我的好朋友——書(shū)作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的好朋友——書(shū)作文（通用36篇），歡迎大家分享。
我的好朋友——書(shū)作文 1
書(shū)，是我的好朋友，是我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙；是我找到智慧源泉的一張地圖；是我發(fā)現(xiàn)知識(shí)海洋的方向標(biāo)。書(shū)，不僅是我的益友，更是我的良師。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一套熱門(mén)全集－－《兒童文學(xué)》，它是我最想看的書(shū)。媽媽知道了我的心思，于是就說(shuō)：“明天帶你去新華書(shū)店飽覽一番！”我高興得一蹦三尺高。
第二天，媽媽一早就收拾好了東西，帶著我去書(shū)店。汽車(chē)行駛在寬闊地迎澤大街上，我暗想：我要把書(shū)店的書(shū)讀個(gè)夠，把書(shū)店翻個(gè)底朝天！一下車(chē)，我拉著媽媽的手迫不及待地向書(shū)店奔去。
我興奮地跑進(jìn)書(shū)店。呵，書(shū)店像往日一樣擠滿了顧客。我好不容易找了個(gè)地方，把書(shū)包放下，就跑到書(shū)架前，左翻翻，右找找，可找了半天就是找不到。我的眼睛急切地在書(shū)架上努力掃視著�！昂冒�！終于找到《兒童文學(xué)》了，真是太棒了！”我大聲地喊著，全然不顧別人詫異的目光。
我小心翼翼地取下書(shū)，回到坐的地方，認(rèn)真地讀起來(lái)。我被書(shū)中的故事深深地吸引著，一直沉浸在書(shū)中，直到媽媽叫我去吃飯，才感覺(jué)到肚子已經(jīng)向我抗議了 好久。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好了好了，我們要走了�！蔽仪髬寢屬I(mǎi)下這本書(shū)，媽媽卻說(shuō)：“家里的'書(shū)夠多了�！蔽乙淮斡忠淮蔚匮肭髬寢�，媽媽終于被我愛(ài)讀書(shū)的精 神所打動(dòng)，給我買(mǎi)下了這本書(shū)。
今天，我如愿以償?shù)刭I(mǎi)到了這本讓我期待以久的書(shū)，心滿意足地帶著我的“新伙伴”踏上了回家的路。
我的好朋友——書(shū)作文 2
《假如給我三天光明》讓我知道世界是美好的，在什么環(huán)境下都要滿足，不斷努力�！锻辍纷屛抑酪粋�(gè)人無(wú)論遇到多大的不幸也要保持一顆平和的心，堅(jiān)定地活下去�！兑磺Я阋灰埂纷屛易哌M(jìn)了童話的世界，知道了一個(gè)個(gè)有趣奇妙的故事。《簡(jiǎn)·愛(ài)》里面主人公追求平等和自由，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，知道了一些別人不知道的人和事。是書(shū)讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。一本本的書(shū)好親切，好溫馨。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”讀書(shū)讓我愛(ài)上了文字。每當(dāng)在書(shū)中伴著作者一起經(jīng)歷成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，就格外滿足。不知不覺(jué)，在書(shū)中積累了許多妙詞佳句。當(dāng)我懷著快樂(lè)的`心去創(chuàng)造時(shí)，常常會(huì)蹦跳出精美的詞語(yǔ)為我的文章增光添彩。我心里很清楚，如果我沒(méi)有讀那么多的書(shū)，我一定整日為作文煩惱�；仨�，那一幕幕如饑似渴讀書(shū)的場(chǎng)景就像一張張美麗的圖畫(huà)成了我記憶中珍貴的頁(yè)面。讀書(shū)為我的生命插上了翅膀。書(shū)，真是我的好朋友，默默幫助我。我想對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
讀書(shū)中，有一種傾聽(tīng)別人心聲的感覺(jué)，這就是一種享受。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！奔热蛔x書(shū)有這么多的益處，我們又何樂(lè)而不為呢？冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊屛覀兿蛞恢恢磺趧诘男∶鄯�，盡情地在書(shū)的花海中采集知識(shí)的花蜜吧，因?yàn)椤獣?shū)是我的好朋友。
我的好朋友——書(shū)作文 3
在我很小很小的時(shí)候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫(huà)和形狀，我看了很開(kāi)心，尤其喜歡其中的汽車(chē)圖形，那時(shí)我就和它們做上了好朋友，日后才知道，我喜歡的好朋友叫“書(shū)”。
上學(xué)以后，我慢慢學(xué)會(huì)了拼音，我便開(kāi)始用學(xué)會(huì)的拼音認(rèn)字、讀書(shū)，那時(shí)，《童話故事》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》成了我的親密伙伴，一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的小故事每夜伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
真 正讓我迷上讀書(shū)，應(yīng)該是從二年級(jí)開(kāi)始，記得那時(shí)語(yǔ)文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅(jiān)持讀課外書(shū)，于是每天晚上我都抽出一些時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)， 書(shū)中有趣、神秘、生動(dòng)、幽默的故事情節(jié)處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書(shū)的.海洋中，總使我忘記了睡覺(jué)的時(shí)間。當(dāng)然為了看書(shū)我也沒(méi)少挨媽媽的罵，有時(shí)為 了看書(shū)，作業(yè)沒(méi)做完就偷偷看書(shū)；有時(shí)為了早點(diǎn)看書(shū)，做作業(yè)馬馬虎虎；有時(shí)看書(shū)入迷，爸媽喊我總是聽(tīng)不到……但是一點(diǎn)也沒(méi)減少我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。我還經(jīng)常為了買(mǎi) 一本心愛(ài)的書(shū)，特意跑去新華書(shū)店，花上半天時(shí)間尋找，買(mǎi)回家后我便迫不及待地捧著心愛(ài)的書(shū)，廢寢忘食的讀著，總想要一口氣把它讀完，現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)堆 滿了各種各樣的書(shū)籍，它們帶給了我無(wú)限快樂(lè)，使我的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩！
書(shū)是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓它伴陪著我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，給予我知識(shí)，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！
我的好朋友——書(shū)作文 4
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)想起這句話，我的腦海中總浮現(xiàn)出許多我與書(shū)之間有趣的故事，因?yàn)檠剑瑫?shū)是我最好的朋友。
記得有一次，班上許多同學(xué)在激烈討論《三國(guó)演義》這本書(shū)，沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的我十分好奇地聽(tīng)著，覺(jué)得這本書(shū)很精彩�；氐郊�，我就央求媽媽想辦法借來(lái)一本《三國(guó)演義》。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜出望外，像彈簧人一樣一躍三尺高。
媽媽把書(shū)拿回家時(shí)，我一把奪過(guò)《三國(guó)演義》這本書(shū)，然后奔向我的小書(shū)房，坐在書(shū)桌前津津有味地看起書(shū)來(lái)。書(shū)中的精彩片段令我心潮澎湃：“火借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助火威，二十只火船猶如二十條火蛇直接撞進(jìn)曹軍水寨……”可惜好景不長(zhǎng)，眨眼到了洗澡睡覺(jué)的`時(shí)間，媽媽催促我：“快去洗澡�！薄暗纫幌拢屛以倏匆幌�。”“一下是多長(zhǎng)？”“十分鐘。”“記得哦！”“知道了�！笨墒俏铱粗粗�，早把時(shí)間拋到腦后。媽媽沖進(jìn)書(shū)房，吼道：“不是十分鐘嗎？你都看三十分鐘了！”啊？不會(huì)吧，怎么一下子就三十分鐘了呢？雖然我依依不舍的把書(shū)放回了書(shū)架，但是我還在回味無(wú)窮……
書(shū)是我的朋友，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)美麗的世界，豐富我的知識(shí)；讀書(shū)就像和一位高尚的人說(shuō)話，就是在聆聽(tīng)智者的教誨；讀書(shū)可以讓我領(lǐng)會(huì)到人生的真諦……總之，我就是愛(ài)讀書(shū)。
我的好朋友——書(shū)作文 5
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……
我最喜歡看的書(shū)是《木偶奇遇記》，當(dāng)初看到有書(shū)的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，書(shū)被寄回來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書(shū)放到了“最喜愛(ài)”的寶座上。
這部童話的主人公——匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強(qiáng)。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑。真是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了許多事情。
我喜歡這個(gè)故事，它講述了木偶匹諾曹為了看戲不惜賣(mài)掉課本，在回來(lái)的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投進(jìn)監(jiān)獄。出獄后他被迫當(dāng)了看家狗。夜里，因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的`好孩子，可是又禁不住誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下，逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)。后來(lái)他又被賣(mài)到玩具國(guó)，變成了一頭驢子。最后他在鯊魚(yú)腹中意外與父親重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)。從此，小木偶每天去做工，有空還要學(xué)習(xí)。最后，仙女把小木偶變成了一個(gè)真正的孩子。
我還喜歡書(shū)中的插圖，從插圖上，我看到了小木偶匹諾曹那一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的樣子，真是引人發(fā)笑啊！
