關(guān)于不會(huì)說話的朋友的作文八則
1不會(huì)說話的朋友
每個(gè)人的身邊都會(huì)有很多不會(huì)說話的朋友,玩具、文具、小動(dòng)物等等,給我們的童年留下了深刻的印象,我也不例外。我給大家講一下,我身邊的,不會(huì)說話的動(dòng)物。
我們家的鳥,除了頭是白的以外,其余的地方都是藍(lán)色,好看極了。
我家養(yǎng)了一只鳥,是我爺爺?shù)胶舆呩烎~的時(shí)候,抓到了一只小鳥,它迷失了方向,就撞到了電線桿上,爺爺回家的時(shí)候,給我了一只小鳥,因?yàn)槲夷莻(gè)時(shí)候還很小,就用碗來給它喝水,小鳥不喝,我就把他的頭摁到到碗里去,差點(diǎn)沒打它嗆死。
我和爺爺?shù)介T口挖野菜,我們挖了好幾種,看看它到底吃什么?終于挖回來了,我迫不及待的把挖來的野菜,放進(jìn)籠子里。一會(huì)就知道了,我看家這只鳥正在吃苦菜。而且,這只鳥最喜歡吃苦菜的根部。就在幾年后,我們要回老家,爺爺說放到別人家養(yǎng)幾天,結(jié)果放到了車上。到了回家后我才發(fā)現(xiàn),我的鳥早就上老家了。
我留念我和這只鳥在一起的時(shí)光,祝愿這只鳥在老家過好。
2不會(huì)說話的朋友
我有一個(gè)不說話的朋友,它每天都陪伴著我。對(duì)了,它就是我的卷筆機(jī),那是我上一年級(jí)的時(shí)候姐姐送給我的。
我這個(gè)朋友可是米奇牌的呢,長(zhǎng)得像個(gè)藍(lán)色的火車頭。它上面的煙管是圓圓的,像一個(gè)沒有撐開的小蘑菇。下面的四個(gè)車輪上貼著防滑皮,卷筆的時(shí)候固定在桌子上,一點(diǎn)也不會(huì)滑動(dòng)。卷筆機(jī)兩邊的窗戶上貼著可愛的米奇貼花,最前面是個(gè)方向盤,中間有個(gè)圓圓的小洞,是塞筆的地方,方向盤右上方有一個(gè)長(zhǎng)方形的東西,一定要按一下筆才能塞進(jìn)去,就好像小孩不聽話,大人就拉一下他的耳朵。方向盤的下面有一個(gè)小抽屜,能拉出來,是裝筆屑的,很環(huán)保;疖囶^的后面還有一個(gè)彎彎的小尾巴呢!不用說大家也知道,當(dāng)然是搖手了,禿禿的筆塞進(jìn)方向盤,小尾巴輕輕地轉(zhuǎn)幾下筆就尖尖的了。
我可喜歡這個(gè)不說話的朋友了,因?yàn)橛辛怂,我的筆每天都尖尖的,是它讓我寫出了一個(gè)個(gè)端正的字,畫出了一幅幅美麗的畫。
3不會(huì)說話的朋友
不會(huì)說話的朋友在我家的旁邊,總會(huì)看到一個(gè)橙色的身影,那就是我不會(huì)說話的朋友——垃圾桶。
我這個(gè)朋友一直安靜地站在路邊,嘴張得大大的扔到他的嘴里。別看他的個(gè)子不高,但是肚子是挺大的,胃口也特別好,能吃許多的“食物”呢!我想,如果他參加“大胃王”比賽的話,一定能得冠軍。就算吃撐了也無所謂,只要“吐”倒垃圾車上就行了。
每天我從垃圾桶邊經(jīng)過,總要留意觀察。我發(fā)現(xiàn)有的人很尊重它,每次都把垃圾放入他的大嘴里,讓他吃一頓豐盛的大餐。有些人就不太尊重它了,大概是覺得它太臭了,索性的把垃圾放在它身旁,讓它吃也吃不到,顯示出無奈的樣子。有些人就更不尊重他了,會(huì)將紙從遠(yuǎn)方投來,投的進(jìn)還好投不進(jìn)就糟了——巨大的沖擊了會(huì)把它擊倒,使它嘴里了東西全都吐出來,搞得蒼蠅四處飛,弄得它癢癢的,哭笑不得。什么時(shí)候環(huán)衛(wèi)工人來了才將它扶起,把它旁邊的垃圾掃光。講到這,我回家做了一塊牌子,上面寫著:請(qǐng)將垃圾入桶!我把牌子插在它的身邊,希望它的身邊每天都是干干凈凈的。
垃圾桶吃苦耐勞,為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)!它就是我不會(huì)說話的朋友。
4不會(huì)說話的朋友
我有一個(gè)不會(huì)說話的朋友,它既不是功能繁多的電腦,也不是外形美麗的鉛筆,而是一支樸實(shí)無華的自動(dòng)鉛筆。
它靜靜地躺在我的鉛筆盒里,它的模樣很普通,圓圓的,一點(diǎn)也不起眼,可就是這樣的一支自動(dòng)鉛筆。卻成了我學(xué)習(xí)時(shí)不可缺少的小幫手。
它可以像鉛筆一樣寫出字,也可以用橡皮糾正。
記得有一次,我正在寫字時(shí),突然筆斷了,我又急又氣,心想這支垃圾!這么快就斷了,我還怎么寫字!我想著想著,猛得看見了躺在鉛筆盒里的那支自動(dòng)鉛筆,我立刻轉(zhuǎn)悲為喜,開開心心地拿起它繼續(xù)開始寫字。
小小的自動(dòng)鉛筆,別看它普普通通的`一點(diǎn)也不起眼,卻分享著我的喜怒哀樂,一直陪伴著我,直至奉獻(xiàn)出它的全部生命。
5不會(huì)說話的朋友
我家養(yǎng)了十條小金魚,我有什么秘密都會(huì)告訴它們。有什么開心事都會(huì)和他們分享,它們可是我不會(huì)說話的朋友。
小金魚愛在水草叢中拖著一條大大的尾巴在水里游來游去,好象在做游戲,一點(diǎn)都不厭倦。有時(shí)它們會(huì)把頭浮出水面,好象在對(duì)我說悄悄話:“朋友,你今天好嗎?”那兩只又大又黑的眼睛真惹人愛。它們睡覺時(shí)嘴巴一張一合像是在玩吐泡泡。
有一天,我發(fā)現(xiàn)有一條小金魚在水里一動(dòng)也不動(dòng),我觀察了一會(huì)還不動(dòng),我用手摸了摸,呀!小金魚死了,我當(dāng)時(shí)特別傷心。我問媽媽:“小金魚為什么會(huì)死呢?”媽媽說:“是因?yàn)槟悴磺趽Q水,水太臭!蔽衣犃诉@句話后,決定天天給小金魚換水,保持清潔,再也不讓它們離開我。從那以后,我的小金魚再也沒死過。
我愛我的小金魚,它們是我生活的調(diào)味品,是我不會(huì)說話的朋友。
6不會(huì)說話的“朋友”
生活中大家一定有許許多多的朋友,可是大家有沒有不會(huì)說話的“朋友”呢?
