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      2. 小學(xué)六年級朋友500字的作文

        時(shí)間:2021-09-06 19:42:29 朋友 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的作文8篇

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的作文1

          他是一個(gè)男生,但具有女性的美感。他的頭大大的像一個(gè)倒三角,上面還有兩個(gè)明顯的漩渦,這個(gè)讓我很疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢?再說說他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是很古怪,這就是我們班的wdy。

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的作文8篇

          他雖然具有美女的氣質(zhì),但他也是一個(gè)非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。

          上次作文中,老師讓寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我絲毫沒有顧忌他的感受,只是覺得純屬娛樂,心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了。寫完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對他說:“哈哈,你看,我寫的是誰?”他接過作文,我本以為他會(huì)很憤怒,可誰知他一點(diǎn)也不生氣,也沒有恨我的意思?涩F(xiàn)在想一想,我寫的確定有點(diǎn)過分。要是挨了我,別人如果寫我的缺點(diǎn),我肯定會(huì)很不高興,甚至還會(huì)大發(fā)雷霆。但他的表現(xiàn)讓我很驚奇,也讓我很敬佩,我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

          其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn),其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),做人不能只看別人的缺點(diǎn),更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,這就是我們班的wdy。

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的作文2

          仰望天空,風(fēng)兒輕輕的吹,吹在我們的天空,吹起你那綠色的絲帶,吹起你那燦爛的微笑……

          在操場上,你拉著我的手,朋友你說:“我們永遠(yuǎn)是朋友,會(huì)一直走下去的,對嗎?”我微微一笑,我想,你應(yīng)該知道。

          在涼亭里,你拉著我的手讓我坐下,朋友你說:“雖然我們不會(huì)一直在一起,但天下沒有不散的宴席,單位名的心會(huì)一直在一起的,對嗎?”我望著你那纖細(xì)的小手,沉默不語,我想,你應(yīng)該清楚。

          在花叢中,你輕扶著花兒,朋友你說:“這朵花真漂亮,真像友誼之花,我們能一起摘下它嗎?”我望著天空,思緒萬千,我想,你應(yīng)該知道。

          朋友,你是否懷念過我,我并不知道,我也不在乎。

          朋友,你為我付出過,我仍然歷歷在目。

          朋友,我為你流淚過,你是否注意,我并不知道。

          我們之間的友情,也許我們沒注意,但我們都彼此信任,難道這還不夠嗎?

          望著天空,我想起了你——我親愛的朋友。也許,我們會(huì)一直走下去,靜靜的走下去。但是如果真的有一天,我們會(huì)分開,我們不必傷心。無論我們在天涯海角,我們的信心會(huì)一直連在一起的。彼此揮揮手,不回頭。各自創(chuàng)造屬于自己的天空,各自尋找另為的朋友。我堅(jiān)信,我們一定會(huì)再見面的。

          仰望天空,風(fēng)兒輕輕的吹,吹在我們的天空,吹起你那綠色的絲帶,吹起你那燦爛的微笑……

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的作文3

          朋友,是一個(gè)多么熟悉的字眼兒,他是每個(gè)人必須的,他是美好的,他是快樂的,他可以給我們帶來快樂和幸福的。如果你沒有朋友,那么你將是一個(gè)孤單孤獨(dú)的人。

          也許朋友之間會(huì)有矛盾,但它并不是永遠(yuǎn)存在的,只要好好解決,他就會(huì)在你的不知不覺中消失。為對方而生氣,說明你就是在乎,重視對方。朋友之間要好好體諒,在對方需要你的時(shí)候,及時(shí)出現(xiàn),為對方解決一切的困難和挫折。

          我和我的朋友也發(fā)生過分歧,曾經(jīng)為了那么一丁點(diǎn)的小事,而吵了起來,我后來冷靜的想了想,認(rèn)為我錯(cuò)了,我不應(yīng)該這么的小心眼兒,為了這么一丁點(diǎn)小事,就和我自從幼兒園就認(rèn)識的“死黨”吵架,為了這么一點(diǎn)小事,而破壞了N多年的友誼,真的很不值。我去認(rèn)了錯(cuò),我的朋友原諒了我。后來,我們的情誼更加深厚。從那次后,我們便沒有再吵過架。我曾經(jīng)煩惱,也許小學(xué)畢業(yè)后,我們之間的情誼就會(huì)永遠(yuǎn)的埋藏在心底。也許交了新朋友,就會(huì)忘記我了。但是我想錯(cuò)了,我們現(xiàn)在雖然不是在同一個(gè)班級,但是在同一個(gè)學(xué)校。理所當(dāng)然我們之間永遠(yuǎn)是好朋友。我們之間的友誼更加堅(jiān)定,似千年冰川一樣永不消融。

          “為了朋友,可以兩肋插刀”“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”都說明了在古時(shí)候,人們就很重視朋友,相信朋友。

          只要是真摯的友誼,不管在何時(shí),何地,情誼是不會(huì)變的。讓我們珍惜每一個(gè)朋友,珍惜每一段友誼吧!

