我最好的朋友作文

【優(yōu)秀】我最好的朋友作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我最好的朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最好的朋友作文1

　　每一只折翼鳥都是一個(gè)憤青，因?yàn)樗鼈兪�去了自己最引以為傲的東西——自由。而我，就如折翼鳥一般。

　　進(jìn)入初中，一切都變了，變得那么陌生，早已變得不是我向往的日子了。現(xiàn)在的日子早已變得如工作一般——早出晚歸，并且每天本應(yīng)是午休時(shí)間都用來(lái)趕作業(yè)了。有時(shí)候我很想去操場(chǎng)上，或者是在校園內(nèi)與同學(xué)們聊聊天、散散步，可不行呢，早已堆成山的作業(yè)還會(huì)增多呀，這使我不得不又放下去“呼吸呼吸新鮮空氣”的念頭，繼續(xù)馬不停蹄地讓指尖在紙上盡情飛舞。作業(yè)啊，你為何如此自私？掠奪我的時(shí)間，侵占我最好的朋友，你何時(shí)才能將我的朋友還回來(lái)，使我不再被“囚籠”禁錮呢？

　　我真渴望變成缸中那一只小金魚，因?yàn)樵谒�的世界里，一切都是新的。它的記憶只有三秒，而過(guò)了這三秒，一切食物便都是新的`——缸底的小石頭，身旁的伙伴，每一株水藻……一切的一切，都將是煥然一新的。自然，也會(huì)擁有自由，這個(gè)我最好的朋友。

　　幻想著，窗外飛來(lái)雁群，劃過(guò)了天際，打破了我那美好的幻想，使我又不得不提起筆，寫那還未做完的作業(yè)……

　　自由這個(gè)朋友，這個(gè)我最好的朋友整整陪了我十二年，這種感情是濃厚的，不亞于母親和我的感情，可為何一天過(guò)后，一切都變了，我的朋友已不再屬于我，它已悄悄從我身邊溜走，我怎么也抓不住它。它，只給我留下了一段美好的回憶以及堆成山的作業(yè)。

　　回想以前，我根本不必?fù)?dān)心作業(yè)太多做不完，每天一下課便與同學(xué)一起“撲”向操場(chǎng)，談心、跑步、打籃球……那段記憶是美好的，是難忘的，是我的朋友賜予我的。我多想回到以前，擁有你是快樂(lè)的，是美好的，可你為何要那么狠心，拋下我一人不辭而別呢？

　　朋友啊，朋友啊，我最好的朋友啊，你還能再回到我身邊嗎？我隨時(shí)歡迎你回來(lái)�？旎氐轿疑磉厑�(lái)吧，我最親愛的朋友。

我最好的朋友作文2

　　朋友是春日里和煦的微風(fēng)，是夏日里冰涼的河水；朋友是秋日里涼爽的秋風(fēng)，是冬日里暖和的棉襖……

　　——題記

　　我的這位朋友有些特別，我從出生她就一直陪伴著我，照顧著我。她不用上學(xué)，不用讀書，不用去工地上上班……她的工作就是天天輔導(dǎo)、照看我，帶我玩耍。

　　上五年級(jí)時(shí)，我都快有她高了。她身高一米六二，有點(diǎn)嬰兒肥，普通的鵝蛋臉上一對(duì)彎彎的眉毛似月亮，看起來(lái)就很溫柔。她有著大大的雙眼皮眼睛，眼睛炯炯有神，像兩顆黑曜石。嘴巴不大不小的，卻很會(huì)嘮叨。頭發(fā)以前很長(zhǎng)，現(xiàn)在剪短了，沒(méi)我的頭發(fā)長(zhǎng)，但她頭發(fā)是金棕色的，在陽(yáng)光下照耀得金燦燦的，像金子一樣熠熠發(fā)光。

　　有次寫作業(yè)被罰，家里人都睡了，唯獨(dú)她一直陪著我寫。她在旁邊看著我寫，嘀嘀咕咕地說(shuō)：“記得以后別這樣，我會(huì)心疼的�！蔽覍懽鳂I(yè)速度很慢，到了第二天凌晨一點(diǎn)才睡覺，而她就一直陪著我�？粗�她憔悴的模樣，我知道我錯(cuò)了，不該耍小聰明，在老師布置家庭作業(yè)時(shí)就悄悄地做完了。

　　還有一次早上上學(xué)的時(shí)候，她叫我?guī)в陚愫惋埧�，我不知道我哪根�?jīng)搭錯(cuò)了就發(fā)了脾氣，還沒(méi)聽她說(shuō)完就拿背上書包去學(xué)校了。中午的時(shí)候在學(xué)校借同學(xué)的飯卡刷卡吃飯，也沒(méi)什么好擔(dān)心的'。到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，我只好和同學(xué)一起用一把雨傘到校門口，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)她為什么要叫我?guī)�傘。因�(yàn)楹屯瑢W(xué)不是一條路上的，所以我只能在校門口待著，冷得瑟瑟發(fā)抖，本想著借保安叔叔的手機(jī)給她打電話，喊她來(lái)接我，可是想起早上的事，我不禁膽怯了，就待在那兒一動(dòng)不動(dòng)，眼睛里含著一層霧。“然然，然然，你還好嗎？”我尋著這聲音，抬眼就看見了她，我撲過(guò)去，抱著她就哭了起來(lái)。她的懷抱是那樣的溫暖，她依然溫柔，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的安慰著我，然后就帶我回了家。

