少年朋友作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的少年朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年朋友作文1
她，矮矮的個(gè)子，苗條的身材，長(zhǎng)得眉清目秀，你能猜出她是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是我的好朋友——袁姝怡。
袁姝怡長(zhǎng)著一對(duì)寶石般的水靈靈的小眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月亮。小小的鼻子下面，藏著一張小巧玲瓏的嘴，一條馬尾辮常常披在身后，顯得活潑可愛(ài)。她雖然長(zhǎng)得很弱小，但別小看她，她的雙腳可靈敏呢！因此，跳繩是她的強(qiáng)項(xiàng)。我們彼此熟悉，但從有一天起，我才真正了解她。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和袁姝怡高高興興地走進(jìn)學(xué)校。到了操場(chǎng)時(shí)，她突然停下了腳步，指著地上的錢(qián)包，問(wèn)：“這是誰(shuí)的錢(qián)包？”：“走吧，要么你拿著，要么讓它繼續(xù)‘躺’在地上唄�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)，一邊看著她。只見(jiàn)，袁姝怡一臉嚴(yán)肅，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒做著丟錢(qián)包的動(dòng)作，一會(huì)兒像是在苦思冥想。我看著她，對(duì)她說(shuō)：“快走吧，別管它了。”“不行，不行，如果……”袁姝怡一邊自言自語(yǔ)，一邊撿起錢(qián)包，塞進(jìn)口袋�！白甙桑险n了！”她說(shuō)。我想：怨不得這么上心，原來(lái)她要占為己有呢……
中午時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了。校廣播站播出了“失物招領(lǐng)”的通知，我大吃一驚，兩條腿像灌了鉛一樣，十分沉重。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”做響，像是在責(zé)備我為什么誤解自己的好朋友。第二天，我內(nèi)疚地走到她面前道歉。她熱情地說(shuō)：“不用了，我們不是好朋友嗎……”我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
看，這就是我熱心的少年朋友——袁姝怡。
少年朋友作文2
在我的生活里，有一個(gè)與眾不同的女孩，她總是堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，不斷地努力，使我對(duì)她產(chǎn)生了濃烈的敬佩之情。
她是一個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的女孩，不濃不淡的眉毛下有一雙水靈靈、充滿笑意的大眼睛，讓人一看便覺(jué)得心情舒暢；她的臉又白又嫩，而且臉上總出現(xiàn)一對(duì)淺淺的酒窩，顯得十分可愛(ài)。
她是一個(gè)積極向上的人。別看她現(xiàn)在的成績(jī)優(yōu)異，之前她可是下了苦功夫的。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。下課仍有不會(huì)的便去問(wèn)同學(xué)，又是我路過(guò)老師辦公室時(shí)，也能看見(jiàn)她在問(wèn)老師問(wèn)題。有一天晚上八點(diǎn)左右，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家看電視，突然有人來(lái)敲門(mén)，原來(lái)是她！她向我父母打了聲招呼，便虛心的請(qǐng)教我一題數(shù)學(xué)題怎么寫(xiě)。見(jiàn)她那么誠(chéng)心，我便認(rèn)真為她分析這道題，后來(lái)她明白了，笑著跟我道別。從這以后我就更加佩服她了。
她不僅積極上進(jìn)，而且還非常有愛(ài)心。
記得有一次，那時(shí)是星期五，我和她一起回家，我們一路上有說(shuō)有笑。突然我們聽(tīng)見(jiàn)一聲貓叫，是那邊的草叢發(fā)出來(lái)的聲音。她拉著我走了過(guò)去，走進(jìn)草叢一看，那里有一只貓。那只貓顯得十分瘦小，它又凄慘的叫了幾聲，她把貓帶回了家。結(jié)果一會(huì)兒她抱著貓哭著來(lái)找我，說(shuō)她媽媽對(duì)貓毛過(guò)敏，家里不能養(yǎng)貓，問(wèn)我能不能收養(yǎng)它。我被她感動(dòng)了，便收養(yǎng)了這只貓�，F(xiàn)在，這只貓還舒舒服服地在我家呢！
她就是我的少年朋友，她有很多優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)！我為有這位少年朋友而感到驕傲！
少年朋友作文3
人人都有一個(gè)自己滿意的朋友，我就有一個(gè)二年級(jí)才真正認(rèn)識(shí)的，自己非常滿意的朋友。
