與朋友同行作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的與朋友同行作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與朋友同行作文1
在人生路上，朋友伴我成長(zhǎng)，給我溫暖的心，滿足的夢(mèng)。想起那曾經(jīng)和我一起走過(guò)的朋友，一種暖融融的感覺(jué)不由得襲上心頭。
放飛紅蜻蜓的季節(jié)里，我住在農(nóng)村。鈴子是我頂頂要好的朋友，一個(gè)短頭發(fā)、溫柔可人的小女孩。天還蒙蒙亮，我就和她手拉手一同走到田野上，她采來(lái)野花插到我的衣襟上，我呢，做只花環(huán)，讓她為童話里的小公主。夏夜，如果有兩個(gè)小女孩，癡癡地坐在院中的小凳上，支著下巴，聽(tīng)奶奶講天上的故事，聽(tīng)小蟲(chóng)“咝咝”的叫聲，數(shù)星星，在微風(fēng)的輕拂下，迷迷糊糊地進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)——那一定是我和鈴子了。初秋的時(shí)候，我和鈴子一同去野地里捉蚱蜢，綠油油的蟲(chóng)子用草葉子一裹，埋在紅熱的灶灰里，呆會(huì)兒拿出來(lái)看時(shí)，紅彤彤的。哈！味道好極了！
到了上學(xué)的年齡，來(lái)到蘇州，住在軍分區(qū)宿舍里。那時(shí)，男孩子特多，整編了三個(gè)班。我雖性別屬女，卻混跡其中，而且當(dāng)上了“參謀長(zhǎng)”。有一次，“司令”號(hào)召大伙“自力更生”籌措活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，于是蝦兵蟹將行動(dòng)起來(lái)。為了得到一角、二角的鈔票，“軍長(zhǎng)”把家里的牙膏全擠了拿來(lái)牙膏皮，“團(tuán)長(zhǎng)”則把剛買的橘子全都剝成了“裸體”，拿來(lái)橘子皮，結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)被爸媽訓(xùn)了一頓。而我這個(gè)“幕后總策劃”也原形畢露。第二天“晨會(huì)”時(shí)，睜開(kāi)哭腫的眼睛掃視同僚和部下，只見(jiàn)個(gè)個(gè)負(fù)傷。
童年的朋友，大多是玩伴。而在真正意義上的心聲相通，在更深層次上的休戚與共，給我留下深刻印象的，則是初中時(shí)的朋友。
翻開(kāi)畢業(yè)時(shí)的留言簿，一句句真摯的話語(yǔ)重又叩響我的心扉。“祝好好學(xué)習(xí)，天天向上，有好吃的東西可別忘了我�！边@是小勇寫(xiě)的。這個(gè)貪吃的小家伙每日從早吃到晚，只可惜不長(zhǎng)個(gè)子。記得有同學(xué)寫(xiě)文章，這樣希望：“愿日后再見(jiàn)他，已是高大瀟灑�！编�，我也這樣祝福他�！袄瞎�，祝瀟灑走一回。”每次看到這句留言，便很想笑。不是嗎？瞧這稱謂“老公”，當(dāng)然這出自“老婆”之手。她是我初中時(shí)候最好的朋友，每日如影隨形。盡管平日總有些小矛盾，但友誼常青。留言簿上是短短的話，而朋友們那一張張笑臉卻深深刻在我心中�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)之余，回憶起那三年，真的倍感溫馨。
西子湖畔觀荷，虎跑泉邊留影，天池山頂縱歌，一幕幕那么清晰地展現(xiàn)在我面前。想起老朋友頂著炎炎烈日，來(lái)看病中的我；想起考試失意時(shí)，朋友給我的鼓勵(lì)；想起大家為了一道小小的題目而爭(zhēng)得面紅耳赤。臨近中考時(shí)，大家仍不忘噓寒問(wèn)暖。再緊張的關(guān)頭，也要抽時(shí)間湊在一起侃大山。雖說(shuō)有些“吹牛不上稅”的味道，但大家畢竟一起把小小的夢(mèng)想變得浩浩蕩蕩。
