我幽默的朋友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我幽默的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我幽默的朋友作文1
“一別都門三改火，天涯踏盡紅塵，依然一笑作春溫�！毙r(shí)候，我沉默寡言，朋友為數(shù)不多。在我為數(shù)不多的朋友中，我印象中最為深刻的是“盒子”，他用他的幽默與機(jī)敏，為我單調(diào)的童年增添了一抹暖色。
“盒子”姓何，因?yàn)樗前嗬锷贁?shù)幾個(gè)姓何的人中人緣最好的，大家索性叫他“何子”，慢慢地就變成了“盒子”�！昂凶印弊盍钊擞∠笊羁痰木褪撬庆`光閃動(dòng)的眼睛與無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑的嘴。他的眼睛常是飄忽不定的，時(shí)而瞇成一線天，時(shí)而睜得和杯子一樣大，時(shí)而兩眼向中間靠攏，作“斗雞眼”狀。
三年級(jí)春游的時(shí)候，我們學(xué)校組織到游樂(lè)場(chǎng)玩。我與他一起到碰碰車區(qū)玩碰碰車。排了很久的隊(duì)，終于要輪到我們了，卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)膀大腰粗的男人堵在入口，大聲謾罵。他們一邊互相揪著對(duì)方的衣領(lǐng)，一邊沫星橫飛，嘶鳴如虎，眼看著要打起來(lái)。我嚇得退到了一邊，盒子卻拍了拍我的肩膀，閑庭信步，走了過(guò)去。當(dāng)工作人員將他們拉開后，盒子則與他們攀談起來(lái)。
“叔叔們，你們?yōu)槭裁闯臣苎��！彼麑裳塾植[成一線天，問(wèn)道�！八盗宋覗|西！”“我沒有偷！”兩個(gè)人又要斗起來(lái)�！笆迨迥憧�，他沒有包，口袋也是扁的，沒地方放東西，而叔叔你背包這么大，會(huì)不會(huì)是忘在里面了呢？”男子掏了掏包，臉由平靜轉(zhuǎn)為驚訝。另一個(gè)男子瞬間抓住了帶包男子的衣服，說(shuō)：“喂，這事不能就這么完了！”氣氛又開始緊張起來(lái)。這時(shí)，盒子將兩眼向中間擠，咧開嘴向我喊道：“你們好像兩只互斗的公雞啊！”兩人看了他滑稽的表情，又互相望望，不由得忍俊不禁，緊張的氣氛頓時(shí)消解了。
還有一次，我與一位同學(xué)爭(zhēng)吵，那位同學(xué)將我的筆盒丟到了池塘里，筆盒正浮在池塘中央。我急得直打轉(zhuǎn)，兩眼淚瑩瑩的。他見了，說(shuō)“我怎么到池塘里去了�！蔽衣牶�，不由得笑回了眼淚。他又向筆盒處丟石頭，用水波將筆盒推向了岸邊。我又驚又喜，甚覺神奇。
這就是我的摯友“盒子，”一個(gè)幽默的盒子，一個(gè)機(jī)敏的盒子！
我幽默的朋友作文2
我班新來(lái)了位同學(xué)，他坐在我的前面，胖乎乎的身材，長(zhǎng)著一個(gè)永不停息的嘴，經(jīng)常逗得我們開懷大笑，只要聽到什么話題，他就很自然的由這個(gè)話題引出好多幽默的話語(yǔ)。他的名字可在我們班里“響當(dāng)當(dāng)”，因?yàn)樵谖覀儼嗬镒晕医榻B的時(shí)候，他是第一個(gè)沖上講臺(tái)的同學(xué)，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學(xué)習(xí)盡管不是最好的，但他的幽默可以讓我們?cè)跓⿶灥膶W(xué)習(xí)中放松、愉快。以前在發(fā)書的時(shí)候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我跟你們說(shuō)哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時(shí)候，我會(huì)很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實(shí)在需要的時(shí)候可以完全給了你們，希望我們合作愉快!”他說(shuō)得話差點(diǎn)讓我們笑掉大牙，不是有一個(gè)電視劇叫做“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”嘛!在這里，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”，這是再合適不過(guò)對(duì)他的稱呼了。
今天，在課間的時(shí)候，不知王磊峰哪來(lái)的興趣又談起他這個(gè)組長(zhǎng)來(lái)了，很滑稽地說(shuō)：“我不是咱們的這個(gè)組的組長(zhǎng)嗎?所以嘛，我現(xiàn)在是“豬長(zhǎng)”，你們一個(gè)個(gè)都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理你們的!如果一頭小豬不聽話，我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭，二，不好好學(xué)習(xí)者大八塊，還是采取記分制度吧，一次5分，達(dá)到100分，就可要?jiǎng)诱娴牧恕！按蠹衣犃怂脑捙醺勾笮�，一位同學(xué)說(shuō)：“就看你能不能當(dāng)好這個(gè)”豬長(zhǎng)“了，剛說(shuō)完就打起了上課鈴，這位“豬長(zhǎng)”說(shuō)：“再會(huì)，小豬們�！薄俺志�，豬長(zhǎng)!”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語(yǔ)，好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想：幽默是一種使人快樂(lè)的東西，假如你說(shuō)出很多幽默的話語(yǔ)，可以讓辭海、學(xué)習(xí)充滿生機(jī)、快樂(lè)，不再感到乏味，心太會(huì)有所調(diào)整，這樣一個(gè)會(huì)說(shuō)，幽默的人會(huì)受到眾人的喜愛。
