與朋友并肩同行作文（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的與朋友并肩同行作文，歡迎閱讀與收藏。
與朋友并肩同行作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！边@首“朋友”蘊(yùn)含了多少深厚、純潔的友誼。
朋友是我們?nèi)松疾豢扇鄙俚囊徊糠�，因�(yàn)橛辛伺笥褧?huì)使我們不再孤獨(dú)寂寞，因?yàn)榕笥盐覀冇肋h(yuǎn)都是幸福，在你無助的時(shí)候朋友就會(huì)伸出一雙援助之手，真是雪中送炭啊！在你傷心的時(shí)候，朋友就會(huì)關(guān)心你安慰你，朋友可真是排憂解難的“良方”，在我們生病的時(shí)候，異地他鄉(xiāng)，朋友送來一碗姜湯，那是一種姐妹兄弟般的溫暖……
朋友好比是一面鏡子，讓自己可以看到或認(rèn)識(shí)自己的不足之處，朋友好比是一本書無窮無盡，永遠(yuǎn)也讀不完，永遠(yuǎn)也看不完的新奇。有了朋友我們并不是單身一人，也不是孤獨(dú)無助，更不是可悲而絕望，朋友也許比家人更親。因?yàn)�，她既然是你的好朋友就�?huì)了解你的方方面面，但同時(shí)也會(huì)把自己的不愉快傾訴給朋友，所以朋友又是一個(gè)心靈的傾聽者。
朋友或許永遠(yuǎn)都不可能產(chǎn)生矛盾，但是我認(rèn)為有些個(gè)朋友呢？是越吵越親型的，而真的吵起來也會(huì)“分久必合”。
在我認(rèn)為朋友兩個(gè)人就算在性格相和，可不尊重對方，以個(gè)人為中心的人，這種友誼就算再深厚也是會(huì)破裂的。但是一個(gè)人想擁有好的人緣，更多的朋友在于我們善于表達(dá)，不要把自己“封閉起來”。
朋友可以使我們完善自己，改正自己的不足之處，在朋友身邊我們可以學(xué)習(xí)到對方的優(yōu)點(diǎn)和長處。
在我的心中朋友是純潔的，擁有一份純潔的友誼我們的心永遠(yuǎn)年輕，擁有一份深厚的友誼不去好好培養(yǎng)、呵護(hù)、保護(hù)“友誼”樹也是會(huì)枯萎，失去它的光彩。
與朋友并肩同行，一路上同行，取長補(bǔ)短，互相幫助，其樂融融。使友誼更之長久，更之純潔。
朋友好似一面鏡子，朋友好似一本書，朋友好似一家人……這樣的友誼我們更是要去珍惜，同時(shí)也對于別人，我們也做一個(gè)這樣的朋友，但要“樂交諍友，不交損友�！�
與朋友并肩同行就是這樣互相彌補(bǔ)，取長補(bǔ)短，雪中送炭，珍惜友誼并為之付出，友誼之樹才會(huì)常青。
與朋友并肩同行作文 篇2
今天，我起遲了，來不及吃早飯爺爺就把我送到學(xué)校。
上課時(shí)，我的肚子“咕嚕嚕”地叫，我真得是太餓了。過了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學(xué)們高高興興地沖出教室出去玩耍，可是我餓得渾身沒有力氣，根本就不想動(dòng)。這時(shí)我突然看見同桌的書包里露出了一塊面包，我什么都不管了，拿出來很快便狼吞虎咽地吃掉了。
這時(shí)，我的同桌從外面回來，他打開書包翻找著他的面包，找了半天都沒有找到。他大聲問我：“是不是你偷吃了我的面包”？我低著頭小聲說：“是”，“你這個(gè)小偷！被我逮住了吧”？他生氣地說。我流著淚說：“對不起，我實(shí)在是太餓了，因?yàn)槲以缟掀疬t了，沒來得及吃早飯。剛才看見你的面包就忍不住把它吃掉了。放學(xué)后我讓爺爺給你重新買一塊，你看可以嗎”？他趕緊擺手說：“不用、不用，對不起，剛才我不問清楚就沖你發(fā)火，我的態(tài)度真是太糟糕了，是我不對，請你原諒�！蔽颐φf：“沒關(guān)系，是我不好，不管怎么樣，都應(yīng)該提前給你說一聲的”。他急著問：“那我們以后還是好朋友嗎”？“當(dāng)然啦”，我笑著說。