踏進(jìn)高中的大門(mén)，不禁有些失落，那么多的好朋友，就這樣各奔東西了。然而我不沮喪，因?yàn)橛钟心敲炊嘈屡笥雅c我一同路上征程，與我同行，同行在灑滿陽(yáng)光的大道上。
與朋友同行作文2
“朋友一生一起走，一句朋友你會(huì)懂……”每當(dāng)我聽(tīng)到周華健的這首歌時(shí)，我心里的暖意就會(huì)油然而生。
朋友不是藝術(shù)家，但是會(huì)讓我的生活變得豐富而精彩，朋友不是廚師，但可以給我感覺(jué)到色香味俱全的滋味，朋友不是慈善家，但卻能讓我體會(huì)到無(wú)盡的溫暖。朋友是綠樹(shù)如蔭、美麗動(dòng)人、絢爛多彩、雪中送炭，都無(wú)法比擬的。
小時(shí)候，孩子們的世界是單純的，我把它喚作“白茫�！笨鞓�(lè)而無(wú)慮。但對(duì)于未來(lái)的探索卻顯得迷�！，F(xiàn)在的我們，充滿激情，正值青春期的生命力等著我們盡情揮灑。正像是新生長(zhǎng)出來(lái)的小麥芽要等待陽(yáng)光的哺育。我喚作它為“綠油油”。
人的一生中，“同學(xué)”那是數(shù)不勝數(shù)，“朋友”卻是十個(gè)中沒(méi)有一個(gè)人，尚諾在那一百個(gè)中做選擇，或許才找對(duì)那一個(gè)人。茫茫人海中，當(dāng)你困惑、當(dāng)你迷茫、當(dāng)你歇斯底里時(shí)，有一束光照耀著你，一雙手慢慢的將你拉出困境時(shí)，那便是朋友。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，它是這樣講訴的：
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)，他們吵架了
人的一生中“同學(xué)”那是數(shù)不勝數(shù)，“朋友”卻是十個(gè)中沒(méi)有一個(gè)，尚諾在那一百個(gè)中做選擇，或許才能找到那對(duì)的一個(gè)人。茫茫人海中，當(dāng)你困惑、但你迷茫、當(dāng)你歇斯底里時(shí)，有一束光照亮了你，一雙手慢慢的將你拉出困境時(shí)，那便是“朋友”。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得羞辱，一言不語(yǔ)在沙漠上寫(xiě)上“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續(xù)往前走，直到到了沃野，他們決定停下。被打的那位，因在水邊玩而差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
一旁好奇的朋友問(wèn)說(shuō)：“為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”另一個(gè)笑笑回答說(shuō)：“當(dāng)被一朋友傷害時(shí)寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它，相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
科爾頓曾說(shuō)過(guò)”真正的好朋友，應(yīng)該在你得意的時(shí)候，只有邀請(qǐng)才來(lái)，在你失意的時(shí)候，會(huì)不請(qǐng)自來(lái)”。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦，我們也許會(huì)因某一件小事而鬧矛盾，但是我們一定會(huì)和好如初。我的一生中相信會(huì)有很多與我同行，但我也相信我的朋友一定會(huì)與我同行。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，大概就是這個(gè)含義吧！
與朋友同行作文3
在我的人生之路上，我失去很多，也獲得很多，而朋友永遠(yuǎn)伴我同行。一路上，為我披荊斬棘。