　　時(shí)光依舊，歲月如梭，但是歲月不饒人，琴弦也悄斷……我長(zhǎng)大你衰老，親愛的母親啊，謝謝你多年對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我們?nèi)缗笥寻愕臒o(wú)話不談，親密無(wú)間。愿來(lái)世我們?cè)僮瞿概�，再做朋友�?/p>

我最好的朋友作文3

　　與你相識(shí)孩童期

　　與你相識(shí)還是在無(wú)知的孩童時(shí)期。那時(shí)，我們對(duì)所有的新東西都充滿了好奇。所以，我們是快樂(lè)的、無(wú)憂的。但是，我們也會(huì)面臨許多第一次――第一次考試失利、第一次被老師批評(píng)、第一次與同學(xué)發(fā)生摩擦，在這個(gè)時(shí)候，我們往往會(huì)痛哭的，所以，我們也是脆弱的。

　　與你相伴的歲月

　　在小學(xué)時(shí)期，或多或少我都會(huì)有不開心的時(shí)候。而你，就像一束陽(yáng)光，照耀著我，幫我趕走內(nèi)心的晦暗。每每與你玩耍時(shí)，我都非常開心。我們無(wú)話不談，彼此的心事都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，生活中遇到的小事也會(huì)向?qū)Ψ接懻�。我不知道要用什么語(yǔ)言來(lái)形容你我之間的.默契、和諧。我想，只因?yàn)�，你是我最好的朋友�?/p>

　　對(duì)你外貌的評(píng)價(jià)

　　你有著一雙明亮透澈的大眼睛，使我總會(huì)由你的眼睛而聯(lián)想到溪水。你有著白皙的臉龐，時(shí)不時(shí)，我就會(huì)用反腔調(diào)的語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)：“哎！你說(shuō)，你一個(gè)男生，長(zhǎng)得那么白干啥？！”然后，你就會(huì)習(xí)慣性的沖我翻白眼。你還有一張櫻桃小嘴和一張圓圓的小臉。你也很瘦。這些特征和在一起，就讓我想到了林黛玉。此后，我就經(jīng)常稱呼你為“林黛玉”。開始時(shí)，你還會(huì)有些氣憤，到后來(lái)，你就對(duì)我無(wú)語(yǔ)了。

　　對(duì)你無(wú)限的思念

　　望著窗外，看著隨風(fēng)搖曳的樹葉，風(fēng)吹著，淡淡的吹著，吹盡了的悲傷不覺的又回到心頭，那種莫名的鼻酸，那種不知所措的感覺，伴著略帶溫度的淚滴一齊涌上眼眶，微微抬起頭，為的是不讓著一絲悲傷泄露。淚在眼眶中模糊著，一幅幅畫面，一句句話語(yǔ)，一場(chǎng)場(chǎng)對(duì)白，猶如電影放映一般在眼前在腦海中一幅幅的飄過(guò)，直到眼淚奪眶而出止不住的流，我才發(fā)現(xiàn)，那些已都是回憶，成片的回憶散落在我記憶的小溪中，緩緩流去。但我知道，花已殘，但風(fēng)還在吹，我們是同一朵花上的花瓣，只是方向不一，而我們驀然回首時(shí)留下的只有快樂(lè)。――致我的藍(lán)顏，我最好的朋友。

我最好的朋友作文4

　　如果問(wèn)你：那位詩(shī)人有坎坷艱難的一生？也許你有很多答案。但如果問(wèn)你：哪位詩(shī)人有著坎坷艱難的一生卻依舊堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、豁達(dá)、超脫，也許你的答案只剩下了他——蘇軾蘇東坡了。

　　無(wú)論政敵當(dāng)?shù)�，還是同黨秉政，蘇東坡都不受歡迎。從身不由己被推上政治舞臺(tái)以后，他兩度遭到貶謫。蘇東坡的朋友很多，然而出事以后，朋友們相繼離去，連蘇東坡一封飽含深情寄出的信，也換不來(lái)一點(diǎn)兒信息，可他卻說(shuō)：“我相信世上沒(méi)有一個(gè)壞人�！�

　　周國(guó)平說(shuō)過(guò)：“他一生執(zhí)著的就是對(duì)世界、對(duì)人生的獨(dú)特的新鮮感受——美感�！薄耙粋�(gè)執(zhí)著于美感的人，必須有超脫之道才能維持心理上的平衡�！�

