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我的壞朋友作文（通用10篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的壞朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的壞朋友作文 1
我的朋友是小茅，她有些壞壞的，經常干一些調皮的事。
我原來送她了一盒假水，結果第二天上學時，我發(fā)現(xiàn)書包上有一圈棕色的東西，我一下子想到了天上小鳥的排泄物，我吐了一下舌頭，有一種嘔吐的感覺。小茅見我這樣，一下子就笑了起來，又向我手里塞了一卷棕色的東西。我鼓起了勇氣碰了一下那個小東西。沒想到那個是我送給小茅的假水。我頓時火冒三丈，向小茅伸出了我的小拳頭，結果小茅嚇了一跳，向我做了一個鬼臉，一路上哈哈笑個不停，我心想，小茅你好壞啊，下次不能讓你得逞！結果我又被耍了。
那天在操場上，小茅拿了一片樹葉，放在地上，并讓我過去，小茅讓我單腳站立樹葉上。我好奇怪，好好地讓我站在樹葉上面干嘛，“怎么，又什么用意嗎？”小茅嘿嘿一笑，湊到我的耳邊小聲說：“豬立葉”。朱麗葉？那可是大美女，“不用這么夸我，我會驕傲的哦！”小茅一下子笑的更厲害了，“哈哈哈，不是那個朱麗葉，是豬八戒的豬，站立的立，樹葉的葉”。說完這話她已經手捂著肚子，活像一個大龍蝦笑得躺在了草地上，我一下子明白過來，假裝生氣的撲向她快樂的滾在了一起。
在游樂場上，有一個叫木乃伊的過山車，我還是被她騙上去的呢！她說“這就是一個很安全的過山車，沒什么可怕的！”，于是我給她騙了上去。因為人少，所以一人一車，我?guī)隙鷻C，放松的坐在車中享受著快樂。“啪”屋內的燈滅了，車子開動了，同時一種非�？植赖囊魳废蛭业亩湟u來，我的面前出現(xiàn)了大大的白白的'身影向我撲來，剛才歡樂的情緒蕩然無存，留給我的是渾身的雞皮疙瘩。耳邊的風呼嘯著，古埃及木乃伊的場景伴隨著空靈而又恐怖的聲音一幕幕的在我眼前飛馳，留下的是我一路的尖叫。終于車停了下來，渾身冒著冷汗，驚魂未定的我，耳后傳來的壞壞的大笑，小茅，你個死小茅，你又嚇我！
小茅的“壞”，其實是在幫我克服膽小的毛病，是在幫我找到生活中的樂趣，她的風趣幽默，善良有趣，深深地吸引了我。我愿意和 “壞”的她做一生的朋友！
我的壞朋友作文 2
最近，我交了一個“壞朋友”，它給我?guī)淼臒⿶罃?shù)不勝數(shù)，它就是我的一個壞毛病——健忘。
有一次，媽媽給了我十塊錢，讓我下去買早飯，我急匆匆的刷完牙、洗完臉，就把十塊錢丟在洗臉臺上了。結果剛下去買完飯，結賬時，我摸了摸褲子荷包，咦！錢呢，我又好好回憶了一下，��！它在洗臉臺上。還好，我?guī)Я穗娫�，不然今天非要在那里洗一天的`盤子。唉！是你，健康惹的禍。
還有一次，我收拾書包準備上學的時候，發(fā)現(xiàn)晚上寫的作文卻找不著了。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，墻上的鐘已指向了7點45時，我更加著急了，結果把家里洗劫一空，也沒找到。我把還在休息的媽媽叫起來，問她我的作文在哪兒？媽媽說：“”“你昨天不是為了保險起見，把作文壓在枕頭底下了嗎？”我才恍然大悟，哦！對，它在那里。這時鐘已打了8點的鈴聲，我急急忙忙地跑到學校，結果遲到了，還被老師扣了分。哎！又是你，健忘惹的禍！
健忘，這個“壞朋友”給我?guī)淼穆闊⿺?shù)不清，像天上的星星一樣多。唉，我什么時候才能脫離健忘，來到一個做事不會忘的世界�。�
我的壞朋友作文 3
“壞君騰”的真名叫做郝君騰，至于到底為什么我會叫他的外號“壞君騰”，我會在下文中詳細地說它的原因。
郝君騰個子和我差不多高，臉上總帶著一絲絲的壞笑。如果他使勁地哈哈大笑起來，那你就必須得多長一個心眼，因為他一定又是打著什么壞主意，想捉弄你一番。