小顏是我的小學(xué)同學(xué)，他既不是膀闊腰圓，也不是濃眉大眼，只說(shuō)得上是其貌不揚(yáng)。
他人長(zhǎng)的黑瘦黑瘦的，略微有點(diǎn)矮，在細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的臉上，有一雙小眼睛，顯得格外渺小，但我卻很愿意和他在一起。
在上課時(shí)，他老把一些字讀錯(cuò)，像yong、ying，他沒(méi)有一個(gè)讀對(duì)，常把舌音讀成平舌音，惹得全班都哄堂大笑。
說(shuō)也奇怪，老師常叫他讀，在他讀的過(guò)程中，我常在一旁揪著心，你說(shuō)我能不擔(dān)心嗎？
但在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。
一天中午，我到他家去玩，剛走到他家門(mén)口，就在外面聽(tīng)到很長(zhǎng)的一聲“yong—”。
我把門(mén)推開(kāi)看一眼，原來(lái)他正照著鏡子，在學(xué)發(fā)音呢。他一發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，忙拉我去看看發(fā)音對(duì)不對(duì)�！皔ong”，“對(duì)了，你真棒！”可一放到句子里又錯(cuò)了，然后這樣反反復(fù)復(fù)進(jìn)行了將近一個(gè)小時(shí)，他終于學(xué)會(huì)了。
我問(wèn)他：“你天天這樣練嗎？”他喘著粗氣說(shuō)：“是�。 �
我看著他微微發(fā)紅的臉，頓時(shí)知道什么叫耐力了。
真得是讓人敬佩。
像這樣的事，這幾年說(shuō)也說(shuō)不清。
現(xiàn)在他如此有耐力，我能不和他做朋友嗎？
允許我獻(xiàn)上一首歌：
多人人在你身邊來(lái)了又回，可知一生，活在我身邊…
張文博（在這里填你的同學(xué)）同學(xué)，愿你伴我同行，為我披荊斬棘。
謝謝你教會(huì)我，什么是耐力，什么是我身上所缺少的。他既是我的同學(xué)，也是我的嚴(yán)師，我能不和他在一起嗎？
與朋友同行作文4
年幼時(shí)收獲朋友，于是，童年里收獲了快樂(lè)。學(xué)生收獲朋友，于是，校園里顯現(xiàn)出了一對(duì)對(duì)笑臉。員工收獲朋友，于是，公司里出現(xiàn)了一對(duì)對(duì)歡樂(lè)。
朋友一路有你陪我同行，我們遇到什么困難，都會(huì)有笑臉去面對(duì)。
不敢忘，年幼時(shí)，我們一起在奶奶家的一個(gè)小平房里過(guò)家家。記得那是冬天，我們?cè)谛∑椒坷飻[上小桌子，小椅子。我們手里拿著不用的紙、牌，當(dāng)我們的錢(qián)。我們從商店買來(lái)的礦泉水和小吃當(dāng)飯和水。
無(wú)法忘。那是7。8歲的時(shí)候，去你們家老房子里收拾東西，我們遇到臭大姐，當(dāng)時(shí)，我還不知道那是臭大姐，把我嚇了一大跳。連蹦帶跳的跑到前門(mén)那，A看見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我知道臭大姐那邊，A走過(guò)去一看，和我差不多也是連蹦帶跳的跑到我這來(lái)。我們一同看去，臭大姐都了。往左、往右，往前爬，把我們嚇壞啦。老姑聽(tīng)見(jiàn)我們的叫聲趕來(lái)問(wèn)我們?cè)趺戳�。我們一同指到臭大姐那。老姑看了說(shuō)：沒(méi)事，那是臭大姐，老姑嘴里說(shuō)著，一邊用手上的手紙按住臭大姐，就把臭大姐給扔了。我們這才不叫了。走到老姑身邊說(shuō)：你真勇敢。
幾天前，我們?cè)谝黄鹜骒盼瑁娴胶芡�，都不愿意停下�?lái)，但是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很晚了。我們不得不停下去睡覺(jué)。我們?cè)诖采�，談了我們近期發(fā)生的事，以及近期的目標(biāo)，還有小秘密。談到很晚才睡覺(jué)。
