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      2. 作文我的好朋友

        時間:2021-08-15 18:34:19 朋友 我要投稿

        作文我的好朋友五篇

         一:我的好朋友

        作文我的好朋友五篇

          我的好朋友是王雯,她今年大約有八歲,個子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛,兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄,高高的鼻梁下長著一張像櫻桃似的小嘴。頭發(fā)長長的,像一條瀑布,再系上蝴蝶結(jié),更是漂亮極了!

          王雯心靈手巧,記得上次美術課上,老師讓用水果和蔬菜做一些可愛的小動物,王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個栩栩如生的小烏龜,同學們一個個都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,我也打心眼里羨慕她。

          她還是一個樂于助人的好孩子,記得有一次,我忘記帶文具盒了,王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感激地對她說:“王雯,謝謝你!”王雯笑容滿面地對我說:“不用謝,同學之間應該互相幫助!闭f完就“咯咯”地笑了起來。聽了王雯的話,我心里像開了一朵花一樣美,像吃了一碗蜜一樣甜,這真是幫助別人,快樂自己呀!我相信自己以后也會做一個樂于助人的好孩子。

          我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪!

          二:我的好朋友

          我對上學前班時同學的印象多數(shù)已經(jīng)模糊了,唯一有一位同學至今令我記憶深刻,銘記在我的腦海中。

          她的身材胖胖的,有一頭烏黑的秀發(fā)和一雙會說話的大眼睛。每天早晨,我背著書包走進校園,總能經(jīng)常看到她久等的身影,只見她在操場上向我招手,微微一笑,一雙水靈靈的大眼睛,給我一種十分親切的感覺,然后披散著的秀發(fā)像蝴蝶一樣神采飛舞,伴著她輕盈的腳步,向我直奔而來,牽著我的手,一起飛奔著跑向教室。

          她愛講故事。有一次,班上組織活動,在同學們的掌聲中,她快步地走上講臺,口若懸河,眉飛色舞地講了起來,而且情不自禁地融入到故事中去,好象自已就是故事中的主人公,不知不覺地陶醉了,同學們也陶醉了,連老師也被她的神情感染了。

          她不僅故事講得好,而且還十分關心人。記得那是一個炎熱的夏天,我到她家玩,一跨進她家,她就迅速地從冰箱中,取出一根冰棍遞給我,讓我降降溫。午睡時,她又把床讓給我,自已卻躺在木地板上,并且還給我講故事,讓我感到很不好意思。

          她就是我那時最好的朋友她名子叫汪琳娜。

          三:我的好朋友

          一頭小短發(fā),圓圓的小臉,炯炯有神的大眼睛,1米5的身高,她就是我的好朋友王玲。

          她和我住在同一個小區(qū),上同一所小學,在同一個班級,可是在學校我們卻很少有時間在一起玩兒。她是班長,是老師的左膀右臂,進進出出的是老師辦公室,傳達老師的最高指示、分配任務、組織開會等等。看著她忙忙碌碌的身影,我就想:唉!什么時候才能讓王玲多休息一會兒呢?

          你們知道嗎?別人眼中的“女強人”王玲,她也有膽小害怕的時候。

          那天我媽媽帶著我和王玲去弘陽廣場玩。我們一起玩“旋轉(zhuǎn)木馬”、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”、“跳傘塔”,玩得可開心了。望著高聳入云的摩天輪,我躍躍欲試。媽媽禁不住我的軟磨硬泡,硬著頭皮買票帶我們上去了媽媽有高血壓,不能上那么高的地方。

          在封閉的車廂里,我開心地蹦來蹦去,興奮地喊著叫著:“你們快看,那是長江大橋、那是我們住的小區(qū),能看到好遠好遠!”

          媽媽聲音顫抖地說:“你別亂跳行不行?這樣晃來晃去的,好嚇人!你就不能學學人家王玲,斯文一點嗎?”

          我扭頭看王玲,她真的像個大家閨秀那樣,安安靜靜地坐著,穩(wěn)穩(wěn)地抓著把手。不過仔細看,我卻發(fā)現(xiàn)她的臉色蒼白,一臉的恐懼。直到下來了,她才長出一口氣說:“嚇死我了,你摸摸,我的手心全是汗!

          這就是我的好朋友王玲,非常能干又有一點膽小,我非常喜歡她。

          四:我的好朋友

          我有一個好朋友,是一個男生,他得名字叫豆豆,他的個子和我一般高,黑黑的臉上有一雙小小的眼睛,經(jīng)常穿一身藍色的運動服,一雙綠色的運動鞋。

          他有一種古怪的脾氣。有一次,我和豆豆在門口畫畫的時候,豆豆說臟話,他媽媽聽見了,說:“前幾天,我怎么說的?不許說臟話!”豆豆又繼續(xù)畫畫,一聲不吭,誰和他說話都不理了,等他媽媽喊他回家的時候,他“哇”的一聲哭了。

          這就是脾氣古怪的豆豆,但他永遠是我最好的朋友!

          五:我的好朋友

          提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說起她的“三大特征”我應當向你介紹介紹,不信,你看看吧!

          說起這第一個特點,那就是“高音喇叭”,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此,“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。

          第二個特征嘛,就是“樂于助人”。記得有一次,學校組織到“黃金海岸”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位?”陳老師說?纱蠹椅铱纯茨悖憧纯次,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的聲音響起。同學們循聲望去,!是李紅,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著!袄罴t,自己找苦吃!”頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了。

          “鐵面無私委員來了!”不錯,李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午,我到圖書館借書,!真巧,今天是李紅值班,當我借書時,李紅還不停說:“小心點兒,不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地說?墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r,卻不小心將書撕破了好幾頁!鞍。懔,九點了,來不及補了,對了,或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,李紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺起眉頭,“為什么破了這么多!”“噓,小點兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什么什么,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧!”“嗯!補就補,咱們走著瞧!”我說完,嘴里還嘀咕著:“真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉,”李紅追上來,“公物是要愛護的,如果每人都這樣,那……”“好的,我補!”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!

          瞧!這就是我的朋友李紅,你喜歡她嗎?

          

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