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我的偶像老師作文（精選29篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的偶像老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的偶像老師作文 1
你知道嗎？我身邊有一位美麗的仙女。我的成長道路上，她一直陪伴我一起走下了無數(shù)個腳印。在我的記憶里，留下了深刻的印象，她就是我的班主任，郭老師。她個子不高，長長的頭發(fā)，剪了個劉海，眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的，讓人感到無比親切。
她是一個盡心盡責的`英語老師，她經(jīng)常把游戲跟英語一起玩，讓我們覺得英語簡單、好玩，從而我們的英語成績在慢慢提高，這不單單是學生努力的成果，還有老師辛苦的汗水啊！
我還記得有一次，下午大雨傾盆，中午回家的同學有幾位同學淋濕衣服了，我當時看到的第一時間就想笑，我們?nèi)喽荚谛�，老師對那些淋濕衣服的同學說：“你們出門前沒看天氣的嗎？不知道要下雨嗎？不帶的雨傘的嗎？看，淋濕了衣服吧！”這還好，居然有一位同學淋了雨還沒還沒回家吃飯，要不是家長打電話，我們還蒙在鼓里呢！他媽媽知道他淋了雨，還特地給他送衣服過來，那個同學還說他媽媽會打他。老師問我們：“這媽媽好不好？”我們齊聲回答說：“好！”老師回過頭說：“你看大家都說好，媽媽為什么要打你�。看蚰闶菫槟愫��！崩蠋熡只剡^頭來說：“父母打你們，是為你們好，要理解父母的一片苦心啊！”
郭老師真是我偉大的偶像，我長大以后也要當老師，當一名盡心盡責的老師！
我的偶像老師作文 2
生活中有許多方面的偶像，例如，數(shù)學里的華羅庚，詩文里的李白。杜甫，文學世界里得魯迅，偉大的無產(chǎn)階級革命家李大釗，兩彈元勛鄧稼先……我國古今中外的偶像有很多，但是我的偶像卻是平凡的人民教師——她就是我的語文老師。
鄭重的介紹一下，她有一頭淡黃得長發(fā)，把原本白皙的臉蛋，襯托的更加得白，再加上她的一對鳳眼，小鼻子，紅紅的小嘴巴，瓜子臉型，還特別愛笑，每天的衣服都是走在時尚界的.潮流，很多其他老師不允許的，她都會鼓勵我們?nèi)ビ赂业米鱿氯�，即使錯了，卻依然鼓勵我們，找出原因。那年，我們上初中，還是懵懂得孩子，如同一張白紙。那個下午是頂著大太陽在門口迎接我們每個新生。她自己的頭上汗滴早已不停的落下，卻依然在關(guān)心我們。她怕我們生，就一個一個得領(lǐng)到教室，為我們安排好，那個夜晚的晚自習也是她得，她出乎意料的讓我們寫自己的夢想，并要求我們按照這個路線走下去，不要后悔，即便有困難在前方阻擋著你，也要朝著夢想走下去。那天我懂得了夢想真正的含義。她的課堂很開放，很多時候她會把課堂交給我們，自己在旁邊聆聽我們的課堂，每個人都表現(xiàn)很好，我是第一次上臺，老師鼓勵著我，看到她那如春風的笑容，我的心田充滿了力量，我在上面，認真講著的，把板書一字一句得抄寫下來，生怕忘記一個知識點，我的課講完了，老師帶頭給我鼓掌，心情頓時大好。正是那次的課堂，我愛上了語文，愛上了這個語文老師，愛上了作文。初一的學習結(jié)束了，我們很高興，但是卻意外得知道了一個消息，我們的語文老師要走了，不再教我們了，我們都很傷心，頓時失聲痛哭。晚自習，我問了老師，原來是真的，那個不可思議得消息震撼了我們，我們的老師要走了。
我只是希望她到下一個學校可以更好的教學生，每天都快樂，也許那個學校也會愛上這個老師吧！老師，您一路走好，我們永遠不會忘記你的！
我的偶像老師作文 3
我們班的張老師長著大大的眼睛，戴著個眼鏡，一看很斯文。他有點虛胖，但是他的胖不是脂肪多，而是吸收了很多的知識。他的語言不會直接去表達，他的每一個神態(tài)都是慈祥的，讓人感到溫暖，他的每一個動作都讓人感受到清新風。張老師雖然已經(jīng)四十了，但卻如同《笑貓日記》馬小跳的媽媽有著一個兒童的心。
他沒有別的老師那么嚴厲，更沒張別人老師不讓玩的`那種規(guī)矩，每一個六一，每一個元旦都會搞聯(lián)歡會。但是前提條件：學習弄好。這讓我覺得楊老師是個教育有方的老師。那一次六一，一共競選了十幾個主持人。如果平常的老師應(yīng)該會偏袒誰，會把所有的稿子，誰讀得多，誰讀的少。但是我們老師誰也不比別人差，都是平等的。在練習的時候，常常會有：不熟，咬字不準等錯誤。老師吼了一下，就連吼的神態(tài)都給人一種慈祥的感覺。表演的時候，我們大家都表演得很好。老師笑了，那笑就如同冬日里的陽光，沙漠里的一瓢水，就是一種動力......是一種欣慰。內(nèi)心忍不住想在老師面前表現(xiàn)，我感受到同學們的激情。讀的越來越來越好。
老師您就是我的偶像。
我的偶像老師作文 4
一個酷酷的老師，總是板著臉，留著小平頭，年紀大約在四十多歲，走起路來步伐平穩(wěn)有力。他，就是我的數(shù)學老師——張老師。