朋友，請(qǐng)相信，一路有你同行，我們會(huì)發(fā)生很多美好的事情。
朋友，請(qǐng)相信，一路有你同行，我們的友誼會(huì)更加美好。
與朋友同行作文5
朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛(ài)的字眼，因?yàn)榕笥�，我們感受到的成長(zhǎng)的快樂(lè)；因?yàn)榕笥眩覀儾庞辛擞颜x的溫暖；因?yàn)榕笥眩覀儾庞辛诵牡木`放。
而我就有一個(gè)這樣的好朋友，好閨蜜，她是我們班上的紀(jì)律委員———黃煥秋，她有一雙水靈靈的大眼睛，秀氣的小鼻子，櫻桃似的小嘴巴，開(kāi)朗性格，我和她無(wú)話不說(shuō)，有什么秘密我們都一起分享，放學(xué)了一起寫(xiě)作業(yè)，一起去上舞蹈課，我們除了睡覺(jué)其他時(shí)間幾乎是形影不離呢。她非常熱愛(ài)跳舞，也喜歡幫助別人。
我印象最深刻的是今年我過(guò)生日的情景，我媽媽幫我辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日派對(duì)，我們買來(lái)許多五顏六色氣球，但是我和媽媽兩個(gè)人根本吹不了這么多氣球，正在我們束手無(wú)策的時(shí)候，我的好朋友知道我們要掛氣球，二話不說(shuō)就過(guò)來(lái)幫忙。我們一個(gè)吹氣球一個(gè)綁氣球，很快就把氣球美美的掛起來(lái)了。當(dāng)我知道她飯都沒(méi)吃就過(guò)幫我的忙，我被她對(duì)朋友的仗義深深的感動(dòng)了。
我的好朋友不僅樂(lè)于助人，而且是我們班超級(jí)守紀(jì)律的學(xué)生呢！記得有一次自習(xí)課的時(shí)候，老師臨時(shí)開(kāi)會(huì)去了，原來(lái)安靜的教室一下子變成一個(gè)又吵又鬧的菜市場(chǎng)，有的蹦蹦跳跳，有的唱唱笑笑，有的議論紛紛，有的甚至打起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候她儼然成為了一個(gè)小老師，大膽的站上講臺(tái)，維持好班上的秩序，慢慢的同學(xué)們都安靜下來(lái)了，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得她真像一束溫暖的陽(yáng)光，緩緩的照進(jìn)了我的心里。
她又是夜空里最閃亮的星星，也是我心中的一面鏡子，時(shí)刻做我的好榜樣，好朋友是點(diǎn)綴人生最靈動(dòng)的色彩，很多時(shí)候我們都相互鼓勵(lì)，相互幫助和分享，我很慶幸有這么一個(gè)真實(shí)而真誠(chéng)的好朋友！
與朋友同行作文6
“是為知己者死，女為悅己者容”，每個(gè)人都曾在生命中覓尋知己，只因其情可貴，而能與他們?cè)谏邢嘤�，相伴而行，更是鮮少，難能可貴。
俞伯牙與鐘子期的故事，千古相傳，流芳百世，讓后世敬仰、羨慕！然雖知知己難覓、知音難尋，但他們卻在茫茫人海中相遇，一路同行！一生中能遇到與自己心意相通的人，已是不易，能夠在一起更是一種幸運(yùn)，這或許就叫做有緣。他們的故事能夠成為經(jīng)典，被后世傳頌，是因?yàn)樗麄兦楣P金堅(jiān)，連天地也為之動(dòng)容，當(dāng)俞伯牙知道鐘子期不幸死去時(shí)，他找到鐘子期的墳?zāi)�，彈完他人生中最后一首曲子，后自斷琴弦，決定此生不在彈奏。
看看當(dāng)今，我們擁有更多的朋友，但卻未必能夠找到一個(gè)說(shuō)真心話的，能夠與自己分擔(dān)煩惱的。我們擁有很多方式與更多的人交談，但大部分卻是為了應(yīng)酬和交易。利益沖淡了真情，一切表面上的熱情，都是內(nèi)在的虛假，長(zhǎng)此以往，似乎都讓人忘記了深情的感覺(jué)，甚至是忘記了真正的交朋友。