這時(shí)上課鈴響了，我們笑著對視了一下，趕緊投入到了新的課堂中。
與朋友并肩同行作文 篇3
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨……
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；是遠(yuǎn)隔萬水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì)到“但愿人長久，千里共嬋娟”對友人的美好祝愿�？Х鹊臐鉂庥辔�，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來歡樂，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠，無法比擬。又過了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽光呵護(hù)著你；是泉水滋潤著你；是棉衣，保護(hù)著你；是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話說得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
與朋友并肩同行作文 篇4
我有個(gè)好朋友，姓趙名欣雨，呢稱趙迪迪（是我這么稱呼）。
這個(gè)趙欣雨啊，在大家的眼里有著極其可愛的一面。她的模樣很可愛，一頭短發(fā)下圍著一張圓圓的臉上，臉上嵌著一雙會(huì)說話的大眼睛，別看她的嘴巴不大，但這張櫻桃小嘴里說出的話可厲害了，而且是嘰里呱啦地一直說個(gè)不停，有時(shí)讓人招架不住落荒而逃。她的性格也很有趣。補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，她看到我手中有兩根棒棒糖，就立刻奔過來，抱住我說：“好寧姐，分我一根好嗎？”遭到我的斷然拒絕，她一點(diǎn)也沒有不好意思，仍然不放棄，鍥而不舍地繼續(xù)跟著我，討好我，輕柔地對我撒嬌：“好寧姐，好寧姐，給我一根吧，就一根，不會(huì)讓你破產(chǎn)的！”我“撲哧”一聲笑了，只得給她一根。
還有一次考試，她好多題不會(huì)，成績不理想。考后她想找人幫她補(bǔ)習(xí)，但大家都不太愿意，沒想她就順勢趴在桌子上，把頭埋進(jìn)手臂，發(fā)出哭腔：“嗚嗚嗚……你們不幫我，我不會(huì)嘛。要是我會(huì)的話，成績比你們都好，也就不請教你們了！”大家以為她真哭了，爭先恐后要來幫她，沒想她一抬頭，把我們都看傻眼——她在假哭！趙欣雨就是這樣的脾氣性格，你們喜歡她嗎？
與朋友并肩同行作文 篇5
冬姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間。頓時(shí)，天上白雪飄飄，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝。到處一片潔白。這時(shí)，雪兔一個(gè)人孤零零地，它想找一個(gè)朋友一起玩耍。雪兔走啊走啊，看見了縮成一個(gè)刺球的小刺猬正躺在那里冬眠呢！為什么小刺猬要縮成刺球呢？那是因?yàn)橐Ｗo(hù)自己。當(dāng)敵人來的時(shí)候，它的刺可以把敵人戳傷！雪兔見小刺猬睡得正香，不想跟它玩，只好失落地走開了，雪兔又走啊走，來到了一個(gè)山洞前，看見幾只蝙蝠倒掛在洞頂，也在冬眠呢！雪兔心想：怎么這些動(dòng)物都不想和我玩呢？我一定要找到和我玩的人！于是，又失望又不服氣地走了。雪兔邊走邊四處尋找著，不久，它遇見了小松鼠，就高興地迎上去，對小松鼠說：“小松鼠，我們一起來玩兒吧？”松鼠也大叫起來：“啊！我還閑著沒事兒干呢！有你來和我一起玩兒，真是太好了！”雪兔萬萬沒有想到，小松鼠也閑著沒朋友呢！
