
往事如煙。細細想來，也許，正是那年高考落榜的淡然和高四生活的自在執(zhí)著讓我沒有與大學失之交臂。
那年，知道分數(shù)的當天，出奇的冷靜和淡漠，父母的表情略微有些失望，卻沒有絲毫的責備；而我，只是把自己關在屋子里悶睡了一天，便做出了復讀的決定。
沒有回原來的學校，雖然是省重點，但壓抑的環(huán)境卻讓我極不適應。于是，就選擇了離家很近的公司的子弟學校。而對于我們這些省重點中學淘汰下來的學生，子弟學校是非常歡迎的。
于是，我進入了子弟中學的文科復讀班，我的高四生活正式開始了。
頭一年高考的失利，主要是因為嚴重的偏科，高考地理竟然只得了16分。因此，復讀的目標很明確，地理只要補上去，考上大學應該不會有太大難度。慶幸的是，復讀班的班主任宋老師便是地理老師。
對于學習地理，我采取了很簡單也是有效的方法，功課做足，絕不偷懶。提前的預習必不可少，經(jīng)常是帶著問題聽課上課；課后則是通過大量的習題來從各個方面強化自己的記憶和理解，當天的課程當天消化；碰見無法理解的問題，便積極向老師請教。宋老師是個相貌慈祥，對學生卻很嚴厲的老太太，帶著一副眼鏡，卻經(jīng)常從鏡框上方觀察學生，很有一種威懾感。教學上很有耐心，串講的水平很高，才使得自己點點滴滴的知識積累能有一條線聯(lián)系起來。
因為自己的努力和老師的幫助，地理進步的很快，期中摸底考試時，地理成績已經(jīng)從剛入學的'倒數(shù)幾名一躍而成為班上的前幾名。也是因為如此，宋老師對我偏愛有加。
子中的教學環(huán)境相對寬松，教學條件也不錯，有專門的英語聽力室，對于以前從沒有接觸過這種設備的我來說還是很新鮮，所以英語聽力室成了我經(jīng)常光顧的地方；英語本來就是自己的強項，有了這個條件學起來更加的如魚得水。我家里離學校徒步有半小時左右的路程，向班主任申請不上晚自習，在家復習，竟然也得到同意（得益于地理成績的飛速提高）。于是，憑著這種特權，我的課外生活也是有滋有味，緊張而多彩。
那段時間，除了上課，經(jīng)常和班上的幾個同學到馬路攤上打桌球，桌球技藝突飛猛進；要不就是蹲在棋攤上看人下象棋，偶爾也練上幾把；下午放學回家，第一件事便是拿出哥哥淘汰的一把吉他，自彈自唱一番；晚上，就在自己的小屋里，靜靜的復習，累了，便聽聽收音機，看看課外書，隨性而自在。
某一日的夜晚，在家里整理高中三年的信件，看著那些精美的自制的信封，每張都畫著淡雅的花朵，還有小篆的印章；讀著那些沉甸甸的文字，回憶著那些溫馨和感動，心里卻是說不出的發(fā)賭和酸澀；邊讀邊燒，記憶卻無法忘懷。母親仿佛無意似的進來逛逛，臉上盡是擔心和關懷；而我，卻只是恣意宣泄自己的情感，任淚水在臉上流淌。那年，我丟了自己的最愛；以為只是簡單的賭氣，誰想?yún)s錯過了一生。
因為有著明確的目標，加上寬松自在的校園生活，因此考上大學是自然而然的事情。考上了，也沒有太多的興奮。母親也沒有表現(xiàn)出更多的欣喜，帶著我購置皮箱時和他人的交談，卻透著那藏不住的自豪。家人的話不多，但是那種寬容和理解以及默默的支持和鼓勵，才使得我能夠輕松自在的去應付那殘酷的高考。
世事我曾抗爭，成敗不必在我。人生很漫長，一次的失利不代表次次會失利；偶爾的成功也不昭示次次的成功。對于高考，需要從戰(zhàn)略上藐視，從戰(zhàn)術上重視。找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以充實，將自己的優(yōu)勢發(fā)揚廣大；找出學習的樂趣，以輕松的姿態(tài)去面對，這樣才能發(fā)揮自己的水平。
有了明確的目標，有個好的心態(tài)，相信付出一定能有回報。這，也許就是我高四生活的感悟吧。
努力的作文 篇4
理想好比一艘小船，而你則是小船的駕馭者，在大海中前行，為了駛向成功的彼岸，不管遇到任何艱難險阻，都不會輕言放棄，為了理想，不惜一切的勇往直前。
理想是一盞指明的路燈，為我們照亮前行的方向；理想是追求迸發(fā)出的火花，是指導實干方向的羅盤。正如徐特立所說：“一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時候，也會感到幸福”。古往今來，凡是成大事者，都曾經(jīng)歷過數(shù)不清的困難，也唯有這樣的一次又一次的困難過后，使他們對理想更加向往，立下了堅韌不拔之志。大家都應該知道張海迪這個名字吧！他高位截癱，倍受病魔煎熬，但他一直為共產(chǎn)主義而奮斗，為人民做貢獻，這樣的崇高理想鼓舞著她戰(zhàn)勝逆境，使她的人生光輝璀璨。
巴斯德曾也說過這樣一句話：“立志、工作、成就，是人生的三大要素，而立志是事業(yè)的大門”�！霸赶鄷谥腥A騰飛世界時”這一遠大志向，對于周恩來后來能夠為國為民鞠躬盡瘁、死而后已，無疑產(chǎn)生了很大影響。