友情的美味，能滋潤(rùn)每個(gè)人的心田，現(xiàn)在，就讓我們學(xué)會(huì)交付真情，只待與你同行！
與朋友同行作文7
告訴你一則消息，月亮為何圍繞地球轉(zhuǎn)，地球?yàn)楹螄@太陽(yáng)轉(zhuǎn)，除了宇宙的物理學(xué)外，還有一個(gè)重要原因，是友誼。自我從兒時(shí)記事起，我就是一個(gè)注重友誼的人。
童年，友誼是一個(gè)胖胖的雪人，或是一枝青青的柳笛。下雪了，田野和村莊一片銀白，農(nóng)民伯伯趁閑將家里打掃干凈，迎接新年的到來(lái)。雪剛剛停下，斑鳩、喜鵲慌忙從森林、河流上面飛過(guò)，在這個(gè)晶瑩廣闊的童話般的世界里，我的小伙伴們出現(xiàn)了。約三、四人，三、四歲，穿著厚厚的棉衣，象大自然的一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我們堆雪人吧。找一枝紅蘿做鼻子，用兩枚象棋子作眼睛，小雪人炯炯有神，笑瞇瞇地望著我們。我們手掌凍得發(fā)紅卻不知道冷，我們有了新的伙伴。不知不覺(jué)，春天到了。當(dāng)我們想起小雪人時(shí)，迎春花已經(jīng)開(kāi)放，楊柳早已在春風(fēng)里飄舞，洋溢著千絲萬(wàn)縷的芬芳。我離開(kāi)了那些小伙伴，到城里念書(shū)了。那一串清脆的柳笛聲，不就是那個(gè)小雪人嗎？
少年，友誼是一次快樂(lè)的旅行，或是一個(gè)精彩的周末。暑期夏令營(yíng)，我們從西安來(lái)到了黃河壺口，一路上黃土塬溝壑縱橫，綿延起伏，這里是中華民族的發(fā)源地之一，是信天游的故鄉(xiāng)。當(dāng)黃河的波浪從寧夏、甘肅一路嘶鳴著長(zhǎng)驅(qū)而來(lái)，忽然在陜西銅陵縣進(jìn)入于狹窄的河道，以雷霆萬(wàn)鈞之力，地崩山裂之勢(shì)，造化了黃河奇觀—壺口瀑布，據(jù)說(shuō)沖擊的浪花能夠擊碎一塊石頭。我和幾名小朋友在家長(zhǎng)的看護(hù)下，手抓著手，緊密地站在一起，望著那驚心動(dòng)魄的河流滾滾東去，知道了友誼是多么珍貴。新學(xué)期又到了，我們的故事延伸到了周末，垂柳、紫薇、月季、金葉玉貞千姿百態(tài)，我們奔跑著、歡笑著，以自己特有的方式穿越了信陽(yáng)的山水園林。不信，茗陽(yáng)閣的青石長(zhǎng)廊至今還留下了我們席地而坐的痕跡。
校園，友誼是一首清麗的唐詩(shī)，或是一場(chǎng)熱烈的比賽�！鞍自魄Ю锶f(wàn)里，明月前溪后溪”，“強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”，詩(shī)歌讓我們懂得了友誼是一種心境。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的友誼，是必然要分出高下的，看我的乒乓球小組賽。簡(jiǎn)直就是功夫表演，抽、削、攔阻，結(jié)果我無(wú)懸念地拼得了第二名。友誼第一，比賽第二。若去問(wèn)問(wèn)隊(duì)友，我們已經(jīng)是鐵哥們。友誼是我們健康成長(zhǎng)的心靈牧場(chǎng)。
與朋友同行作文8
“朋友一生一起走……”這是我最喜歡的一首歌，人的一生中不能沒(méi)有朋友，經(jīng)歷過(guò)那件事，我更明白了朋友同行的重要性，我想，我的'一生，永遠(yuǎn)都需要朋友的陪伴，我和朋友一路同行。
那天的天氣陰陰沉沉的，月考成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)還是一般，便順著成績(jī)單往上看，看到了第一名后，我驚呆了！竟然是我的好朋友。她的成績(jī)一直很一般，上次還考了二十多名呢，怎么一下子進(jìn)步那么快？我朝她的方向看過(guò)去，她滿臉都是高興和得意。其他同學(xué)也都看到了第一名的名字，便都開(kāi)始議論起來(lái)，所有同學(xué)都充滿了懷疑，同學(xué)們的聲音越來(lái)越大，正處于混亂之際，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“我看見(jiàn)她考試時(shí)作弊！”之后所有同學(xué)都由懷疑變成了批評(píng)。