為了招待雪兔，小松鼠把收藏的，準(zhǔn)備過冬的糧食全拿了出來，原來，這是秋天的時(shí)候，松鼠親手摘的松果。雪兔這下可耐不住性子啦，連忙拿起松果，大口大口地吃了起來，它終于找到了朋友，心里可真是比喝了蜂蜜還甜哪！
與朋友并肩同行作文 篇6
我有許多的好朋友，她們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：在學(xué)習(xí)上奮斗一點(diǎn)，對人要寬容一點(diǎn)，互相幫助，共同努力。好朋友都有各自的優(yōu)點(diǎn)，愛讀書的朋友，給我了啟發(fā)愛讀書，就能把作文寫好，增強(qiáng)閱讀能力，摘抄更多優(yōu)美詞句，在寫作文時(shí)把詞句適當(dāng)?shù)氖褂茫�能增強(qiáng)我的口才能力，平時(shí)我說話總是干巴巴的，沒有一點(diǎn)美感，讀多了書，幾乎都能把美詞佳句運(yùn)用到生活當(dāng)中去，在對朋友說話時(shí)，會(huì)對我有更深的印象。有愛跳舞的朋友也很好，不要以為只是欣賞她跳舞，那可不是的，因?yàn)樘璧娜诵误w很好，我可以學(xué)她連出優(yōu)美的體形，也可以成為一位愛舞蹈的女生。在舞蹈中，有許多難題我都能克服，因?yàn)槲以?jīng)學(xué)過舞蹈，可是因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，手骨折了，所以媽媽不許我學(xué)舞蹈了，可是我還是念念不忘這門藝術(shù)，雖然我不會(huì)再學(xué)舞蹈了，可是我還是會(huì)在腦海里保留我學(xué)舞蹈的美好時(shí)光。愛拉小提琴的朋友，給我?guī)砹藷o限的樂趣，因?yàn)樵趯嬍以缟系臅r(shí)候，我有些不開心她便拉一首曲子給我聽，我真是太感謝她了，使我的笑容恢復(fù)原貌，我又開心的笑了，“咯吱咯吱”的聲音在我的腦海中回響著，在我不開心時(shí)，想到這首歌曲，我又會(huì)歡快地笑起來
與朋友并肩同行作文 篇7
幼時(shí)的老師，是我最難忘得老師，她所做的一切事都深深的可在了我的心里。
她那時(shí)是我們學(xué)校最漂亮的一位老師。她有一頭烏黑秀麗的長發(fā)，高高的鼻梁，她笑的時(shí)候也是她最美的時(shí)候，兩個(gè)嘴角向上一翹，露出嘴里的那兩顆虎牙。
在一個(gè)雷雨交加的下午，我的家人沒有來接我，是你一直在陪著我。那時(shí)我非常害怕，你把我抱在懷里給我講三只小豬的故事，烏龜賽跑的故事……給我唱歌兒，陪我做游戲。
天色漸漸的暗了下來，你冒著大雨把我送回了家，你的衣服被淋透了，鞋也是了，我在雨霧中望著你那離開的背影，心里有些酸酸的。
你非常關(guān)心我。我記得有一次，我把腿給摔破了，你的眉頭擠到了一起，眼睛中露出了緊張的神色，你趕緊把我抱到了屋里，用酒精幫我消毒。
邊輕輕地擦著，邊用嘴吹著我的傷口，這時(shí)我的心里有種幸福的感覺，眼前的你就像是我的母親一樣，呵護(hù)著我，關(guān)心著我，惦記著我。
當(dāng)我上了小學(xué)，我就再也沒有見到過你，我會(huì)把這些美好的回憶銘記在心里，讓它成為記憶中的珍寶。我親愛的老師呀！
與朋友并肩同行作文 篇8
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都不一樣，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，有的活潑，有的文靜……
在班里我有三個(gè)最好的朋友，他們是馮衍朝、曹佳銘和葉浩然。馮衍朝和我一年級(jí)就是朋友哩，他有一雙小而有神的眼睛，寬寬的嘴巴，黑黑的皮膚，高高的個(gè)子，是我們班威風(fēng)的體育課代表呢！告訴大家一個(gè)小秘密，馮衍朝和我另外一個(gè)好朋友曹佳銘以前是“死對頭”！但是在我的幫助下，他們重新和好了，我是不是很“厲害”呢！