張老師雖然嚴厲但不苛刻，有時親切但很少露出笑容，上課時會點名批評個別同學但不缺乏幽默感。所以，他在我心中的形象依然是平易近人。記得有一次，班級里最淘氣的小許同學上課時把課外書放在書桌堂里津津有味地看著，但由于他坐在第一桌太顯眼，結(jié)果可想而知被老師發(fā)現(xiàn)了。張老師二語不說直接走到他身邊，小許急忙把書塞到書桌堂里，但為時已晚。張老師把那本書抽出來撕掉了，小許對著老師大哭大鬧，但我們都知道老師是為了我們大家好。在大多數(shù)時候，我們做對題或積極回管問題時老師是很高興的，但這份高興只流露在語言中，并沒有體現(xiàn)在表情上。所以，可以看出，張老師對我們的期望很高，但是不希望我們驕傲。
這個學期我雖然來到了一個新學校，但對從入學開始就手把手教我的老師還是念念不忘。畢竟，他教給我的'知識是影響我一生的。張老師，您就像太陽，而我則是月亮，感謝您將“光”帶給我，使我感受到溫暖與光明。老師，我敬佩您，您是我心目中最好的老師！
我的偶像老師作文 5
大家都說，老師像一盞燈，照亮了學生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗；老師像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽生長無一不沐浴著您的雨露陽光！
在這一年里，是您教會我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時候，我們總是很輕松，很愉快。這是因為您讓我們在不知不覺中對語文這一課有了學習的樂趣。而您的'風趣幽默中，使我們喜歡上了語文課中的每一個內(nèi)容。
記得在上學期的語文課上，與往常不同的是您帶著一包紙巾來給我們上課，上課開始幾分鐘的時候，我們發(fā)現(xiàn)您感冒了，正啞著嗓子給我們上課，我們在知道了您感冒的時候，我們十分的難過：您準是昨天下雨的時候著了涼，今天又這么早來上課，換了誰也是受不了的。當時，我是多么希望您能坐下來休息一會兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類的，但您沒有。
這件事情過后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現(xiàn)在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對學生的期望讓您堅持上好每一節(jié)課！
我的偶像老師作文 6
我的偶像是我的老師，她平常溫柔、親切，但只要我們一惹她生氣，她就會如雷暴跳，把不乖的小朋友叫到旁邊教訓教訓，嚇的他們屁滾尿流，所以還沒被處罰過的小朋友要學習什么叫“自愛”。
最近老師心情看起來不怎么好，因為最近愈來愈多不交作業(yè)的、上課愛講話的、不守秩序的、打掃時間不打掃的，老師不想打我們、罵我們、也不想看到我們被打哭的樣子，但這一切都是我們逼她的，不過相對的，在課業(yè)上表現(xiàn)杰出的小朋友，老師也會嘉許他，所以我們大家要當一個自愛又聽話的小孩，才能引起全校老師的.注意，成為一個因表現(xiàn)杰出而成名的風云人物。
我很崇拜我的老師，因為她不但人好、大方，還能忍受各種不聽話的孩子，有些更過分的甚至會跟老師“嗆聲”，如果是我的話，我可能會把那孩子抓來痛扁一頓，并且轟出校園，所以當老師的，能忍耐到這種程度，實在是非常不容易。
最后，我認為“老師”這個職業(yè)非常辛苦，因為她必須一在面對各式各樣的學生，有自愛的、聽話的、功課好的、還有一些頑強調(diào)皮的，雖然如此，他們卻還是默默付出，教化著我們，所以我們大家應(yīng)該說：“老師您辛苦了”。
我的偶像老師作文 7
提起偶像，很多人想到的都是現(xiàn)在的明星藝人。也許，也會有人說自己的偶像是一名科學家，是一名物理學家，是一名宇航員，是一名為人類做過了巨大貢獻的人，是一名造福世界的人，是一名偉大的人。我，我的偶像是我們的老師，是在人生道路上為我們指明道路的人，教我們?nèi)松览淼腵親愛的老師。
要問我最崇拜的是哪個老師，我一定會毫不猶豫的說是我們班現(xiàn)在的班主任----孟老師。為什么說孟老師是我最崇拜的老師呢。因為啊，只要是有他在的地方，就一定會充滿歡聲笑語。在他講的課上，我們會不由自主的想聽，愛聽。我們大家都非常喜歡他，他還會經(jīng)常給我們講故事，經(jīng)常會讓我們哈哈大笑，但是笑過之后，仔細思考，你就會發(fā)現(xiàn)，其實在故事中隱藏著許多道理，我們也都會記住。
但是，如果我們犯了錯誤，老師也會很嚴厲的批評我們，有時老師發(fā)起火來，會讓我們感到很害怕。因為他發(fā)火，不是大聲罵也不是打，而是很冷靜地說我們哪里不對，說我們在想什么，那時，我們寧愿他罵我們，打我們。因為那是的他讓人感到很害怕。
我最崇拜的是孟老師，但我的偶像是全體老師。
我的偶像老師作文 8
我有一個偶像，他不是什么大明星，也沒有很大的名氣，但是我很崇拜他。他就是我的數(shù)學老師——昝洪賦昝老師，我們私底下都叫他老昝。老昝，長得不帥，但很和藹。
前幾天，老昝出去學習了。將會有一位新老師來教我們幾天。老昝走的時候和我們說這位新老師是一位專家。搞得神神秘秘的，讓我們十分期待。
可是現(xiàn)實是殘酷的當我們懷著期待的心情盼望著盼望著。
