【必備】蒲公英的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文10篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
一株蒲公英，在田野里搖曳，隨風(fēng)擺動，它是一株成熟的蒲公英，它是一株潔白的蒲公英。
風(fēng)云萬變，狂風(fēng)襲來�？耧L(fēng)對它說：“你一株纖弱的蒲公英，居然還敢面對我的拍打，你的膽子真大！這片田野是我狂風(fēng)的地盤，你在這里出現(xiàn)，就是要折了命。我要刮斷你的莖，吹掉你的葉！”
說著，一陣又一陣狂風(fēng)呼嘯，天上的云被嚇跑了，整片天空沒有一點生機，灰蒙蒙的，好像一塊破布掛在那里，風(fēng)呼呼地在蒲公英耳旁飛過。
蒲公英隨著狂風(fēng)劇烈地擺動，它的莖被甩來甩去，它根部的泥土被松開，好像要連根拔起。
它在死死扣住，往低的深處扎根，它說：“我雖然微小，我雖然纖弱，我在你的面前毫不起眼，但是我拼搏了，我努力了，我面對你的打擊，毫不怯弱！”
它的種子帶著純白的花擺，它們唯一一件能帶走的裙擺，一起，被狂風(fēng)刮散，在空中飄飛。
它們說：“我們的母親孕育了我們，為的是讓我們有自己的價值，你雖然企圖摧毀它的生命，但是你別忘了，我們，正是母親生命的延續(xù)。你可以摧毀一株蒲公英，但你永遠無法摧毀我們的信念！”
它們飛啊飛，順著狂風(fēng)，飛到了天外，飛到很遠很遠的地方，飛到了另一個國度。
風(fēng)終于累了，它也終于停下了，風(fēng)被蒲公英的生命力所折服，它說：“你們的母親被我一時的固執(zhí)所摧毀，但你們卻是生生不息的，我無力再摧毀你們了�！�
伴隨著狂風(fēng)的停息，它們在這個美麗的國度中扎下根，這兒是一座花園，它們在這片土地上棲息。
春天來了，春姑娘溫柔地言語把它們喚醒：“親愛的，你們該醒了，是時候為大地增添一份風(fēng)景了，你們一定會是這兒最特別的花�！�
它們發(fā)芽、生長，不久，它們盛開了，潔白的花瓣成了最耀眼的風(fēng)景，純潔無瑕。
一群小孩子過來，一個女孩兒說：“看！這有幾株從未出現(xiàn)的花，快把大人叫來吧！”
他爸爸走過來，說：“這是蒲公英，這是一種不畏艱難，堅強不屈的花兒，狂風(fēng)企圖摧毀它的生命，它卻借此繁衍了后代�！�
蒲公英的作文 篇2
有一顆蒲公英的種子，它動不動就生氣，很多動物都不喜歡它，它覺得生活的地方很無聊，沒有朋友和它聊天，于是它想找一個合適的地方生長。
有一天，這顆蒲公英種子和它的媽媽分開了，于是，它就去尋找落腳的地方。走著走著，它不小心在河邊滑倒了，它拼命爬上來，看到前面一只青蛙，它就問青蛙：“青蛙先生，請問你知道哪里適合我生長嗎？青蛙先生說：“不好意思，我不知道”，蒲公英發(fā)怒了，它非常生氣地說：“你這只青蛙，這點常識都不懂，真笨”。
蒲公英繼續(xù)踏上尋找家的路。忽然，它被一陣風(fēng)刮到了草叢里，它覺得這里很適合生長，但是它來得太晚了，這里已經(jīng)被別人占領(lǐng)了，它無比仇恨這些種子，恨不得把這些幼苗拔掉，但它只是一顆小小的種子，沒有那么大的力氣。它的氣剛消下去一點，猛然想起來，這里都是巨大的植物，簡直就像迷宮一樣，我怎么走出去呢？突然一陣風(fēng)吹來，把蒲公英吹到了“迷宮”外面。
就在它剛落腳到這個地方的時候，一只蟲子擋住了它的去路，種子說：“喂，蟲子，你知不知道我現(xiàn)在在找生長的地方，快給我讓開，”那只蟲子聽了也非常生氣，對它說：“你再吵，我就把你吃掉！”蒲公英種子不但沒有安靜下來，反而聲音變得更大了，蟲子毫不猶豫地一口把它吃掉了。