曹佳銘也是我的好朋友，每次下課的時(shí)候我們倆都一起玩，他的皮膚白白的，眼睛大大的，發(fā)出渴望學(xué)習(xí)的眼神，一看就非常好學(xué)，另外他長著黃黃的頭發(fā)，還是有點(diǎn)特別呢。
接下來就該說說我的“死黨”葉浩然了，他坐在我的正前方，個(gè)頭雖然小小的，但是他非常有趣，總能想到我怎么想也想不到的事兒；但是他也有個(gè)小小的壞習(xí)慣，經(jīng)常折一些沒用的東西，折得不好，就塞到課桌里，所以他的桌子里塞滿了垃圾，看來我還要多多提醒他呀。
這就是我可愛而有趣的朋友們，他們雖然沒有魔法，卻深深地吸引到我，愿我們永遠(yuǎn)保持深深的友誼。
與朋友并肩同行作文 篇9
當(dāng)邁進(jìn)大門的第一步，我就知道，我上小學(xué)了，是一名小學(xué)生了。還記得剛剛?cè)胄５牡谝惶�，面對著一張張陌生的面孔，心里不禁有點(diǎn)害怕，害怕那一位即將把我們上課的、害怕以后會(huì)叫不到，可是，我錯(cuò)了，第一天時(shí)，我交上了一個(gè)可愛的小姑娘當(dāng)，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，可稱是“形影不離”。隨著時(shí)間的推移，我又交上了一個(gè)個(gè)新的朋友，但是我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤——不珍惜。為什么呢？因?yàn)槲易詮慕簧夏切┬屡笥押�，就忽略了那個(gè)第一天就和我成為朋友的小姑娘，我們從那對”形影不離“的朋友，變成了普通的。但可能是因?yàn)榫壏职�，這個(gè)學(xué)期中旬時(shí)，老師讓她來和我座同桌，漸漸地，我們又成了那一對”形影不離“的朋友。
如今，天空依然那么藍(lán)，樹葉依然那么翠，花朵依然那么紅，我們依然還是那一對”形影不離“的朋友；可是，再藍(lán)的天空，也會(huì)有灰色的痕跡；再翠的樹葉，也會(huì)有枯黃的一天；再紅的花朵，也會(huì)有凋謝的狀態(tài)；唯有你我友誼才是永恒！后，我們可能天各一方，也可能又在一起�？傊骸币宦暸笥�，一生朋友！“
與朋友并肩同行作文 篇10
小雞和小鴨是一對天天形影不離的好朋友。
一天，它們倆帶著一個(gè)木桶出去玩。走著走著，看見了一條小河。小鴨提議說：“我們到河對岸去玩玩吧�！毙‰u說：“可是我不會(huì)游泳呀�！毙▲喫伎剂艘粫�(huì)兒，說：“要不，我背你過河吧。”小雞興奮地說：“太好了，我終于也可以過去玩啦！謝謝你，小鴨！”說完，小鴨就背著小雞過河了。小鴨可真會(huì)游泳，就像一艘小船在水里，腳蹼在水中劃過來劃過去，平平穩(wěn)穩(wěn)地，不一會(huì)兒就到達(dá)河岸了。
小鴨和小雞在岸上玩兒得可開心啦！它們一會(huì)兒跑步，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒兒捉蟲子吃，別提有多開心了！就在日落要回家的時(shí)候，小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑，怎么爬也上不來，倆人可著急了。小雞想：小鴨可以浮在水面上，那我只要往坑里倒水就行了。于是，她拿起帶來的木桶跑到河邊，裝起一桶水，又趕快回來倒在大坑里。她不停地裝啊、倒啊、裝啊、倒啊，當(dāng)水位上升到坑口時(shí)，小鴨也浮上來了。小鴨撲騰一下就跳出了坑口，小鴨得救啦！他感激地握住小雞的手，說：“小雞，謝謝你，要不是你救了我，我真的還不知道怎么辦呢！”小雞臉紅地說：“沒有啦！好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛！再說，你當(dāng)初也幫過我呀！”
與朋友并肩同行作文 篇11