理想即是力量。有些青年埋怨自身條件差，這也許是事實。但今日的處境，總不至于像伽俐略、布魯諾那樣冒著宗教極性的危險；總不至于像高爾基那樣在老板的皮鞭下學習寫作吧？艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上。
高爾基從小飽嘗了人間辛酸，舊社會血淚的鞭撻，鑄成了他偉大的`心靈。在布爾什維克黨和列寧的關懷教育下，他堅持在敵人的明槍暗箭下寫作，在饑餓與死亡的威脅中戰(zhàn)斗，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，不在艱苦奮斗中屈服，永遠象海燕一樣，在電閃雷鳴中展翅翱翔。相比之下，我們的困難又算得了什么呢？不管環(huán)境變化到何種地步，我們的初衷和希望不會改變，并最終克服障礙，達到預期的目標。
朋友，假如你錯過了今日的太陽時流淚了，清不要再錯過今夜的星辰。銘記住雪萊的話：過去屬于死神，未來屬于你自己。
是的，人生好比是生命之船，命運的航船一旦失去目標，怎能不在大海中呢。人只有樹立崇高的理想，才能譜寫出優(yōu)美動人的樂章。
記住，平凡人因有理想而偉大。相信吧，路—屬于有理想的人；路—在我們腳下延伸。
努力的作文 篇5
三個月前，本著還有點求小進的心思，報名了一個網(wǎng)絡課程。
說實話，課程的價格于我來說，還是小貴。也是思索再三，臨近報名截止日期，才咬咬牙交了學費報了名。
為期一個月的學習，每天課程助理都會發(fā)一個小視步，時長半小時左右，學完有作業(yè)，還有打卡。
可以說，那一個月我竟是堅持下來了，每一個視頻都看完，作業(yè)也按時做，準時提交，也毫無懸念地被評為了優(yōu)秀好學員。
可是一個月之后，課程結束了，我的生活又恢復了學習前的狀態(tài)。
其實打心眼里是明白的，這些課程，單是每天的看一篇完成作業(yè)，完全是起不到效果的，真正拉開差距的，其實就是學習完之后，自己再去琢磨，自我領悟的過程。
這就是所謂的：師傅臨進門，修行靠個人。
否則，那些課程，一個人要是勤奮點，多看幾本相關的書籍也就了解的差不多了。
當然看中的，就是學完有對接點，那將近五千的人數(shù)大都是沖著這個去的。
有不少人是帶著基礎去學的，課程完成前，他們居然已經(jīng)有了不少的收獲，因為目標明確，他們得到了他們想要的東西。
時隔三個月才去看那些同學，有的'居然已經(jīng)能自己開班授課了。
回想這些差距，實在是汗顏。
沒有人能不勞而獲，我們能做的，就是腳踏實地，認認真真地去走每一步。真的行動起來了，都會有驚喜的。
努力的作文 篇6
曾經(jīng)有位名人說“成功，屬于珍惜時間的人�！闭湎r間，已經(jīng)是個永恒的話題。
古人告訴我們：“明日復明日，明日何其多。”不同身份的人對時間的理解就不同了，對于醫(yī)生來說：時間就是生命。對于工人來說：時間就是力量。同學們，時間對于我們來說有是什么呢？ “學海無涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺得學習很難，但是在知識的海洋中，我們的困難是微不足道的。可有的同學卻以為自己學的知識已經(jīng)夠多了，不再學習也行。同學們你們想過嗎？從奴隸時期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識、文化，難道這幾十年的時就可以學完？如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識，如果你不想成為一個社會的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時間，努力學習”而一個人應該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時間，努力學習”，對社會作出應有的貢獻。
同學們，一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。 同學們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的.。
專家點評:
這是一篇關于珍惜時間，努力學習的議論文，作者運用舉例論證、對比論證、道理論證的論證方法，舉了古人們的例子，得出了本文的論點“成功，屬于珍惜時間的人”，論證層次清晰，結構明朗，層次分明，文章雜而不亂。
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