【必備】介紹朋友的作文4篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的介紹朋友的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹朋友的作文 篇1
我的朋友——李青青。她人如其名可愛而又聰明，更值得贊揚的是她有一顆不驕不躁，十分謙虛的心。她扎著一對小巧的羊角辮，柳眉彎彎的，眉眼皆是笑意，嘴角一勾，五官都莫名地生動形象，可人了起來。講起她的謙虛，我的話可就更多了……
記得有一次數(shù)學考試，我考了96分，我樂得尾巴都要翹到天上去了！天哪，我竟然考了96分，哈哈！我真厲害，這次肯定是班級前三了，嘿！就在這時，看到我的同座也是我的'朋友，竟垂頭喪氣，嘴角少了分弧度，明顯就是沒有考好的樣子！想到她平常成績都要比我好很多，我的驕傲心理開始做怪了。我耀武揚威地湊到她的身旁，笑道：“怎么啦，是不是沒考好��？不過，我這次考得挺好呢！96分��！真開心啊，你呢，考得怎么樣？”她沒有說話，笑著搖了搖頭。我以為她是這次沒有考好，不敢說出來，怕我嘲笑她。于是，我又驕傲自滿地說道：“是不是沒考好��？沒事，下次努力唄，你看看，我考得多好，嘿……”她又一笑而過。
可是令我沒有想到的是，當老師報出第一名的名字，我愣住了，第一名99分竟然是她……她是99分！比我高！這時，我腦子中又閃過幾個問號，那她為什么那時候不高興？那她為什么不說？她為什么不來反駁我？她為什么不和我炫耀……事后，我才知道，原來她是覺得自己應該是100分的，因為只是計算題寫錯了一道，她是在因此惋惜呢，哎。
這就是我的朋友，一個謙虛聰明的朋友！無論是在學習上，還是生活中我都應該向她學習！
介紹朋友的作文 篇2
在這兩年里，我有一個最好的朋友。雖說是朋友。卻不是朋友。她是我四年級上冊在一次無意中認識的。
那天中午，我和連瑞來在學校的綜合樓的四樓上面。那里風很大，我們就在那里吹風。無意中看見有一個女孩，站在她們班的門口，看下面的同學在打籃球。我就就連瑞來拿起花盤中的小石子砸了過去，中了、又中了。直到她發(fā)覺，我們馬上蹲下。她發(fā)現(xiàn)了我們，只用眼神瞪了一下。這樣我們就認識了。
之后，我和連瑞來就天天都去她們班找她玩，隨后也知道了她叫‘王媛琳’。然而，可能是因我們每次都扯她的頭發(fā)，讓她開始討厭我們了。當我和連瑞來知道她已討厭我們，我和連瑞來都以為只是開玩笑。終于有一天，她親口對我說：“我討厭你們，請你們別來煩我了�！蔽乙宦�，愣在那里看著她遠去的背影。忽然才明白失去的比得到的還要多。
每個人的都友誼來之不易，當你在無意中知道，你和他（她）之間的友誼早已不出存了，即使全世界的人都是你的`朋友，其中的一個突然之間消失，一種種的傷感隨之浮現(xiàn)。
所以，各位同學一定要好好珍惜你們之間的友誼！
介紹朋友的作文 篇3
朋友像一陣風在我耳邊呼叫著，仿佛在時時提醒自己：“不要灰心，堅持就是勝利！”朋友像一個燈塔，指示著我前進，朋友像一本書，幫助我們更好地學習。我就有這樣一個朋友—李大梁。
有一件事情讓我和李大梁終生難忘。記得有一天，我們在一起打籃球，旁邊是高年級的同學，他們在踢足球�？刹恢罏槭裁矗莻z高年級同學竟過來找我的茬，說他們的'衣服被我扯大了，然后把我的籃球搶走，我邊跑邊喊：“嘿，還我的球！”我在他們面前扯來檔去，可還是一次次落空，李大梁見到這個場景，也開始氣憤起來，他邊跑邊喊：“你們不能欺負我們小弟弟！”但高年級的同學像沒聽見似的，還是嘻嘻哈哈地傳球，李大梁已經(jīng)無法抑制自己心中的怒火，他雙手叉腰，站在操場中央，大聲喝道：“你們不要欺負低年級的小同學，你們還是少先隊員呢！”李大梁的話像一股強大的力量，撞擊著大哥哥的心里，他們站在那里一動不動了。過了一會兒，他走到我們面前，把籃球還給我，主動地向我承認了錯誤。
每當我想起那件事情，我不禁對李大梁產(chǎn)生敬佩之情，我也要向他學習。
介紹朋友的作文 篇4
我有許許多多的好朋友，這次我給大家介紹我好朋友中的一位，她是我們班最心靈手巧的一位，她叫陳藝家。
陳藝家是我的后桌，有一雙亮晶晶的大眼睛，茂密的劉海掛在長長的睫毛上，紅紅的小臉上還有一對小酒窩呢，真是可愛。
她的'手特別巧。有一次，我們美術課做風箏，風箏特別不好做，要纏線還要纏的不緊也不松，還要做把纏好的線沾到十字架上……教美術的葉老師，也做的不是特別熟練，她也是一邊看著書一邊教我們的。我怎么也做不好，要不就是線纏住手啦，要不就是十字架散了，忙了半節(jié)課什么也沒做成，我回頭看了看陳藝家。哇！她做的真是太好了，線已經(jīng)纏在十字架上了，而且紙也鋪上去了，看樣子畫上圖就做好了風箏了。我問她怎么做的，她告訴我她只看書就會做了，我太佩服她了，她的手真是巧��！
她不光手巧，還是一個踢毽子高手呢。
每到一下課，她準拿著粉紅色的小毽子到走廊上踢。她踢的可好了，最多能踢50多個呢。我很羨慕她，就讓她教我踢毽子，經(jīng)過她的指導我現(xiàn)在也能踢好幾了。中午做完作業(yè)，她就拿著毽子跑向走廊去踢，不踢到老師來為止，她絕對不進教室。
怎么樣？我的好朋友陳藝家很能干吧！
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