我和鵬飛是一對好朋友，我們倆個(gè)經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒放學(xué)，有困難的時(shí)候，我們會(huì)一起面對；有歡樂的時(shí)候，我們也會(huì)一起分享�？吹轿覀冃斡安浑x的樣子，大家都說我們好似親兄弟一樣。
我們倆個(gè)還有一個(gè)共同的愛好，那就是玩電腦游戲。每當(dāng)有好玩的游戲，我總是要叫上他，我們兩個(gè)在游戲的世界里團(tuán)結(jié)合作，任意馳騁，別提有多快樂了。有一次，爸爸在電腦上裝了一個(gè)很好玩的游戲，我就連忙把他叫了過來。誰知他一看，就被精彩的游戲給吸引住了，禁不住的想一試身手，就要搶我的操作鍵盤。我一看當(dāng)然不能讓位給他了，就和他爭搶了起來。搶奪中，我充分發(fā)揮了主場的優(yōu)勢，猛地用力把他推到了一邊，十分霸道地?fù)屵^電腦，不管不顧的自己玩了起來。鵬飛臉漲得通紅，默不作聲的站在我的背后，然后一言不發(fā)地扭頭走了。
我自顧自的玩了一會(huì)兒，就覺得沒意思了，不由得想起了鵬飛，想讓他也玩一玩。我回頭一看，沒看到他的人影，想想剛才的事，他一定是生氣了，這讓我感到十分的慚愧和后悔。于是，我連忙跑到他的家里，見他果然在那里生悶氣呢！我走過去，一把就抓住了他，把他拉到了我的家里，把他推到電腦前。
與朋友并肩同行作文 篇12
我有一個(gè)“植物迷”朋友。她長得可有特點(diǎn)啦!她喜歡扎各種小辮子。有時(shí)扎馬尾辮，有時(shí)扎丸子頭，還有時(shí)扎麻花辮……反正多的我三天三夜也說不完。她有一雙又黑又亮的大眼睛，像兩顆巨峰葡萄。一個(gè)小鼻子與她那紅撲撲的小臉完全融合在一起。
她是一個(gè)“植物迷”，家里養(yǎng)了許多植物。她平常是慢性子，可是一旦發(fā)現(xiàn)植物要因?yàn)闆]水而渴死時(shí)，她就對別的事情不管不顧了。有一次她上學(xué)遲到了，她可是從來都不遲到的呀!我很好奇，下課后我問她：“你今天怎么來晚啦?”她回答道：“我家的植物沒水喝，我給它們澆水來著，所以就來晚了�！�
她最喜歡用自己家的植物做標(biāo)本。有一次科學(xué)課要求做標(biāo)本，她用家里的植物整整做了一個(gè)筆記本呢!
我去她家里玩，那叫一個(gè)大開眼界!虎皮蘭、長壽花、紫花地丁、多肉、幸福樹、牡丹花……各種植物仿佛都在這里了。當(dāng)她向我介紹時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她不僅知道所有植物的名字，還知道它們的生活習(xí)性，幾天澆一次水，用不用澆透等等。
這就是我的“植物迷”朋友。
與朋友并肩同行作文 篇13
那天我和往常一樣，每天早上很早起來，刷牙洗臉，吃好早飯，又要開始新的一天學(xué)習(xí)生活�；蛟S今天是禮拜五，并且在下雨。我覺得我的心情一般。我也像平時(shí)一樣做同樣的事情，說同樣的話，上同樣的課。
或許就是這種不一般的平常，才會(huì)發(fā)生這樣一場悲劇。我和一個(gè)外號(hào)卷毛的同學(xué)玩的平時(shí)一直玩的游戲，然而發(fā)生了不一樣的事情。從這一刻，我們的生活改變了……卷毛手上被我弄出了一道疤，當(dāng)他去醫(yī)院時(shí)。我記得很清楚，我做在窗口，一直在向外面眺望�？此螘r(shí)才能歸來。但是等啊等……
最后等到了，他說他縫了6針。我聽到這，頓時(shí)激動(dòng)的哭了……然后老師們把這件事情各自通報(bào)了家長。或許這樣就結(jié)束了，但是從中我得知了很多。
卷毛，或許一個(gè)被我弄受傷的同學(xué)有可能不會(huì)再理我，或許會(huì)想盡辦法把我也弄成這樣子。但是他沒有，反而和我關(guān)系越來越好。我也可以知道他是一個(gè)多么好的人。沒有交錯(cuò)這個(gè)朋友。
卷毛，你永遠(yuǎn)是我的好同學(xué)，好基友！至少我覺得我們會(huì)永遠(yuǎn)做一對激情的基友下去……
與朋友并肩同行作文 篇14