一本你喜愛(ài)的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識(shí)的真諦，讓你在書(shū)的王國(guó)遨游，讓你的靈魂更見(jiàn)美麗！
我的好朋友——書(shū)作文 6
是它讓我打開(kāi)了心靈之窗，遨游在知識(shí)的海洋里；是它讓我知道了大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是它讓我領(lǐng)略祖國(guó)文化的博大精深；是它告訴我即使面對(duì)一望無(wú)際的黑暗也要勇往直前毫不懼怕；是它帶我環(huán)游世界……它就是我的好朋友—書(shū)。
高爾基說(shuō)"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在我的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)。楊紅櫻的小說(shuō)里告訴我們，用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心。《魯濱遜飄流記》告訴我們，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄�！吨腥A上下五千年》帶著我們穿梭到過(guò)去，探索從古至今文化的'奇妙。《窗邊的小豆豆》向我們講述了一個(gè)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，東京的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事……其中我最喜歡的還是美國(guó)作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。
可憐的海倫·凱勒在一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病中使她喪失了視覺(jué)。即使命運(yùn)多么不幸的她，最終還是在黑暗中站了出來(lái)，頑強(qiáng)地與“惡魔”作斗爭(zhēng)。在沙利文導(dǎo)師的幫助下，讓她懂得了“愛(ài)”的真諦，使她的精神受到了解放。同時(shí)，海倫·凱勒通過(guò)超人的努力和毅力，最終以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的全部課程，震撼了全世界。
海倫·凱勒還在著作《假如給我三天光明》中給人們忠告：請(qǐng)善用我們的眼睛，就好像你明天就會(huì)失明；聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒的歌唱，猶如明天你就會(huì)失聰……請(qǐng)盡量運(yùn)用我們身體的每一種感覺(jué)，從各個(gè)方面盡情體會(huì)這個(gè)世界的美好和快樂(lè)，這都是大自然賜予我們的寶物。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，在我？成？L的路上，我們要與書(shū)作伴，讓書(shū)滋養(yǎng)我們的精神世界！
我的好朋友——書(shū)作文 7
有人認(rèn)為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還有人認(rèn)為“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，而我眼中的書(shū)，卻像一幅流光溢彩的畫(huà)，五彩繽紛，色彩斑斕。
一天，我無(wú)聊的躺在小床上，順手拿起一本書(shū)，靠著枕頭，津津有味的看了起來(lái)。里邊有一些恐龍，原來(lái)是恐龍帝國(guó)��！元蛟龍的頭上有一個(gè)盾呢，怪不得這么厲害呢！一轉(zhuǎn)眼到了睡覺(jué)的時(shí)間，門(mén)外媽媽也開(kāi)始催我了，我關(guān)上燈，假裝入睡，等外面的'燈都關(guān)了，我才悄悄的把書(shū)拿起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，在昏黃的燈光下，又如癡如醉的看了起來(lái)，直到看完整本書(shū)，我才昏昏欲睡。
第二天我去上學(xué)啦，今天語(yǔ)文考試作文正好是寫(xiě)關(guān)于恐龍的故事，我驚訝地睜大眼睛，腦袋里好像已經(jīng)把草稿都打完了。我拿起筆開(kāi)始迅速地寫(xiě)起來(lái)，我把元蛟龍和始盜龍的身體特征以及生活習(xí)性寫(xiě)得仔仔細(xì)細(xì)，結(jié)果開(kāi)始作文拿了一個(gè)高分。我開(kāi)心的把這件事告訴了媽媽，媽媽也開(kāi)心極了，給我給了我一個(gè)大大的擁抱。
讀書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還豐富了我的想象力。之后老師又布置了一篇關(guān)于童話故事的作文，寫(xiě)“童話”可是我的特長(zhǎng)啊，我把桌子、椅子等寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，結(jié)果我這次的作文還刊登上了報(bào)紙。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的收獲很多。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我開(kāi)心，讀書(shū)是我進(jìn)步，我愛(ài)讀書(shū)。
我的好朋友——書(shū)作文 8
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品……僅憑著幾句名人名言，就可以看出書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，再也沒(méi)有比書(shū)更好的朋友了�？吹竭@位朋友，就可以解開(kāi)心靈的負(fù)擔(dān)；看到這位朋友，就可以明白它的`心聲；看到這位朋友，就可以在人生路上爬起來(lái)狂奔。
我夢(mèng)想有許多，但只有讀書(shū)夢(mèng)是一直堅(jiān)持著的。三歲我就與書(shū)接觸，六歲書(shū)櫥已被擺滿了三分之二，八歲時(shí)已把書(shū)櫥擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。直至現(xiàn)在，我十歲了，一個(gè)書(shū)櫥和兩個(gè)床頭櫥都塞的滿當(dāng)當(dāng)�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)是我從小一直的夢(mèng)想。
讀書(shū)夢(mèng)一直在奔途中，我的作文能力也一直在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我在二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的《游劉公島》和《停電》的作文，分別被中華少年編輯部評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在三年級(jí)寫(xiě)的《除夕夜》和《抓螃蟹》也同樣被中華少年編輯部分別評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。翻翻我的作文本，各種用紅筆寫(xiě)的A＋、真棒、步入眼簾�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)使我獲得了不少榮譽(yù)。
別人也許都愛(ài)看外面的廣闊世界，但我只喜歡縮在家里，捧起書(shū)，躲在那一方屬于我的世界。
讀書(shū)的快樂(lè)是需要仔細(xì)品嘗，反復(fù)嘴嚼后，將其中的韻味慢慢吸收。書(shū)是給人感悟的，給人快樂(lè)的，給人解乏的，讀書(shū)，能尋找到真實(shí)的自我，書(shū)是我的好朋友。
我的好朋友——書(shū)作文 9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”
從小，我就受母親的影響，愛(ài)上了閱讀書(shū)籍，是書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的坎坷；是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了人生的'多彩；是書(shū)，帶我走遍了祖國(guó)的大好河山……
記得有一次剛考完試，同學(xué)們嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，大家都在議論考試題目，爭(zhēng)先恐后地對(duì)著答案。做對(duì)的同學(xué)欣喜若狂手舞足蹈，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的同學(xué)垂頭喪氣無(wú)精打采。我心想，考都考完了，對(duì)答案有什么意義，反而會(huì)影響心情。我還是看看我的課外書(shū)，放松一下心情。
回到家，我關(guān)上房門(mén)，不想吃飯，也不想做作業(yè)，只想看《假如給我三天光明》，這是一本很有“魔力”的書(shū)，就像一雙手始終拉著我要讀完它。這本書(shū)的作者是一美國(guó)的海倫·凱勒，她一個(gè)盲聾啞人，她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，并以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)，一生中創(chuàng)作了14部著作，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)為20世紀(jì)十大英雄人物�？吹竭@兒我不禁思索起來(lái)，一個(gè)殘障人竟能考上哈佛，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢，我放下書(shū)本，打開(kāi)房門(mén)吃飯，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我和海倫一起改變倔強(qiáng)，懂得感恩，也是書(shū)讓我感受到了酸甜苦辣，讓我身臨其境，也讓我和書(shū)永遠(yuǎn)成為了好朋友。
我的好朋友——書(shū)作文 10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)一句名言。的確，我們可以在書(shū)中知道許多知識(shí)，它可真是我們的“好朋友”啊！
這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng)，就是為了讓大家多讀書(shū)，學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩(shī)海拾貝》這本書(shū)，要求家長(zhǎng)和同學(xué)們共同讀，同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識(shí)。《詩(shī)海拾貝》這本書(shū)里面是我們學(xué)校全體老師的心血，里面有各類(lèi)詩(shī)，有的適合一、二年級(jí)讀，有的適合三、四年級(jí)讀，有的'適合我們讀。
在我家，爸爸和我一塊兒讀書(shū)，雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來(lái)，但依然每天認(rèn)認(rèn)真真地看我背的那一首，幫我檢查的時(shí)候，還問(wèn)問(wèn)我詩(shī)的意思，在我背的時(shí)候，爸爸是我最好的一位聽(tīng)眾，有時(shí)爸爸回來(lái)晚，也要到我房間里拿起書(shū)，大概地看一看。我們倆一起看書(shū)，一起討論，別提有多開(kāi)心了。
《詩(shī)海拾貝》里面有些詩(shī)，我記不住。爸爸告訴我，讀書(shū)要搞懂意思，才會(huì)背。于是，我便思考那首詩(shī)的意思，果然，一下子就像河水一般，很流暢地背出來(lái)了。
