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      2. 我的好朋友初一作文

        時間:2024-03-24 07:44:52 朋友 我要投稿

        我的好朋友初一作文

          無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的好朋友初一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的好朋友初一作文

        我的好朋友初一作文1

          我有一個好朋友,他與我形影不離,我們的交往從我出生之時就已經開始了。在和他相處的十多年中,他的優(yōu)點和缺點我早已熟稔于心,讓我又愛又恨!

          他先天患有嚴重的多動癥,久治不愈。上課時,三分鐘換一個造型,手上的筆幾乎一直都在旋轉。每一刻,他如果靜止不動就會感覺到渾身不舒服,像有許多條毛毛蟲在他身上拱來拱去。據說他晚上即便是睡著了,還是會將多動進行到底——蹬被子。有一個冬天的夜里,他不僅蹬開了被子,甚至還滾到了冰冷的地板上,結果發(fā)高燒,持續(xù)不退,在醫(yī)院掛了一星期的水。對于他來說,要讓他考零分簡直太容易了,只要規(guī)定他每動一下扣0.1分,150分很快就扣光啦。

          他是個“大嘴巴”,有什么事情總要說出來,憋不住的,因此他幾乎沒有秘密。當老師講到某個事物時,他總會快速聯(lián)想到與之有關聯(lián)的其它事物。既然想到了,當然是不會憋在心里的,甚至等不到下課,他就會忍不住和同桌分享。對于自己的新發(fā)現(xiàn),或者是剛獲得的.新玩意兒,他也總是迫不及待地要一吐為快,也不管是上課還是下課。就因為這多嘴的毛病,他不知被罰站了多長時間,抄了多少遍課文,受了多少次訓斥,但收效甚微,也沒見他有所收斂。

          他有不為人知的強迫癥,甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業(yè),整理好書包,他都要一本一本地數(shù)書本,看有沒有遺落,而且要數(shù)好幾遍。每次把車放入車庫,離開時,總要看車庫門好幾遍,深怕車庫門沒關。每次出發(fā)去某地或返回時,總要查看隨身攜帶的物品,看有沒有少;每次睡覺前,都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛(wèi)生間的燈有沒有關……這樣反復折騰,他不僅浪費了許多時間,還被父母認為是多此一舉的神經病。

          他身上諸如此類的毛病讓我很是痛恨,但他身上的許多優(yōu)良品質又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時候,他能自己放松;在失敗受挫的時候,他能自己安慰;在別人對他冷嘲熱諷的時候,他總是鎮(zhèn)定自若。他有著良好的心理素質,考試成績不理想,被同學集體誤解,他都能坦然面對,笑對人生。

          我和他的交往時日和我的年齡一樣長,我們一起歡笑,一起奮斗,見證著彼此的成長與喜悅。你們想知道他是誰嗎?哈哈,他就是我,我就是他!

        我的好朋友初一作文2

          我有一個形影不離的好朋友,每當對方有困難的時候,我們都會相互幫助,這個朋友就是我的同班同學——金晶。

          金晶很瘦,就像一根黃瓜,所以,她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班里是中上等的,一些作業(yè)她很快就能完成。平常,我們會在一起交流學習心得,我們一起學習、一起進步、共同成長。

          記得剛上一年級的時候,我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有:宋玉坤、白浩玉和嚴德軒,后來知道,在幼兒園里我最好的兩個朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班,我每天下課以后都找她們一起玩。之后,我想多交朋友,擴大朋友圈,當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時,我走過去,膽小又害怕地問:“我可以和你們玩嗎?”“歡迎你加入!彼齻兾⑿χ蛭疑斐鍪謥,我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩,漸漸地,我們成了好朋友。

          在星期六和星期日里,我和金晶寫完作業(yè),就相約去一個地方玩:去看風景時會拿一個漂亮的'小本子,在上面寫許許多多的筆記,這樣,不僅能提高我們的寫作能力,還可以讓我們的生活更加精彩。

          在學校,當我玩著玩著,突然一滴血滴在地板上,金晶就知道,我流鼻血了,她急忙幫我洗還不住地起我,“你怎么樣了?”、“你好些了嗎?”等話語,雖然我嘴上說“沒事!钡睦锍錆M了溫暖。后來,有一次金晶上體育課時,鼻血突然“嘩嘩”地流,我很緊張:“你怎么也流鼻血?一會別跑步了!彼龘]揮手,朝我笑笑,“沒事的。”聽到她沒事,我就放心了。

          在我發(fā)燒不能上學時,金晶就經常把發(fā)下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家,我被這種友誼感動了,淚花在眼里骨碌碌地轉。每天放學以后,她還打電話告訴我作業(yè),然后,我們一聊,就是好長時間,她每次都關懷地詢問我的情況,我心里很是感激,為擁有這樣一個好朋友而自豪。

          在課堂上,我們比著誰的學習好;在生活中,我們比著誰最孝順;遇到困難,我們比著誰先解決。我們是學習上的好伙伴,我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠保持下去,伴隨終身。

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