我有一個(gè)最好的朋友，她瘦瘦高高的，是我們班最大的女孩。她有一頭烏亮的自來卷，白凈的鵝蛋臉上面有一雙好看的眼睛，別以為她的雙眼并不大，卻十分有靈氣呢！再再加上一張能言善辯的櫻桃小口，全部人如同一個(gè)極大的芭比娃娃，十分討人喜歡！
她是個(gè)助人為樂的女生。有一次，我們班一位女同學(xué)的門鎖打不開，她著急地四處探聽，四處找尋。值日生說：“剛剛輪值的情況下很有可能被掃掉了�！蔽易詈玫呐笥崖犃�，二話不說，找了一根木棍后就在垃圾站里滿身是汗地?fù)芾饋�，她不害怕臟也不害怕臭，就是這樣勤奮地找著，可找了大半天也沒找到。之后才知道，原先鎖匙就在女同學(xué)的背包縫隙里。我要學(xué)習(xí)我的好朋友助人為樂的質(zhì)量！
她還是個(gè)活潑開朗的女生，每日放學(xué)后，大家都是會(huì)去足球場地上像小猴子一樣在足球隊(duì)架子上蕩來蕩去，一打鈴器，大家就“嗖”地一下蕩出來，兔子一樣跑向課室，灑下一路歡歌笑語。
學(xué)生們，大家猜到他是誰了沒有？正確了，是小紅，我好朋友！
與朋友并肩同行作文 篇15
忽然間想起曾經(jīng)有人對我說過的話，“我們會(huì)做一輩子好朋友對嗎？”那時(shí)的我毫不猶豫的回答“是的，我們會(huì)是一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開。”可是現(xiàn)在，我會(huì)沉默。一輩子說起來只有三個(gè)字，那么的微不足道，卻代表這我們的一生。一輩子那么長，又有多少熱能從一開始就陪你到最后呢？也許你走著走著走到半路就突然發(fā)現(xiàn)，原來最初的那些說過一輩子的好朋友不知怎么的就散了，而在你身邊陪伴著的`卻再也不是最初的那些好朋友了。
其實(shí)從一開始，你和那些好朋友之間也只是兩條相交線而已，然后走著走著你們卻越來越遠(yuǎn)，只因?yàn)楫?dāng)初的那個(gè)焦點(diǎn)慢慢的淡了，遠(yuǎn)了。也許離開并非你們所愿，可相交線的規(guī)則是相交過后離開。
也有人像我抱怨，他最好的的朋友過分的跟她絕交什么的，我聽著聽著卻忍不住輕聲笑了出來，我告訴她“如果走著走著你身邊那個(gè)一直陪著你的人離開了，無論她是怎么離開的都不要去抱怨去后悔，只是因?yàn)榫壏直M了而已，何況，一輩子那么長，自己走完本就不容易，又何談要從一開始；陪你走到最后呢？”
更何況朋友本就不容易。
與朋友并肩同行作文 篇16
小華和小明是一對形影不離的好朋友，每到星期日，小華和小明都會(huì)一起去河邊放牛。
這不，星期日又到了，小明大清早就騎著牛去小華家了。剛到小華家門口，他就喊道：“小華，快點(diǎn)出來呀！去放牛啰！”小華應(yīng)道：“好的，就來了�！闭f話間，小華已經(jīng)從院子里跑了出來�？墒牵趺匆才啦簧吓１�，小明忙說：“快把手伸給我，我拉你上來�！庇谑�，在小明的幫助下，兩個(gè)小伙伴開開心心地騎著牛去河邊放牛了。
到了河邊，兩個(gè)小伙伴松開牛繩，讓牛兒自己吃草去了。兩個(gè)好朋友一起坐到草地上聊開了。小華問：“小明，老師留的幾道數(shù)學(xué)題你都做完了嗎？”小明說：“做完了呀！怎么，你還沒做好嗎？”小華用手一邊抓抓小腦袋一邊不好意思地說：“還有那道思考題沒有做，你能講給我聽聽嗎？”“喔！你是說那道思考題喲！那道題只要畫個(gè)圖，就容易解決了�！毙∶饕贿呎f，一邊用小手在草地上比劃著。看著看著，小華恍然大悟，他很佩服地朝小明豎起來大拇指，“小明，你真不愧是我們班的小小數(shù)學(xué)家，經(jīng)過你這么一講我全明白了。”
小明抬頭看看太陽，說：“快到中午了，牛也該吃飽了，我們回家吧！”就這樣，兩個(gè)好朋友又騎著牛高高興興地回家去了。"
與朋友并肩同行作文 篇17
劉老師，我想和您做朋友，您愿意嗎？
