朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我有一個(gè)朋友，他叫申越。他的乒乓球打得很好，但他最讓我敬佩的卻是他那“不變的友誼”！
記得最清楚的一次就是我生病，發(fā)燒發(fā)到41度。他隔三差五就來(lái)看望我。有一次我在他面前燒昏了過(guò)去，在我昏迷不醒時(shí)，他一直呼喚著我的名字，直到嗓子喊啞為止……
記得還有一次，我回家不想寫(xiě)作業(yè)，就想問(wèn)他借著抄，可是在他家門口他怎么也不給我抄，我最后就對(duì)他說(shuō)了一句話：“我要跟你絕交！”而他卻說(shuō)：“自己的作業(yè)自己做！”第二天，我卻不知道為什么老師表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫(xiě)得好，最后才知道，是他在老師面前求的情！
讓我最感動(dòng)的一次就是，我把教室的玻璃打碎了，他卻堅(jiān)決的說(shuō)是他自己打碎了，第二天我看到他的臉上有一個(gè)巴掌印。
雖然他的乒乓球打的很好，但讓人敬佩的不是他的乒乓球，而是他“不變的友誼”。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我的朋友有“四好”，他姓司徒名瑞勛，屬牛，大眼睛和咧嘴巴，五官端正，四肢強(qiáng)壯。說(shuō)他的“四好”吧，就是愛(ài)好勞動(dòng)、愛(ài)好學(xué)習(xí)、愛(ài)好友誼、愛(ài)好時(shí)尚。
然后說(shuō)他的愛(ài)友誼吧。有一次，我跑著跑著跌倒了，碰傷了膝蓋。我便一瘸一拐著回到了教室。到了教室，他就讓我別難過(guò)了，說(shuō)了一些比如“男兒有淚不輕彈”之類的話。
可最后說(shuō)的是他的愛(ài)時(shí)尚。有一次，班里刮起了溜溜球風(fēng)，男生們攀比溜溜球。他見(jiàn)了，下午立即買了一個(gè)高級(jí)的給我們看，看得我們都眼紅了�？吹媚銈冎浪菒�(ài)時(shí)尚的吧！
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文3
每當(dāng)想起我與朋友張寧發(fā)生的一件事，我就感到內(nèi)疚心中不斷責(zé)怪自己。
那是一個(gè)星期天下午我到他家去玩，由于天氣熱他下樓去買雪糕，我站起來(lái)想放松一下，可一不小心把桌上的花平打碎了，我趕緊拿掃帚把碎片掃到墻角用掃帚蓋住。張寧來(lái)了我本來(lái)想給他道歉，可是到嘴邊的又咽回去了，我說(shuō)家里有點(diǎn)事我先回去，張寧說(shuō)好吧。
星期一到學(xué)校我看見(jiàn)了張寧我忍不住告訴了他。他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們是朋友。聽(tīng)了這句話我感動(dòng)得哭了。
每想起這件事，我就為自己當(dāng)初的做法感到后悔。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文4
生活中處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間，其實(shí)，愛(ài)就在身邊。
在一個(gè)中午，我去補(bǔ)習(xí)班的路上摔了一跤，磕在一塊石頭上，流了許多血，我努力的忍著來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。到了下午，該回家了，我的好朋友白 桐榆她看到了我腿上的傷，她說(shuō)︰“這是你不小心摔著了吧，這么嚴(yán)重，怎么不拿張紙擦擦呢？”我做了個(gè)動(dòng)作，告訴她我沒(méi)紙，“等著，我馬上 幫你拿來(lái)�！彼�幫我去取了紅藥水，擦好之后，傷口馬上就沒(méi)原來(lái)那樣疼了，我走路也不會(huì)很痛了，她說(shuō)︰“走吧，我們一起回家。”我點(diǎn)點(diǎn)頭 ，望著她那燦爛的笑容，我深深地感動(dòng)了。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文5
盼到了！盼到了！我們盼望已久的新年終于到了。在這美好的時(shí)刻，我和我的好朋友源源坐在一起辭舊迎新。
記得以前，我和她在一起玩，玩到最后總會(huì)吵一架，然后不歡而散。其中，令我記憶幽深的是我和源源在前年吵得最后一架。當(dāng)時(shí)夜幕降臨，我、源源還有我哥哥，我們一同到樓下逛地?cái)�，逛著逛著，突然，我發(fā)現(xiàn)前方燈火通明，于是我跑了過(guò)去，一看原來(lái)是打氣球的，這游戲我最拿手，便有了興致，我急忙跑去從我哥哥那兒拿了點(diǎn)兒錢，然后，叫上源源一起玩。后來(lái)我們?yōu)榱艘恢т摴P，就像那阿姨“苦苦哀求”，終于得到了一支鋼筆和一支圓珠筆�？墒牵覀z都想要那支鋼筆，后來(lái)，不知不覺(jué)的就吵了起來(lái)，最后搞得很不愉快。
雖然以前我們總是不歡而散，可能是因?yàn)槲覀冃〔欢�，可現(xiàn)如今我們長(zhǎng)大了是大孩子了見(jiàn)了面，只會(huì)玩，不會(huì)吵；只會(huì)鬧著玩，不會(huì)動(dòng)手打架；離別時(shí)只有依依不舍，沒(méi)有不歡而散了。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文6
孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！彼�，你若能和周圍的人友好相處，對(duì)你的學(xué)習(xí)和成才有很大益處。
然而，與人交往并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情�？慕O和誤會(huì)時(shí)有發(fā)生，一件小事、一句話就有可能使那已經(jīng)建立起來(lái)的友情突然終止，讓人傷心不已。
那么，我們?cè)撛趺窗盐沼颜x呢?
