朋友的作文

朋友的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的朋友的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文 篇1

　　晚上十點(diǎn)了，你們是會(huì)睡覺，還是打游戲？如果問我，我會(huì)選擇一本好書。

　　自從我到書店買了《笑貓日記會(huì)唱歌的貓》這本書后，書，就成了我最好的伙伴。我下課看、放學(xué)看、睡前也看，這些時(shí)間，都變成了我和書的二人世界。

　�。�嘩啦啦，嘩啦啦……＂，媽媽又開始洗澡了。我悄悄地抽出昨天放在書架上的笑貓日記，走進(jìn)書的世界，感受各種喜怒哀樂。當(dāng)我讀得正入迷時(shí)，媽媽突然打開了門，我趕緊合上書，把它悄悄放在旁邊的窗臺(tái)上，立即躺下身子閉上眼睛，我這可不是要睡覺了呀！

　　我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)關(guān)上了燈。這時(shí)，我就回味書里的`情節(jié)，在腦海里把它編成一個(gè)小動(dòng)畫，想著想著，我不禁笑出了聲。書，這個(gè)朋友，每晚伴我入睡。我把這本書看了五遍，發(fā)現(xiàn)每遍都能學(xué)到新的知識(shí)。

　　書是一個(gè)與眾不同的朋友，只要多跟書交往，一定受益匪淺。

朋友的作文 篇2

　　我有一個(gè)最要好的朋友，她叫王。她沒學(xué)過作文，可是她的作文寫得很好。

　　有一次，我感到無(wú)聊，用自己的手機(jī)發(fā)了個(gè)微信給她，說：“我們?nèi)ゴ舐飞向T車吧�！彼�很快回答道：“好的�！�

　　我們兩個(gè)很快到了大路。騎著騎著，下起了春雨，我叫她到我家來(lái)避雨。王看著這細(xì)細(xì)的春雨，不由自主地吟誦起來(lái)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！�

　　我們等了半個(gè)小時(shí)，春雨終于停了。我們又快活地騎著車去了大路。我一直覺得騎車有一點(diǎn)無(wú)聊，我對(duì)她說：“要不我們看著春天的風(fēng)景，來(lái)編一個(gè)小故事吧�！彼�很快答應(yīng)了。

　　我們開始編故事了。我聽了王編的故事，心里爽爽的，而且她在編的時(shí)候還加了動(dòng)作，所以我感覺春天美美的。我心想：要是我的作文寫得好，肯定也能像王這樣把故事編得這么好，所以我從今天起要好好學(xué)習(xí)，超越自我。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你真會(huì)說話，說起來(lái)有條理，把事情的起因經(jīng)過結(jié)果講得明白，更重要的`是自然地表露王寫作方法的才華，真是別人做不到的呀。

朋友的作文 篇3

　　樂樂是我最好的朋友，除了上學(xué)、寫作業(yè)和外出以外，它和我?guī)缀跣斡安浑x。我經(jīng)常帶著它一起出去散步，它是我最愛的寵物。

　　樂樂全身為金黃色，長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又大的耳朵，尖尖的牙齒就像一把把利刃，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，強(qiáng)勁有力的四條腿，可以稱得上是一只“酷狗”。

　　樂樂不但帥氣，而且還很機(jī)智。記得有一次，我和媽媽去公園散步，樂樂也緊緊地跟了上來(lái)。我們路過一條溝，這條溝對(duì)我和媽媽來(lái)說并不寬，我們輕而易舉地跳了過去，但對(duì)樂樂來(lái)說，溝是相當(dāng)寬的，樂樂自然跳不過去，這時(shí)，樂樂便走開了，我們以為它回家去了，也沒在意，繼續(xù)往前走，沒想到樂樂居然從旁邊飛奔而來(lái)，并迅速追上了我們。原來(lái)樂樂發(fā)現(xiàn)旁邊的溝比這條要窄得多，它便從旁邊躍了過來(lái)，我們頓時(shí)對(duì)它刮目相看，真是個(gè)聰明的小家伙。

　　樂樂可謂是我們這里的“狗王”，常常領(lǐng)著它那群“狐朋狗友”到處去玩耍，有時(shí)甚至徹夜不歸。有一次，我和爸爸媽媽吃好晚飯，出去騎車，本想帶上樂樂一起去，可是沒走多遠(yuǎn)，樂樂就和它那群“狐朋狗友”玩去了，等我們回來(lái)的`時(shí)候，它已經(jīng)在門口靜靜地坐著等我們了。

　　這就是我的好朋友，它的名字叫樂樂，一只可愛帥氣、聰明機(jī)智的“酷狗”。

朋友的作文 篇4

　　13歲，烏黑閃亮的頭發(fā)，晶瑩的大眼球，一張?zhí)O果臉，胖胖的小子。他是我們班淘氣又可愛的同學(xué)，也是我最親密的朋友。 他是——陳繹戈。

　　他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。一次中午，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了起來(lái)。一個(gè)不吃飯，另一個(gè)還把桌子給掀了。后來(lái)就打了起來(lái)。其中一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽宰鹦氖苋瑁�眼角流出了淚珠。另一個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼A一局，露出了驕傲的神色。旁邊圍觀的人，有的叫好，有的叫他站起來(lái)重新打。這個(gè)同學(xué)擦拭著眼淚，站起來(lái)，準(zhǔn)備再打一次。正巧，陳繹戈來(lái)了，他把兩個(gè)孩子分開，分別說些安慰的話，然后把他們叫在一起，講了一個(gè)笑話，兩個(gè)孩子不禁破涕為笑。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波被他的幽默平息了。

　　他還是一個(gè)正直講道義的人。上體育課時(shí)，同學(xué)們自由活動(dòng)。有一個(gè)別班的.同學(xué)嘴唇摔破了，腳也扭傷了，無(wú)法走路。陳繹戈二話不說，站了起來(lái)，把背轉(zhuǎn)向他，“我背你上學(xué)校醫(yī)務(wù)室。”陳繹戈還一直陪他做完檢查，又送他回到班級(jí)教室。“謝謝……”那個(gè)同學(xué)其他字還沒說完，陳繹戈馬上回答說：“舉手之勞�！薄皳溥辍眱蓚�(gè)人都笑了。

　　他——陳繹戈，讓我留下深刻印象。作為他的同學(xué)，我覺得引以為榮。他不愧是我最親密的同學(xué)和朋友。珍惜這份友誼，不僅僅是在小學(xué)六個(gè)年頭，而且應(yīng)該是沒有“保質(zhì)期”的。

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