我幽默的朋友作文3
他是我們班的笑星，有事無(wú)事找點(diǎn)事做，雖然上英語(yǔ)課也在做物理作業(yè)，但他并不是一個(gè)書呆子。
下課后，幽靈似的老師無(wú)聲無(wú)息地從后門進(jìn)來(lái)時(shí)，第一個(gè)聲音可能就是“哈哈哈哈嘿嘿嘿嘿“這個(gè)笑聲被全班同學(xué)譽(yù)為“不是人的笑聲“好像還有點(diǎn)“鼎鼎有名“呢！所以他就是老師第一個(gè)逮捕對(duì)象“在干什么？“只見老師一個(gè)陰險(xiǎn)的微笑，面對(duì)這他“糟，大事不妙，快跑“他自言自語(yǔ)到“站住，下課不復(fù)習(xí)，笑？“他便停下了腳步。很快他就被老師拉到辦公室“喝茶“去了，死性不改的他還是繼續(xù)講。有時(shí)被他稱為老大的老師逮到居然還敢喊“玨玨，就是你，你逗我笑干嘛�。俊啊岸�？““嘿嘿”
他的身高和小學(xué)三年及的一樣，才來(lái)時(shí)我班同學(xué)說(shuō)“小同學(xué)，不是我說(shuō)你，你也認(rèn)得字吧！請(qǐng)?zhí)ь^看“初一九班”走錯(cuò)路了，小學(xué)在那邊！“誰(shuí)說(shuō)我走錯(cuò)路了？我就是初一九班的學(xué)生，也就是你的同學(xué)~“咚！隨這一聲巨響，全班都倒了（太夸張了）
個(gè)子矮的他戴著一副“黃金“眼鏡，有一張活潑，天真的face。最好看的就是他嘴巴上的那一對(duì)暴牙！讓人看了就喜歡。他也有很外號(hào)：夏門，shop，夏帥哥，商店。只要外號(hào)，他就答應(yīng)，真是隨叫隨到~：）他也有一個(gè)愛好：打籃球，這說(shuō)出來(lái)人很吃驚。他這么矮怎么打啊？哎~他也愛說(shuō)口頭禪，他一說(shuō)我們也說(shuō)，哈哈，比如：咦？哪里來(lái)的來(lái)的光線？海迪先生，你怎么使你的牙齒這么美白？“用這個(gè)”“珍珠？”“yes”！到此，全班哄堂大笑，因?yàn)檎渲槭俏覀儼嘁粋�(gè)同學(xué)的外號(hào)全班不笑才怪。
哎~一對(duì)大門牙，一副眼鏡，一副太真的face。成了我們班上的搞笑星這個(gè)笑星就是我的同桌：夏xx。
瞧！他又在說(shuō)他的口頭禪了！
我幽默的朋友作文4
前不久，我們的語(yǔ)文老師因?yàn)橛惺拢屢晃荒欣蠋煷n，這位老師已年過(guò)五旬，蒼老的臉上布滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。
他剛來(lái)，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報(bào)喜事，希望他們有好運(yùn)。二組是由白天鵝小組，代表高貴，是希望他們守紀(jì)律;三組是七星瓢蟲小組，這名字剛一說(shuō)出來(lái)，大家都笑了起來(lái)，可李老師卻說(shuō)：“七星瓢蟲小組的孩子都是上帝派來(lái)的天使，都是聰明活潑，可愛的孩子。四組是金絲猴小組，代表活潑，好動(dòng)。希望他們能像金絲猴一樣，他接著介紹自己，說(shuō)他上知天文，下知地理，左知花喜鵲，右知金絲猴……一邊說(shuō)，一邊像古時(shí)候的讀書人一樣搖頭晃腦起來(lái)。
他講的課既生動(dòng)又有趣，有一次，他拿來(lái)一大包糖，讓我們描述一下他的糖，誰(shuí)說(shuō)的最好，他就給誰(shuí)吃。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，他環(huán)視了一下教室，點(diǎn)了我，我大聲說(shuō)：“李老師的糖真很甜，比蜂蜜還甜;李老師的糖真香，比所有的東西都香;李老師的糖真……
我剛說(shuō)完，李老師邊拍手邊向我這邊走來(lái)，他說(shuō)：“說(shuō)得真好，用了排比句，你把手伸過(guò)來(lái)”。我把手伸過(guò)去，只聽一陣清脆響聲，我感到手特別酸痛，原來(lái)是李老師把我的手指關(guān)節(jié)向里捏了一下。我很好奇，問(wèn)到：“您這是干什么呀?”他說(shuō)：“因?yàn)槟阏f(shuō)的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知識(shí)傳送到你的身體里，這是一種最新的`傳送知識(shí)的方法。說(shuō)完還朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下來(lái)，心想：“這是真的嗎?”