與人交往，貴在真誠(chéng)。不要當(dāng)面打鼓，背后敲鑼，表面上說(shuō)一些動(dòng)聽(tīng)的話，心里想的卻不是那么一回事。偽裝便不是真心對(duì)人，這樣很難做到互相信任。待人真誠(chéng)，不在人背后做小動(dòng)作，這是交友的第一步。
朋友相處，寬容為懷。所謂君子要成人之美，而且也要有容人之德。要寬容別人的短處，也要寬容別人的長(zhǎng)處，對(duì)非原則性的問(wèn)題不要斤斤計(jì)較。對(duì)我們現(xiàn)在這個(gè)年齡的人而言，往往是朋友意識(shí)越強(qiáng)，越容易排斥他人，不愿意讓別人同自己的朋友玩，這樣，你的朋友就不會(huì)多。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。與人交往要做到以上幾點(diǎn)，才能讓友誼常在!
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文7
我原來(lái)有一個(gè)好朋友，他叫吳剛。但是，有一件事一直讓我內(nèi)疚。
一天，老師突然說(shuō)考試，可是考到一半，吳剛說(shuō)“橙汁（外號(hào)），我的鉛筆頭斷了，可不可以借我使使？”我說(shuō)：“我就一根鉛筆，你……你還是找別人借吧！”其實(shí)我是有兩根的可是我怕他把鉛筆弄壞了所以沒(méi)有借給他。每當(dāng)我看到他的60分的卷子時(shí)，我就臉紅的走開(kāi)了。但是，吳剛卻沒(méi)有怪我并且他還幫助我：一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有帶直尺，一道畫(huà)線題可是10分呀！吳剛好像看出了我的心思，只聽(tīng)“啪”的一聲他把他的直尺撅成了兩半。我用最后的一分鐘做完了這道題。
我知道了朋友之間的友誼是什么的阻擋不了的。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文8
一天上午，我找我的朋友——?jiǎng)⑿难酝�，她答�?yīng)了。我們玩的是“捉迷藏”。除了普通的規(guī)則以外，她還增加了一項(xiàng)規(guī)則：不準(zhǔn)進(jìn)家門。我爽快地答應(yīng)了。開(kāi)始了，我先藏到墻角邊，沒(méi)想到被她發(fā)現(xiàn)了，于是胡亂地跑到家門前，但又不能進(jìn)。她追上來(lái)了，我只好站那不動(dòng)。她生氣地把我一推，我故意倒在地上，說(shuō)：“你推我干嘛！”劉心言說(shuō)：“我只是輕輕一碰，你怎么會(huì)倒？”我不理她了，她也小聲說(shuō)：“我再也不和你玩了！”
我回到家，心想：向不向她說(shuō)明真相呢？經(jīng)過(guò)鄭重的考慮，我決定向她道歉。
第二天一早，我就迫不及待地想向她說(shuō)。但吃完早飯，我怎么也不敢去，又想：如果我不去，那不是失去了這個(gè)朋友嗎？
于是，我勇敢地向她的家走去。到她家，我緊張地說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我故意倒的。你以后能和我玩嗎？”她不假思索地說(shuō)：“哦，當(dāng)然可以！”我十分驚訝，心情也很高興。
通過(guò)這件事，我明白了：朋友之間的真誠(chéng)，是最可貴的。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文9
記得去年的一個(gè)星期天，我約了許多朋友支迎仙閣公園玩，時(shí)間為晚上7：30分，大家都同意了。
到了那一天晚上的7：25分，我就準(zhǔn)備從家出發(fā)了。這時(shí)，天氣突然變冷了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣變冷了，我們還是別去了，改天再去吧！”我想了想，說(shuō)：“與朋友交，言而有信，媽媽即然我們已經(jīng)說(shuō)好了，就不能失信，如果不去，同學(xué)們就不會(huì)相信我了�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：好吧！為了讓你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，為了不讓你失去小伙伴們的友誼，我們出發(fā)吧！”我聽(tīng)了非常高興，連蹦帶跳地跟著媽媽去公園了。
我和媽媽到了公園，只有白翰林、楊亞龍和景文潮在那里，我們他們就先去玩了，就在我們玩的熱火朝天時(shí)，吳昊俁也來(lái)了，人全部到齊了，我們一會(huì)兒玩“老鷹捉小雞”，一會(huì)兒玩“打仗”的游戲，我們幾乎把所有的游戲都玩遍了，玩的非常開(kāi)心。
通過(guò)今天這件事，我明白了在生活中，無(wú)論干什么事都要講誠(chéng)信，比如今天，如果誰(shuí)不去，他就會(huì)失去朋友。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我知道，朋友之間，如果總是猜疑不斷，那最好不要做朋友!