　　蘇東坡始終保持一顆純樸的童心，他總是用孩子般天真單純的眼光來(lái)感受世界和人生，來(lái)衡量世俗的事務(wù)。他對(duì)生活沒(méi)有惶恐，沒(méi)有埋怨，沒(méi)有放棄。蘇東坡的詩(shī)一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，他讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　上個(gè)星期，物理考試，我們成績(jī)普遍不高，老師氣得狠狠地責(zé)罰了我們。事后，全班同學(xué)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，群情激憤，怪老師責(zé)罰我們太重，怪老師教學(xué)方法不當(dāng)，當(dāng)然，我心里也特不爽，可以說(shuō)恨透了他�；丶抑�后，心中的情緒依舊如江滔翻騰。隨手拿了本書翻翻，打發(fā)打發(fā)時(shí)光，排遣排遣不快。誰(shuí)知，拿到的`竟是《蘇東坡詩(shī)集》，讀著讀著，情緒漸漸平靜下來(lái)。東坡一生如此坎坷，可他的詩(shī)詞有幾首讓人讀后有悲涼凄慘之感？今天，我的這點(diǎn)責(zé)罰算得了什么？我改變不了現(xiàn)實(shí)，就只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)；我接受不了現(xiàn)實(shí)，但可以樂(lè)觀地?fù)Q個(gè)角度思考�？傊�，不可以放棄，不可以埋怨，不可以悲傷�！伴T前流水上能西，休將白發(fā)唱黃雞”。

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”不要在意穿透樹林、擊打樹葉沙沙作響的雨，不妨吟詠長(zhǎng)嘯徐步前行。我所在意的，我所執(zhí)著的是對(duì)物理的一份熱情，“棒打鴛鴦”也不會(huì)散，那火辣辣的滋味只要和熱情融合在一起，便可以產(chǎn)生更大的力量。

　　“一蓑煙雨任平生”。如果時(shí)光倒退到1000多年以前，我一定會(huì)做你的朋友，在你是失意的時(shí)候，仍然愿意陪在你的身邊，和你一起吟詩(shī)作對(duì)。如今，時(shí)隔千年，讀著你的詩(shī)詞，你那人生態(tài)度在21世紀(jì)絲毫沒(méi)有落伍，也永遠(yuǎn)不會(huì)落伍！

　　我欣賞你——蘇東坡，你是教會(huì)我如何面對(duì)挫折的最好的朋友。

我最好的朋友作文5

　　“海內(nèi)存知已，天涯若比齡”這是大詩(shī)人王勃筆下的名句。人生在世，總有幾個(gè)知已，我的這位知己，不僅能同我暢聊人生，還能領(lǐng)我一覽大好河山。

　　兒時(shí)，過(guò)生日時(shí)收到的第一份禮物，是爺爺精挑細(xì)選的一本《唐詩(shī)三百首》。里面的內(nèi)容，現(xiàn)在是記不大清了，唯一的印象是在夏日里，媽媽抱著年幼的我坐在竹椅上，一字一句地教我讀唐詩(shī)。那時(shí)，書的質(zhì)量沒(méi)現(xiàn)在的好。翻了沒(méi)幾次后，有幾頁(yè)就脫落了。到第二次搬家時(shí)，便徹底不見人。但那個(gè)午后的記憶，停留在了我的記憶深處，從此我和詩(shī)也結(jié)下了不解之緣。

　　漸漸的，年紀(jì)大了，我所接觸的詩(shī)也從“鋤禾日當(dāng)午”變成了“待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑”。一年又一年的古詩(shī)學(xué)習(xí)，使我了解到了祖國(guó)山水的秀麗，國(guó)破家亡的沉痛，綿延千里的思鄉(xiāng)之情，還有他們兼濟(jì)蒼生、忠心效國(guó)的豪壯情懷。“興，百姓苦；亡，百姓苦。”這是張養(yǎng)浩對(duì)黎民百姓痛苦命運(yùn)的輩嘆；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥視死如歸，錚錚鐵骨的`誓言；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是蘇軾建功立業(yè)，精忠報(bào)國(guó)的情懷。

　　毫不夸張的說(shuō)，這些詩(shī)不僅像是我的朋友，又更像是我的導(dǎo)師。在我失利時(shí)，《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”激勵(lì)了我；在我想要偷懶時(shí)《明日歌》中的“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”時(shí)刻警醒著我；“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我懂得，時(shí)光易逝，青春難再，只有珍惜寸陰，才能皓首無(wú)悔，不負(fù)生命；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，讓我懂得，雖然看似眼前困難重重，但是翻越崇山復(fù)水，你就會(huì)迎來(lái)美好明天；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓我懂得，堅(jiān)持的可貴，理想的價(jià)值……

　　詩(shī)歌，它陪伴著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我體會(huì)到祖國(guó)古代文化的博大精深。它是我的良師，更是我的益友。

我最好的朋友作文6

　　友誼是一縷陽(yáng)光，照耀彼此的心田;友誼是一泓清泉，滋潤(rùn)彼此的心靈;友誼是冬日里的暖陽(yáng)，融化彼此的心境…如果友誼是陽(yáng)光，是清泉，那么最好的朋友應(yīng)當(dāng)是最亮最暖的陽(yáng)光，最甜最多的清泉吧