我的這個(gè)朋友叫張絮豪。張絮豪貌不驚人，和我一樣留著平頭，一雙炯炯有神的大眼下有一只較塌的鼻子。長(zhǎng)著一雙扇風(fēng)耳，其中，右耳還有一個(gè)特異功能——能動(dòng)。嘴唇有點(diǎn)突，下巴有點(diǎn)扁�？赡苁且�?yàn)樗难劬Ω也畈欢�，人們有時(shí)會(huì)把我倆弄混了。你看，我倆還有相似之處吧！
張絮豪品學(xué)兼優(yōu)、體育優(yōu)良，是我們班里最好的學(xué)生�？捎幸稽c(diǎn)，就是太內(nèi)向。
有一次上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，張絮豪知道答案，但卻像女孩一樣把手貼在臉上。老師叫起他后，他回答的聲音很小，只有一小部分人聽(tīng)見(jiàn)了。老師叫他大聲點(diǎn)，張絮豪臉紅了，只好大聲說(shuō)，讓大家聽(tīng)見(jiàn)，但我直著耳朵還是沒(méi)聽(tīng)清楚。你說(shuō)他內(nèi)不內(nèi)向？
張絮豪在學(xué)習(xí)上的最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真。
有一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題讓大家做。這個(gè)題有一個(gè)小數(shù)，可小數(shù)點(diǎn)沒(méi)有印清。我們這些“粗心分子”并未察覺(jué)，當(dāng)沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)做。做完題后，老師讓張絮豪說(shuō)正確答案。他說(shuō)出的數(shù)比我們做的答案小了一千倍，而且對(duì)了。老師說(shuō)：“你們這群粗心的孩子啊，要向張絮豪學(xué)習(xí)！”這時(shí)我才知道，張絮豪發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小數(shù)點(diǎn)的痕跡。他還真認(rèn)真。
我們兩個(gè)非常要好，也經(jīng)常互相幫助。通常是誰(shuí)有難題就幫誰(shuí)。如果老師讓兩人自由結(jié)合做某件事，我們倆準(zhǔn)會(huì)結(jié)合在一起，媽媽說(shuō)我倆是一對(duì)“哥倆好”粘膠。
張絮豪是我的少年朋友，并將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
少年朋友作文4
親愛(ài)的伊拉克少年朋友們：
你們好！
我是一名來(lái)自中國(guó)的少先隊(duì)員。我從互連網(wǎng)和電視上了解到你們正被美英兩國(guó)侵略。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙使你們幼小的心靈受到了極大的傷害。
電視里你們國(guó)家戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)。頭纏繃帶的孩子們睜著恐懼的眼睛，號(hào)哭的親人，淚光盈盈的臉龐上訴說(shuō)著痛楚與憤恨.....不少人犧牲在了冰冷的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)辜的孩子們有的被炸死，有的被塌死....許多父母都晝夜哭訴著。
戰(zhàn)爭(zhēng)改變了你們的生活，使你們流離失所，經(jīng)受著失去親人、失去家園的痛苦。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)總也結(jié)束不了，這更使你們傷心。
這一切使我急迫地想問(wèn)布什總統(tǒng)和布萊爾首相。戰(zhàn)爭(zhēng)，究竟給你們帶來(lái)了什么？為什么總會(huì)有流血的慘痛？為什么總會(huì)有無(wú)辜者的流血與犧牲？你們知道嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)，摧殘的不僅僅是人們的肢體！心靈同受傷的肉體相比，心里流淌的悲傷是無(wú)法醫(yī)治和忘卻的。也許你們沒(méi)有嘗試過(guò)失去家人的滋味，所以才會(huì)這么殘忍的吧！我想，有可能這也是你們想說(shuō)的話。
今天，我代表全世界深苦受難的孩子們向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：讓人類(lèi)忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，永久地記住和平吧！
祝你們
永遠(yuǎn)和平！遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！
你們的朋友：茌若
20xx年5月24日
少年朋友作文5
有一句話叫做“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。朋友是什么？朋友就是彼此理解，相互幫助的人。
我在學(xué)校里，結(jié)識(shí)了一位好朋友，名叫高海齡。她一雙明亮的眼睛又大又圓，白白的皮膚，個(gè)子高高的，不胖也不瘦，常常能看見(jiàn)她甜甜的.笑容，是一個(gè)健康、活潑的女孩。她學(xué)習(xí)很努力，而且還是個(gè)體育健將。我和她是無(wú)話不談的好朋友。