后來(lái)，李老師還說(shuō)了些知識(shí)笑話，我們聽得津津有味。
啊!這位“笑話老師”的教學(xué)方法真不同，我真喜歡上他的課!
我幽默的朋友作文5
他是我的同學(xué)，一個(gè)蠻幽默的人。
他的皮膚很黑，和他那潔白的牙齒相比較——哎!一個(gè)天，一個(gè)地。他染了頭發(fā)，似乎帶著點(diǎn)帥氣�？墒�，一個(gè)小矮子，帥得起來(lái)嗎?Sorry，說(shuō)這話有點(diǎn)鄙視心理喲!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問(wèn)班上誰(shuí)鼻子最大，沒人不說(shuō)他�？粗菢�(biāo)志性的鼻子，難免多了些風(fēng)趣。
就拿昨天來(lái)說(shuō)吧!午自習(xí)，好好地，他就唱道：“WangnaninBeijing，我留下許多情�！狈g下：“王楠在北京，我留下許多情。”他不僅改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權(quán)。他當(dāng)時(shí)的聲音很大，班上好多人都聽到了。盡管如此，我沒有怪他，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣他的幽默。
每次下課，他都做一些稀奇古怪的動(dòng)作。他的外形有點(diǎn)像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發(fā)聲音，但我們都“聽”到了他的幽默。他走的貓步，扮的動(dòng)物，裝的人，每每逗得我們開懷大笑。他的幽默中總帶著熱情。只要你忘帶了東西，他會(huì)面不改色地對(duì)你講：“哦!我也沒帶，怎么辦，怎么辦?”其實(shí)他帶了，只是小小的幽默一下嘛!說(shuō)完之后，他會(huì)大大方方地把你需要的東西借給你。
他加入了“搞怪分子”的行列。現(xiàn)在雖然不是初三，但氣氛卻比初三還緊張，學(xué)習(xí)之余，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕松。
他就是這么一個(gè)人，我的同學(xué)——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多，這么一個(gè)易相處?又幽默的人，誰(shuí)不想讓他當(dāng)自己的朋友呢?
嘻嘻……這就是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人!
我幽默的朋友作文6
自從在初中遇見姚劍豪后，學(xué)校生活就不是很乏味了。自打互相看了第一眼，我們就成為了好朋友。
他的眼睛小，鼻子和嘴有些大，皮膚略黑，這樣一張臉是不是本身就散發(fā)出一種幽默味道？
在一次體育課上，大家練習(xí)跑步，剛跑了沒半圈，前面一個(gè)同學(xué)忽然變了跑道，姚劍豪一個(gè)不穩(wěn)，直直地撞在他身上，他倆一起摔倒，姚劍豪邊哎喲邊說(shuō)：“哇，你還真是為我‘兩肋插刀’呢！”邊說(shuō)邊揉著肋骨呲牙咧嘴。旁邊的同學(xué)都爆發(fā)出一陣笑聲，大家頓時(shí)又愉快地投入到體育課當(dāng)中。這哥們，心胸真寬闊！
還有一次踢球時(shí)，我防住了一個(gè)球，頓時(shí)感到無(wú)比興奮，結(jié)果踢球力度太大了，球飛出場(chǎng)外，還差點(diǎn)飛出學(xué)校，這可讓我嚇出一身冷汗。姚劍豪卻張大了嘴：“唉，再用力一點(diǎn)就可以突破天際了！”霎時(shí)間，所有的同學(xué)都抱著肚子倒在草坪上，咯咯大笑起來(lái)。我自己也從懊惱的情緒中解脫出來(lái)。
不僅如此，他還能在別人吵架時(shí)“天降正義”。一天，兩個(gè)同學(xué)鬧了矛盾，正在互相嘶吼著，同學(xué)們都不敢上前阻止，正快要?jiǎng)悠鹗謺r(shí)，忽然姚劍豪抱著一個(gè)足球歡天喜地地進(jìn)了教室，看到這番狀況，便說(shuō)：“我錯(cuò)過(guò)什么了嗎？”接著看了看那兩位同學(xué)，喊著：“打架也不叫上我？”接著把足球一扔，跳到兩人中間，躍躍欲試。兩個(gè)同學(xué)看到這個(gè)狀況，只好互相尷尬地說(shuō)算了算了�？梢绤s拉長(zhǎng)了臉：“完了？這么快？！沒勁！”抱著球回到座位上。而同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛�，緊張的氣氛頓時(shí)得到了緩解。
他就是這樣一個(gè)幽默的朋友，心寬天地闊。和他在一起，什么苦惱都沒有，什么矛盾都會(huì)化解，多難得�。�
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