　　陽(yáng)光照進(jìn)了彼此的心田

　　還記得，那時(shí)我初來(lái)乍到，對(duì)新學(xué)校新班級(jí)的陌生充滿了恐懼，心里忐忑不安的坐在教室的角落，前面坐著一位綁著高高馬尾辮子的女生，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，露甜美的笑容，還有“忽隱忽現(xiàn)”的小酒窩，對(duì)著我：“我叫小璟，我們交個(gè)朋友吧!”我一愣，緊之后我心中的恐懼一掃而光。我回應(yīng)著笑臉，說(shuō);“好!”那縷陽(yáng)光般溫暖的光線照進(jìn)我們彼此的心田。

　　清泉流進(jìn)了彼此的心靈

　　還記得，那時(shí)我成績(jī)不好，心理壓力很重，是她——我最好朋友，跑來(lái)逗我開心，做鬼臉，扮小丑，她的一舉一動(dòng)都能把我從悲傷的世界拉出來(lái)，早回遺失的完美。而我卻不能在她失落的時(shí)候幫他走回黑暗，我總覺得是她付出，我在享受，而他卻說(shuō)：“有你陪著我，真好!”我覺得那泓清泉般滋潤(rùn)的水流進(jìn)我們彼此的心靈。

　　冬陽(yáng)融化了彼此的心墻

　　還記得，我和她吵架了，原因是那些雞毛般大小的事，就吵得很厲害，還甚至讓教師把我們隔開了。有天我忘記帶英語(yǔ)書，正著急地如熱鍋上的螞蟻，她一聲不響地走開了，我絕望了。但她回來(lái)時(shí)手上多了本英語(yǔ)書，他說(shuō)：“細(xì)心用，我向人借的。”我一愣，原先她……我感激地快要流下眼淚，想要說(shuō)聲感激，她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“我們和好吧”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她了，我卻哭了，感動(dòng)的哭了。冬日里的暖陽(yáng)融化了彼此的`心境。

　　多謝你，我最好的朋友，為我驅(qū)逐恐懼;多謝你，我最好的朋友，為我找回歡笑;多謝你，我最好的朋友，在我有困難的時(shí)候幫忙我;多謝你，我最好的朋友，總給我?guī)��?lái)那么多的感動(dòng)。

我最好的朋友作文7

　　他，眼睛不大，但很有神。彎月似的眉毛，又黑又細(xì)。白白嫩嫩的臉蛋，撒了幾粒淡淡的雀斑，增添了幾分生機(jī)。薄嘴唇泛著淡紅，有著一對(duì)特別的招風(fēng)耳，顯得十分可愛。他就是小殷，我從小的玩伴，我最好的朋友。

　　小學(xué)時(shí)，我和小殷每天放學(xué)一起回家，周末一起玩耍，我們情同手足，像親兄弟一樣親密，小殷比我大一歲，所以總是照顧我。記得在暑假中炎熱的一天，灼熱的太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，把廣闊的大地烤的發(fā)燙，田間的泥鰍翻白肚皮，連空氣也熱烘烘的。我與小殷來(lái)到溪邊涼快嬉戲，用手觸摸著溪水感覺涼爽了許多，我們?cè)谒�中打水仗，捉魚蝦。玩的不亦樂(lè)乎，忽然間，我的腳邊踩到一塊滑石不小心跌倒，劃破了腳趾，小殷扶起我，從草叢中找到一種深綠尖尖的小草，給我搗碎，擦在腳上，他告訴我那種小草可以止血消炎，涂上藥后，我們沒(méi)有繼續(xù)玩耍，他扶著我回到了家中。

　　小殷給了我很大的幫助，同時(shí)我也對(duì)他很感激，在一個(gè)周末，我?guī)е鴭寢尳o我剛買的新型變形金剛?cè)フ倚∫笸嫠＃�小殷見我�?lái)了，也開心的拿出他的寶貝模型一位英勇的戰(zhàn)士騎著一匹赤紅的.戰(zhàn)馬，這個(gè)模型顯得十分威武，我們拿著玩具，打打殺殺你占我的城池我占你的領(lǐng)地最后在我離開的時(shí)候我們互換了玩具，我給了他變形金剛，他給了我那威武的模型。得到模型我十分開心。因?yàn)樗�包含了我們之間深厚友誼和童真的快樂(lè)。這個(gè)模型到現(xiàn)在還在我的床頭。

　　現(xiàn)在上了中學(xué)，由于中學(xué)生活的學(xué)習(xí)我們雖然不能像以前那樣一起天真的玩耍，但是我們可以在周末一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，我們互相幫助，分享學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，有時(shí)候，我們聊到以前在一起的時(shí)光，都會(huì)哈哈大笑。我們分到了不一樣的班級(jí)，遇到了不一樣的同學(xué)，但是我們之間真摯的友誼永不改變。小殷，我最好的朋友，上天給了我這溫暖的情誼，我又怎能放棄？小殷，我最好的朋友，你是我成長(zhǎng)道路上的不可失去的一盞明燈，永遠(yuǎn)抹不去的亮光，小殷，我最好的朋友，真心的對(duì)你說(shuō)謝謝。