蒲公英種子孤零零地在蟲子的肚子里，自言自語道：“哎，我真不應(yīng)該出來找地方，原來的地方挺好的，我也不應(yīng)該那么愛生氣，應(yīng)該對朋友禮貌一些。”
蒲公英的作文 篇3
田埂上，一些不知名的小草繁茂地生長著，里面還是星星點點地夾著開黃花的蒲公英，待春風(fēng)讓它飛翔。
____題記
兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣里，陽光透過輕紗般的云層射向大地，暖暖的。
我們的目光向那處暗角投去，在那窄小的空間里，幾處蒲公英正斑斑點點地長著，微風(fēng)拂過我的發(fā)絲，蒲公英便揚起了那毛絨絨的小傘，把屬于她的世界裝點得銀裝素裹。
“喂”！聽見母親的呼喚，我只好暫時離開這留戀之地。
心靈中，一件件的煩事，壓著我。雖含著糖，可一股苦澀直入心田。本能促使我向這里走來，因為這里才是令我心靜的靈地，或許，蒲公英能拂去我心中的陰霾。
一陣風(fēng)吹過來，樹葉搖了搖身子，落葉在樹枝與地面間飛舞著，用生命最后的余光照亮了冬日的寂靜。
我走著，踏著葉兒發(fā)出“沙沙”的聲音看，不知什么時候，我已經(jīng)站在這大片新綠中，這片新綠把這光禿禿的冬，打扮得如此美麗。走進一看，這點點新綠上點綴著雪白的絨毛看，迫不及待地想要探出頭，打探這世界的美麗。
我撫摸著這點點絨毛，嗅著那調(diào)皮的黃色小花中迸濺出來的芳香，“或許，我無法再見你繁茂的樣子了吧�！边@么想著，我就潸然淚下，多可惜，這么美的一片蒲公英，卻要被統(tǒng)統(tǒng)割掉，或許，花和人一樣，都要經(jīng)過生死攸關(guān)，才會明白生命的意義吧。
風(fēng)呼呼地吹著，吹起一朵雪白的蒲公英種子，她飄起來了，輕輕抹去了我眼角的淚，如三月的風(fēng)拂過我的臉頰，那么柔和，如母親的手撫摸著我，那么溫暖。
我仰起頭，望見了那一朵朵小傘，心里得到了一絲安慰，他們，或許去尋找新的天地了吧？
猶記得那天，下雨了，我拼命地跑著，已顧不上身邊花枝招展的花朵，和給我打招呼的鄰居。只顧田埂上那片白茫茫的蒲公英。我大口大口地呼吸著，到了地方，便停了下來，我喘息著，久久不能撫平我那顆快速跳動的心，不過，我總算趕上了。
我這才驚奇地發(fā)現(xiàn)，頑強的蒲公英正挺直了腰板，任憑風(fēng)吹雨打，雨斜斜地織著，著一朵朵綻放的蒲公英，圓圓的，胖乎乎的，像一個個湯圓，懶懶地躺在“綠床”上。上面還粘滿了密密的水珠�？刹恢獮槭裁�，在春天這活潑明麗的季節(jié)中，卻多了一絲凄涼。
“嗒！嗒！”“啪嗒！啪嗒！”聽見腳步聲的我，連忙回頭，望見了背著背簍握著鐮刀的人們，我再也忍不住了，我知道，蒲公英是熬不過今天了。鼻子一酸，淚水便滾落下來。
風(fēng)大了，雨被風(fēng)吹得更斜了，萬物都像蒙上了一層薄煙。
蒲公英們都飄起來了，大大小小隨著風(fēng)，飄蕩在空中，像銀蝶你，像白雪，飄飄揚揚，圍繞在我的身邊，像天使。我面對人群站著，揚起手，接住一朵蒲公英�！澳銈兦疲鼈兌嗝姥�。可它們曾是墻角的一處不起眼的小草，好不容易才﹍﹍”。我停住說的話，抽泣著。
人們望著我眼角閃爍的淚珠，好像明白了什么，握著手中的鐮刀，背著空空的背簍，轉(zhuǎn)過身去，離開了這塊屬于蒲公英的天地，望著遠去而模糊的身影，我的嘴角泛起了微笑，如那三月的花，如此美麗。
雨停了，那濕潤的空氣中混合著青草味和蒲公英的香，我閉上了雙眼，陶醉于其中。我仿佛聽見了它們在笑，笑得好開心。
它們等到了，等到了春風(fēng)揚起它們的身體。我見到了這飛揚的蒲公英，好漂亮。