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的作文4

          在我認(rèn)為,人的一生是有許多快樂的,而友情所帶來的快樂占其中的四分之一。我有很多的朋友,但,和我感情最最真摯的,就是宇宇了。

          她的脾氣很好,但是也常常因?yàn)槲业男庥绊憟F(tuán)結(jié)而生氣,你看,你看,她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了!拜孑妫愫孟髣偛挪]有踩那根繩?”“文文,你剛剛似乎趁我們不注意,少點(diǎn)了一下呀?”我上氣不接下氣地說。這時(shí),宇宇又來打圓場了:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,她說著玩的,繼續(xù)跳!陛孑婧臀奈牡谋砬榱⒖叹徍土嗽S多。之后,她又轉(zhuǎn)過臉來,像母親教育孩子一樣,諄諄教導(dǎo)我說:“梅夙,別這么斤斤計(jì)較,不就吃點(diǎn)虧嗎?有什么大不了的!蔽衣牶,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景。

          即使是再好的朋友,也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。這是我從自己的生活中總結(jié)出的一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“抄”做作業(yè)的毛病與她吵架,但這個(gè)微不足道的問題終究會(huì)迎刃而解。你看,我們又吵起來了!懊焚,你怎么又“抄”做作業(yè)了,簡直就是一位“抄”女!”宇宇氣呼呼地說。我又反唇相譏道:“關(guān)你什么事,整天游手好閑,無所事事,嘮嘮叨叨,東管一下,西管一下,哼!”“哦,那你多能干,多漂亮!”“至少比你好!”“誰知道呀!”

          我的小伙伴,讓我明白了一個(gè)道理:真誠的朋友是帶來快樂的天使!

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的作文5

          培根說過“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂,而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁!边@話一點(diǎn)也不假,我和好朋友徐穎之間的故事就足以證明。

          在一個(gè)星期三的早晨,我收到了一封信,拆開一看,原來是我的作文發(fā)表在了小主人報(bào)上。

          我將這一喜訊在第一時(shí)間內(nèi)告訴了好朋友——徐穎,她聽后高興極了,為我鼓起掌來,笑瞇瞇地對我說:“祝賀你呀,小作家!你可真棒!”我聽了心里樂滋滋的,像是獲取了兩份快樂。

          當(dāng)然,人有快樂必定也有憂愁。

          有一次,我一件事沒做好,老師批評我一點(diǎn)用也沒有,工作太不負(fù)責(zé)了。

          我很傷心,也很憂愁,便向徐穎傾訴起來。

          聽后,她與我一起分擔(dān),還開導(dǎo)我,告訴我:“人不可能做什么事都很順利,偶爾遇到點(diǎn)小挫折,也不要苦悶。金尚無足赤,何來的完人?笑一笑,十年少;哭一哭,十年老……”她幽默的語言、細(xì)心的開導(dǎo)使我開朗、輕松了許多,仿佛卸下了一個(gè)沉重的包袱,獲取了新生。

          朋友是什么?朋友是首歌,在你最絕望的時(shí)候,為你奏響新的希望!朋友是什么?朋友是太陽,在你最貧寒的時(shí)候,為你送上愛的陽光!朋友是什么?朋友是影子,在你最迷茫的時(shí)候,為你附上真的自我!朋友到底是什么?朋友就是你最真誠、信任、純真的你、我、他!

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的作文6

          朋友,反復(fù)被文人墨客吟詠。朋是并列的兩個(gè)人,友是相握的兩只手?梢娕笥咽怯H密的。可古人又說,君子之交淡如水,看來朋友也不能太親昵。

          有這樣一則寓言,說人體的器官大都是成對生長的,所以誰都不孤單。鼻子雖然獨(dú)一個(gè),可是兩個(gè)鼻孔,嘴巴雖然就一張,可是嘴唇兩片。

          話說那雙手雙腳十分親密,他們經(jīng)常在一起交流,甚至擁抱纏繞,惹得別的器官十分羨慕和嫉妒。于是大家就紛紛向身體抗議:我們也要在一起親密!我們也不能這樣總不見面,總不一起,我們不能骨肉分離兩地分居。帶頭的就是耳朵和眼睛。他們組成的抗議陣線叫“耳目一新”。

          身體也拗不過他們,他們玩真的啊,不睜眼,不聽聲音,弄得身體熟視無睹,充耳不聞,一個(gè)盲聾啞啊?墒钦覀(gè)什么機(jī)會(huì)讓他們“骨肉團(tuán)聚”呢?