我看見(jiàn)她的臉上寫(xiě)滿了委屈，眼睛里閃著淚花，可同學(xué)們還在說(shuō)著，一顆碩大的淚珠滑了下來(lái)，她急忙捂著臉跑了出去。我想知道事情的真相，于是跟著她跑了出去。她趴在走廊的椅子上哭著，我問(wèn)她是怎么回事，她用哽咽的聲音喊：“我沒(méi)有，我沒(méi)有！"看到她對(duì)我喊，我也十分生氣的喊：“你就是抄了！”于是我們互相喊著，最后我一生氣，丟下她一個(gè)人回了教室。
放學(xué)了，我們以前都是同行的，可今天，我沒(méi)理她，獨(dú)自朝家走去。漸漸的，下起了小雨，猶如我的心情一樣。突然感覺(jué)回家的路這么長(zhǎng)，可能是因?yàn)橐郧坝辛怂呐惆椴粫?huì)寂寞吧，可今天，只有我一個(gè)人寂寞的走著。走著走著就后悔了，后悔與她吵架，如果她不原諒我怎么辦？以后我只有寂寞的回家嗎？終于，我到了家，剛開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到電話的響聲。竟然是她！我既欣喜又驚訝。我們說(shuō)了好多，最后她哽咽著說(shuō)：“我們還是好朋友。”
第二天，我們又恢復(fù)了關(guān)系，放學(xué)時(shí)，我們緊握彼此的手，一同走在回家的路上。這次我感覺(jué)路很短，很溫暖。
與朋友在一起的時(shí)光很美好。一生中，我與朋友一路同行。
與朋友同行作文9
會(huì)在此刻見(jiàn)到你，莫非前塵已注定，是緣是命隨我心，你伴我一路同行。
當(dāng)世界于我眼前，慢慢開(kāi)啟人生之門(mén)時(shí)，你便悄然而至。那時(shí)的我，剛剛認(rèn)識(shí)字，平時(shí)看書(shū)還要依照拼音來(lái)理解，可你的詩(shī)，讓年幼的我可以一口氣讀完，毫無(wú)阻礙，卻又忽然于暢快之中第一次完整連貫地理解詩(shī)的大意。這首膾炙人口的古詩(shī)就叫《靜夜詩(shī)》，你的詩(shī)平白淺淡，讓我心頭一動(dòng)，我彷佛看見(jiàn)月華之下你的側(cè)臉，睫羽，發(fā)絲，長(zhǎng)袍，以及那樽酒杯。這千年的明月，通過(guò)你使我明白何為鄉(xiāng)思。
上了學(xué)，才明白，你，字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝著名詩(shī)人�？晌也幌矚g被這樣介紹的你，好像只是一些僵死的文字，因?yàn)槟阍谖倚闹校缫咽莻�(gè)真實(shí)存在的朋友。你，嗜好喝酒，有“斗酒詩(shī)百篇”的美譽(yù)，是如此真性情；你，性格豪爽，大氣灑脫，得罪皇帝卻依然瀟灑。我說(shuō)不盡，道不完你的好，我的朋友，你及你的詩(shī)已駐我心。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，如此的樂(lè)觀自信，也曾感染了我，幫助了我。記得有一段時(shí)間，學(xué)習(xí)上走入一個(gè)瓶頸，總是糾結(jié)于不應(yīng)該錯(cuò)的地方，而忽略了本身存在的價(jià)值，如此循環(huán)往復(fù)，我的心情越來(lái)越糟糕，直到那天讀到這句詩(shī)，我心中的瓶頸一下子消失不見(jiàn)，只剩下明朗豁達(dá)的天際。