　　山東青島即墨市28中學(xué)初三：松。

我最好的朋友作文8

　　妮妮是我最好的朋友，她有個(gè)特點(diǎn)——好“變臉”。我常戲稱她為“變臉精”。

　　一個(gè)午間體藝活動(dòng)時(shí)間，我和妮妮一起在操場(chǎng)上找四葉草。我倆興致勃勃地尋找著，享受著這份小美好�！澳葑�，快看！我找到了！”有了驚人的發(fā)現(xiàn)，我開始得意洋洋！可她并沒(méi)有我想象中的開心，只將秀眉一皺，小嘴一扁，變出了一張“苦瓜臉”。此時(shí)的她多像那只被我捏扁了臉的布朗熊！緊接著，她又把圓杏仁似的眼微微睜大，嘴一噘，手一叉，任誰(shuí)看了都會(huì)覺得她被欺負(fù)了！“滴答”聲里，她的眼睛里、臉蛋上，滿是熱淚！不要錢的“金豆子”似斷了線的珠子，源源不斷地往下掉。

　　妮子哭了？我嚇了一大跳，趕緊救場(chǎng)：“怎么了？身體不舒服？”她不言語(yǔ)，搖著腦袋，哭得倒更厲害了。我便覺得她應(yīng)該是想要我的四葉草了，就把四葉草送了她。奇了怪了！妮子的臉上剛才還是“梨花帶雨”，瞬間便“陽(yáng)光燦爛”了�！爸x謝富子，你最好啦！”她一面道著謝，一面又親熱地拉著我繼續(xù)尋找。我的天吶！她這臉變得真快！上一秒鐘還在嚶嚶哭泣，怎么這么快就好了？難不成她是學(xué)了四川的“變臉”？一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，妮子這絕技簡(jiǎn)直神了！她若不去當(dāng)演員，我覺得這絕對(duì)是演藝圈的大損失！服！

　　這還不是最牛的！記得那次她來(lái)我家。一見我媽，立變“乖乖女”。她用甜得齁死人的語(yǔ)調(diào)問(wèn)了好，還說(shuō)了一串客套話。她還眨巴著杏仁眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛跟著撲扇幾下，柳葉眉戲劇性地動(dòng)了動(dòng)。若是那不知情的，定會(huì)覺得她是一個(gè)乖巧、文靜的“小棉襖”！反正我媽確認(rèn)無(wú)誤，對(duì)她贊不絕口！媽媽前腳走，她就化身女“張飛”�！皝�(lái)，我們?nèi)セ▓@！”不待我回答，她便拉起我的手飛奔！勾著我的腰，搭了我的.肩，黑眼珠子頑皮眨動(dòng)，嘴角早變彎月。那痞痞的樣子，哪還有一點(diǎn)“小棉襖”的樣？天吶！她翻臉怎么比翻書還快！服！

　　瞧！這就是我的朋友妮妮！她的確是個(gè)“變臉精”吧！雖然她有些嬌氣，還是“變臉精”，但她永遠(yuǎn)都是我的好朋友！

我最好的朋友作文9

　　一說(shuō)起靜靜，我心里馬上就浮現(xiàn)出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個(gè)牛角辮。經(jīng)常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，搭配起來(lái)十分漂亮。

　　我剛剛知道她叫靜靜的時(shí)候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒(méi)想到她也很喜歡我，想跟我做朋友！我們?cè)谝黄鹆奶旌荛_心，很快我們就成了一對(duì)形影不離的好朋友！

　　之所以我們能成為最要好的朋友，那是因?yàn)槲覀冇兄�共同的愛好和進(jìn)步！我們兩個(gè)都愛學(xué)習(xí)，愛畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來(lái)，我們從交朋友那天開始每個(gè)課間都會(huì)聚在一起。

　　我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺得她畫的非常好看，就問(wèn)：你在畫什么？她說(shuō)：我畫的是我的老家！她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個(gè)騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。其中一輛車?yán)锏哪莻�(gè)小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個(gè)大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來(lái)似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風(fēng)景。我看了之后覺得她畫的非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來(lái)。當(dāng)我又來(lái)到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈！我真迫不及待地想把這幅美麗的畫給涂上顏色！我也興沖沖地畫起了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，有小馬和小狗比賽跑；兔子和猴子比跳高；小貓和松鼠比爬樹，旁邊還有熊貓裁判……靜靜也很喜歡我的畫，直夸我畫得好！我和她畫得好開心！

　　今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味！第一個(gè)游戲是過(guò)橋游戲：就是靜靜在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個(gè)跳格子的.地方點(diǎn)點(diǎn)（之所以點(diǎn)點(diǎn)而不是真的畫出方格是因?yàn)閷W(xué)校院子里不準(zhǔn)隨便畫），然后我跳過(guò)格子到她那邊，接著輪到她。另一個(gè)游戲是小飛馬的游戲，我來(lái)做飛馬媽媽，她來(lái)做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當(dāng)做小溪，左邊當(dāng)做是河水。小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來(lái)游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當(dāng)做過(guò)家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學(xué)習(xí)。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也互相進(jìn)步，互相找榜樣。語(yǔ)文，背誦，數(shù)學(xué)等等，我們倆誰(shuí)都不甘落后。我們既是一對(duì)好朋友，也是一對(duì)好孩子！