老師終于來了，我看了一眼，滿滿的'失望。心里安慰自己:長得不咋地，教學應(yīng)該不錯吧�？墒恰谎噪y盡啊！這教的是啥我咋一個字都沒有聽懂？那個老師說了三遍，我還是一臉迷茫。下課時，我問我的同桌劉紫怡，她上課一向認真。我問她:“你聽懂沒？”她茫然的回答我:“沒。我當時心里只有一個念頭，快點下課！快點下課！”那個老師大概上了三節(jié)課，老昝終于回來了！當時我們在跑步，一看見老昝，直接歡呼了起來。老昝和我們說我不放心你們，就回來了，你們可害得我今天的景點都沒去成，所以，一定要好好聽課。
當時心里十分慚愧，也不由得崇拜老昝。
真是可喜可賀，老昝講了一遍，我就聽懂了。這就是我的偶像——老昝。
我的偶像老師作文 9
每個人都有偶像，每個人的偶像也都不相同。我的偶像可就特別了，她就是我的宋老師！
我們的宋老師不但有學問，顏值也是相當?shù)母�，那可真稱得上沉魚落雁，人見人愛，花見花開，可見車載��！我們宋老師沒去當演員那可真是可惜了！不然，向我們宋老師這樣一表人才一定能夠成為大明星的！我們私下給我們宋老師起了一個外號百變女王“這個稱號對我們宋老師來說可真稱得上當之無愧。我們宋老師每天穿的衣服都不一樣那些衣服穿在我們宋老師身上可真是漂亮極了，當然，這和我們宋老師的天生麗質(zhì)是分不開的。
可能有許多人都很崇拜自己的老師，但我相信大部分原因都是因為自己的老師很有學問。當然，我也不例外，我們宋老師可是大名鼎鼎的.才女啊！你可不要小看我們的宋老師，她對教學可有一套啦，每節(jié)課我們都學得不亦樂乎。而且每節(jié)課我們都能學到很多知識。
受了我們班上的感染，我決定，長大后我也要當一名老師！
偶像是什么？偶像是在你困難時能給你力量的人，偶像就是那個值得你愛的人。讓我們一起為了偶像而奮斗吧！
我的偶像老師作文 10
在我成長的道路上，有一個人讓我非常敬佩，難以忘懷。沒錯，她就是我的班主任老師——王老師‘也是我心中的偶像。
有人說，老師如明燈，當我們迷茫的時候，給予我們前進的動力與勇氣；有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師好似一支強心針，給予我們自信與勇氣。而我想說的.是，老師就如同我們的第二個母親，陪我走完成長的道路。
記得那節(jié)語文課，您正在發(fā)燒，但您堅持上課，您說的那句話讓我打心眼里佩服您，您說：“我只是夕陽，而你們是朝霞；你們是祖國的花朵；你們是祖國的希望；你們是祖國的棟梁。夕陽怎能比得上朝霞呢？所以，一個小小的發(fā)燒，是不能耽誤你們的。”老師，這句話多么有深意，多么感動人，多么偉大啊！
記得還有一次，那天正好是夏天，天氣很炎熱，而我沒有帶水，正當我們口干舌燥的時候，一個高大的身影向我走來，遞給我一瓶冰牛奶。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是老師，“謝謝老師！”道過謝之后，我就喝了起來。一瓶小小的牛奶，卻讓我感到很甜，很溫暖。
老師，一個教育中華才子的人，多么偉大�。∨阄覀冊谥R的海洋里遨游。謝謝您，我的偶像王老師！
我的偶像老師作文 11
“偶像”可以是我們大家“仰慕的對象”，也可以是我們大家“學習的對象”。針對這個文化現(xiàn)象，提出理性的思辨；也可以描述你模仿及追逐歷史人物，身旁長輩、各行各業(yè)菁英或故事中角色的經(jīng)驗；但務(wù)必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡(luò)。
她，以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結(jié)束。正是我的鋼琴老師，我的恩師兼益友，我的偶像。
緣份，使音樂跨入了我的生命。小小年紀的我，不愛練琴，卻對舞臺上的魅力有著無限的憧憬。然而，缺乏練習，得不到好成績，讓我失去了表演的機會；一次次的挫敗，讓我失去了再站起來的勇氣，直到我遇見了她。她的鼓勵與開導，一次次地耐心磨鏈我，終于讓我找回當初的那份熱忱。某次的放學午后，撞見在琴房練琴的她，力求完美的她，每個小節(jié)、每個音符、每個樂章，像錄音機似地反復反復、一遍遍不斷的琴聲，讓我不自覺地愛上她彈鋼琴時的背影，因此讓我懂得“臺上十分鐘，臺下十年功”的.道理。
老師說過一句話：“努力的人不一定能成功，成功的人一定很努力�！币痪涠潭痰脑�、一個贊賞的點頭，一個鼓勵的微笑，每個人心中都有屬于自己的動力馬達，自己崇拜的偶像。
我的偶像老師作文 12
在家里，媽媽最疼愛我，在學校里，老師最關(guān)愛我；他們都是我人生最重要的人。我今年已經(jīng)三年級了，在這幾年中，有好幾位老師教過我。給我印象最深的還是我三年級的班主任吳老師。
吳老師是一位非常敬業(yè)的人。早晨，我很早就來到了學校，可我還是走在了吳老師的后面。我一踏進教室，就見吳老師正貓腰掃教室。他看見我進來，直起身對我笑笑，然后接著掃。他不是指使我們勞動，而是用行動帶動我們。晚上放學，他總要幫助值日組擦地板。我經(jīng)常看見他的臉上淌著汗水。我們班的地板是全校最干凈的，校長經(jīng)�？洫勎覀兊男l(wèi)生搞得好。