記得四年級上學期開學報到的時候，我來到校門口，發(fā)現(xiàn)實行了分班制，我被分到了一個滿是新同學的四（2）班。我對周圍的一切都充滿了好奇，這兒摸一摸，哪兒碰碰，對新同學也十分好奇。這會兒問問這個同學的姓名，那會兒問問那個同學的姓名，問一問左，又問一問右，問一問前，又問一問后。這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一臉壞笑的.郝君騰。他正準備把前面女同學的辮子夾到她的椅子里。我悄悄地走到了他的身后，準備大吼一聲，嚇他一大跳，可好像他背后也有兩只眼睛，竟然發(fā)現(xiàn)了我的小動作，慢慢地伸出了一條腿，就像電影里的慢動作那樣的慢，想絆我一下。我也不笨，發(fā)現(xiàn)了他的這個微小的動作，輕輕地跳過了這個陷阱。但是我沒有想到，前面竟然還有“埋伏”，最后我還是被絆了個大跟頭。我跳起來正要找他算賬，老師來了，我只好跑回座位�？粗戮v那得意的壞笑，我在心里生氣地說“你等著，這次是你運氣好，下次我一定會找你算賬的！”
你們說說，郝君騰壞不壞？
我的壞朋友作文 4
每當上課時生活中，我的一幫壞朋友總是糾纏著我不放，我一定要跟它們絕交，永遠都不要看見它們。
我的第一個壞朋友——轉筆先生。上課時，老師讓我們認真聽，講得是最重要的內容。我聚精會神地聽著。可沒過幾分鐘，我的手就像失去了控制，不由自主地拿起筆，轉了起來，連我的心都不在課堂上，而在轉筆上。沒過幾秒，我的眼睛也被帶到了筆上。之后，我的筆越轉越快，連同桌都欣賞著我的轉筆絕技，我的眼睛都和筆一起轉起來。不一會兒，“叮叮叮”，下課了，這是無才緩了一會兒，不轉了。我又突然想了起來，老師講了什么內容？完了，沒聽。我又問同桌，同桌說。他也沒聽，一直在看我轉筆。我后悔之及，發(fā)誓再也不轉筆了，如果我上課再轉筆，就讓同桌掐我一下，提醒我。
我的第二個壞朋友——瞌睡蟲。這個壞朋友比前一個可壞多了。每到數(shù)學課時，我都要被它打敗了。上課鈴響了，這節(jié)課又是數(shù)學課，我本是個腰背挺拔的少年，可聽完課后就變成了腰背彎曲的“小老頭”了。數(shù)學老師講課就像一個機器人一樣，沒有情緒。她講的十分慢，就像催眠曲一樣傳入我的.耳邊。我先是打咋呼，眼皮總是像牛郎織女一樣總要相逢。我總是眨眨眼，可眼前一片朦朧。同桌年我睡成這樣，就偷偷的跟我說：“老師來了。”我急忙聚精會神了起來，東張西望，老師在哪兒，沒想到這一驚，嚇跑了瞌睡蟲，不想睡覺了。
我的第三個壞朋友——貪吃君。有一天晚上，父親讓我和他一起去走路，我拒絕了他。奶奶說她去超市買一些水餃。我一聽，十分開心，就要和奶奶一起超市。我一進超市，就和奶奶說：“我要吃薯片、奧利奧、巧克力、鳳爪……”奶奶說：“我在家里都沒看你吃過薯片�！蔽艺f：“我吃過，只是你沒看到而已�！蹦棠逃终f：“鳳爪這么辣，你就不要買了�！蔽矣终f：“我不怕辣�！弊詈螅棠虩o論說什么，我都用我想到的方法懟了回去。之后，我想吃的東西都買了，全都拎回了家，爸爸看見了，罵了我一頓，說我不該花這么多我。我低著頭，十分后悔。
從此以后，我跟以上這些壞朋友都絕交！我可不想毀在它們手里��！
我的壞朋友作文 5
我呀，是一個有時愛說話，有時不愛說話，有時調皮，有時冷靜，有時緊張，有時放松的`小男孩，我還交了兩個朋友：磨蹭和發(fā)呆。
我先介紹第一個朋友：磨蹭
“三寶，洗完了沒有？”是誰在喊呀？是我媽。原來我在洗澡，還沒洗一半，就開始玩水，我媽看我洗了這么長時間，還沒洗完，就問我了。我只好回答：“快了！快了！”其實連肥皂還沒打呢！于是我趕緊打起了肥皂，打了一半，我又玩起了肥皂。我把肥皂弄到玻璃上，用手擦一擦，把玻璃擦得一干二凈，媽媽終于等不及了，推門走了進來，看到這種情景，哭笑不得，搖著頭說：“三寶，你這是在給玻璃洗澡還是給你自己洗澡呀？”
