【精品】寫我的朋友作文600字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的寫我的朋友作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫我的朋友作文600字 篇1
人的一生中會遇到很多朋友，有些只是擦肩而過的匆匆過客，有些便是你一認識，就想相交一生的“老鐵”。而古箏對我來說，可以算得上是值得一生相交的好朋友。
就像朋友之間剛認識時的新鮮一樣，我剛接觸古箏時，特別好奇，那是我四歲半時，一個開古箏班的老師在我家門口的廣場上表演古箏演奏，頓時吸引了我。古箏對當時的我來說是那么神秘，是一個新世界的大門，那場老師的表演，無疑是給我開了一條神秘世界的門縫，讓我產生想去探究的沖動。報了古箏班以后，從剛開始的超級喜歡，日日練琴，逐漸到好奇心減少，三天練一次，五天練一次……
就似朋友之間會打打鬧鬧，甚至絕交一樣，我跟古箏朋友也曾經鬧過別扭。在十歲的時候，古箏考到了七級，但隨著學習考級的提升，難度越來越大，而且眼高手低，我漸漸的由失去自信心，到失去興趣。甚至一個星期都不練琴，每周的上課成了最煎熬的時光。可以說，因為這個“好盆友”，讓我有史以來第一次被爸爸打，對古箏的好奇心早已消失殆盡�？砂职謰寢�、古箏老師、甚至自己倔強的內心告訴自己不可以放棄，特別是擺在我房間的古箏，靜靜的躲在角落里，像一個被拋棄受委屈的小孩，稍大一點的風從窗戶吹進，拂過琴弦，她便發(fā)出低沉的哽咽聲，讓我欲舍不能，最終還是從不情不愿的練琴，到重新激發(fā)起練琴的興趣，與古箏和好如初。
真正的友誼是經過重重考驗檢驗出來的。古箏在我成長的過程中，給我?guī)須g樂，也給我?guī)硗纯�。在我高興時，她便在我的指尖下歡快的吟唱《百鳥朝鳳》、《春到拉薩》；在我煩躁時，她便咆哮著《戰(zhàn)臺風》與我一起發(fā)泄內心的情緒；在我憂傷時，她又會低吟著《銀河碧波》；當然，她還用《高山流水》、《漁舟唱晚》、《二泉映月》的旋律和音符與我的指尖舞配樂，澆灌我的心靈，陶冶我的情操。最最難能可貴的是，她對我的容忍。容忍我不想練琴時粗暴地拍打琴弦，容忍我冒冒失失地把她碰翻在地。無論我怎樣對她，只要隔一段時間，媽媽用較音器對她一調試安慰，她就還是原來的她。
“走，不必回頭�！蔽視凑赵娙送魢娴慕虒�，帶著古箏我這個老朋友走向未來，走向我今后的漫漫人生路!
寫我的朋友作文600字 篇2
任世杰是一個上五年級的小學生，他有一對黝黑的.眉毛，眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一個紅潤的嘴唇。
任世杰是我們班上的一位品學尖優(yōu)的好學生，他每門主課的表現和成績都能排到前20名。所以，在上一些數學提優(yōu)班、語文提優(yōu)班時，都會出現他的身影。
任世杰在下課時，不會去寫作業(yè)，也不怎么會去玩，（有時他會玩）但是，他最多的就是去借書，他借的書決不是一些漫畫書，而是一些文學書或歷史書等，難怪他的成績總是比較冒尖呢！
任世杰也不是一個“書呆子”，在上體育課時，他就像是一只活躍的小鳥，不過，他不是像個別同學那樣的激動，而是把活躍埋藏在心里，等老師讓我們自由活動時，他才會把活躍釋放出來，他會和我在操場上奔跑、去和同學打籃球、踢足球或者玩一些比較有意思的游戲。
任世杰有一個優(yōu)點，就是非常的樂于助人。有一次，我們在打籃球，在打的正興起的時候，這時有一位同學摔倒了，大家頓時都回頭看，但是看了一眼又沒理他，因為，大家都不想因為他而掃興，所以，大家就繼續(xù)打了，可是，在大家回頭打球的時候，一位同學走了出來—任世杰，任世杰看了看這位摔跤的同學，然后把他扶到了衛(wèi)生湯老師那里，湯老師看了看受傷的部位，說：“現在天氣熱，大家都穿短袖，很容易摔破的，以后要小心點！”任世杰和受傷的同學直點頭。接著，湯老師拿出了紅藥水，把紅藥水抹在了受傷同學的膀子上，然后讓他們回去休息休息，他們聽了湯老師的話，就走到操場上，坐在草坪上，這時，受傷的同學對任世杰說：“謝謝你，任世杰，在沒有人幫助我的情況下，你卻幫助了我，真是太感謝了！”任世杰說：“不用謝，我只不過是把你扶到衛(wèi)生室，不用這樣謝我�！�
這，就是我的朋友任世杰。他也是一個樂于助人，品學尖優(yōu)的好學生！
寫我的朋友作文600字 篇3
“嗨！我來了！”“走！咱們出去玩去！”……這不，他們又擠過來了。被困在中間的正是自稱“班草”的活寶——平安。他是我的死黨。與我同桌的是一直以來臭味相投的朋友——萌。坐在我后面的是“摔鍋”——陳晨，他也算我的老友了。當然，我的朋友還不止這些。他們給我?guī)砹岁柟�、快樂還有自信。與他們在一起，我十分快樂。
調皮搗蛋的平安兄一直是我的鐵哥們。我們成為朋友是在剛入校時。那時初來乍到，我有些局促不安。平安就坐在我的后面。不知為什么他有著那么好的人緣，也許是因為他性格的原因吧。一下課就有一群男生扎堆坐在那里嘰嘰喳喳。漸漸地，我也融進了他們的行列。平安待我尤為熱情。在他們中間，我越來越開心。本來內向的我也變得外向了。一到下課，我與他們高談闊論、東拉西扯。我的快樂，平安兄功不可沒。
不久，班里要換座位。這次與我同桌的是我小學時的同學——萌，他也是我多年的朋友了。我們經常一起研究一些稀奇古怪的問題，比如：改正液是否溶于水？曼妥思加可樂是否會沖開可樂瓶？……
單說我們的改正液實驗吧！各種改正液準備好，再準備好各種飲料、純凈水等。課間，我們的實驗開始了。課桌上有放筆的“巢”，就地取材就用它當實驗的燒杯吧。先向水底擠了一滴改正液，就看見水底結了個小泡泡。不一會，泡泡浮了上來，剛接觸水面就迅速擴散，“占領”了水面。正當我們洋洋得意時，前面的女生一回頭，她長長的馬尾辮甩過，正好掠過改正液的領域。后果可想而知。同桌卻美其名曰：“實驗失誤！”鬼機靈的萌教會了我勇于實踐，笑對失敗。
或許你想不到我的朋友中還有這種類型的——沉穩(wěn)紳士。陳晨可是我班的一個大“衰”哥，閑靜少言，不慕名利。他從來都是那么沉穩(wěn)，且特別注意形象。不過，一到冬天就糟了，他的“纖細”玉手凍得就像胡蘿卜一樣。我因此常常在他面前炫耀我的手。他卻從來不垴，只是淡淡一笑。他的座位旁也常擠滿了人，人氣指數很高哦！朋友陳晨教會了我淡定。
“朋友一生一起走……”但愿我們永遠都是好朋友，互相影響，互相激勵。即使在芳草妻妻的季節(jié)我們各奔前程，但“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兊挠颜x一定會長存。
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