我最好的朋友作文10

　　朋友，是暴風(fēng)雨中的一把傘；是狂風(fēng)中的一堵墻；是烈日下的一陣風(fēng)；是暗空下的一盞燈……是誰(shuí)在你最困難的時(shí)候陪你？那是，毫無(wú)疑問(wèn)，是朋友。我們應(yīng)該好好珍惜我們我身邊的朋友。

　　其實(shí)，她是我最好的朋友，他的形象在我的腦海定格在十歲，因?yàn)樗�在那時(shí)候搬家了。她有一頭像流水一般柔滑的頭發(fā)，一當(dāng)她走起路來(lái)，辮子總會(huì)一甩一甩，她也有一張?zhí)焐�的好皮膚，并且有著一雙水靈靈的大眼睛，這就是我的朋友。此外她的性格特別開朗，總樂(lè)于助人，不過(guò)我以前不這么認(rèn)為。

　　他在我們孩子中是 “霸王”，他愛出風(fēng)頭，什么事都要她搶著去做，在我跟她最后一次見面時(shí)也鬧得不愉快。那天早上，天空中正在飄著雪，看見地上積著大約五厘米的雪，心想在這么冷的天氣里不打打雪仗，捉弄捉弄人，豈不是浪費(fèi)了這么有樂(lè)趣的天氣嗎？于是我獨(dú)自一個(gè)人在家門口滾了許多的雪球，這是雪球足叻，就用了一個(gè)大塑料袋裝著，于是我興匆匆地拎著口袋蹦蹦跳跳還哼著小曲的來(lái)到了一樂(lè)朋友的家里。我興奮地叫道：“快出來(lái)，快出來(lái)玩喲，我有一個(gè)大大的驚喜的送給你”。我的話音剛落她也從屋里興匆匆的跑了出來(lái)，我就把一個(gè)大雪球朝她扔去，又沒(méi)有扔中，這時(shí)我又扔了一個(gè)。正好扔中了她的頭，我哈哈大笑起來(lái)，我高興極了，可是她哭了，她的哭聲沒(méi)有引來(lái)大人們，但卻引來(lái)了“霸王”。她從雪中氣匆匆沖了出來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及看是誰(shuí)，就感覺頭被什么東西打到了，還是冰涼冰涼的，我用手一摸是雪。我剛回頭去說(shuō)她為什么扔我，她對(duì)我說(shuō)疼嗎？涼嗎？怕嗎？她比你還小。你覺不覺的她會(huì)更疼，更怕呢？我委屈的說(shuō)道“這管你什么事��？”她又說(shuō)道“你欺負(fù)弱小就管我的事。我聽后非常生氣的說(shuō)：“我們絕交。”聽完我的`話她沉默了，我也就走了。一路上想起以前她為了我，在我惹禍的時(shí)候去跟大人們講道理，當(dāng)我生病的時(shí)候，也是她把我送回的家，在我不小心摔倒的時(shí)候也是她扶起的我。在我哭哭啼啼的時(shí)候也是她最先安慰的我，當(dāng)我遇到什么不順心的事情時(shí)她也是最先關(guān)心的我。突然，我后悔了，但是我要跟她道歉的時(shí)候她已經(jīng)走了……

　　其實(shí)，你是我最好的朋友 。在那一刻我才真正的明白，許多的待人接物都是他教我的。是她為我撐起了一片亮麗的晴空。

我最好的朋友作文11

　　早晨，天寒地凍。唯操場(chǎng)有一群少年，身穿單衣，口冒熱氣，竟無(wú)不流汗。其間有一位有一位少男，在梅花旁和臺(tái)下的人有說(shuō)有笑，那人頭頂亂發(fā)，遂卷起袖子獻(xiàn)出怪樣，又是一陣爆笑。

　　——題記

　　從小就在疑惑。春，有春雨;夏，有播種;秋有豐收�？蓞s聽大人們說(shuō)冬單調(diào)無(wú)比，人們都換上厚大笨重的棉襖，街道上單有幾片落葉，枝頭光禿禿的，街道空落落的，惟有梅花凌寒獨(dú)自開。

　　現(xiàn)在還記憶猶新。你那有力地聲音，你那怪異的.笑臉，我們?cè)��?jīng)有說(shuō)有笑，直到那一年。我哭了，你流淚了，在準(zhǔn)備升六年級(jí)的事了，我們似乎還停留在一二年級(jí)。

　　清晨，學(xué)校組織晨跑，每個(gè)人都縮著脖子，蜷縮著身子，都盡量讓自己像個(gè)球，越胖越好。我們中隊(duì)也懶懶散散地走出教室門，無(wú)人不想快點(diǎn)跑完早點(diǎn)完事。隨后我就聽到了呼哧呼哧的喘氣聲，我也漸漸力不從心，可跑道很長(zhǎng)。