在我剛進(jìn)小學(xué)里，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)您這樣?jì)寢屌笥寻愕睦蠋煟屛覀內(nèi)嘈∨笥研闹杏幸环輴墼诔砷L！您在上語文課上還是生活中都是用無私奉獻(xiàn)自己的愛，保護(hù)著我們拙壯的健康成長，您像火車頭，帶領(lǐng)我們遨游語文的王國，您像太陽，把自己的光和熱撒播在我們幼小的心靈深處，像火焰的火種，燃燒我們的心靈，您的愛和溫暖已讓我軍牢記在心中！
記得剛開學(xué)的一天，我還以為在幼兒園一樣有早點(diǎn)吃，媽媽要我吃時(shí)，我沒吃，上學(xué)后我很餓，劉老師您知道后，把自己的早點(diǎn)給了我吃，您的行為，幼小的我不知有多感動(dòng)！這樣的事數(shù)不勝數(shù)。期中考試的前一天，我對您說："媽媽要我考第一，我也希望自己考第一"。您沒嘲笑我，而是鼓勵(lì)的說："加油！"由于有了您鼓勵(lì)的支持，我不負(fù)重拖，向自己夢想的天空中邁了一小步，我感謝我的劉老師您，在我的心中，您是我永遠(yuǎn)的好老師！我尊敬您崇拜您！
您愿意做我的朋友嗎？幫助我成長進(jìn)步！做我的翅膀，讓我在天空中飛的更高更遠(yuǎn)！
與朋友并肩同行作文 篇18
小青走出家門，在路上走著。
遇見了氵，小青說：我們能做好朋友嗎？氵說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了清潔的清，氵幫助小青更干凈了。小青離開氵繼續(xù)走路。
走著走著，遇見了日，小青說：我們能做好朋友嗎？日說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了晴天的晴，日幫助小青看見了天空的飛機(jī)，飛來飛去的小鳥，還有片片白云。小青離開日繼續(xù)走路。
走著走著，遇見了目，小青說：我們能做好朋友嗎？目說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了眼睛的睛，目幫助小青看見了美麗的春天。小青離開目繼續(xù)走路。
走著走著，遇見了讠，小青說：我們能做好朋友嗎？讠說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了請坐的請，讠幫助小青更懂得了禮貌。小青離開讠繼續(xù)走路。
走著走著，遇見了忄，小青說：我們能做好朋友嗎？忄說：當(dāng)然可以！于是他們手拉手，變成了事情的情，忄幫助小青更聰明。小青離開忄繼續(xù)走路。
走著走著，又遇見了蟲，小青說：我們能做好朋友嗎？蟲說：當(dāng)然可以！他們剛剛手拉手，就像一只蜻蜓一樣飛了起來！
與朋友并肩同行作文 篇19
今天又看到這句話。
“動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和睦相處。”這是蘇東坡《程氏愛鳥》中的閱讀靈感和最標(biāo)準(zhǔn)的答案。
我們用不同顏色的筆把這句話完全寫在了試卷上。其實(shí)這十個(gè)字我已經(jīng)看了幾十遍了。小學(xué)的時(shí)候書大，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)。自然，這句話在生物書里是不會(huì)省略的，會(huì)展開的。
這是最值得遐想的朋友。雖然只是我自己的看法。
如果事物的珍貴在于其稀缺性，那么動(dòng)物就不應(yīng)該。因?yàn)樵谖覀兛磥�，�?dòng)物是朋友，自然不是東西。我無法解釋為什么熊貓如此珍貴。畢竟我不是一個(gè)有學(xué)問的人，我甚至不知道為什么麋鹿差點(diǎn)被殺的時(shí)候我來保護(hù)它。
但是我知道剃別人頭發(fā)，給他假發(fā)的道理。
現(xiàn)在很多地方都設(shè)立了保護(hù)區(qū)來保護(hù)我們親愛的朋友，但是有一天我碰巧路過一家服裝店，上面標(biāo)著“純棉”。后來百度了一下才知道是我們朋友的頭發(fā)。大概是想把朋友留在身邊吧。