今天，我又來了，我望見那一朵朵小傘，為它們尋找到美麗的安身之所而祝福。人生或許也如這美麗的蒲公英，只要堅持，只要頑強，我們就能飛揚，像這飄舞的蒲公英。
蒲公英的作文 篇4
朋友說，我們就像蒲公英的種子，離開學(xué)校這個母親，帶著各自的夢想飛向未知的遠方。
現(xiàn)在我呆在校園里，年復(fù)一年放飛著蒲公英的新的種子，而她卻要獨自攜著稚兒遠赴異國，追尋漂泊的夢想。她說，做一名教師，是她少年時的夢想；我說，到遙遠的地方過三毛那樣的生活是我的向往。而今，她羨慕我，我卻欣賞她。
時間是如此的神奇與無情，叫我們孕育夢想，又把冷峻的現(xiàn)實硬硬地塞進我們的懷里，不能拒絕，沒有退路。
每一個蒲公英的種子都有自己的夢想。三十多歲的我們已經(jīng)落入名叫現(xiàn)實的土地，扎了根，不管自己喜歡不喜歡，如愿不如愿。
但是，我知道，校園里小小的操場上的遍地的小小的蒲公英，總會堅韌地不懈地開了又開，無論遭遇怎樣的鏟除與滅絕性的打擊。春風(fēng)吹又生，年年在最年輕的春光里，它們總是毫不吝嗇地綠，滿眼燦爛的黃和如煙似霧的白，放飛，飄揚，生息。
我們不是也可以放飛自己的種子么，蒲公英是生生不息的，我們的夢想也不會輕易死去。
我是蒲公英，我要給我的種子以堅強的傘翼，所以，就要使勁地綠，奮發(fā)地黃，不息地長。
蒲公英的作文 篇5
當萬物復(fù)蘇百花齊放的時候，我會想起一個我經(jīng)常愛去的地方，因為有一個我很好的朋友——蒲公英。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，用溫暖的手輕輕拂過大地，一切都從睡夢中驚醒。我家院子的草坪也被剝?nèi)チ它S色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，草坪的顏色不同，綠色上有金色。綠色中間點綴著一個小絨球。太美了！當你走進去仔細觀察，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了草，蒲公英幾乎無處不在。這種蒲公英，不管是綠葉還是黃花，都是嬌嫩刺激的。
蒲公英看起來很有趣。我俯下身仔細看的時候，看到蒲公英的葉子在地上匍匐，綠色的葉子又小又長，邊緣參差不齊。樹葉從中心向四周蔓延。從綠葉當中，拔出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵明亮的黃花，像一個圓形的金盤，面對著陽光。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花可以像我們的手掌一樣開合。有一天早起去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)草不是金黃色的，是綠色的。中午回家，看到草是金黃色的；傍晚，草又變綠了。為什么？我來到草地上，仔細觀察，蒲公英花就像我們的手掌，可以開合。中午打開，花瓣金黃，草金黃；早晚寫，金色的花瓣包裹，青草變綠。
蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的太開心了，晚上睡覺的時候嗓子有點酸痛干澀。我媽聽我變聲，就拿出干蒲公英花泡給我喝。我喝了，淡淡的苦澀中帶著一點點清香，很舒服。第二天早上起床的時候，我覺得自己吵多了。原來蒲公英有清熱去火的功效。媽媽說蒲公英還可以治瘡，腦膜炎，流感，肝膽疾病。蒲公英有這么多用途！