高海齡是香港人，家庭條件較富裕，住的是別墅，每天上下學(xué)有司機(jī)接送，但她勤儉節(jié)約，不隨意浪費(fèi)。
有一次，她和幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩。中午，媽媽陪我們到麥當(dāng)勞去吃午餐，我們點(diǎn)了許多吃的，有麥香雞、可樂(lè)、薯?xiàng)l……大家聚在一起，邊吃邊笑，可高興了！
吃飽后，大家站起身打算走了，這時(shí)，高海齡看見(jiàn)桌子上還剩下一份薯?xiàng)l，便一本正經(jīng)地說(shuō)：“不能浪費(fèi)，打包帶走，等會(huì)兒肚子餓了，還能吃�！闭f(shuō)著她問(wèn)服務(wù)員要了一個(gè)打包袋，小心翼翼地把薯?xiàng)l放入袋中。媽媽見(jiàn)了，連連夸她是個(gè)懂事的孩子，我也被她的勤儉所感動(dòng)。
平時(shí)放學(xué)后，做作業(yè)時(shí)如果遇到問(wèn)題，高海齡就會(huì)打電話向我詢(xún)問(wèn)，我們便會(huì)在電話里相互探討；田徑場(chǎng)上，高海齡陪我跑步、指導(dǎo)我跳高、立定跳遠(yuǎn)；遇到生日、萬(wàn)圣節(jié)我們還會(huì)到對(duì)方家里去樂(lè)一樂(lè)，放松一下心情。
有人說(shuō)，財(cái)富不是永遠(yuǎn)的朋友，朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。我為有這樣一位少年朋友而感到高興，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們的友情。
少年朋友作文6
我有一位在童年中認(rèn)識(shí)的朋友，就是可愛(ài)的李逸純。她可不是一般的女生呀！
李逸純是一個(gè)可愛(ài)的女生，她長(zhǎng)得胖胖的，像一頭小肥豬，個(gè)子不高也不矮。到了夏天，只要她一跑步，就會(huì)滿頭大汗。她是一個(gè)鵝蛋臉，頭發(fā)總是亂亂的，老師們都說(shuō)她的頭發(fā)是我們班最亂的。圓鼓鼓的腦袋，長(zhǎng)著一對(duì)單眼皮，瞪著一雙小小的眼睛，每做錯(cuò)一道題老師給她指出來(lái)了，她就板著一副臉，看著老師，像老師欠她錢(qián)一樣，一聲不吭。
李逸純有時(shí)是一個(gè)不講理的女孩子，像個(gè)小霸王。每次站在隊(duì)伍里，她都要等別人走了一大段，她才飛快地跑了起來(lái)，害得我們根本追不上。我急促地跟她說(shuō)：“哎，李逸純你為什么不快點(diǎn)�。〔蝗坏脑捨覀兒竺娴娜司鸵撾x隊(duì)伍了�！彼团み^(guò)頭，白了我們一眼。等我們?cè)僖淮魏退f(shuō)的時(shí)候，她就很生氣地看著我們，眉頭皺著，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“哼！哼！脫隊(duì)又怎么樣了啦！又不是什么大事！”別人悄悄地拍了她一下，叫她快點(diǎn)走，她就拚命地還要拍還人家一下，而且還很用力地拍，讓我們都不敢惹她。明明是她做錯(cuò)，她偏不承認(rèn)，反而還要講出一大堆歪理來(lái)，真拿她沒(méi)辦法。
哎！多么可愛(ài)的一個(gè)女生，竟然是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小霸王。這可真可惜啊！
少年朋友作文7
一個(gè)人當(dāng)她獲得某些地方的成功時(shí)，人們看到的往往是她臉上的笑容和手捧的鮮花，卻很少有人品味她默默無(wú)聞的艱辛啊。我常常想，世上了不起的事并不很多，了不起的精神卻是很多的。做成了不起的事情需要了不起的精神，但有了了不起的精神不一定就能夠做了不起的事。而沒(méi)有做出了不起的事，卻始終保持了不起的精神，這不同樣了不起了嗎？
有些人自以為是確立了理想，但在現(xiàn)實(shí)中一遇到波折，便怨天尤人，什么“條件不好啦”、“環(huán)境不利啦”等等。其實(shí)這都是為自己本身就不夠堅(jiān)定的信念尋找開(kāi)脫的借口。事實(shí)上，誰(shuí)能說(shuō)清什么叫條件好？什么叫條件不好？誰(shuí)又天生比誰(shuí)的條件好呢？因此，我認(rèn)為從某種意義上講，誰(shuí)會(huì)利用條件，誰(shuí)的條件就好。當(dāng)然，世上從來(lái)沒(méi)有絕對(duì)的平等。如果說(shuō)條件十倍地不如常人，那么要達(dá)到常人的水平，就必須付出十倍于人的努力。
少年時(shí)代是人生的開(kāi)始，而只要生活就免不了錯(cuò)過(guò)一些機(jī)會(huì)和出現(xiàn)什么波折，過(guò)去了的就讓它過(guò)去吧！千萬(wàn)不要讓懊悔吞食了你的時(shí)光，更不要讓懊悔消磨你的意志啊。我想當(dāng)我們明天振奮起精神，憑自己的努力再爭(zhēng)取，你肯定會(huì)從心里笑出來(lái)的。因?yàn)槊魈�，�?duì)于我們每一個(gè)人就應(yīng)該是美好的所在：它可以燃起熄滅的理想火炬，它可以掀起平息的信念波濤，它是希望的帆，理想的船。讓我們趁著這大好時(shí)光，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天而共同奮斗吧！
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