我們真的很愛朋友，隨處可見。養(yǎng)豬場有成千上萬的朋友，這是我們對朋友的無私奉獻(xiàn)。然后，將它們小心翼翼地放在盤子里，全家人一邊說笑，一邊用我們的鮮血融化我們親愛的朋友。
這是最值得遐想的朋友。
我很想在以后的書里建議我們愛自己的朋友。至少讓我們驕傲。
與朋友并肩同行作文 篇20
爸爸的大學(xué)同學(xué)王叔叔帶著他家里的一個(gè)小姐姐和一個(gè)小妹妹到西安來玩，爸爸跟我說：“顏詩棋，晚上我?guī)闳ヒ姸䝼�(gè)新朋友把？她們是一個(gè)小姐姐和一個(gè)小妹妹。她們是爸爸大學(xué)同學(xué)王叔叔的女兒，她們住在無錫�！薄昂靡靡�，我最喜歡小朋友了”我高興的叫道。
爸爸開車帶著我們，王叔叔的車子跟在我們后面，爸爸開了好長時(shí)間，終于來到了永興坊，爸爸說這里有很多陜西特色的小吃，王叔叔他們是外地來的，所以要帶他們到這里來吃飯。
下車我終于看到了二個(gè)新朋友，大姐姐比我大二歲，高高胖胖的，妹妹比我小一歲，9月份小妹妹就上一年級(jí)了。大姐姐不愛說話，也不太跟我們一起玩，小妹妹很活潑我們倆手拉著手走著，一起挑選好吃的東西。我們一起看中了面人，我選了一個(gè)美人魚，她選了一個(gè)獨(dú)角獸，大姐姐選了一朵紫色的玫瑰花，我的妹妹選了hello kitty。天氣變涼有點(diǎn)要下雨了，我們在門口拍了一張合影就開車回家了，上車前我和新朋友約定好了，今年有時(shí)間的時(shí)候爸爸帶著我和妹妹去她們家做客，我好期待呀！
與朋友并肩同行作文 篇21
小明和小剛是好朋友，也是同桌。
一天上午，小明對小剛說：“哎，小剛，我的橡皮找不到了，把你的橡皮借給我用一下。”懂事的小剛二話不說，便像變魔術(shù)似的變出了一塊白色的好學(xué)生橡皮。小剛說：“你拿去用吧！以后自己的東西要保管好啊！”
中午，做作業(yè)了，小明又發(fā)現(xiàn)鉛筆找不到了，他又像小剛借鉛筆。小剛開玩笑說：“你真是個(gè)小馬虎，下次，我可不借了”小剛邊說邊拿出一枝哆拉A夢圖案的鉛筆，遞給小明。小明說：“遵命，下不為例。”小明說歸說，根本沒把這句話放在心上，沒過十分鐘，他早就把這句話拋到后腦勺去了。
下午，小明做作業(yè)時(shí)碰到了一道難題。他對小剛說：“小剛，好小剛，你把作業(yè)接我抄一抄�！毙偮犃耍苌鷼獾貙π∶髡f：“大家的作業(yè)都不能抄，如果你要抄，就抄自己大腦的知識(shí)吧。這樣，才是獨(dú)立做作業(yè)！”小明聽了，慚愧地低下了頭，臉燙燙得，像燒紅了的炭。小明說：“下次，我再也不打抄人家作業(yè)的主意了，小剛，謝謝你對我的幫助！”
與朋友并肩同行作文 篇22
我的好友翁楚迪住在樓下。他和我一樣在人民路小學(xué)學(xué)習(xí)，但是在不同的班級(jí)。翁楚迪的小眼睛明亮，笑容瞇成一條縫。他很矮，九歲。他沒有我八歲時(shí)那么高。我經(jīng)常和他玩游戲。給我印象最深的是你讓我回答的那個(gè)游戲。他是主人，我是玩家。他經(jīng)常問一些奇怪的問題來迷惑我，但我很快就回答了。我現(xiàn)在要搬家了，我不能再經(jīng)常和他一起玩了。我非常想念他，而且我仍然想念他。
我的朋友在你的生活中，朋友是不可或缺的，和朋友在一起你會(huì)感到更快樂！我有許多朋友，但只有一個(gè)是我不可分割的朋友。她比我高，有一張櫻桃小嘴，而且說得很好。每當(dāng)我遇到困難，她都會(huì)幫我解決。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，她都會(huì)講笑話逗我開心。每當(dāng)我因?yàn)榭荚囍械腻e(cuò)誤而感到難過時(shí)，她會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，讓我振作起來。她是我最好的朋友和母親。