　　這時(shí)，你匆匆地跑過(guò)來(lái)拉了我一把，露出同情的眼神說(shuō)：“這么快就不行了，要不要我背你啊?”我頓時(shí)覺得一陣惡心，你想諷刺我就直說(shuō)吧，還裝作好人。一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我怎么可能咽下這口氣，原本疲倦的身體立馬變得渾身有力，掄起拳頭就向他背上打了一拳。他像腳底抹了油，立刻做了個(gè)鬼臉逃走。他跑，我追，就這樣不知不覺跑完了全程。

　　現(xiàn)在想想，他還真是費(fèi)了苦心，想讓我跑完就直說(shuō)嘛，最后還吃了我?guī)兹��?/p>

　　四年級(jí)末，我的心不由得一緊。隨著我們班人數(shù)的驟減，我們即將面臨分班，老師說(shuō)因?yàn)槿藬?shù)太少，要一部分去一班，另一部分去二班，說(shuō)完，老師轉(zhuǎn)過(guò)身用衣襟擦擦淚，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)還淚光閃閃。我茫然地看著你，你有意躲避我的目光，我猜到了，你我沒(méi)分到一個(gè)班。我不記得后面怎么了，只記得下課后，你還是和我講著笑話，你一邊笑一邊用力擦著眼睛，那是最后一次了。之后，我們的見面都是禮貌。

　　終于知道梅花為何凌寒獨(dú)自開了，想在寒冬當(dāng)風(fēng)景，必須孤單一人。沒(méi)你，我依然如舊。

我最好的朋友作文12

　　曾經(jīng)在書上看到過(guò)這樣一句話：朋友，是在你最沮喪，最無(wú)助的時(shí)候，愿意陪你一起的人。友情，是一種很美妙的東西，可以讓你在失落時(shí)高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

　　我來(lái)介紹一下她吧！她是我最好的朋友！一張櫻桃小嘴，一臉白白嫩嫩的小臉蛋兒，胖胖的身材，還有一雙水靈靈的小眼睛，她就是我最好的`朋友——田曉晗。

　　在我眼里她是珍貴的，勝過(guò)金銀珠寶；她是最美的，猶如夕陽(yáng)送給天空的最后一抹玫瑰紅色的云霞。

　　那是一年秋天，是一個(gè)雨季。我們正在教室里上課，隨著轟隆隆的一聲雷響，天空下起了傾盆大雨，我坐在教室里，聽著雨聲，看著雨水順著玻璃往下流淌，心里一發(fā)酸：“唉！放學(xué)時(shí)我可怎么回家呀！我好像一個(gè)‘可憐蟲’。離我家最近的曉晗不知帶沒(méi)帶雨傘，現(xiàn)在遇上這么大的雨，我怕……”不一會(huì)兒，教室外晃動(dòng)著許多人影，都是來(lái)接同學(xué)們的家長(zhǎng)。我已經(jīng)在上學(xué)前跟爸爸媽媽說(shuō)好了，我自己走著回家。看著這些人影，我更加難過(guò)。

　　放學(xué)鈴聲響起了，雨卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，同學(xué)們各自找著自己的父母，父母?jìng)冋抑�自己的孩子……我怎么辦呢？我難受地小聲哭起來(lái)。

　　“咱們一起走吧！我?guī)Я艘话延陚��！蔽业暮门笥褧躁险f(shuō)。

　　“雖然我只帶了一把小雨傘，但是可以替你擋雨。我身體好，淋了雨也不會(huì)生病的，倒是你淋了雨就怕生病呢！”

　　這時(shí)一把雨傘撐在了我的頭上，我如雨水般冰涼的心，在此刻溫暖了許多。我不知道該說(shuō)些什么，只感覺滾燙的淚珠從臉頰滑落。

　　我們就這樣打著傘回家了，先是到我家門口了，我不知道該怎么感謝他了，只想給她一個(gè)大大的擁抱。

　　我站在門口看著她穿著濕漉漉的衣服漸漸遠(yuǎn)去，心里頓覺慚愧……

　　好朋友總是在你最無(wú)助，最沮喪時(shí)，愿意陪你的人……

我最好的朋友作文13

　　書是我最好的朋友。

　　書可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書就像一把金鑰匙，它打開了人們狹小的箱子，帶人們?nèi)チ烁�大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我們無(wú)數(shù)做人的道理，讓我們找到了自己人生應(yīng)該奮斗的目標(biāo)。

　　書教會(huì)了我許許多多，在陣陣書香中，我可以完成一次次生命的感悟，一次次美的享受，一次次人格的懺悔。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教給我什么叫光明；心存芥蒂時(shí)，它教給我什么叫寬容。與書為舞，我可以感慨，一滴水就是一片海；與書為舞，我可以驚嘆，一本書就是整個(gè)世界；與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天體會(huì)了人生的真諦。

　　好書教會(huì)我要重視友誼。人生能得一個(gè)知己就夠了。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最珍貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友�！鄙�士比亞也說(shuō)過(guò)：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶�！庇谑�，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。