現(xiàn)在我介紹第二個朋友：發(fā)呆
“可惡，可惡，好可惡的發(fā)阿嚏呆！”是誰在喊，是我喊。原來，今天早晨，我剛坐起來準備穿衣起床，看了一眼窗戶，就立刻呆住了，窗戶上有兩個很像火山一樣的圖案，我一直盯著這個圖案，連穿衣服也忘記了，大腦一片空白，只有這個圖案。一直到媽媽喊我，我才回過神來，“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”我連打了三個噴嚏，才趕緊手忙腳亂地穿好衣服，可晚了，我已經生病了。
這就是我，一個既愛磨蹭又愛發(fā)呆的我。
我的壞朋友作文 6
從六年級開始，我認識了一個朋友。雖然她長得確實不盡如人意，但有個志同道合的朋友還是很讓人高興的。
孔子曰：“友直，友諒，友多聞。”我的這個朋友正是這樣的人。
她很直率，性格相當豪放，像個男孩子。而且她很樂意幫助別人，“有福同享，有難同當”是她的宗旨。如同一位闖蕩江湖多年的女俠。
她胸懷寬廣，也從不記仇。因為她一般有仇當場就報了。
她最大的特點就是博學。這可不是貶義詞，因為全班同學都認可她的學習成績。還有，她的興趣愛好非常廣泛，幾乎是琴棋書畫樣樣精通。
俗話說：“人無完人，金無足赤�！彼赃@世上沒有完美絕對的人，就連她也不例外：
相貌嘛，見過大猩猩的人都能想象出來，所以就不加以闡述了。
至于最大的特點，那就是：“脾氣太壞了。”比如有一次，他的同桌玩笑性的說了一句：“是外星大野猴（姐姐我錯了，不要追殺我呀�。��！庇谑撬�.同桌很杯具的吃了一頓ip（挨批）卡。
還有一次，不知道是誰多嘴，說：“寫字真難看，果然是字如其人啊！”之后，她爆發(fā)了，那位同學的桌子被翻倒，書撒了一地�？伤�不解氣就有糟蹋了它的筆記本，然后仰天大喊：“我寫字就這么難看了怎么地！”
如果你到我們班，看到一個如上的女生，敬告一句：“不要惹她，否則你沒好果子吃，管你是不是外人！”
我的壞朋友作文 7
在我的生活中，有一個如影隨形的 “壞朋友”，那就是懶惰。
它總是在不經意間悄悄出現(xiàn)，打亂我的計劃。清晨，鬧鐘清脆地響起，那是在催促我起床晨讀、鍛煉身體。然而，懶惰這個 “壞朋友” 卻在我耳邊輕聲說：“再睡一會兒吧，就幾分鐘，多舒服呀�！� 于是，我在它的蠱惑下，又閉上了眼睛，再次醒來時，時間已經匆匆溜走，我只能手忙腳亂地開始新的一天。
在學習的時候，它也常常來搗亂。當我翻開書本，準備認真完成作業(yè)時，它會讓我的思緒飄到九霄云外。一會兒想著電視里有趣的`動畫片，一會兒又惦記著游戲中未完成的關卡。它讓我的筆在指尖變得無比沉重，作業(yè)本上的題目仿佛也變成了一只只張牙舞爪的小怪獸，讓我心生畏懼。結果，原本可以早早完成的作業(yè)，總是拖到很晚，學習效率低下不說，還常常因為錯誤百出受到老師的批評。
因為懶惰這個 “壞朋友”，我的房間也常常變得雜亂無章。衣服隨意地扔在床上，書本和文具散落在書桌的各個角落。每次媽媽提醒我收拾房間，懶惰就會跳出來說：“明天再收拾吧，今天太累了�！� 于是，房間就一直亂著，直到找不到需要的東西時，我才懊悔不已。
我深知，不能再讓這個 “壞朋友” 繼續(xù)影響我的生活。我要努力和它說再見，培養(yǎng)自己的自律能力，制定詳細的計劃并嚴格執(zhí)行，讓勤奮成為我的好朋友，引領我走向更加積極美好的生活。
我的壞朋友作文 8
我有一個甩也甩不掉的 “壞朋友”，它叫拖延。
它就像一個隱藏在暗處的小惡魔，總是在關鍵時候跑出來壞事。比如，老師布置了一篇作文，要求周末完成。周五放學回家，我心里想著：“還有兩天時間呢，不著急，先玩一會兒�！� 于是，我心安理得地打開電視，看起了綜藝節(jié)目。周六，陽光正好，朋友約我出去玩，我毫不猶豫地答應了，把作文的事情拋到了九霄云外。到了周日晚上，我才突然想起作文還沒寫，于是手忙腳亂地開始動筆�？纱藭r，腦子卻像一團漿糊，怎么也構思不出好的內容，最后只能草草了事，交上去的作文質量可想而知。