吳老師把我們當成親人一樣。有一次，上完間操，我們排著隊走進教室。不知誰推了我一下，我突然摔倒在地，一個同學一腳踩在我的手指上，頓時鮮血直流。老師走進教室，趕忙掏出一張手紙把我的手裹上，然后把我送到衛(wèi)生院處置。大夫給我的手指消毒，裹創(chuàng)可貼，老師在一旁安慰我說：“不要害怕，吃虧是常有的事，小伙子最堅強�！痹诶蠋煹墓膭钕�，我一點也不疼了。老師還替我墊付了藥費。晚上回到家，我跟媽媽說起這件事，媽媽說：“有這樣的`老師，我們家長放心。”
吳老師還是一位很細心的人。我的椅子壞了，螺絲不知丟哪去了。我告訴了老師。吳老師讓我把椅子搬到前邊，親手給我修好了椅子。他的辦公桌里有一個小飯盒，里面都是螺絲釘，無論是誰的桌椅壞了，他立刻就給修好，從不耽誤我們使用。
我們都很喜歡吳老師，覺得他是一位挺不錯的老師。
我的偶像老師作文 13
老師，多么親切的稱呼。老師，多么平凡的職業(yè)。老師，多么平凡的身份。但是，就是這樣平凡的職業(yè)，這樣平凡的身份，卻讓我敬佩，把它當成我的偶像。
老師，您帶著一身清爽無聲闖入我的世界。老師，如果您是小河，那我就是河里歡快嬉戲的小魚；老師，如果您是落葉，那我就是您化為養(yǎng)料培育的一顆小樹；老師，如果您是風中的雨水，那我就是您滋潤過千萬朵鮮花中的一朵。
我們的老師姓徐，是一位并不漂亮的女老師。
那年，她步入我的世界。白皙的圓臉，掛著無比燦爛的笑容。矮胖的身軀，頭發(fā)盤得高高的，顯得格外干練。徐老師一講課，那甜美的聲音便把我的心牢牢的抓住了。仿佛課文里生硬的漢字都活潑起來，變成了一個個活潑的小精靈縈繞在心邊。那時，我真感謝老師，引我輕松學到知識。
偶然一次，我路過徐老師的.窗邊。徐老師的臉更白了，甚至頭發(fā)也有些蓬亂。她面容憔悴，在臺燈的燈光下一邊批改作業(yè)，一邊咳嗽。一位女老師看見她，便輕輕地說：“你明天去休息吧，我?guī)湍阏埣佟！毙炖蠋煋u搖頭，對她微微一笑，繼續(xù)批改作業(yè)。
第二天，徐老師依舊若無其事地給我們上課，有一次聽到徐老師甜美的聲音，我竟全身滾燙，喉嚨像被什么堵上了，說不出話來。
我真佩服徐老師敬業(yè)的精神！
春茵茵阡陌，踏青時節(jié)來。我只想對我的偶像——徐老師說聲謝謝。
我的偶像老師作文 14
在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對老師說我愛老師！
特別是張老師，他是我心中的偶像老師，因為他在許多事情上是非常幽默的，而我也恰恰特別喜歡張老師這種幽默感，班上的大部分同學也很喜歡，因為我們都很適應(yīng)，直到永遠永遠，就由我來講講吧！
一次，有某位同學帶了一步玩具吉普車，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報張老師，張老師用一句幽默的話語，惹得老師們“烘室大笑，”說：“你去讓某某同學帶著他的車過來給我開一下，我的偶像老師。”張老師幽默地說。你說搞笑吧！
張老師不僅是一個幽默的老師，他還是一個很負責任的老師。
現(xiàn)在是秋天，容易感冒，張老師每一次做完早操之后都讓我們排隊朗誦《我的祖國》，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個老是改不掉的壞習慣，就是回到教室就脫衣服，第一節(jié)課就是張老師的語文課，我剛把衣服脫了，張老師就說：“李東駿你把衣服穿上�！蔽乙矡o法抵抗，只好穿上了，其實張老師的話都是對我們有好處的'，最近我就把我的壞習慣給改了。
不僅如此，張老師還非常和藹，他把他的知識都傳給了我還細心地輔導我的作文，他似乎把所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。
總之而言，張老師是我心中的偶像老師！
我的偶像老師作文 15
我們的老師換了，換成了昝老師。昝老師是我們的新班主任，他是一位男老師，他很幽默。他長了一張瓜子臉，兩個大大的眼睛一個洋人的鼻子，兩個嘴唇都特別的厚。
昝老師收拾我們上課說話的辦法可多了。昝老師說：“誰要是說一句話，我就讓他把那句話抄五十遍，手累了吧？我再讓他把說的那句話說五十遍，嘴累了吧？再和老師說說話，心累了吧？上課說一句三累不值得”。老師又說：“從現(xiàn)在開始！”嘿，昝老師的辦法可真靈驗，教室里立刻寂然無聲。
我喜歡昝老師那學習方法。上課了，昝老師先讓我們把課文中自己不會的地方畫出來，然后給我們一一解答，再讓我們把課文讀三遍，最后給我們一個字一個字的.分析。我最喜歡的還是昝老師的“好”。因為昝老師不拖課，下課了就讓我們休息。如果下課鈴一響，老師就以最快的速度給我們把課上完。
我還喜歡昝老師的嚴。不好！晴轉(zhuǎn)多云了！改作業(yè)的時候，有幾位老兄作業(yè)又沒完，昝老師臉晴轉(zhuǎn)多云了，不一會就下起了暴風雨。好在那幾位老兄趕下課之前把作業(yè)寫完了，老師的臉又多云轉(zhuǎn)晴了。
我還喜歡的是老師的頭和聲音。老師的頭像紅公雞頭上的雞冠，你別以為他很丑，他差點成了我的偶像。他已經(jīng)快和周杰倫在我心中并列了！老師的聲音超級的洪亮，可以說是雷鳴般的聲音了。
這就是我們的昝老師，怎么樣？很“帥”吧！
我的偶像老師作文 16