讀書(shū)，也給寫(xiě)作文帶來(lái)了許多好處，在有必要的情況下，從腦袋中找出一些資料，便立刻給文章帶來(lái)點(diǎn)睛之處！
總之一句話，熱愛(ài)讀書(shū)，是有用的，是能學(xué)到知識(shí)的。
同學(xué)們，讓我們手拉手，共同在書(shū)的海洋里遨游！
我的好朋友——書(shū)作文 11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的朋友，書(shū)還是我的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是我的一位好老師。
我非常愛(ài)讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾·柯察金坎坷的命運(yùn)，驚人的毅力所深深吸引�？吹梦胰缱砣绨V，自己仿佛身臨其境，忘記了吃還忘了睡……
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，而我看愛(ài)書(shū)。每天放學(xué)回家，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，自由自在地遨游在書(shū)的海洋里。我最喜歡的書(shū)是童話故事書(shū)和兒童文學(xué)。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí)，那書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言和故事情節(jié)深深地吸引了我，使我牢記在心間。有的童話，猶如一幅美麗的圖卷，讀起來(lái)是一種美的'享受和無(wú)窮的樂(lè)趣。
我要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就需要書(shū)這把“金鑰匙”。不是有首詩(shī)這樣寫(xiě)道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嘧x書(shū)不但可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書(shū)要多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫(xiě)作時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書(shū)中度過(guò)365天。寂寞時(shí)，是書(shū)陪伴著我。失落時(shí)，是書(shū)給我勇氣。遇到困難時(shí)，是書(shū)幫助我度過(guò)難關(guān)。所以書(shū)已成為了我形影不離的好朋友和好之幾。所以，我的心靈在書(shū)海中暢游，感受各異的情感，然后，平日里沉淀的所有不滿、痛苦與無(wú)奈都被洗刷掉。不再沉重，不再煩躁，書(shū)讓我們心靈得到了憩息！
我的好朋友——書(shū)作文 12
書(shū)，是我最好的朋友。它就像一位充滿智慧的老者，傳授給我許多知識(shí)，也像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)一扇扇“知識(shí)之門(mén)”……可是我喜歡書(shū)，卻是絕對(duì)偶然的。
以前我可是不愛(ài)讀書(shū)，柜子里的書(shū)都落滿了灰塵，可媽媽還是老給我買(mǎi)，給我講古今中外名人愛(ài)讀書(shū)的故事。每次聽(tīng)到這些，我可反感了，覺(jué)得只要把主要科目學(xué)好就行了，何必浪費(fèi)時(shí)間去讀課外書(shū)呢�？墒�，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
一個(gè)晴朗的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖書(shū)館里，買(mǎi)東西去了。哎，我只好乖乖等著了。我東張西望，左顧右盼，“這是什么破地方，除了書(shū)，還是書(shū)�！蔽倚÷曕止局Ｋ闹�，大人小孩們都津律有味地捧著一本書(shū)，有的則在書(shū)架上翻書(shū)，似乎沒(méi)事干的就只有我了。百般無(wú)奈之下，我只好也從書(shū)架上隨手抽出一本《童話集》看了起來(lái)。沒(méi)想到，看著看著，我入了迷。為賣(mài)火柴的小女孩而感到感嘆，為可憐的美人魚(yú)深深惋惜，為聰明的的`漢斯暗暗叫好，為脫離皇后魔爪的白雪公主倍感高興……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一本不起眼的書(shū)里，竟會(huì)有那么精彩的故事呀，還真是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”呀！
自從過(guò)了這件事之后，我更加喜愛(ài)書(shū)了，看書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)柜里的書(shū)不再感到寂寞，成了我最好的朋友，也最好的老師。
我的好朋友——書(shū)作文 13
我的房間里有個(gè)好朋友——書(shū)。它已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)春秋了，就讓我講講我和書(shū)的故事吧。
有一天，爸爸媽媽去上班了，爺爺奶奶去耕地了，家里只剩我一個(gè)人了，我在床上翻來(lái)覆去，不知道干什么才好，我絞盡腦汁地想，對(duì)了！看書(shū)吧，我飛馬般地跑向書(shū)桌下的書(shū)箱，我東翻翻，西翻翻，過(guò)了一會(huì)兒，我捧著一大堆故事書(shū)放在玻璃桌上，拿起一本《生活的.鏡子》就津津有味地讀起來(lái)�？赡苁俏視�(shū)看得太入迷了，就連媽媽叫我下樓吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才發(fā)覺(jué)肚子餓了。等我一下樓，發(fā)現(xiàn)桌子上只有一些剩菜剩飯了，媽媽奶奶都在洗碗，原來(lái)是我看書(shū)看得“超時(shí)”了。
還有一次是好朋友約我到他家玩的事。我來(lái)到朋友家，一到她家樓上看到她桌上有許多課外書(shū)，我馬上打消了玩的念頭，挑了其中一本津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她叫我陪她玩，我搖了搖手，說(shuō)：“不行，這書(shū)太精彩了，讓我再看會(huì)兒書(shū)吧。”她只好無(wú)奈地去看電視了，過(guò)了一會(huì)兒，她又來(lái)叫我和她玩，我還是搖了搖頭，說(shuō)：“不行，讓我把這幾頁(yè)看完吧。”時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼已是近黃昏，后來(lái)，在她陪我回家的路上，她對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)實(shí)在太認(rèn)真了。”我聽(tīng)了笑笑，讓她孤單地待了一個(gè)下午，當(dāng)時(shí)我心里還真有點(diǎn)不好意思。
書(shū)，是我成長(zhǎng)道路上的營(yíng)養(yǎng)素，是我求知路上的好伙伴，我的生活中不能沒(méi)有它，它是我最好的朋友！
我的好朋友——書(shū)作文 14
你一定很想知道我的好朋友是誰(shuí)吧？那我就來(lái)告訴你，我的好朋友是——書(shū)！
我的這本書(shū)名叫《新?tīng)钤魑摹�，是姨媽送給我的，她希望我的作文越寫(xiě)越好。
我第一眼見(jiàn)到它就愛(ài)不釋手。這本書(shū)是紅白相間的，顏色很亮麗。上面有一個(gè)小博士再笑瞇瞇地看著你，像是在說(shuō)：“快看這本《新?tīng)钤魑摹�，你的作文成�?jī)肯定會(huì)提升的！”下面還有個(gè)小男孩，好像在說(shuō)：“寫(xiě)作文好難�。 边呎f(shuō)還邊皺起了眉頭。小博士又說(shuō)：“別擔(dān)心，看完這本書(shū)，你一定會(huì)喜歡上寫(xiě)作文的.。它會(huì)幫你打開(kāi)想象之門(mén)！”小男孩好像笑了：“我不怕寫(xiě)作文了！”
這本書(shū)里面還有分類(lèi)呢！有情感歷程一類(lèi)，獨(dú)特感受一類(lèi)，科學(xué)認(rèn)識(shí)一類(lèi)……我最喜歡科學(xué)認(rèn)識(shí)這一類(lèi)，它告訴我了許多科學(xué)知識(shí)，比如《蝸牛的力氣有多大》、《新型小掃帚》等等，讓我的小腦瓜變得更聰明！
我?guī)缀趺刻煲挥袝r(shí)間就看這本作文書(shū)，學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)作文的方法，作文也變得非常好，就像杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！
書(shū)還可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。有一次，我數(shù)學(xué)只考了七十九分，我無(wú)精打采地回到了家，無(wú)意中看見(jiàn)了這本書(shū)，看到《哎，這一腳！》這篇作文，看到小作者那么倒霉，我捧腹大笑，心情一下子明朗起來(lái)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)給了我無(wú)窮的智慧和快樂(lè)，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友！
我的好朋友——書(shū)作文 15
我從小就喜歡看書(shū)。放假了，我更是每天都扎進(jìn)書(shū)屋里，在書(shū)的海洋里遨游。
當(dāng)我看到《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中的主人公夏洛為了救朋友而不顧自己的生命的那種精神所感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿�？此泼煨〉南穆鍏s決心要救威爾伯。于是，夏洛用自己的.絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭�？赐赀@本書(shū)，我才真正體會(huì)到：“生命誠(chéng)可貴，友情價(jià)更高。”的含義。由此，我想到同學(xué)之間要互相幫助。記得有一次下大雨，我忘了帶傘，我的好朋友用她的傘和我一起遮雨，還把雨傘往我這邊移。雖然天氣很冷，又下著大雨。我卻感覺(jué)到一股暖流流進(jìn)我的心田。
感受到人世間的真善美以后，我又走進(jìn)夢(mèng)幻般的童話世界。《格林童話》讓我愛(ài)不釋手。我看了一遍又一遍。其中《狼和七只小羊》這篇小故事中的最小的那只羊非常聰明，它躲在鐘盒里，沒(méi)有被大灰狼吃掉。我在為那只羊慶幸的同時(shí)也在想：在生活中，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)、困難時(shí)，要沉著冷靜，想辦法逃脫、解決�？赐辍渡种械娜齻�(gè)小仙人》后，我為那個(gè)后媽感到可恥。她的心腸比蝎子還毒。他的女兒既自私，又懶惰，讓人討厭。相反，養(yǎng)女卻既善良又勤勞。在三個(gè)小仙人的幫助下，成為一個(gè)美麗、幸福的王后。那兩個(gè)壞心腸的女人卻遭到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。真是惡有惡報(bào)，善有善報(bào)！由此，我想到：做人要善良，有愛(ài)心。
每個(gè)家庭都有一則美麗動(dòng)人的故事。《意林》這本書(shū)中有一則故事：《父親是棵偉岸的樹(shù)》主要講述了一個(gè)父親帶著女兒去旅游。在在船上，父親正在給女兒削蘋(píng)果。突然，船顛簸了一下，父親摔倒了，非常不幸的是：水果刀剛好插進(jìn)父親的心臟。非常奇怪的是：父親并沒(méi)有馬上倒下，而是奇跡般地陪女兒游玩了整個(gè)旅程，把女兒安全地送到家后，才離開(kāi)了人間�？赐赀@則故事后，我已是淚流滿面了。父親那偉大的愛(ài)，讓我感動(dòng)。