蒲公英給了我快樂，就像我的好朋友一樣。有一次沒認真看題，基礎(chǔ)考了只有56分。老師嚴厲地批評了我，我意識到了自己的錯誤，但我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我從學(xué)校回到家，來到我的好朋友面前。他們在微風(fēng)中搖動他們的金花，好像在問候我。我慢慢說出了我的想法。蒲公英仿佛對我說：這個教訓(xùn)一定要記住。下次別來了！看著看著，想著，感覺自己好像是一朵蒲公英花，穿著金色的衣服，沐浴在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我感到?jīng)鏊�。鳥兒飛過，告訴我，我飛得多開心。蜜蜂告訴我采蜜時的快樂。我也沒那么害怕。我會犯錯并改正。
我的好朋友——蒲公英，它美麗，它有趣，它和我一起成長。我喜歡我的朋友——蒲公英花。喜歡嗎？
蒲公英的作文 篇6
我認識的植物有很多，但是蒲公英還是我最喜歡的，它便成了我的植物朋友。
蒲公英既是人們喜愛吃的野菜又是一種藥材。媽媽告訴我蒲公英還有個名字婆婆丁。
春天，大地萬物復(fù)蘇，蒲公英迎著帶有寒意的春風(fēng)，吐出嫩嫩的綠芽。蒲公英有像鋸齒形狀一樣的葉子，它的根長得有點像小人參，吃起來有些苦。蒲公英全身都是寶，我從網(wǎng)上知道用蒲公英泡水喝，還有去火的作用。蒲公英經(jīng)過一段時間生長以后，中間長出一根長一點的莖，開著一朵金黃色的小花�？瓷先ズ芨甙恋陌褐^，向藍天微笑著�；ò陮訉盈B疊、挨挨擠擠的圍成圓形。經(jīng)過我仔細觀察發(fā)現(xiàn)，蒲公英早上的花是合攏的，中午是張開的，晚上又合攏了，蒲公英的花真像變魔術(shù)一樣，好有趣哦！
過段時間，蒲公英的花朵慢慢變成了種子，毛茸茸的像個小絨球，當微風(fēng)輕輕一吹，一個個小絨球就像降落傘一樣飛走了，它到別的地方又安家了！
我很喜歡蒲公英，它就是我最好的植物朋友！
蒲公英的作文 篇7
春天的一個早晨，陽光那么明媚、空氣那么清新。我們米粒家族三人一起來到山坡上散步，對于我們米粒般大小的人來說，這個山坡是好高好高的。正當我在觀察米�；〞r，一陣輕微的哭泣聲傳來�！皨寢專l在哭？”我問�！拔覀�?nèi)タ纯矗蘼暿菑纳窖鼈鱽淼��！眿寢屨f著拉著我的手穿過叢林來到山腰，原來是一個小妹妹在這里迷路了，找不到回家的路�！靶∶妹脛e哭，我有辦法送你回家！”小妹妹睜大眼睛看著我問：“真的嗎？”我爬到蒲公英樹上用力掰下一朵蒲公英花給她，神秘地對她說：“你只要抓住蒲公英的種子，對蒲公英說：‘蒲公英、蒲公英,請你把我?guī)Щ丶��！@樣一說，就會有一陣風(fēng)吹來，她就會送你到家。”“真的有這么神奇嗎？”小妹妹驚喜地問�！安恍�，你就試試！”我說著把蒲公英花送到她手里。
這么毛蓬蓬的花絮很大很大，像一個大大的棉球，也像在空中飄浮的白云。小妹妹和我一起說完話，果然一陣風(fēng)吹來，蒲公英就帶著小妹妹慢悠悠地飛起來，在空中飛呀飛，小妹妹興奮極了，她熱的時候掰下一片當扇子，累了就睡在種子上，拿兩片當被子蓋在身上，軟軟的舒服極了。她睡著了，不知不覺已經(jīng)到了家。媽媽看到女兒睡得很香，就抱起她向蒲公英說：“謝謝你！”便回家了。蒲公英花飛向了遠方。
蒲公英的作文 篇8
生命的起止是在于對外物的好奇，對世界的向往和探索。
一個小孩將一株蒲公英的種子扔進了枯井里。時光匆匆，一個冬天過去了，迎來了一個新的開始，新的生命輪回。在井底有一粒蒲公英的種子沖破了堅實的外殼，鉆了出來，探出它的小腦袋，深深地吸了第一口新鮮的空氣，舒展著它那嬌嫩的莖葉，抖擻著精神。
在蒲公英幼苗的旁邊有一塊歷經(jīng)滄桑的石頭。石頭睜開眼，看見小蒲公英，問道：“小家伙，你望著井口干什么？”
小蒲公英微笑著，望著又高又窄的井口問道：“井口的外面是什么？”