一提到偶像，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出一個可愛的身影，那就是我們的數(shù)學老師——舒老師。
舒老師是三年級調(diào)過來教我們的，雖然他只教了我們一年，但是他在我心里的印象非常深刻！
舒老師的頭發(fā)很蓬松，長方形的臉上長滿了痘痘，這邊痘印還未消，那邊又開始長了，它們像一群調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏，一下子躲在額頭上面，一下子又跳到眉毛旁，過一會兒又跑到鼻子下面，怎么抓都抓不住。因此，舒老師得名——憨“痘”先生�！笆妗弊挚刹鸪伞吧帷焙汀坝琛�，我們也經(jīng)常叫他舍予老師。
舒老師很有愛心。那年冬至，窗外一片雪白，雪花飄揚在空中，寒風呼嘯著從我們紅彤彤的臉上刮過，教室里鴉雀無聲。上課了，舒老師匆忙趕過來，手上提著一大袋子東西。我在想，這里面要么是試卷，要么就是習題本，可能大家都是這樣想的，教室里變得死氣沉沉的。
突然，舒老師微微一笑，像是中了彩票一樣，大聲說道：“同學們，今天是冬至，我準備了四十八份餃子，正好人人都能吃到，今天我們不上課，一起來吃餃子，怎么樣？”
教室里瞬間炸開了鍋，我們?nèi)拥羰种械墓P和書本，高聲大喊：
“舒老師萬歲！”
“舒老師萬歲！”
我們大口大口地吃著，都覺得這是世界上最好吃的餃子。
舒老師，你是我們的.好朋友，更像我們的大哥哥，是我最崇拜的偶像！
我的偶像老師作文 17
在我懵懂的心中，早有一個令我敬佩的偶像，那就是終日傳授給我們知識的老師。她如一根蠟燭，雖然它只能發(fā)出微弱的光，卻努力地發(fā)出亮光照亮我們的前程，每當我們到達表示勝利的終點時，都會想起那根一直與我們形影不離的蠟燭，也就是為我們付出青春年華的老師。無論從任何一件事情中都能體會到他對我們的關(guān)心……
在一節(jié)數(shù)學課后，我聽不懂老師講的上課內(nèi)容，于是抱著疑惑的心情走到老師面前詢問，我本以為老師只會草草地講解題目的框架。但是沒想到的是，老師竟仔細的講題目的過程毫無保留地講解給我聽，十分鐘過去了……半個小時過去了，放學的鈴聲早已響了三四遍，老師完全可以拿起背包回家，可是她并沒有這么做，而是將題目講解后又給我出了幾題類似的.題目讓我把題目框架、結(jié)構(gòu)、過程，一個個寫出。這時我看了看到時，額頭上流著幾顆豌豆般大的汗珠，頭上的幾根白發(fā)仿佛也是為我而長。這時，我的心不禁一震——“多么偉大的老師呀！”自此以后老師就成了我心中不可代替的偶像。她雖然沒有明星的容貌美麗，演員的表演精湛，但是她有一顆為我們學生默默付出的心。
她用她一生的青春年華，將種子培養(yǎng)成一顆令人贊嘆的蒼天大樹，雖然別人只看著蒼天大樹，但他并沒有炫耀自己精湛的技藝，這就是“無心插柳柳成陰”啊！這就是我的偶像—一位平凡的老師。
我的偶像老師作文 18
一張充滿親和力的笑臉；一頭漂亮、柔軟的長發(fā)；高高的鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡后，會說話的眼睛閃著一雙智慧火花。她從來不濃妝淡抹，衣著清新自然，是位可親可敬、人見人愛的好老師。
她的課上得很好，故事講得聲情并茂、娓娓動聽，同學們都很愛聽她講故事。這不，老師又在講故事了。全班同學都用心細細品味著老師所說的每一個字�？矗綍r被稱為“小書迷”的幾個人，更加認真了；調(diào)皮大王們像換了個人似的，也聽得津津有味。幾十多雙眼睛像磁鐵吸引住了似的，同學們一個個聽得入了迷。
老師不但關(guān)心我們的學習，而且還無微不至地關(guān)心我們的生活。天冷了，她總會叮囑我們：“多加點衣服，小心著涼�！比绻l有個頭痛什么的，她比誰都著急。
有一次，我突然呼吸困難，送往醫(yī)院。老師接到這個消息后，火速般的趕往醫(yī)院，來到我的身邊。當時，我正要打針，我怕疼！但我又不愿意承認我是膽小鬼。老師好像有一副萬能眼鏡，能看透人的'心思似的，她伏下身，一邊摸我的頭，一邊輕柔的安慰我：“別怕，有老師在呢！”立刻，緊張、害怕和猶豫都被我拋到了九霄云外。她還幫我付醫(yī)藥費，辦完了一切之后才戀戀不舍地走開了。��！這用千言萬語也說不完、道不盡的！閃閃的淚花在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒，感激之情油然而生……
啊!老師愛我們，我們也愛老師！
我的偶像老師作文 19
我的老師-—；—是個園丁，他們培育了一棵又一棵幼苗，培養(yǎng)了一批又一批人才。在他們的精心呵護下，我們健康活潑地成長了。在這么多老師中，給我印象最深的是他——教了我們將近兩年的語文老師-—；—王老師。
王老師橢圓形的臉上鑲嵌著一雙大大小小的眼睛。黑色的頭發(fā)和大大小小的嘴巴，正是這小小的嘴巴給了我們知識和快樂。
在課堂上，老師會用他的嘴生動地解釋課文，這樣你就能全神貫注地聽課文。它會讓你全身心地投入其中，而不會考慮與學習無關(guān)的其他事情。這樣，你肯定會在考試中得到意想不到的結(jié)果。