讀一本好書(shū)，就是在和偉人說(shuō)話。讀一則故事，可以改變一生。書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的好朋友——書(shū)作文 16
書(shū)是我的好朋友，它不僅讓我明白了許多道理還給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。比如我的古詩(shī)書(shū)朋友告訴我：＂一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一日不讀書(shū)，耳目失精爽。＂我如癡如醉的喜歡著我的這位好朋友。小時(shí)候，我和小兒歌書(shū)是好朋友。我念得津津有味，朗朗上口，漸漸的我識(shí)得字越來(lái)越多，我逐漸可以開(kāi)始獨(dú)自閱讀了。因此，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了。一、二年級(jí)的時(shí)候，我交到了故事書(shū)這位好朋友。最令我喜歡的是小豆豆系列圖書(shū)。我把小豆豆全冊(cè)反復(fù)地讀了個(gè)精通。小豆豆開(kāi)朗、活潑、自立的性格深深地影響了我。而小豆豆好的學(xué)習(xí)方法也被我全部吸收了。
慢慢的我的書(shū)朋友越來(lái)越多了，我又把視線轉(zhuǎn)移到了科普系列的書(shū)籍。我最喜歡的是《可怕的科學(xué)》這一系列的書(shū)。從中我學(xué)會(huì)了一些關(guān)于醫(yī)學(xué)、植物、自然等方面的科普知識(shí)，大大地拓展了我的課外知識(shí)。隨著閱讀量的增加，我也有了自己寫(xiě)作的欲望。
如果書(shū)是一片大海，我就是一條小魚(yú)，在那里自由自在地遨游。讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，那些活靈活現(xiàn)的動(dòng)物形象，總是浮現(xiàn)在我的`腦海中；讀了《假如給我三天光明》，每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，海倫·凱勒勇敢面對(duì)困難的精神，總是鼓勵(lì)我嘗試新的題目；讀了曹文軒的文學(xué)小說(shuō)，每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，書(shū)中那些優(yōu)美的語(yǔ)句，總是流淌在我的筆尖。
這位朋友天生知識(shí)淵博，它可以帶領(lǐng)我進(jìn)入童話世界；它可以帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；它可以帶領(lǐng)我走入智慧的殿堂。書(shū)—我的朋友，我愛(ài)你。
我的好朋友——書(shū)作文 17
說(shuō)起書(shū)，我這個(gè)老朋友，我可真有說(shuō)不盡的趣事，讓人百聽(tīng)不厭。欲知我與書(shū)如何相識(shí)，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
大約在我三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽為了哄我睡覺(jué)，不得不每晚給我講一個(gè)童話故事哄我熟睡。年幼的我對(duì)從媽媽口中娓娓道來(lái)的故事充滿了好奇。我雖然很仔細(xì)地聽(tīng)，但我常常在故事還沒(méi)有講完就昏昏欲睡了，我便在夢(mèng)里編寫(xiě)故事的結(jié)尾。從媽媽給我講故事的那一天開(kāi)始，我便與書(shū)結(jié)成了永久的紐帶，我再也離不開(kāi)書(shū)了。
后來(lái)，我讀了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音認(rèn)字。我就整天纏著媽媽給我買(mǎi)帶有拼音的故事書(shū)，童話書(shū)。我如饑似渴地的看著書(shū)，那一個(gè)個(gè)五顏六色的字，在我的眼里，變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符；那一幅幅普通的畫(huà)，在我的眼里，仿佛都變成真的了。我覺(jué)得我不是在讀一個(gè)干燥的故事，而是走進(jìn)了故事里的生活，品味人物的悲歡離合。
漸漸的，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了，會(huì)認(rèn)很多字了，可以不用看拼音版的故事書(shū)了。一天我在媽媽的桌子上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《城南舊事》。我好奇拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。小說(shuō)寫(xiě)了小英子住在北京城南的生活趣事，這些趣事把我牢牢地吸引住了。從此，我便踏上了“小說(shuō)之旅”。我開(kāi)始看一些較厚的中國(guó)小說(shuō)，《輪椅上的夢(mèng)》讓我看到一位殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)的意志；《家》、《春》、《秋》讓我看到舊社會(huì)的腐敗；《平凡的世界》讓我看到貧困子女的堅(jiān)韌……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。奶奶經(jīng)常說(shuō)我：“文文，別看了，你看書(shū)都看得‘走火入魔’啦！”我陶醉在我的書(shū)海里并不理會(huì)奶奶。
說(shuō)來(lái)也真巧，我家里可多書(shū)了，這些書(shū)都是我爸爸年輕的時(shí)候買(mǎi)的，有的他還沒(méi)看過(guò)呢！現(xiàn)在可好了，我可以大開(kāi)“看戒”啦！讀完小學(xué)四年級(jí)，我也把中國(guó)小說(shuō)看得七七八八了。
于是，我跨越了國(guó)界線，走進(jìn)了外國(guó)小說(shuō)的王國(guó)里。我開(kāi)始閱讀世界名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白“生命在于奮斗”；《湯姆大伯的'小屋》使我為黑人感到悲憤；《奇婚記》又使我落淚如珠……我像一只饑餓的書(shū)蟲(chóng)撲在了書(shū)堆里，使勁的汲取書(shū)中的知識(shí)。慢慢的，我近視了，戴上了眼鏡，可這也不能把我和書(shū)分割開(kāi)，我還是像以前那樣如癡如醉地看書(shū)。
上了五年級(jí)，作業(yè)多了，總要忙到深夜才能完成。盡管如此，我還是拼命擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。因?yàn)槲铱煲秊槌踔猩�，所以爸爸禁止我看小說(shuō)，要我一心一意的學(xué)習(xí)。雖然爸爸禁止我看，但我還是偷偷地看小說(shuō)。在五年級(jí)那段時(shí)間，我偷偷地看了好幾本小說(shuō)。盡管不多，倒也滿足了我的求知欲。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心的閱讀使我得到了報(bào)償。書(shū)給予了我無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富的知識(shí)。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文絕大多數(shù)得“A”，廣大的閱讀擴(kuò)展了我的想象力。站在家里的花瓷墻的對(duì)面，我構(gòu)思出一個(gè)個(gè)神話傳說(shuō)；走在街上，偶然遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘的人生�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話說(shuō)地真不錯(cuò)呀！
壞書(shū)的得再少也不為少，好書(shū)讀得再多也不為多。的確，這五年來(lái)，我只不過(guò)看了十二十本書(shū)罷了，只看到書(shū)的一點(diǎn)毫毛而已，就像口干舌燥的小鳥(niǎo)只嘗到一點(diǎn)泉水，并沒(méi)有解渴。我還要讀更多的書(shū)才能使我焦灼的心靈得到滋潤(rùn)。
書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的“知識(shí)之泉”因?yàn)闀?shū)，我的生活才會(huì)變得如此精彩！
我的好朋友——書(shū)作文 18
我看過(guò)的書(shū)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是課本，還有一類(lèi)是閱讀課外書(shū)，它們都是我的好朋友。
課本是知識(shí)的海洋，這些課本知識(shí)由淺入深，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，努力掌握這些知識(shí)，使這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為將來(lái)為人民服務(wù)的技能。
課外書(shū)能豐富我們的想象力，并且學(xué)到更多的好詞好句，還有課本上學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�？破諘�(shū)里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》涉及動(dòng)物、植物、宇宙、自然、生活、人體、科技、軍事、地理等，我們?cè)谶@里能了解奇妙的大千世界，解開(kāi)心中的種種疑惑。再例如神話故事里的愚公移山，教育我們要克服困難，辦什么事情，只要有恒心，有毅力，就一定能達(dá)到目的。還有故事書(shū)像《你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的.猴故事》猴子精明過(guò)人，多情善良，貪玩好動(dòng)，改過(guò)向善各種各樣的猴，各種各樣有趣而又奇特的經(jīng)歷。
無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，它們都是我的好朋友。
我的好朋友——書(shū)作文 19
大家都知道，朋友一般指人，而在我這里的‘‘朋友’’就比較與眾不同了，它就是——書(shū)。
大家但都知道讀書(shū)能提高成績(jī)，但大家唯一不知道的就是，書(shū)可以使人快樂(lè)；書(shū)可以使人環(huán)繞世界，在那無(wú)盡的探險(xiǎn)中獲得更多知識(shí)；書(shū)還可以讓人從挫折中獲得新的啟示。這就是書(shū)的好處。而在我這里，書(shū)堪比老師。
一年夏天，我在玩卡牌，老師把卡牌收了，并嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓。放學(xué)后，我哭喪著臉走在回家的路上，路邊的小草，石頭，樹(shù)葉，生氣的我也會(huì)把他們拔掉，踢走，拔不掉的我也要拽幾下�；氐郊�，我無(wú)聊的翻書(shū)。突然，我看到一個(gè)搞笑漫畫(huà)，還有幽默小笑話，看得我了出了聲，郁悶的心情一把掃光。書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，幫我解除煩惱。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)讓我印象深刻。有一天，我在家讀湯姆·索亞歷險(xiǎn)記，每當(dāng)看到湯姆那可愛(ài)的臉龐，總會(huì)讓人發(fā)自內(nèi)心的笑，還有那愛(ài)惡作劇的習(xí)慣，誰(shuí)看了都會(huì)喜愛(ài)上他······不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，我是湯姆？波莉阿姨叫我起床，啊，貝基在和我一起上學(xué)。忽然，我看見(jiàn)樹(shù)枝在說(shuō)：“該吃飯了�！北犻_(kāi)眼，原來(lái)是媽媽在叫我，不知不覺(jué)已經(jīng)是12點(diǎn)了，過(guò)了一小時(shí)了，可我的心仍在那本書(shū)上，就這樣，我不僅慢慢的增加了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)生活。