可是，我的朋友卻彼此都不信任對(duì)方，看吧，今天就是一個(gè)最好的例子!
今天，我同學(xué)過(guò)生日她前天就約好了女同學(xué)，到她家去玩，我是她的最好的朋友，我當(dāng)然在內(nèi)啦!
我們?cè)缟霞s好了在學(xué)校南門碰頭，我還提前十分鐘到的，看到她見(jiàn)到我，臉上的愁眉立刻就消失得無(wú)影無(wú)蹤啦!看來(lái)，她等了很久。
十點(diǎn)快到拉，在人海茫茫中，終于看見(jiàn)了另一個(gè)同學(xué)，我們都舒心的笑了。
等呀等，始終沒(méi)等到，哎，沒(méi)一個(gè)同學(xué)來(lái)拉!明明說(shuō)好了要來(lái)的唉!
中午看著桌子上擺著七八盤才，不知道我那位女同學(xué)會(huì)不會(huì)很傷心呢？我想一定會(huì)的!
好好的一個(gè)生日宴會(huì)，不知，還有多少這樣的生日宴會(huì)!
朋友，在每個(gè)人心里，都是非常重要!
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文11
再見(jiàn)了！茗壹，她曾經(jīng)是我的好鄰居�？涩F(xiàn)在，她已經(jīng)轉(zhuǎn)去上海讀書(shū)了。我和她分手的那一天，我哭了……
那遠(yuǎn)長(zhǎng)的路，將是我倆的一個(gè)記憶至交的路。那平靜的她遠(yuǎn)離了我……那記憶將是我們的最后的交流，“我們彼此，互相信任，”將是我們的誓言。那平靜的路上似乎撒便了友誼的淚水。那車緩緩向三亞開(kāi)去……我們彼此的信賴，我們彼此的友誼，我們彼此的諾言。就這樣，碎掉了。
那永恒的友誼，將是我們的同一顆心。我們的淚水，以化成了一封信。
那天她給我來(lái)信，我才知道，我們兩個(gè)不能在想起以前的往事了，我和她要忘記她／我，我呆住了，哭不出來(lái)的我，剎時(shí)，以成了一顆心里的石頭。
永恒的友誼，我不能在記住了！再見(jiàn)，茗壹……再見(jiàn)了！永恒的友誼！
那平靜的夜晚，是我想起她的最后一刻……
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文12
去年暑假我和妹妹去外婆家玩。然后我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。他的.名字叫李齊，他是一個(gè)非常聽(tīng)話的好孩子。有一次我和他發(fā)生了一點(diǎn)小誤會(huì)。
一天我很早就去他家里做作業(yè)，寫(xiě)到中午，作業(yè)寫(xiě)完了就回去了。可是過(guò)了一會(huì)，李齊跑來(lái)跟我說(shuō)他的鋼筆不見(jiàn)了，是不是我拿了？我跟他說(shuō)我沒(méi)有拿，可他就是不相信。還要我把文具盒給他看，結(jié)果看到一只跟他一模一樣的鋼筆，非要說(shuō)是他的，我無(wú)可奈何只好把鋼筆給了他，我跟他說(shuō)朋友之間要互相信任。他什么也沒(méi)說(shuō)扭頭就走了。
第二天，李齊一大早的跑來(lái)給我說(shuō)：張棋對(duì)不起！把你的鋼筆還給你，我錯(cuò)怪你了，我的鋼筆找到了。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，以后我們還是好朋友。他也說(shuō)朋友之間真的是應(yīng)該相互信任，這樣才能擁有真正的友誼。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我來(lái)蓮池已經(jīng)四年了，蓮池小學(xué)敬愛(ài)的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長(zhǎng)。
我和同學(xué)和睦相處，互相幫助，有什么快樂(lè)、煩惱都會(huì)一起分享。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在教室看一本我很喜歡的一本圖畫(huà)繪本，當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候，一個(gè)很調(diào)皮的男孩子猛地一下子搶了過(guò)去，把那本書(shū)撕了�？粗倚膼�(ài)的圖畫(huà)繪本被撕得粉碎粉碎的，我當(dāng)時(shí)就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎了?我說(shuō)我的那本圖畫(huà)繪本被撕了!之后有幾個(gè)同學(xué)還幫我把那個(gè)男同學(xué)給訓(xùn)了!有這么多的同學(xué)來(lái)幫助我我心里有兩種感受，第一種，溫馨，第二種，感激(感動(dòng)) 。
我至今還和那幾個(gè)小朋友做好朋友呢!