我記得有一次，班上有幾個學生考試成績不好，非常不開心。老師看見了，走上前去對學生說:沒關(guān)系。失敗是成功之母。我相信你在下次考試中會取得優(yōu)異的成績。來吧。聽了老師的.話后，學生們充滿了信心。事實上，他們在這次測試中取得了令人滿意的結(jié)果。
當遇到難題時，謝老師總是和我們一起討論和學習。他永遠不會對自己的知識感到驕傲。因此，我們從討論中受益匪淺。因此，有人曾經(jīng)開玩笑說:謝老師頭上的白發(fā)一定是認真買的。
謝老師的指導為我打下了良好的基礎(chǔ)。將來我會盡我所能成為一個對社會有用的人。除了報答我的父母，我還感謝你的精心栽培。
我的偶像老師作文 20
他呀，講課可生動極了!要是你聽不到他說話，還以為他在跳舞呢!有時跳跳華爾滋;有時來一個等等，可真讓人陶醉啊。就像講那篇新聞那樣，寫著我國軍隊攻破敵人的陣線，浩浩蕩蕩的百萬大軍度過了長江，取得了勝利。那時，老師為了讓我們感受到那種洶涌澎湃，氣勢磅礴的感覺，不惜別人的眼光，在講臺前，舉著手，像在領(lǐng)著萬人軍隊，"向前沖啊!”老師的.一聲叫人醒目的聲音，都傳到每一個同學的耳膜里，就連在開小差的同學為之一振，立刻坐好來，整個教室仿佛陷入在長江上，有炮火聲、炸開水花聲、呼喊聲、碰撞聲……此時，我覺得，老師就是戰(zhàn)士，創(chuàng)開敵人的陣線;老師就是炮彈，咆哮著向敵人沖去……
老師雖然講課很生動，但也有缺點——他的口音。老師他是客家人，來到這兒雖然是挺久的，可是，他的口音還是那么的……還是讓我具體地告訴你們吧。有一次，老師舉例子給我們聽，他說：“……如果，一個家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘驕’吵架，就不好了……”頓時，教師就像往滾油里放水那樣，一下子就炸開了!“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊!”“就是嘛，還是語文老師了，我忍不住了，哈哈……”當大家都在笑時，我望了望老師，他也是不好意思得笑了起來!
不過在我心中，老師是我的朋友，既然他有緣能教我，我就應(yīng)該跟老師打成一片，老師，雖然你的語音不準，但你是高尚的，我們這幫祖國未來的花朵。你說，我能不喜歡他嗎?
我的偶像老師作文 21
我的課外英語余老師最令我印象深刻，她對我很好，我十分喜歡她。
余老師留著長發(fā)，每次上課都扎著一個大馬尾，甩來甩去的。她有著一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛，但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚，穿著長長的印花連衣裙，帶著甜美的笑容就來到了我家上課。
余老師教授我和小莊的'英語，余老師對我們十分好，每次上課都帶著巧克力來給我們吃。我好奇地問余老師：“老師，您為什么要帶巧克力來給我們吃呢？”余老師笑瞇瞇地回答：“以后每節(jié)課都要考試，這樣才有精神考試嘛！你們可要做好準備哦！”我們一聽，馬上做暈倒狀。原來余老師如此足智多謀，令我們哭笑不得。不過有吃的，做再多試卷也無所謂了。
上課時，余老師主要教我們《新概念》這本書，以及語法、口語等。老師會拿出許多自制卡片，上面有練習、語法、表格……我們每學完一課，就要把這課的語文和單詞背下來，并聽寫單詞和重點短語。然后就做試卷、習題，學習語法。
課堂上，老師偶爾也會講些十分幽默的話，逗得我們都哈哈大笑，放松了我們的心情。我們還會玩些英語小游戲，加強對單詞、短語、句型的認識。有時，我們也會把剛學的課文表演出來，并錄下視頻。休息時間，老師會讓我們在卡片上的空余位置畫畫，我們迫不及待地畫了起來。
就這樣，一節(jié)課就過去了，每次下課還意猶未盡。余老師的教學方式特別好，讓我和小莊的英語成績大大提高！
我喜歡我的課外英語老師——余老師。
我的偶像老師作文 22
師恩如山，因為高山雄偉，讓人崇敬;師恩似海，因為大海浩瀚，無可估量。老師的愛，太陽般溫暖、春風般和煦、清泉般甘甜;老師的愛，比父愛嚴峻、比母愛細膩、比友愛純潔;老師的愛，像大海上的燈塔，像黑夜中的明燈，像飛機上的導航。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我的'語文老師—楊老師，正是這樣一位老師。
楊老師是一個非常幽默的老師。記得一年級，我們學到“鼻”字，楊老師說：“誰能用舌頭舔到鼻子?”同學們默不作聲，楊老師又說：“是不是再高一點就可以了?”于是楊老師站上板凳，用舌頭夠鼻子，說：“為什么還是夠不到呢?”結(jié)果，惹得同學們哄堂大笑。
楊老師把我們當做自己的孩子一樣看待，他從不拿成績高低來區(qū)別一個人的好壞。在他的眼里，所有的同學都一樣，都是他的“孩子”。楊老師雖然是個幽默的人，但也超出我預料的嚴厲。
在一節(jié)語文課上。楊老師正講得起勁，我沒有認真聽講，在課桌下悄悄地拿著紙卷起圓筒玩。忽然，楊老師用鷹似的眼睛一掃全班，目光霎時落在了我身上，說：“汪嘉浩，你在做什么?”我慚愧極了，比挨打還難受。從此，我以后很少上課干別的事。
是啊，老師是人類靈魂的工程師。他們用辛勤的汗水，澆灌出桃李滿天下。在祖國這個大花園中，讓更多花兒開得燦爛無比。
我的偶像老師作文 23