還有一次，我正在拼積木，我把積木拼得快的好的.時(shí)候，積木總是一下就倒了，我試了好幾次也不行，仿佛積木有個(gè)晃動(dòng)器阻止我一樣。我不想拼了，一腳把積木踢倒了。突然，我想起一句話：“堅(jiān)持不一定成功，放棄一定失敗�！馑际牵骸绻恢眻�(jiān)持，可以不一定，但放棄一定會(huì)失敗�！蔽蚁氲竭@句話時(shí)，立馬把積木拼起來(lái)，但還是倒了，我相信一定會(huì)拼好的，就一直拼了幾十次，甚至一百次，我擦掉那些汗，又把積木拼了一次，拼，拼起來(lái)啦 ！我欣喜若狂，深刻的明白了這個(gè)道理。這是書(shū)帶給我的啟發(fā)。
這就是我的好朋友——書(shū)，我在書(shū)中快樂(lè)，我在書(shū)中成長(zhǎng)。
我的好朋友——書(shū)作文 20
小鳥(niǎo)的伙伴是天空，蜜蜂的伙伴是花朵，而我的伙伴是書(shū)籍。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的世界，是它帶給我們無(wú)數(shù)知識(shí)。
小時(shí)候，我還沒(méi)上學(xué)，但我已經(jīng)與書(shū)開(kāi)始打交道了。還記得我接觸的第一本書(shū)是《成語(yǔ)故事》，自己讀不懂，便讓媽媽讀給我聽(tīng)，而每次聽(tīng)完，我就感覺(jué)像吃了一頓大餐一樣。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上小學(xué)了，三四年級(jí)時(shí)，老師開(kāi)始安排我們讀更多的書(shū)籍，我陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始讀了《水滸傳》、《三國(guó)演義》除此之外，我平時(shí)還喜歡鉆研一些關(guān)于航天知識(shí)的書(shū)籍。而因?yàn)樽x書(shū)，也發(fā)生過(guò)許許多多的趣事。
讓我印象深刻的`是有一次，我正在津津有味地看一本關(guān)于介紹航天大學(xué)的書(shū)，看得正入迷，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：去睡覺(jué)了，明天還得早起上學(xué)呢！我央求媽媽讓我還看一會(huì)，沒(méi)想到媽媽罵了我一頓，我只好乖乖地去睡覺(jué)了。不過(guò)趁媽媽不注意，我把書(shū)藏在外衣里，偷偷將書(shū)帶到了臥室。看我躺倒在床上，媽媽幫我關(guān)了燈就走了出去。
外面終于安靜了下來(lái)，我從枕頭下拿出手電筒，小心翼翼地翻到我原先看到的那一頁(yè)，如饑似渴地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！快樂(lè)的是終于可以安靜地看書(shū)了，而懼怕，則是擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)不會(huì)隨時(shí)走進(jìn)來(lái)，把我的書(shū)沒(méi)收掉。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)噌噌的腳步聲，越來(lái)越近。我立刻把手電筒關(guān)掉藏在被子里，把書(shū)合上，兩只眼睛閉得緊緊的，我緊張到不敢呼吸，心里想：是不是被他們發(fā)現(xiàn)了？會(huì)不會(huì)沒(méi)收我的書(shū)？后來(lái)腳步聲又遠(yuǎn)了，我才放下心來(lái)，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！
雖然書(shū)有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)緊張的滋味，但我永遠(yuǎn)會(huì)把它當(dāng)好朋友，讓它陪伴我的終身。
我的好朋友——書(shū)作文 21
我今年10歲了，可我卻有一個(gè)交往了9年的好朋友。它每天都陪著我，我一天沒(méi)看到它就會(huì)想念，真是一日不見(jiàn)，如隔三秋��！
我們的友誼還得從它的高顏值說(shuō)起。初次見(jiàn)面，我就被它那色彩斑斕，五顏六色的外表吸引住了，情不自禁地就拉住了它的手。它不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，但脾氣挺好。有一次，我得意地?fù)u著它說(shuō)：你寫(xiě)的哪托鬧海真好看！它只是隨著我的搖晃，嘩啦嘩啦地微笑著。
后來(lái)，我們慢慢熟悉了，經(jīng)常一起瘋跑著玩。我們來(lái)到樹(shù)林，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，聞著野果的香味。碰到為所欲為、一意孤行的蟾蜍先生，跟著他的朋友們一起焦急地勸他：別那樣啦！當(dāng)蟾蜍先生的家被占領(lǐng)時(shí)，我們又義憤填膺，抄起木棍，與那些壞海貍打在一起，太爽了！我倆還跑到池塘邊給受人欺負(fù)的丑小鴨打氣：堅(jiān)強(qiáng)些！冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我們都非常喜歡健康美味的食物，對(duì)那些垃圾食品敬而遠(yuǎn)之。為了怕吃到壞的東西，我從吸墨鬼那兒借來(lái)了吸管，把那些美食變成墨汁飲料，酣暢淋漓地一口喝下去！那鮮美可口的汁，真讓人欲罷不能！害得媽媽一個(gè)勁兒地抱怨：別一個(gè)勁兒坐那兒吃，出去玩會(huì)兒吧！
雖然大多數(shù)時(shí)間我們倆都相處融洽，不過(guò)，友誼的小船也是說(shuō)翻就翻，我們有時(shí)也會(huì)鬧矛盾。就拿那次廣場(chǎng)之旅來(lái)說(shuō)吧，我們遇到了一只叫柴斯特的蟋蟀，它拉琴特別好聽(tīng)，它的演奏是如此美妙，不但人類(lèi)喜歡，就連巖石、樹(shù)木和瀑布都會(huì)停滯不動(dòng)留心傾聽(tīng)它的`演奏。獅子不再追逐麋鹿，河川也停止不流，風(fēng)也屏息傾聽(tīng)。全世界都安靜下來(lái)。正當(dāng)柴斯特事業(yè)蒸蒸日上、和朋友間的友誼日益加深的時(shí)候，我的朋友突然給柴斯特出主意，讓他離開(kāi)廣場(chǎng)，離開(kāi)他的朋友塔克鼠、亨利貓，還有我，回到鄉(xiāng)下去！一想到以后好朋友之間再也不能見(jiàn)面，我的心里好難過(guò)，就不停地勸他：說(shuō)服柴斯特打消回家的念頭吧，我們幾個(gè)好朋友就這樣快樂(lè)地生活在一起不好嗎？可它卻不聽(tīng)我的，堅(jiān)決把蟋蟀送回了鄉(xiāng)下！我太傷心了，坐在那兒哭了半天，一天都沒(méi)理它！
這個(gè)朋友就這樣天天陪伴著我慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)我生氣時(shí)，它會(huì)過(guò)來(lái)，給我講個(gè)小笑話；當(dāng)我迷惑時(shí)，它會(huì)講道理給我聽(tīng)，用文字告訴我該怎么做才是正確的。寫(xiě)到這兒，大家或許都猜到了吧，對(duì)了，我的這位朋友就是——書(shū)！我很高興有這樣一個(gè)朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，助我飛翔！
我的好朋友——書(shū)作文 22
莎士比亞說(shuō)過(guò)：”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。“讀本好書(shū)，就如同與高尚而充滿智慧的人對(duì)話。自打我開(kāi)始識(shí)字，就與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
記得幼兒園的時(shí)候，我十分好動(dòng)且貪玩，可是自打爸爸下班從工廠里為我借回來(lái)一本繪本故事的時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)。就連我最好的小伙伴來(lái)叫我外面玩去，我也不出門(mén)了！我一看就是一個(gè)小時(shí)，坐在椅子上，雙眼直直地盯著那本書(shū)，有時(shí)還情不自禁的點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)幾句話。到了中班的時(shí)候，學(xué)校的老師也開(kāi)始給我們發(fā)繪本書(shū)了，我就會(huì)每天抱著我的”寶貝“——繪本故事，不厭其煩的看來(lái)看去。
到了一、二年級(jí)我開(kāi)始沉迷于校園小說(shuō)、詩(shī)歌散文、兒童文學(xué)著作等各類(lèi)書(shū)籍：伍美珍、湯素蘭、楊紅櫻這三位作家，每當(dāng)我走到書(shū)店，就會(huì)找出他們的作品細(xì)細(xì)的'品味。這時(shí)，就在這讀書(shū)的時(shí)候，我心情會(huì)隨著書(shū)里的主人公或是書(shū)中人物的心情，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。我還隱約的記得，當(dāng)時(shí)我還央求媽媽給我買(mǎi)了一本湯素蘭的散文集呢！
三、四年級(jí)，我開(kāi)始慢慢的閱讀中國(guó)古典四大名著，里面為人仗義的關(guān)羽、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮、長(zhǎng)著兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病的林黛玉、還有神通廣大的孫悟空。都給我留下了深刻的印象。
升到了五年級(jí)，我開(kāi)始看中外經(jīng)典《童年》，在這本書(shū)里，我貪婪的品嘗著，一顆顆智慧的果實(shí)。
書(shū)籍，多么美好的東西呀！閱讀又是我的一位良師益友，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀！
我的好朋友——書(shū)作文 23
我的朋友知識(shí)淵博，她上知天文，下知地理，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。你有任何的問(wèn)題，只要求教她，她準(zhǔn)能給你一個(gè)滿意的答案。她沉默寡言，可有時(shí)卻十分幽默。她不會(huì)運(yùn)動(dòng)，但是她知道關(guān)于運(yùn)動(dòng)的一切知識(shí)。你想認(rèn)識(shí)她嗎？她就在我們身邊，她就是我們的好朋友——書(shū)。
我們學(xué)校有一個(gè)很小的圖書(shū)館，房間雖小，里面的書(shū)可不少。那里就是我和好朋友約會(huì)的地方。我最喜歡看童話故事，例如：格林童話、安徒生童話……里面的故事精彩極了。我可以在有趣的童話世界里體驗(yàn)灰姑娘、美人魚(yú)、小紅帽的多彩生活。一個(gè)個(gè)精彩的童話故事告訴了我一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理。善良的人總有善報(bào)而壞蛋即使一時(shí)得意了，到最后肯定會(huì)得到應(yīng)有的悲慘的下場(chǎng)。我們應(yīng)該做一個(gè)善良的人，不能有壞心眼。就像白雪公主的`后母一心想當(dāng)皇后，一心想當(dāng)世界上最美的人，就用毒蘋(píng)果毒死了白雪公主�？勺詈笏年幹\不僅沒(méi)有得逞，這可惡的皇后還落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)，這就是壞心腸的后果。