          身體就是身體,他靈機(jī)一動(dòng),有了!

          一個(gè)明媚的早晨,身體出發(fā)了。出門看到一個(gè)日本人生產(chǎn)的豐田佳美,他夢游一般貼了過去——

          “嗚嗚嗚,嗚嗚嗚,我們終于見面了!”兩只耳朵和一雙眼睛終于擠到了一起,他們抱頭痛哭!拔覀冊谝黄鹪瓉磉@樣慘啊,早知道,我們就不……”他們后悔不迭。

          “馬上手術(shù)吧,抓緊時(shí)間,要不錯(cuò)過了最佳時(shí)間!”醫(yī)生冷靜地說。

          花費(fèi)了大量金錢,各個(gè)器官終于安靜地忠于職守了。

          朋友也一樣,需要親密,更需要獨(dú)立。

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的'作文7

          也許我不會(huì)再和她做朋友了,她欺騙了我,我把我所有的秘密都告訴了她,她卻欺騙了我。

          我一直把她當(dāng)作我的知己把什么都告訴了她而卻這樣,真想不到,8年來的友誼卻是一個(gè)謊言,我真的真的心好痛,要不是她同學(xué)告訴我,我現(xiàn)在還蒙在鼓里把她當(dāng)作我的好朋友。這8年來我為了她受過了多少委屈,她竟然這樣對我,心理測試書上說在天秤座的人雖然做事有點(diǎn)不顧后果但是在你迷蒙的時(shí)候總會(huì)有1,2位摯友在身邊幫助你,而她卻欺騙了我,我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒她。

          在她眼里我也許只是她的一件工具罷了,這樣的朋友還是朋友嗎?這樣的友誼還叫友誼嗎?她變了,她變的不知道珍惜我們8年來的友誼了。如果要她變回以前的她該多好啊,哪怕是犧牲我物質(zhì)上的東西我也愿意換回以前的友誼

          我不知道我和她斷了這一場友誼后,她怎樣,希望她會(huì)才從我和她斷的這一場中明白一些道理,不要在逞能了,不要在擺闊氣了,不要把金錢式為比友誼更高尚,更純潔的了。友誼是拿金錢買不到的,即使買到了那也并不是什么真正的友誼。

          等到你沒有錢的時(shí)候她們就會(huì)象煙霧一樣消失了。拜托陳珍惜友誼吧!

          對不起陳,我想這樣更能提醒你珍惜新的友誼,對不起,陳,我想我們兩個(gè)真的不適和做朋友。

        關(guān)于小學(xué)六年級朋友500字的作文8

          我有一個(gè)樂于助人的知心朋友,她是我的同學(xué)。長著一雙小小的眼睛,像一顆水果糖。她那清秀的臉上常常飽含著微笑。這微笑多熟悉呀!像秋姑娘的微笑,像春姑娘的微笑……許多世間萬物的微笑。每一個(gè)人看了這微笑都感到暖洋洋的,什么煩惱都沒有了。

          她喜歡樂于助人,班級里許多同學(xué)丟失了東西,都是她費(fèi)盡了千辛萬苦才找回來的,對她來說,做好事就是她的責(zé)任。

          有一次,我早早地來到了學(xué)校,我以為我是第一個(gè),誰知她比我早來,她已經(jīng)把一半的窗戶擦干凈了,我頓時(shí)被驚住了,被她喊了一聲,我才恍然大悟,和她一起擦窗戶,一會(huì)兒,同學(xué)們?nèi)珌淼搅私淌,我們也早已擦完了全部的窗戶,她這種不屈不撓的精神使我佩服的五體投地。一會(huì)兒,“叮呤呤——叮呤呤”鈴聲響了,第一節(jié)是語文課,語文老師講了一會(huì)兒課文,老師發(fā)下鋼筆描紅本來讓我們寫。我剛打開文具盒,發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我急得到處找。這時(shí),她看到我的異常舉動(dòng),就馬上想到我可能丟了鋼筆,于是先遞給我一支她最心愛的鋼筆。我感激得說了聲“謝謝”。

          下課后,我把鋼筆還給她。她開始陪我一起找鋼筆。我們圍著整個(gè)教室找了一遍,終于在教室的一角找到了我的鋼筆。我開心地給了她一個(gè)擁抱。

          我真為我有一個(gè)樂于助人的好朋友感到驕傲!

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