她長長的睫毛下有一雙寶石般烔烔有神的眼睛，白白凈凈的臉狹上鑲著倆個圓圓的酒窩，給人一種精明能干的印象。盡管我們能從她的.眼角看到幾絲皺紋，但這是智慧的年輪,辛勤的標志。她就是我們的語文老師-----雷桂君。
從五年級開始到現(xiàn)在，雷老師一直關(guān)心，呵護著我們。每當我們在學習上遇到難題時，她總是面帶微笑，耐心細致地給我們解析疑難，說明道理。和她在一起我們一點也不覺得拘謹和懼怕，反倒覺得她和藹可親，十分熱情。在課堂上她每次深情的朗讀，總會化作精神魅力，把我們的思緒很快帶入美妙的境界。如果我們生病或是受了傷，她那明亮的眼睛里總會投射出溫柔，同情和體貼的目光，讓我們感到無比的親切和溫暖。有一次，我們班的一位同學發(fā)燒了，雷老師又是幫他量體溫又是叫他的父母來，同學心里很感激老師。
雷老師很注重教書育人。每當我們因?qū)W習上有所進步，而驕傲時她總是循循善誘地開導我們。每當我們遇到挫折時，她總是不停的給我們加油打氣。有一次，雷老師讓我們參加學校的作文大賽，我們有的興致勃勃，有的垂頭喪氣，老師便開始教育我們，讓我們不要泄氣，不要驕傲。
雷老師啊，你既是我們的良師，也是我們的摯友；你是我們做人的表率，也是我們學習的楷模。我們敬佩你，我們擁戴你，你是我們心中的好老師��！
我的偶像老師作文 24
她不是漆匠，卻能為我們的人生路上抹上溫暖的底色，他不是雕塑家，卻能塑造我們的靈魂，她不是橋梁，卻能實現(xiàn)從幼稚天真到滿腹墨水的偉大工程……她，就是我們班的楊老師。
在楊老師來之前，我們班的情況著實有點糟糕，那些成績好的人想努力提高成績，對那些成績較差的.人置之不理，有些愛搗亂的同學則想盡了辦法為班級添亂，楊老師來了之后，將她全部的管理方法“是騾子是馬，拉出來遛一遛”的在我們身上試了一番。終于這些方法有了成效：“一幫一”計劃時我們班的平均分提高不少，“負責班干部”使那些愛搗亂的人不敢興風作浪，還有……
當然，老師的妙計絕對不止這一點點，有時候她也會拿出一些“前無古人，后無來者�！钡拿钣嬍刮覀冃姆诜�。
有一天我們正在寫練字本，沒想到的是不一會兒，許多人便低下了頭，彎下了腰，活像一個個熟透的蝦。老師看到我們垂頭喪氣的，非常不滿意，便對大家說：“請同學們頭上頂著書本寫字�！鳖D時，班里一片唏噓，但是“師命難違”，我們只好小心翼翼地頂上書本開始寫字。過了一會兒，頭上的書本就搖搖晃晃的，就像風暴中航行的小船。很快，身邊就傳來了“乒乒乓乓”的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，沒想到的是這不看不要緊，一看就完蛋—頭上的書本“轟然倒塌”，真是狼狽極了！后來才發(fā)現(xiàn)老師的這個方法非常好，能糾正我們的寫字姿勢。
老師的諄諄教誨就像一個個愛的小船，載著我們通向成長的彼岸，老師，您辛苦了！
我的偶像老師作文 25
我與她接觸的時間不久，雖然只有短短幾個月，但她在我心目中的位置已是極高。
她很愛笑，不管在哪兒，什么時候，只要碰見她了，她都是滿臉燦爛的笑容。
在課堂上，她與別的老師不同。每次在枯燥無味的課堂過后，她帶來的不是對作業(yè)情況的抱怨，也不是對學生吵鬧的生氣；她總是環(huán)抱著書，踏著輕快的步伐，帶著淡淡的香味，站在講臺上，嘴角微微上揚，露出淺淺的酒窩，給人煥然一新的感覺，立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來。她的.課堂，總是愉快的，幽默風趣的。她很愛給同學們起外號，當一個個奇特別致的外號被她用東北話順溜的說出口時，總會引得同學們哄然大笑，她也時不時調(diào)侃一句：“調(diào)皮！”淺淺的酒窩又映在臉上了。
課后，她愛找學生談?wù)勑�，我們也愛找她問問題。每去一次辦公室，口袋里總會多出一兩顆糖果。
那次，她叫我去辦公室。我興奮地直沖過去。可一進門，我怔住了。那是我第一次看見她皺著眉，神色有些黯淡。平時笑顏如花的老師突然變得嚴肅冷淡，讓我心里一緊。她批評了我，與我說了許多學習上做的不好的事，后來也幫助我改變了許多。
我久久不能忘懷。她是一個是非分明的人，在該嚴厲的時候嚴厲，該嬉笑的時候嬉笑，從不給學生多余的壓力。
我覺得她是一個好老師，也是我的好朋友。
我的偶像老師作文 26
他，是我們的美術(shù)老師，一個堅強而又對學生負責的人。
一次，他為了幫一個學生支畫架，把柜子上的顏料桶不小心打翻了。顏料桶砸到了他的腳，頓時老師的腳骨頭怪異地扭在一旁，顏料灑了一地，什么色都有，五彩繽紛卻讓人心驚膽戰(zhàn)。老師的臉部肌肉先劇烈地扭成一團，后又努力地壓制了。他英俊的臉上滿是汗水，頭發(fā)被染成了一種怪色。他指指電話，又示意我們給醫(yī)院打電話，但是連伶牙俐齒的小紅也被嚇傻了，最后還是老師叫了救護車，而校長也到了，她把我們轟回教室。
回教室后，大家議論紛紛，有的說老師骨折，要手術(shù)；有的說老師是扭傷了腳，很快就好；有的說……
樓下的救護車聲打斷了我們的.談話，我們爭先恐后地去看，發(fā)現(xiàn)老師躺在擔架上上了車。
我回家后把這件事講給媽媽聽，她說傷筋動骨要100天，這學期我們見不到美術(shù)老師了。
可是又一個周二，美術(shù)課時，語文老師剛來，就看見美術(shù)老師進了教室，他坐在輪椅上，面色蒼白，卻雄厚有力……