我還喜歡看探索科學(xué)的書(shū)。她讓我知道了科技的神奇，科學(xué)的無(wú)盡奧秘。天文書(shū)非常的神秘，從她那里我知道除了地球、月球等我們知道的星球外，宇宙中還有很多我們?nèi)祟?lèi)不知道的星球，宇宙是無(wú)窮無(wú)盡的，人類(lèi)是渺小的。我們不能做一只井底之蛙。 “海洋世界”很神奇，從她那里我了解到海洋中的生物是怎樣進(jìn)化，怎樣生存的。海洋是一個(gè)神奇的世界，里面的各種魚(yú)類(lèi)都有自己獨(dú)特的生存方式。就比如說(shuō)章魚(yú)吧，當(dāng)它遇到敵人時(shí)就會(huì)噴出“墨汁”，它就用這種障眼法逃脫敵人的追捕。還有刺豚，當(dāng)敵人靠近時(shí)，它就瞬間充氣變成一只渾身長(zhǎng)滿了刺的大圓球，這樣敵人就不敢靠近了。哈哈，這些魚(yú)兒真是太聰明了。探索科學(xué)的書(shū)給了我一種督促感，讓我明白我所不知道的知識(shí)還有很多很多，知識(shí)是學(xué)不完的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)，這樣才能掌握更多的知識(shí)。
書(shū)的種類(lèi)很多很多，每一種書(shū)的功能也不一樣。書(shū)里不僅蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，還可以帶給我們快樂(lè)。她就好比是一種噴色劑，把我們的生活噴繪得五彩繽紛，絢麗多姿。讓我們一起與好書(shū)做朋友吧。
我的好朋友——書(shū)作文 24
師語(yǔ)：有人說(shuō)，喜歡讀書(shū)的孩子背后都有一個(gè)善于引導(dǎo)的家長(zhǎng)。的確如此。我所知道的，津媽媽為了孩子的課外閱讀，真的是用心良苦。功夫不負(fù)有心人，今天，王津同學(xué)喜歡閱讀，更善于閱讀，在閱讀中找到了快樂(lè)，啟迪了思維，增長(zhǎng)了智慧，一切，值了！
書(shū)是我最好的朋友。我喜歡看書(shū)，書(shū)為我?guī)?lái)了知識(shí)，快樂(lè)，也為我?guī)ё吡藷⿶篮蜔o(wú)知。
書(shū)還不是我的好朋友的時(shí)候，媽媽每天都規(guī)定了閱讀的時(shí)間，每次到了閱讀的時(shí)間，我見(jiàn)著書(shū)就煩，都是它害我看不成動(dòng)畫(huà)片。時(shí)間過(guò)得特別的'慢，心情也很煩燥，腦子里就想著沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片，看書(shū)也是囫圇吞棗。
一天，媽媽遞給我一本繪本《我是霸王龍》說(shuō)道：“看完過(guò)后講給我聽(tīng)一下�！笨粗鴭寢寚�(yán)肅的表情，我伸了伸舌頭，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。我不知不覺(jué)的被帶入到書(shū)中的情節(jié)當(dāng)中，書(shū)中小翼龍對(duì)敵人在生命垂危的時(shí)候，毫不畏懼地伸出了救援之手，最總感動(dòng)粗暴可怕的霸王龍，還送給小翼龍它最喜歡吃的小魚(yú)。小翼龍走后，慈祥的龍媽媽又冒著被吃掉的危險(xiǎn)，養(yǎng)大了霸王龍。這種無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了霸王龍，長(zhǎng)大之后它雖然離開(kāi)了龍媽媽，但它經(jīng)常會(huì)摘許多龍媽媽喜歡吃的紅果子來(lái)報(bào)答龍媽媽�？赐旯适�，我流下了感動(dòng)的淚水。這個(gè)故事告訴我們要懂得感恩。從那時(shí)起我漸漸的就愛(ài)上了閱讀。
現(xiàn)在書(shū)早就成了我形影不離的好朋友了，只要有時(shí)間我就會(huì)捧著一本書(shū)慢慢地品嘗。讀《假如給我三天光明》，教會(huì)了我要用心感受世界，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和充分的信心，不要一直生活別人的保護(hù)下，要學(xué)會(huì)自己去飛。我也喜歡讀歷史故事，從中國(guó)原始人起源一直到明末清初的故事。它把朝代的興衰講得及盡周詳，故事中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，有殘暴的秦始皇、愛(ài)民的漢武帝、足智多謀的齊桓公……每個(gè)朝代的興旺和衰敗都取決于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的君主。
讀一本好書(shū)，好比交了一個(gè)益友，她教你辨別善惡；讀一本好書(shū)，就像認(rèn)識(shí)了一位良師，讓我終生受益。
書(shū)，就是我一生的好朋友。
我的好朋友——書(shū)作文 25
俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)是我每天的必需品，我兩歲就跟它就結(jié)識(shí)了，它豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的想象力，就像莎士比亞說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。真要說(shuō)起我和書(shū)的故事，那就要從我三歲上幼兒園小班的時(shí)候說(shuō)起了。
一天，馬老師笑著說(shuō)：“小朋友們，大家明天要帶一些書(shū)來(lái)，擺進(jìn)‘圖書(shū)角’什么書(shū)都可以帶哦！”從那時(shí)起我便與書(shū)就有了交集。每次一下課，我便沖進(jìn)圖書(shū)角；放學(xué)后，我也會(huì)在圖書(shū)角讀上一會(huì)兒書(shū)再回家。一回家，我就把書(shū)當(dāng)成我的一個(gè)好朋友，不會(huì)的字讓媽媽標(biāo)上拼音后再讀，也就那時(shí)起，童話、漫畫(huà)、迷宮都和我結(jié)下了緣。
五歲，這些和我結(jié)緣的小書(shū)已經(jīng)不能滿足我了，我開(kāi)始向雙語(yǔ)繪本進(jìn)發(fā)，囫圇吞棗，讀讀情節(jié)，看看英語(yǔ)，但是我慢慢地又開(kāi)始厭倦了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，媽媽帶你去一個(gè)好地方。”“哪里呀？”我疑惑地問(wèn)，她轉(zhuǎn)了一下眼珠子，說(shuō)“你到了就知道了。”“哦，嗯嗯。”我胡亂地應(yīng)了一聲，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我們便來(lái)到了圖書(shū)館，接緊著一聲“哇”，我便像餓狼看到羊一樣撲了過(guò)去，這里什么書(shū)都有，我精心挑選著，正要走進(jìn)漫畫(huà)一欄的時(shí)候，文學(xué)經(jīng)典卻吸引了我的腳步，我拿起了四大名著，感覺(jué)厚厚的一堆比我還要高，我像愚公移山一樣地借了回去，津津有味地品讀，爸爸還表?yè)P(yáng)了我。
八歲，我己經(jīng)三年級(jí)了，那時(shí)，我迷戀上了福爾摩斯，《福爾摩斯探案集》的珍藏版、華麗版、經(jīng)典版……各種版本我都看。我還來(lái)到了圖書(shū)館的偵探小說(shuō)區(qū)，發(fā)現(xiàn)了很多日本偵探小說(shuō)，我雖然不喜歡日本人，但他們的'偵探小說(shuō)寫(xiě)得真的很好。我因此也寫(xiě)了一本小小偵探小說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)不知去向。我也帶了很多書(shū)到班級(jí)的圖書(shū)角，與大家一起分享。
現(xiàn)在，季羨林的詞句還讓我著迷，楊紅櫻的生動(dòng)讓我感嘆，楊鵬的故事讓我倍受激勵(lì)……
讀書(shū)占據(jù)了我生活的一部分，是我的寫(xiě)作靈感來(lái)源，也是我的課外知識(shí)寶庫(kù)，請(qǐng)大家也來(lái)一直讀書(shū)，一直學(xué)習(xí)。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的好朋友——書(shū)作文 26
我，是一個(gè)五彩繽紛的我。有時(shí)，是一個(gè)淘氣的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)做手工的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我；有時(shí)，是一個(gè)愛(ài)唱歌的`我；有時(shí)……現(xiàn)在，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
認(rèn)識(shí)我的人可能會(huì)說(shuō)我在騙人，我根本不愛(ài)看書(shū)上。這在以前還說(shuō)得過(guò)去，可現(xiàn)在不一樣。近一段時(shí)間，我看書(shū)看得走火入魔。
你肯定會(huì)問(wèn)我走火入魔到什么程度，那讓我告訴你吧：我每天早上六點(diǎn)不到醒來(lái)，看書(shū)看到七點(diǎn)，晚上得看一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)我才能睡得安穩(wěn)。甚至有時(shí)半夜里做夢(mèng)也在看書(shū)呢！那你肯定會(huì)問(wèn)我為什么一下子就從不看書(shū)變得喜歡看書(shū)，而且看得走火入魔了呢？是因?yàn)槲矣行矣鲆?jiàn)了《兒童文學(xué)》典藏書(shū)庫(kù)中的幾本典藏書(shū)，書(shū)中那精彩又好看的小說(shuō)深深地把我吸引了進(jìn)去。
前幾天的一個(gè)晚上，我做完了作業(yè)，才七點(diǎn)鐘，我拿起了一本《盛世繁花》，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。不知不覺(jué)地到十點(diǎn)了，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“十點(diǎn)了，你還不睡嗎？”說(shuō)完，把書(shū)給帶走了，我只能乖乖地睡覺(jué)了……
有一次，我又坐在書(shū)桌前看書(shū)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯了，可是我沒(méi)有理她，繼續(xù)看，仿佛身臨其境。媽媽叫了幾遍，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到她走到我身邊，才把我從書(shū)海里拉了回來(lái)。
我是書(shū)的好朋友，書(shū)是我的好搭檔。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)多多地與它交流，學(xué)到更多的知識(shí)。
我的好朋友——書(shū)作文 27
媽媽說(shuō)：“讀書(shū)是一種享受。”老師說(shuō)：“讀書(shū)就像在交朋友，你讀的書(shū)越多，朋友就越多。”而歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話。”我認(rèn)為他們說(shuō)的`都對(duì)，書(shū)確實(shí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了善、惡、美、丑，讓我在無(wú)邊無(wú)際的“書(shū)�！敝袝秤�。
小時(shí)候我十分喜愛(ài)讀書(shū)，從圖畫(huà)書(shū)到四大名著，我和書(shū)已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。
讀書(shū)時(shí)，我常常被書(shū)中的人物吸引，仿佛自己就是書(shū)中的主人公。當(dāng)看到悲傷的地方，我會(huì)流淚；當(dāng)看到美滿的結(jié)局，我會(huì)興奮。書(shū)似乎成了我最好的朋友，每天與我形影不離。但有時(shí)這個(gè)朋友也會(huì)給我?guī)?lái)一點(diǎn)小麻煩。