通過(guò)這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助，還要團(tuán)結(jié)，不要為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。你幫助了他人，他人也會(huì)幫助你的!
我以后一定會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，幫助同學(xué)，愛(ài)爸爸媽媽的!
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文14
記得星期日下午，我寫(xiě)完作業(yè)就跑出家門，來(lái)到了我的朋友王蕊家里玩兒。我們倆就一起玩起了我們最喜歡的一個(gè)游戲— —轉(zhuǎn)圈圈。我們兩個(gè) 手扣手，牢牢的抓在一起，同時(shí)每個(gè)人使勁往后撐，開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)啦。玩的可高興啦。后來(lái)我倆可能轉(zhuǎn)的太快 了，而且，王蕊比較胖，我呢比較瘦， 所以我被一下子轉(zhuǎn)倒在地上了，摔到地上好疼呀，我?guī)缀蹩煲蘖�。這時(shí)，王蕊趕緊跑過(guò) 來(lái)，想把我扶起來(lái)，可是我痛得站不起來(lái)了，于是，她又 趕緊搬來(lái)一把椅子，把我扶到了椅子上，拍了拍我身上的灰塵，說(shuō)：“ 你沒(méi)事吧？”我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)事兒。”我倆都笑了。
朋友之間_小學(xué)生六年級(jí)作文15
友愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，友愛(ài)，就像一場(chǎng)春風(fēng)，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
自古以來(lái)，友情就如一汪香遠(yuǎn)益清的陳酒，《贈(zèng)汪倫》中李白與汪倫深千尺的情；《別董大》中高適與董大真摯的友誼；《論語(yǔ)》中“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的經(jīng)典名句……這些友情傳誦千古，直到今日，談至友情，每個(gè)人心中都沉淀了一絲甜蜜。
友情是這個(gè)世界的通用詞，每一個(gè)生命都可以是他的主人。
在一場(chǎng)海嘯中，河馬一家遭遇這場(chǎng)劫難，河馬爸爸和河馬媽媽雙雙遇難僅留下剛剛一歲的小河馬在這陌生的人世間，它孤單的躺在海灘上，被好心的當(dāng)?shù)鼐用袼椭羷?dòng)物保護(hù)中心，面對(duì)著一切陌生的環(huán)境小河馬選擇了不吃不喝，呆呆的依偎在一只巨大的烏龜身邊。這只烏龜已經(jīng)是130歲的高齡了，剛開(kāi)始有一些驚訝，但漸漸的他們?nèi)跒榱艘惑w，一起吃飯，一起睡覺(jué)……130歲與1歲的友誼將伴隨烏龜和河馬一生一世！
動(dòng)物之間的友誼震撼人心，人與大自然不儼然也是一位朝夕相處的“朋友”嗎？
1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮——為塞特凱達(dá)斯大瀑布舉行。
雖然是因?yàn)槿藗兤茐亩斐纱笃俨枷У�，但同時(shí)也喚起了人類保護(hù)地球、善待地球的意識(shí)。地球這位無(wú)私的朋友，他把他的一切都慷慨的奉獻(xiàn)給人類，人類雖然有過(guò)錯(cuò)，但通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)約資源等辦法也一起攜手保護(hù)地球朋友。人類與大自然這對(duì)親密無(wú)間的朋友，正攜手起來(lái)共創(chuàng)美好家園。他們這友情永不變！
朋友總是為你奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)，朋友是一片云，為你擋住一片灼人的陽(yáng)光；朋友是一汪水，為你撒一捧可口的清泉；朋友是一陣風(fēng)，為你送來(lái)一陣醉人的芳香，朋友是一棵樹(shù)，永遠(yuǎn)和你站在一片土地上。友情如大海，泛著愛(ài)的漣漪，友情將緩緩的推動(dòng)屬于朋友的舟前進(jìn)……
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