和好朋友之間的一件事作文800字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的和好朋友之間的一件事作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我在讀一年級(jí)的時(shí)候，不愛學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真，也容易開小差，到考試的時(shí)候，我就害怕得不得了，怕考不好。
再過一星期就要期末考試了，可老師平時(shí)講的重點(diǎn)我壓根就沒有記住。怎么辦？媽媽說了，如果考得好，可以給我買一個(gè)陀螺套裝�？嫉貌缓茫瑒e說陀螺套裝了，肯定得吃一頓棍子炒肉。
到了期末考試的前一天，我終于想到了一個(gè)好主意。我有一個(gè)好朋友，他坐在我的后排，成績很好。于是，我趁教室人少的時(shí)候，悄悄地走向他：“你可以在明天考試的時(shí)候給我傳紙條嗎？”
他看了看我，我擔(dān)心他不會(huì)答應(yīng)，正準(zhǔn)備承諾給他一個(gè)旋風(fēng)陀螺，可他還沒有等我開口就非常爽快地答應(yīng)了：“好吧！”
我心里有一些驚喜。
到了考試的時(shí)候，我瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)這些題都不難，我覺得昨天請(qǐng)求別人的幫助是多余的。
可是寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)第八閱讀填空題雖然是老師講過的內(nèi)容，可是我上課開小差，沒有聽全，無論怎么思考也無濟(jì)于事。于是，我偷偷地回頭看了看后面的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)寫完了，正在逐題地檢查。
我拿出事先準(zhǔn)備好的小紙條，飛快地寫下：
你可以把第八題閱讀的.答案寫在上面嗎？
再它揉成一團(tuán)，我看到老師正背對(duì)著我，于是我故意裝作撓頭，把紙團(tuán)扔給了他。
過了一會(huì)，“噌”地一下，他突然從座位上站起來，我心里一震：難道他要向老師說我傳紙條要答案？他忘了我們昨天的約定嗎？”
誰知，他對(duì)老師說：“我流鼻血了！”鮮紅的血流了出來。老師立刻帶他去衛(wèi)生間，誰知他經(jīng)過我的座位的時(shí)候，把紙條傳給了我。
那一刻，我感動(dòng)得眼淚都要流下來了：他為了我能夠抄到答案，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，故意地弄破了鼻子。我卻坐等他給我答案，想到這，我羞愧不已。我沒有去打開紙條，而是選擇自己思考，認(rèn)真答題。他知道后雖然有絲遺憾，但更多的是高興。
從那以后，我們成為了最要好的朋友。只可惜，在讀二年級(jí)的進(jìn)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。我真的十分想念他。
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