不僅在學習上，生活中拖延也給我?guī)砹瞬簧俾闊�。媽媽讓我�(guī)兔ο赐�，我嘴上答應著，身體卻一動不動，總想著再等一會兒。結果，碗碟在水槽里堆積如山，媽媽看到后，無奈地搖了搖頭。還有一次，我答應參加社區(qū)的志愿者活動，卻因為拖延，到活動開始了我才匆忙趕去，不僅給組織者添了麻煩，自己也錯過了活動開始時的`重要環(huán)節(jié)。
我漸漸意識到，拖延這個 “壞朋友” 讓我錯過了很多機會，也浪費了大量的時間。我必須要勇敢地和它決裂，學會今日事今日畢，合理安排時間，提高做事效率。只有這樣，我才能擺脫它的控制，讓自己的生活變得更加有條理，更加充實。
我的壞朋友作文 9
在我的成長過程中，有一個朋友，他曾讓我又愛又恨，我暫且稱他為小宇。
小宇長得瘦瘦高高，眼睛炯炯有神，笑起來有兩個小酒窩，看起來很是親切。剛認識他的時候，我們很快就成了無話不談的好朋友。我們一起上學、一起做作業(yè)、一起在操場上玩耍，那段時光充滿了歡樂。
然而，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他有一些讓我難以接受的 “壞” 習慣。他特別愛撒謊，有一次，他為了逃避考試成績不理想被家長批評，竟然編造了一個老師沒有公布成績的謊言，還讓我?guī)退髯C。當我知道真相后，心里很不是滋味。而且他還很自私，在課間休息分享零食的時候，他總是把自己喜歡的'零食緊緊護在懷里，不愿意和大家分享。有一回我忘記帶鉛筆盒了，向他借一支鉛筆，他卻支支吾吾找各種借口不愿意借給我。
但有一件事卻讓我改變了對他的看法。有一次我在體育課上跑步摔倒了，膝蓋擦破了一大塊皮，疼得我站都站不起來。同學們都圍過來關心我，小宇更是二話不說，直接把我背起來送到了醫(yī)務室。在醫(yī)務室里，他焦急地跑來跑去幫我找醫(yī)生、拿藥水，額頭上都冒出了汗珠。那一刻，我看到了他真誠關心我的一面。
從那以后，我明白了每個人都有缺點，小宇雖然有一些 “壞” 習慣，但他也有善良和熱心的一面。我決定繼續(xù)和他做朋友，并且?guī)椭恼切┎缓玫牧晳T。因為真正的友誼，不僅僅是一起歡笑，更是在彼此困難的時候相互扶持，并且共同成長。
我的壞朋友作文 10
我的朋友小陽，在別人眼里他可能是個聰明又有趣的伙伴，但在我看來，他有時候真的是個 “壞” 朋友。
小陽的學習成績很好，腦子特別靈活，可他卻經常用這個優(yōu)勢來捉弄我。在寫作業(yè)的時候，他會假裝好心給我講題，結果講到一半就開始說一些錯誤的思路誤導我，看著我一頭霧水的樣子，他就在一旁偷笑。有一次數(shù)學考試前，他神秘兮兮地告訴我有一套 “絕密復習資料”，我信以為真，花了很多時間去研究，結果到了考試的時候才發(fā)現(xiàn)那些都是他胡亂編造的題目，害我浪費了寶貴的復習時間。
他還特別愛炫耀。每次他買了新的玩具或者得到了老師的表揚，就會在我面前不停地炫耀，把東西拿在我眼前晃來晃去，還說一些讓我覺得很不舒服的話。他的脾氣也很不好，我們一起玩游戲的時候，如果他輸了，就會大發(fā)脾氣，甚至會耍賴把游戲規(guī)則改掉。
但是，當我遇到真正的麻煩時，他又會毫不猶豫地伸出援手。有一次我在學校被幾個高年級的.同學欺負，小陽看到后，雖然他的個子比那些高年級同學小很多，但他還是勇敢地站了出來，擋在我的身前，大聲地和他們理論。最后那些同學被他的氣勢嚇到，灰溜溜地走了。
經過這些事情，我知道他的 “壞” 并不是本質上的壞。他那些讓人討厭的行為可能只是因為他還不太懂得如何正確地與人相處。所以，我依然把他當作我的朋友，并且希望在我們相處的過程中，能夠互相影響，讓他改掉那些不好的習慣，讓我們的友誼更加純粹和美好。
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