我有一個(gè)不會(huì)說話的朋友,它叫玫瑰。
它是一個(gè)月前,媽媽去泰州參加她的朋友40歲生日回來時(shí),給我?guī)У模且缓袥]有播種的玫瑰。我興奮地拆開盒子!種子、泥土都在里面。我看了看說明,迫不及待地按說明一步一步去做:我先把種子等東西拿了出來,只剩下一個(gè)空盒,再倒了泥土放了種子、澆了水,最后蓋上蓋子。
兩三個(gè)星期后,種子發(fā)了芽。又過了一個(gè)多月,我驚喜地發(fā)現(xiàn),玫瑰有的已經(jīng)張開了大嘴;有的還是花骨朵兒,看起來飽漲得馬上就要破裂似的。沒幾天,所有的花都開了,我把它放到房間里。我一有開心的事就說與它們分享。有傷心的事,也向他們傾訴,這樣可以好受些。
可是不久后的一天,我發(fā)現(xiàn)其中有一朵花的花瓣發(fā)黃,我急忙跑去問媽媽。媽媽幫我買了一本書叫《植物生長(zhǎng)大全》。我按照書中的解釋細(xì)心照料著玫瑰,終于將玫瑰救活了。
我和玫瑰之間有許許多多的故事,我是玫瑰的飼養(yǎng)員,而玫瑰是我的知心朋友。玫瑰雖然不會(huì)說話,但我覺得它就是是我最好的朋友。一個(gè)人一生中最有意義的事就是交一位知心朋友,讓我們一起行動(dòng)起來找一位最知心的朋友吧!
7我的不會(huì)說話的朋友
我的不說話的朋友有很多:有鬧鐘、臺(tái)燈、電腦、玩具等等,但是我的對(duì)電腦情有獨(dú)鐘。
電腦擺在我家的大臥室里,它是我出生的時(shí)候買的,它有主機(jī)、顯示屏、音箱、鍵盤、和鼠標(biāo)組成的,它是黑色的。他不僅可以提供大家查閱資料,還可以娛樂。電腦對(duì)我的幫助課大了。有一次我閑著沒事干的時(shí)候,就打開閱覽器找到了小游戲,突然看到賽爾號(hào)這個(gè)名字,從此我就玩賽爾號(hào)了,賽爾號(hào)很好玩,如今我的精靈已經(jīng)100級(jí)了。
電腦雖然不說話,但是他是我離不開的朋友,我特別喜歡它,我要讓它為我終身服務(wù)。
8不會(huì)說話的朋友——字典
我有一個(gè)不會(huì)說話的朋友,他有一個(gè)胖胖的身子,有很多功能,在你遇到困難的時(shí)候,他就會(huì)蹦出來,來幫助你,它是我們離不開的好朋友,嘿嘿!大家也應(yīng)該猜到了,這就是我不會(huì)說話的朋友,字典。
字典這個(gè)好朋友我給它起了個(gè)外號(hào)叫“啞巴老師”,有一次,我做語文樂園,看到了一個(gè)題不會(huì)做,我就想起來了,把我的啞巴老師請(qǐng)了出來,不一會(huì)老師就把我教會(huì)了,啞巴老師就像真正的老師一樣,給我輔導(dǎo)功課,不知道的問題就問他,不一會(huì)到了選字組詞了,又把我難住了,我思考了很久之后,實(shí)在是受不了了,拿出了字典,查了起來,不一會(huì),這個(gè)小障礙被我打倒了。到了我最不拿手的閱讀短文了,這里面的生字我肯定都不認(rèn)識(shí),帶是讀完了以后,我就然全都會(huì)讀,我高興得跳了起來,正好,媽媽說:“吃飯!”我又蹦又跳得去吃飯了,你看,經(jīng)過一個(gè)啞巴老師的多年培訓(xùn),我終于成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,你看啞巴老師的作用的大不大?
我喜歡這個(gè)啞巴老師:字典!
【不會(huì)說話的朋友的作文】相關(guān)文章:
不會(huì)說話的朋友作文03-27
不會(huì)說話的朋友作文12篇04-28
不會(huì)說話的朋友作文900字07-13
不會(huì)說話的朋友作文5篇05-20
不會(huì)說話的老師作文03-24