還有一次，老師知道區(qū)里美術(shù)考試抽了我們班時，利用我們的自習課，加班加點地教我們畫畫，雖然老師不舒服，上課經(jīng)常上到一半要吃藥，但他還是堅持為我們補課。終于，在他的幫助下，我們拿到了獎。
啊！老師，您是平凡的，也是偉大的，您就是我們的周老師。
我的偶像老師作文 27
我們的語文老師一一匡老師四年級時與我們相識。雖然有時她會很嚴厲，但是在她的嚴厲中，讓我懂得了許許多多的道理。
匡老師有一雙水靈靈的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在太陽的映襯一下黝黑而發(fā)亮；她更有一張能說會道的嘴，有時把我們講的心服口服；有時把我們講的開懷大笑；有時也把我們講得大氣不敢出；有時課文也講得出神入化。有一次，我們站隊時，七歪八扭，一個比一個歪簡直不能用詞來形容，還有不少同學在講小話，匡老師非常生氣的對我們說：“小朋友們請站好，回去把生字抄一遍，你做什么事都要快進齊，懶懶散散的不好�！庇行┩瑢W臉上充滿了不滿與無奈，還有的'同學小聲嘀咕道：“不就站個隊嘛，懲罰我們要求還那么多！”可一看她失充滿憤怒的眼神，同學們立刻安靜下來，隊伍也整齊了許多。這時匡老師的眼神才有了些好轉(zhuǎn)。
還有一次，匡老師看見一片狼藉的地上，于是拍下幾張照片，等同學到校給他們看，并讓那幾個同學打掃一個月的衛(wèi)生，當時我覺得我背在冒冷汗，我可不想打掃一個月的衛(wèi)生，但是不就是衛(wèi)生嗎？匡老師為啥兒要這么嚴厲呢？不就是個垃圾嗎？后來我才明白匡老師不緊教我們讀書識字，她還教了我們很多日常生活的很多常識。她的嚴厲都是對我們好，讓我們丟掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣。
這就是我們的語文老師雖然嚴厲，但從她的身上我學會了做什么事要一絲不茍，專心致志才會更精彩、更出色！匡老師感謝您的一片良苦用心我愛您！
我的偶像老師作文 28
有人喜歡警察，有人喜歡環(huán)衛(wèi)工人，還有人喜歡他的父母，而我最喜歡的人是我的語文老師——武老師。
武老師中等個子，有一點微胖。彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛好像會說話。一頭棕色的短發(fā)非常漂亮，鼻梁高高的上面還有一顆痣。長著一張櫻桃小嘴漂亮極了。她平時在校穿得樸素而又不失華麗，簡單而又高雅，黑色的上衣和褲子是她的'標志性的衣服。
武老師上知天文下曉地理，學問水平相當高，但她總說自己不行，從不顯擺。不僅如此她寫的字也非常好看，在學校也是數(shù)一數(shù)二的。她唱歌也很好聽，在四年級慶國慶歌詠比賽時，她的聲音好像被天使吻過一般，發(fā)出天籟之音，竟比原唱還好聽。
武老師對我們的學習總是耐心指導，讓我終生難忘！有一次，有一道題目感覺很難，我不知所措，無從下手，就坐在位置上發(fā)呆。這時，武老師走過來，關(guān)切地問道：“你是怎么啦？”我回答說：“這道題太難了，我不會�！蔽淅蠋熉犕曛�，語重心長地說道：“孩子，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強！再努力試一試，相信你一定行！”我聽了武老師的鼓勵，像撥開云霧見到了青天一樣，沒過多久就順利做出了題目。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師把所有精力都放在學生身上，這就是我最尊敬的人——武老師！
我的偶像老師作文 29
五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。
她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來很嚴厲，但熟悉他的人知道，上課時她是一個嚴厲的老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無話不談的好基友。因此，同學們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的朋友。
她常常為了我們錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴格要求同學的老師。記得有一次，我的數(shù)學成績只考了八十六分，這個成績或許對部分同學來說是一個很好的成績，但是對我來說是一個相當糟糕的成績，平時我都是九十五分左右，這次我足足掉了九分，我害怕極了，害怕等會老師叫去訓話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的`心情走進了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點點頭，心里發(fā)誓，下次一定要考一個傲人的成績。
說到這，我也該告訴你這位老師是誰，她就是李老師，李老師三五班學生永遠愛您。
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