我的鋼筆朋友作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的鋼筆朋友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的鋼筆朋友作文1
我的筆袋里有三只鋼筆,到了三年級(jí)的時(shí)候我們開始用了鋼筆,我們到了三年級(jí)幾乎每節(jié)語文課都要用鋼筆,我們寫作業(yè)也要用鋼筆,雖然很多同學(xué)覺得鋼筆只是簡簡單單只能寫字的工具,常常無視它,但是他可以讓我們寫出很美很漂亮的字來。
我覺得一支鋼筆可以讓我們每個(gè)人都去贊揚(yáng)他,因?yàn)樗麑?duì)我們給一個(gè)人都有很大的幫助,但是往往有很多同學(xué)都一看鋼筆不出水了,就把它扔到垃圾桶里小學(xué)作文,或者把他往地上亂扔,或者拿著鋼筆去往他討厭的人的臉上或者衣服上撒墨水。
我們也可以把鋼筆比喻成那些默默奉獻(xiàn)的人,比如說,我們的找老師,就是在為我們的學(xué)習(xí)默默奉獻(xiàn)的人,每天早上趙老師都會(huì)來提醒我們?cè)缱x,中午提醒我們午練,每天下午還要再來教室檢查一遍我們關(guān)沒關(guān)好窗戶,拉沒拉開窗簾,關(guān)沒關(guān)好門,我覺得趙老師就像一只鋼筆一樣,每天都在默默奉獻(xiàn),趙老師好讓我們的同學(xué)拿來一些花草,來凈化我們教室的空氣,讓我們?cè)谝粋(gè)美好的環(huán)境下上課、學(xué)習(xí)、健康成長。
世界上還有很多人都是在默默奉獻(xiàn)的,比如你的爸爸和你的媽媽,你的老師你的同學(xué),或者是你的每一支鋼筆,每一支鉛筆。
鋼筆你可以把它當(dāng)做自己的朋友來對(duì)待她。
也可以把他當(dāng)做你的學(xué)習(xí)工具,不要去刻意的去摔它,因?yàn)樗悄愕呐笥选?/p>
我的鋼筆朋友作文2
我有很多文具。如:鉛筆小弟、尺子大哥、胖胖的魔力擦小姐。但我最愛的是鋼筆先生。
這支鋼筆是我過生日時(shí)梅子老師送我的,我一直很愛護(hù)鋼筆先生。鋼筆先生穿著一件深藍(lán)的衣服,面前還有一個(gè)像鐵護(hù)欄的東西,它就像舉重比賽一樣,鋼筆先生的`身子長長的,很好看。
每次我寫了很多字之后,就寫不出來了,它好像在說:“小主人,我餓了!蔽亿s緊去拿一“大桶飯”,讓我親愛的鋼筆先生一次性吃個(gè)飽。每當(dāng)用鋼筆先生的時(shí)候,我的字就寫得很好看?荚囉娩摴P先生時(shí),分?jǐn)?shù)也明顯提高了,好像是鋼筆先生時(shí)刻在提醒我,這也是我喜歡鋼筆先生的原因。我雖然也經(jīng)常用魔力擦小姐、小尺大哥、鉛筆小弟,但用得次數(shù)最多的就是我最愛的鋼筆先生。
我愛我的鋼筆先生,但更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
我的鋼筆朋友作文3
我的鋼筆朋友我的文具盒里有許多的文具,鉛筆、橡皮、尺子、修正液……我最喜歡的就是我的鋼筆了。
我的鋼筆有十三厘米長,它有銀灰色的金屬外殼和金色的裝飾線條,筆帽上有個(gè)箭頭型的夾子,非常漂亮,那是我奧數(shù)比賽的獎(jiǎng)品,因此對(duì)我有特別的意義。鋼筆是我最常用的學(xué)習(xí)工具,我用它做作業(yè)、寫文章、寫信……它是我“不會(huì)說話的朋友”。有時(shí)我用鋼筆寫日記,寫下自己的一些想法、記下我的小秘密,這時(shí)鋼筆就是我“知心的朋友”。
有時(shí)我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了題,看到老師批改的紅紅的ⅹ號(hào)會(huì)感到羞愧,拿起鋼筆將正確答案寫了一遍又一遍,告訴自己不要再犯這樣的錯(cuò)誤,看著寫得工工整整的答案,這時(shí)鋼筆就是我的“知錯(cuò)就改的朋友”。
我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí),人們不是用“肚子里有點(diǎn)墨水”來形容有學(xué)問的人嗎?我長大了也要做個(gè)像鋼筆一樣“肚子里有點(diǎn)墨水”的人。
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