有一次，媽媽正在炒菜，電話響了。媽媽接電話，讓我看好火，幫忙炒菜，還提醒我放些鹽。我捧著書(shū)進(jìn)了廚房，邊炒菜，邊看著書(shū)中的精彩故事�！安丝斐唇沽耍焓⑵饋�(lái)�！眿寢尨舐暫暗�。我連忙答應(yīng)了一聲，便把菜盛在盤(pán)子里，嘗了一口，“糟糕，又咸又焦�！�
吃飯時(shí)，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我連忙把那盤(pán)菜端到自己面前，笑著說(shuō)：“這盤(pán)菜真好吃，我要一個(gè)人全吃了�！闭f(shuō)著就趕緊吃了起來(lái)。我硬著頭皮一口氣吃完了這盤(pán)菜，接連著喝了兩大杯水，肚子都快要撐破了。
自從這次以后，我總提醒自己，看書(shū)時(shí)千萬(wàn)不要太入迷，可還是改不了。只要一看到書(shū)，我就會(huì)沉浸在書(shū)中。
至今，我還是很愛(ài)看書(shū)，這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)，那么充滿智慧。
我的好朋友——書(shū)作文 28
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人把空閑的時(shí)間花在看電視、玩手機(jī)上了，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。
我，一直有一個(gè)好朋友，那就是書(shū)。記得我上幼兒園的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的`好朋友。只要一有空，我便拿起書(shū)，讀起來(lái)。那時(shí)，我讀得還是小繪本，字不多，但很趣兒。我讀得很大聲，仿佛想讓所有人知道，我在讀書(shū)。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)馬上讓媽媽教我。我讀不清楚，媽媽也會(huì)幫我糾正。我還會(huì)研究圖畫(huà)，有些沒(méi)講出來(lái)的細(xì)節(jié)，我也說(shuō)得出來(lái)，媽媽還經(jīng)�？湮�。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字。我看稍厚的童話故事書(shū)，里面的故事讓我著了迷，我每天看半小時(shí)，這是必不可少的事。我學(xué)會(huì)拼音，查字典，使我看的書(shū)越來(lái)越廣。從童話故事到童話短篇小說(shuō)，這時(shí)我對(duì)科學(xué)著了迷。我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，這些都讓我忘了吃忘了睡。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了。我現(xiàn)在都在讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)等等。我總是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，媽媽一來(lái)，趕緊收好。當(dāng)然，不是每次都能蒙混過(guò)關(guān)，我也挨了幾次批。我的讀書(shū)熱情從來(lái)沒(méi)有減退，反而一直在增加。
書(shū)，伴隨了我一整個(gè)童年，我在書(shū)香中度過(guò)每個(gè)日夜。我愛(ài)你，書(shū)！
我的好朋友——書(shū)作文 29
在我很小很小的時(shí)候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫(huà)和形狀，我看了很開(kāi)心，尤其喜歡其中的汽車(chē)圖形，那時(shí)我就和它們做上了好朋友，日后才知道，我喜歡的好朋友叫“書(shū)”。
上學(xué)以后，我慢慢學(xué)會(huì)了拼音，我便開(kāi)始用學(xué)會(huì)的拼音認(rèn)字、讀書(shū)，那時(shí)，《童話故事》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》成了我的親密伙伴，一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的小故事每夜伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
真 正讓我迷上讀書(shū)，應(yīng)該是從二年級(jí)開(kāi)始，記得那時(shí)語(yǔ)文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅(jiān)持讀課外書(shū)，于是每天晚上我都抽出一些時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)， 書(shū)中有趣、神秘、生動(dòng)、幽默的故事情節(jié)處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書(shū)的海洋中，總使我忘記了睡覺(jué)的時(shí)間。當(dāng)然為了看書(shū)我也沒(méi)少挨媽媽的`罵，有時(shí)為 了看書(shū)，作業(yè)沒(méi)做完就偷偷看書(shū)；有時(shí)為了早點(diǎn)看書(shū)，做作業(yè)馬馬虎虎；有時(shí)看書(shū)入迷，爸媽喊我總是聽(tīng)不到……但是一點(diǎn)也沒(méi)減少我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。我還經(jīng)常為了買(mǎi) 一本心愛(ài)的書(shū)，特意跑去新華書(shū)店，花上半天時(shí)間尋找，買(mǎi)回家后我便迫不及待地捧著心愛(ài)的書(shū)，廢寢忘食的讀著，總想要一口氣把它讀完，現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)堆 滿了各種各樣的書(shū)籍，它們帶給了我無(wú)限快樂(lè)，使我的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩！
書(shū)是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓它伴陪著我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，給予我知識(shí)，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！
我的好朋友——書(shū)作文 30
書(shū)不僅是我的好朋友，也是大家的好朋友。
小學(xué)五年，在老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)讀了許多書(shū)，有了自己的書(shū)架。小伙伴到我家來(lái)玩，說(shuō)我的書(shū)多的可以開(kāi)個(gè)小3圖書(shū)館了，這不，每人都借了好幾本回家看——好書(shū)要和大家一起分享，好書(shū)要和大家互相交流，這樣才能有更多好朋友。
記得有一次，我遇到了困難就等著爸爸、媽媽回來(lái)跟他們說(shuō)。我便坐到沙發(fā)上，隨手抽了一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，讀著讀著，我似乎得到了什么啟發(fā)，困難也迎刃而解了。等到爸爸、媽媽回來(lái)我也不想跟他們說(shuō)了，因?yàn)槲矣龅降?困難已經(jīng)從書(shū)中解決了。自從那件事過(guò)后我就更喜歡讀書(shū)了。
書(shū)是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我做完作業(yè)無(wú)聊時(shí)，總要捧起一本書(shū)仔細(xì)地觀看。這時(shí)書(shū)就像一杯濃郁的咖啡為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我臨睡前，都要抽出一本書(shū)細(xì)細(xì)的品嘗。這時(shí)書(shū)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，使我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我生氣時(shí)，還要找一本書(shū)快速瀏覽。這時(shí)書(shū)又像一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著冷靜……孤單時(shí)，書(shū)如益友；郁悶時(shí)，書(shū)是陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)像火焰……如果書(shū)籍是一片森林，我愿變成一只小鳥(niǎo)，采擷一片片鮮嫩的綠葉；如果書(shū)籍是浩瀚的天空，我像成為一片云彩，永遠(yuǎn)飄在它寬廣的胸懷里。我是多么的愛(ài)讀書(shū)呀——讀書(shū)伴我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我的好朋友——書(shū)作文 31
如果你問(wèn)我最喜歡干什么，我肯定會(huì)回答說(shuō)：”當(dāng)然是讀書(shū)啦！“我從小就喜歡看書(shū)。很小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，就經(jīng)常拿著書(shū)，追著媽媽讓她給我讀。再大一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)一點(diǎn)字了，在媽媽沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，我就自己邊看畫(huà)邊讀。再后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以自己讀書(shū)了，就再也不用求別人給我讀，可以自己痛快地享受著讀書(shū)的樂(lè)趣了。
有一次，媽媽讓我看5分鐘書(shū)，然后去吃飯，說(shuō)完，她出去了。我興致勃勃地看起這一陣愛(ài)不釋手的《笑貓日記》來(lái)，不知不覺(jué)地入了迷，時(shí)間也忘了。都過(guò)了30分鐘我還在看，把吃飯的事早就拋到九霄云外了。結(jié)果被媽媽狠狠批了一頓。不過(guò)我還是一看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食，啥都不顧了。
我們家有很多很多書(shū)，光我的'書(shū)就放滿了三個(gè)大書(shū)架。我的書(shū)的種類(lèi)很豐富，有故事書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等等。其中有很多書(shū)是媽媽打印自制的，因?yàn)檫@些書(shū)都很好但是又買(mǎi)不到，這些書(shū)內(nèi)容很有趣，媽媽給我裝訂得也很精美。
我比較喜歡看科普書(shū)《什么是什么》這一套，在看這套書(shū)時(shí)，我總覺(jué)得像是有一個(gè)人，正在告訴我關(guān)于地球、生物、宇宙等知識(shí)，讓我對(duì)世界的過(guò)去和未來(lái)了解得更多。
我最喜歡看的還是故事書(shū)、童話書(shū)了。像彩烏鴉系列、羅爾德·達(dá)爾系列、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列……我都百看不厭，有的甚至看了幾十遍了！每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，最喜歡躲到窗臺(tái)上去，捧起心愛(ài)的書(shū)來(lái)，一遍又一遍地看著，經(jīng)常笑得在窗臺(tái)上打滾呢！
書(shū)籍給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，還教會(huì)我豐富多彩的知識(shí)和很多道理。
我喜歡書(shū)，它們是我最好的朋友！