　　好書教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想�！袄硐胧呛谝孤飞现该鞯臒艄�。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值。”這是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。于是，我希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。雖然前方的路依舊遙遠(yuǎn)，雖然前方的路依舊坎坷，雖然我們還沒(méi)有能力去走，但一本好書至少也帶給了我堅(jiān)強(qiáng)與信心。

　　一本好書除了能豐富知識(shí)，增添智慧，還能提高自身修養(yǎng)，陶冶情操，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的`一句經(jīng)典名言，也同樣是對(duì)書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在人們心中的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基所說(shuō)的：“一本一本的書，就像一級(jí)一級(jí)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的�！弊x一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書籍。

　　好讀書，讀好書，讀書好。愿讀書一生受益。

我最好的朋友作文14

　　一小疊被賦予了靈魂的紙張，卻能不停地領(lǐng)著我走向前去。我稱它為我最最好的朋友——書籍。

　　人生如夢(mèng)，應(yīng)在愜意與真理中暢行。茫茫書林，便會(huì)是人生中最美的風(fēng)景，正如，我陶醉地前行，感受林花之間春意的綿綿無(wú)盡，書林中醺暖的春風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我用手的溫柔輕觸修竹的嫩綠，一路遂夢(mèng)而去——在這片書林中，我便尋覓到了我的理想夢(mèng)、人生夢(mèng)。

　　讀書吧!書是真正的朋友。試想一下，當(dāng)你曬著午后的陽(yáng)光，口里充滿著奶的幽香，修長(zhǎng)的手指帶過(guò)一頁(yè)，細(xì)細(xì)地品讀著書中的世界，如臨其境，這無(wú)疑為一種享受。我偏愛在這時(shí)讀書，聽著悠揚(yáng)的古典樂(lè)，不時(shí)微抿一口茶飲，陶醉在這豐富的小小世界里。這是我與朋友的約定，一場(chǎng)必赴的宴會(huì)。

　　讀書吧!它是一位難得的朋友，也請(qǐng)仔細(xì)感悟它。那是記憶中一位畫面，來(lái)源于書中的，和記憶猶新的一個(gè)畫面：那石階曲折，綠苔幽幽，草色蔚蕤，我的視線落到階邊的芳草地上，野花星亮，只是麗影成空。那支別離的曲，那天籟之音，仿佛仍在空氣中飄蕩。我能體會(huì)到作者情緒的波涌和疊加的`流露，恍惚間，有絲縷的微愁在我心中瀲滟，悶悶的，總覺得有所缺失的遺憾。其實(shí)，想要徹底了解這個(gè)朋友，必須用心，感受它的情緒，領(lǐng)悟它的情緒。

　　書籍，在默默之中，助你蛻變。呵，我的這位朋友，可給了我不少領(lǐng)悟，它使我的靈魂純凈，內(nèi)心的焦燥沉淀，積累愈發(fā)豐富。給予我如此之多，卻不求絲毫回報(bào)，也許，它就是這么一個(gè)大好人，有了這個(gè)朋友，便有了引路的燈。去交個(gè)朋友吧，有了它，則如有了一把琢玉刀，幫你剔除雜質(zhì)，然后，留下曠世佳作。

　　緩緩人生長(zhǎng)流，不覺聞，這位朋友陪我過(guò)了多少個(gè)春秋——從牙牙學(xué)語(yǔ)，到如今，提筆反思。有了它，我成長(zhǎng)了多少?這位朋友帶著對(duì)幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，又或者，帶著汗水、一路風(fēng)塵和傷痕的誡訓(xùn)。當(dāng)這位朋友帶著我拾級(jí)而上，一步步、一步步臨近夢(mèng)想中的門時(shí)，如果前方充滿泥濘，棘刺，我還會(huì)頭也不回地往前走嗎?這位朋友，卻給出這樣的答復(fù)：是的!即使失望籠罩全身，也決對(duì)不能收回叩門的手——不論如何。

我最好的朋友作文15

　　孩童時(shí)，總愛抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿陽(yáng)光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過(guò)了童年，走過(guò)了新綻的淺草。

　　在“小荷才露尖尖角”的`六月里，我們相押。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可我做不到。我抱著你，鉆在被子里打手電筒與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書流形成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。

　　在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。

　　明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。

　　淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書——我最好的朋友。愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰：愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂。

　　書，今生今世，你是我最好的朋友。

　　這是一篇清新爽口的文章，讀后會(huì)齒頰生香，余味不已。作者把書作為自己的朋友——終生相伴的朋友，這本身已是品位不俗、令人激賞了。在作者筆下，書帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)。連環(huán)畫中故事的美麗與丑惡，為幼小的心靈確立了道德情感的雛形；“六月里的相約”，又讓我們看到了一位青年的愛書情結(jié)；以后的日子，更可以感受到作者對(duì)書的深情。這樣，“最好的朋友”就實(shí)而不虛，有了堅(jiān)實(shí)的注腳，文章意蘊(yùn)淳厚，語(yǔ)言淡雅清麗。