“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，如此淡定釋然，也曾影響了我。上了初中，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，老師重新選班干部，從小當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)慣了的我，竟意外地收獲了一個(gè)英語(yǔ)課代表工作，與班長(zhǎng)失之交臂，我心有不甘，內(nèi)心開(kāi)始抵觸老師，可不知那一天誰(shuí)說(shuō)了你這句詩(shī)，我頓然醒悟。你經(jīng)歷了那么多的不如意，卻化作這句淡淡的低吟，透過(guò)時(shí)光，我看見(jiàn)你憔悴的臉龐，但依然如我兒時(shí)所見(jiàn)，長(zhǎng)衣翩翩，神情自若，而我這點(diǎn)失落又算得了什么呢？
萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。你助我良多，朋友，一路有你伴我同行，今生無(wú)悔！
與朋友同行作文10
“你沒(méi)事吧？”一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候讓你心底產(chǎn)生了一股暖流，他在你困難時(shí)，總是陪伴在你的左右，他在你情緒低落時(shí)，放下自己手頭的事情去安慰你，他時(shí)時(shí)刻刻與我們同行，他就是——朋友。
記得上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一次英語(yǔ)模擬考，我考的很不好，試卷發(fā)下的時(shí)候腦袋一懵，天啊，79分！這對(duì)我簡(jiǎn)直是晴天霹靂，情緒頓時(shí)跌落了谷底。這時(shí)，我的好朋友似乎看出了我的不對(duì)勁，立馬跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)！”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)心情，別煩我！”她假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的那番話，繼續(xù)抓著我不放，見(jiàn)我臉色還是沒(méi)變，一把就把我拽到了學(xué)校的后花園，那時(shí)正是午休，后花園和南京，清楚的聽(tīng)到蟬的鳴叫聲，我很困惑，但她見(jiàn)我這副表情好像明白了什么，便對(duì)我說(shuō)：“你看這些花，多么漂亮啊，為什么它還能筆直地立在烈日的照射下呢？”“我哪知道，你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)去？”我不耐煩的說(shuō)。
她繼續(xù)耐心的對(duì)我說(shuō)：“你看，它們沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就要凋謝了，之所以頂著烈日也要筆直的站著是因?yàn)檫@是他們的最后一搏，為的就是把自己最好最美麗的一面展現(xiàn)給別人��！”
是啊，畢業(yè)考試不就是我們小學(xué)階段的最后一搏嗎？以優(yōu)異的成績(jī)，考入理想的中學(xué)是人人的目標(biāo)，把自己最好的一面在小學(xué)最后的展現(xiàn)一次！想了這么多，心情逐漸好了起來(lái)，但內(nèi)心仍舊有一個(gè)疑問(wèn)，我的好朋友看出來(lái)了我內(nèi)心的想法便對(duì)我說(shuō)：“你記得嗎，人人常說(shuō)‘失敗是成功之母’人的一生不可能是平坦大路，經(jīng)歷了挫折，你才能成長(zhǎng)，不要說(shuō)你在英語(yǔ)方面沒(méi)有能力，你要相信自己的實(shí)力！”
聽(tīng)了她的這番話，我頓時(shí)笑了起來(lái)，對(duì)，這樣的成績(jī)是第一次也是最后一次！
朋友，也許就是這樣吧，在你需要她的時(shí)候，他會(huì)出現(xiàn)在你的身邊，無(wú)事不可的陪伴著你。
如今，每當(dāng)我情緒低落時(shí)，我都還記得有這樣一個(gè)朋友——與我同行！
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