我的好朋友——書(shū)作文 32
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我也有自己的一個(gè)好朋友。但是我的好朋友很特別。有多特別？就是我的好朋友和你的好朋友不一樣；有什么不同？
我的好朋友是一個(gè)知識(shí)淵博的人，他懂天文和地理他是書(shū)。有些人會(huì)很好奇。別人的朋友都是人。為什么你的朋友都是書(shū)？是的，我的朋友是一本書(shū)，它不僅告訴了我很多事情，也豐富了我的世界。一起聽(tīng)我說(shuō)。
我和朋友們經(jīng)常聊得太多，被我媽罵：有一天，書(shū)上在給我講綠山墻的安妮的故事，因?yàn)榱牡煤苋朊�，我媽喊了半天。吃飯吧！吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣了！生氣地來(lái)到我的臥室說(shuō)：半天沒(méi)聽(tīng)到叫你吃飯嗎？非得讓我來(lái)找你！該吃就吃！那本書(shū)是留給你空閑時(shí)間看的，你現(xiàn)在就著了魔了！我低下頭去客廳吃飯。
還有一次：我媽帶我去書(shū)店看書(shū)。媽媽去買(mǎi)菜，說(shuō)六點(diǎn)在書(shū)店門(mén)口見(jiàn)。我進(jìn)了書(shū)店，但是人太多了，沒(méi)有地方坐。我跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下來(lái)看！看終于看完一本了！我正要拿下一本書(shū)，這時(shí)我感到有人碰了碰我的`肩膀，回頭一看是媽媽。我看了看六點(diǎn)半的時(shí)間。媽媽說(shuō)：你去哪兒了？好久沒(méi)找到你了。我笑著說(shuō)：我在那邊看書(shū)！我忘了六點(diǎn)半在門(mén)口見(jiàn)面。我被迷住了！媽媽沒(méi)怎么說(shuō)。
書(shū)，書(shū)，告訴我，有你這樣的朋友，我該高興還是難過(guò)。但是好朋友不應(yīng)該同甘共苦嗎？所以我決定我們要做一輩子的好朋友。我們難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，但一定要共同面對(duì)。
我認(rèn)為書(shū)籍不僅是整個(gè)世界的養(yǎng)料，也是生活中不可或缺的一部分！
我的好朋友——書(shū)作文 33
曾經(jīng)想為單調(diào)枯燥的生活或是偶爾疲倦負(fù)重的心靈打開(kāi)一扇明凈的小窗，曾經(jīng)想給寂寞漂泊的思想或是脆弱貧瘠的精神家園締造一個(gè)寧?kù)o的港灣，于是我選擇了書(shū)。
書(shū)為我打開(kāi)了一扇了解世界的大門(mén)。我不再封閉在自我的狹小空間里，古今中外、天文地理、軍事外交……像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，我被深深地吸引了。
書(shū)為我開(kāi)啟了一個(gè)美麗的天地。我在這里采擷善良、純潔、真誠(chéng)、勤勞、勇敢、執(zhí)著……我發(fā)現(xiàn)自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離鄙俗。
從開(kāi)始的新奇打量到現(xiàn)在的以書(shū)為伴，我在書(shū)的引領(lǐng)下，悄悄地發(fā)生著變化。書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分，就像水一樣不可缺少。只有在這個(gè)書(shū)的世界里，我才能超越時(shí)間的限制，在物質(zhì)和精神的.兩極中保持寧?kù)o與平衡。
當(dāng)一天的緊張與勞累消失，當(dāng)白晝的煩惱與愁緒淡去，在沒(méi)有寒暄與打擾的時(shí)刻，我開(kāi)始神游于字里行間，和書(shū)——我的這位朋友傾心交流。藝術(shù)的美妙，人生的感嘆，剎那間都匯聚在眼前。這時(shí)萬(wàn)籟俱靜，人皆入夢(mèng)，我獨(dú)守一方靜謐的小天地，伴一縷昏黃，斟一杯清茶，任思緒馳騁，心神高飛。我和屈原一起上下求索，我和林妹妹一起流淚，我和簡(jiǎn)·愛(ài)一起與命運(yùn)抗?fàn)帯瓭u漸地，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我處在人生每一個(gè)關(guān)鍵的
十字路口，我都能從書(shū)——這個(gè)永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的朋友那里獲取營(yíng)養(yǎng)，做出我正確的選擇。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，漫漫的人生之旅，有書(shū)陪伴才會(huì)少走彎路。如果你還不曾與她形影不離，那還等什么，趕快拉住她的手，和她做一生一世的朋友吧。
我的好朋友——書(shū)作文 34
人們常說(shuō)書(shū)是“智慧的源泉，知識(shí)的寶庫(kù)。”它讓我們飽覽了大千世界的知識(shí)，讓我們知道了在心中的困惑問(wèn)題的答案。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，只有讀書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步，只有讀書(shū)才能讓我們更上一層階梯！
書(shū)讓我開(kāi)闊視野，讓我不費(fèi)吹灰之力就可以放眼觀天下，它讓我了解了許多古今中外的故事和格言，我在故事中找到了美麗的白雪公主，還有善良的拇指姑娘，可愛(ài)又頑皮的尼爾斯和勇敢有正義感的格列佛，我還博覽了許多關(guān)于書(shū)的名言警句，并以“書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙 ”。 做為我的座右銘，這句名言每時(shí)每刻都在提醒我要認(rèn)真讀書(shū)
我最早的讀物是媽媽送給我的生日禮物一本《安徒生童話》，開(kāi)始我很喜歡這本書(shū)，但是隨著時(shí)間的'推移，我對(duì)知識(shí)的需求也就增多了，先是故事書(shū)，隨之而來(lái)的是寓言 、神話 、歷史 ，還是十萬(wàn)個(gè)為什么，大百科全書(shū)之類(lèi)的了，我最喜歡歷史書(shū)了，一本上下五千年引得我廢寢忘食，樂(lè)此不彼，里面講述了各國(guó)的開(kāi)國(guó)始祖是怎么創(chuàng)立自己的王朝的，歷經(jīng)了多少代，又是怎么樣覆滅的。
書(shū)，它在我失敗時(shí)激勵(lì)我成功，在我煩惱時(shí)賜予我快樂(lè)，在我寂寞時(shí)又向一位朋友陪伴著我，書(shū)，陪我歷經(jīng)了許多歲月，我愛(ài)書(shū)—我最好的朋友。
我的好朋友——書(shū)作文 35
書(shū)，是知識(shí)的海洋，而我就是在水里游行的小魚(yú)；書(shū)，是寬闊的天空，而我就是在那天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)；書(shū)，更是我形影不離的好朋友。
每天清晨，我都會(huì)拿起書(shū)本朗讀，瑯瑯的讀書(shū)聲便是我和這位好朋友清晨問(wèn)候。
閑暇時(shí)光，我時(shí)常會(huì)牽著這位好朋友的“雙手”，跟隨他走進(jìn)千奇百怪的動(dòng)物世界、植物世界，跟隨他漫游世界各地游賞各地風(fēng)情，跟隨他走近古今名人，和他們對(duì)話交流……有他的陪伴，我一點(diǎn)都不寂寞，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而點(diǎn)頭稱贊，時(shí)而陷入沉思……
自從有了書(shū)朋友，我再也不害怕一個(gè)人睡覺(jué)了，也不再纏著媽媽給我講睡前故事了。我喜歡坐在被窩里，輕輕捧著他，或低吟或默讀，享受有他陪伴的愉快睡前時(shí)光。直到夜深人靜，才依依不舍告別這位好朋友，讓他靜靜躺在我枕邊陪伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我又會(huì)和他相遇，盡情地遨游……
其中，我最喜歡的“朋友”可就是《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》了，蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”使我明白了自古以來(lái)事物并非十全十美，我應(yīng)該查漏補(bǔ)缺，改正自己的缺點(diǎn)。《長(zhǎng)歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)時(shí)刻刻提醒我少年健壯的'時(shí)候如果不努力學(xué)習(xí)，那么等老了再后悔也沒(méi)有用了。李白《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，在成長(zhǎng)的道路上時(shí)常激勵(lì)著我，讓我自信地面對(duì)困難挫折。
啊，書(shū)，你靜靜陪伴卻讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，你默默無(wú)語(yǔ)卻讓我領(lǐng)悟人生哲理，我愛(ài)我的好朋友——書(shū)！
我的好朋友——書(shū)作文 36
“因?yàn)橛心�，快�?lè)無(wú)比”這句話我最想送給我的好朋友——書(shū)，書(shū)，是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，幫助人們學(xué)會(huì)更多的東西，讓人們更加上進(jìn)、奮發(fā)向上，如果沒(méi)有了書(shū)，那么人們將會(huì)變得不知進(jìn)取，所以，我們要感謝我們的書(shū)。
書(shū)的名字很平常，雖然只有一個(gè)字，但是這一個(gè)字包含了很深的'含義，書(shū)的種類(lèi)也有很多，并不單單是由小說(shuō)組成的，而是由各個(gè)不同職業(yè)組成的。書(shū)可以給予我們靈感與智慧，讓我們的知識(shí)變得更加豐富，漫長(zhǎng)的人生當(dāng)中變得讓我們?cè)诿钊M生，讓人們不知疲倦的去汲取這取之不盡、用之不竭的知識(shí)，讓人們變得更加向上。
書(shū)，讓我們?cè)陂e來(lái)無(wú)事時(shí)只要翻上幾頁(yè)，便會(huì)被這書(shū)的“魔力”吸引住，津津有味的閱讀，這樣，便讓我們忘記了痛苦與饑腸轆轆，忘記了煩惱，一起靜靜地翻閱的，細(xì)細(xì)的品味著這一頁(yè)頁(yè)書(shū)的內(nèi)容，一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富著我們的大腦，讓他在這本書(shū)中和我們一起遨游、暢想。
書(shū)，帶給我們的靈感也是很多的，比如說(shuō)那些作家們，有些是通過(guò)一本本書(shū)來(lái)創(chuàng)作美麗的故事，讓我們這些讀者閱讀。書(shū)，可以使我們身臨其境，很書(shū)中的主人公一起探險(xiǎn)，走出悲痛當(dāng)中，變的快樂(lè)，或者一起享受快樂(lè)，享受成功的果實(shí)，或者替別人打抱不平，在書(shū)中分辨好壞，在書(shū)中分辨黑白，在書(shū)中學(xué)會(huì)善良，在書(shū)中學(xué)會(huì)……
書(shū)，使人們變得更加向上，讓人們學(xué)會(huì)了很多很多，讓我們能更正確的學(xué)會(huì)知識(shí)，讓我們知道了人們的真實(shí)面目，在書(shū)中學(xué)會(huì)了怎樣分辨一些事物與人的美丑，知道了我們現(xiàn)在應(yīng)該干什么，讓我們變得活潑，讓我們······
【我的好朋友——書(shū)作文】相關(guān)文章：
書(shū)，我的好朋友作文03-15
我的好朋友—書(shū)作文01-17
書(shū)我的好朋友作文07-26
我的好朋友書(shū)作文02-16
書(shū)是我的好朋友作文06-29
書(shū)是我的好朋友的作文02-19
書(shū)是我的好朋友作文06-28