石頭笑了笑，然后說：“井口的外面是天空，天空的外面是時間。對井外的人來說，井口是個神秘而充滿好奇的地方，對井內(nèi)的人來說，井外又是個令人向往的地方。小家伙，你明白了嗎？”
小蒲公英似乎懂了，似乎又沒懂，但是，它什么也沒有說，只是緊緊地盯著井口邊蔚藍的天空。
夜深人靜，萬物都進入了夢鄉(xiāng)，星星也在空中竊竊私語，怕吵醒別人的夢。此時的小蒲公英卻沒有休息，仍然靜靜地望著井口的天空，描繪著井外美好的畫面。不知不覺中，它在成長著，在石頭的深處緊緊的扎下了根。
春雨靜靜地落在這一片荒蕪的地方。小蒲公英輕切地問道：“春雨姐姐，井外有什么？
春雨笑道：“孩子，井外的世界很美麗：清澈的湖水，美麗的嫩草，可愛的動物，芳香的花朵。一切都是那么的和諧、溫馨。孩子，總有一天，你會看到井外的世界�！�
小蒲公英聽后，什么也沒有說，仍然望著井口的天空，而此時，它的眼中充滿著希望。同時，它也在靜靜地在夢想，靜靜地在飛翔。
這天晚上，小蒲公英望著皎潔的月光，向她許下最純潔的愿望。時間在慢慢地推移，小蒲公英也有了很大的變化：葉兒綠了，莖兒壯了，羞澀的花蕾也悄悄地打開了。
八月，收獲的季節(jié)，同樣也是小蒲公英夢想收獲的季節(jié)。小蒲公英將自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽，把它們交與溫柔的風(fēng)兒，將它的希望帶到井外的世界去。成千上萬的蒲公英在飛翔，成千上萬的夢想和希望在遠航，去尋覓著屬于自己的地方。
最終，小蒲公英化為了一潭春泥。不過，天空中又多了一顆耀眼的星星，在它照耀的土地上，有成千上萬的小蒲公英在成長。
蒲公英的作文 篇9
農(nóng)歷的5月15日，是我們當?shù)亓?xí)俗的大端午，既是5月初5端午節(jié)的延伸。雖不隆重，卻也有節(jié)日的氣氛。而在我的心里，它是一個黑色的日子。
剛過了陽歷的5·12，農(nóng)歷的５·１５又像飛轉(zhuǎn)的年輪那耀眼光環(huán)上的一孔黑色隧洞，再次讓我墜于深不見底的黑暗，去面對我塵封不住的記憶里的往事——
它如接踵而至的兩座山，壓上我的心頭，讓我陷入疲憊而又無處躲藏的窒息。
打發(fā)走了一個個煩悶的白天，黑夜又悄無聲息的來臨。
——空氣不再是透明的，幾米開外的白天里一切熟悉的景物，此時則只能憑借記憶的想像確定著它們的存在。
然而它們確實是存在的。
如門前這片長滿了蒿草的廢棄的開闊地。此刻的燈光透過廊下的大玻璃窗，照射到開闊地上幾米以內(nèi)那些齊腰高的參差不齊的野蒿草們正值綻放的花蕾上，白茫茫地一片，向著縱深的暗夜里延伸。
還是到了５月２０日。月亮在午夜時分已爬上老高，它如一塊燒紅了的橢圓的烙鐵，紅得灼目而毫無光華。天空是瓦灰的，有星星在無精打采的閃爍，如遙遠的即將熄滅的篝火。悠閑的夜風(fēng)也煺盡了白天的幟熱，有些垂頭喪氣的來回溜達，偶爾“颼”的給你一個淬不及防的冰冷的親吻。這冰冷也在復(fù)蘇著被白天的忙碌而麻木了的神經(jīng)。隨之而來的便是那游走于體內(nèi)經(jīng)絡(luò)間的穿心的痛······
十年前的那個熱浪翻騰的五月。百年不遇的干旱，池塘干涸、土地龜裂如饑渴中孩子張開的嘴唇；枯萎的禾苗沙啞的掙扎在風(fēng)中，遍地焦黃有如毒日的升騰的烈焰。
剛剛在廢墟上恢復(fù)起來的小廠，面臨著生產(chǎn)生活嚴重缺水、產(chǎn)品積壓、資金周轉(zhuǎn)、人員去留、、、等一系列問題的決斷，讓人腦袋嗡嗡作響···在一群噪雜的外來民工那擁擠的人堆里，露出了那顆平日里乖巧的小腦袋。那總是樂呵呵的笑臉，此時因覺察出氣氛緊張而顯得有些不自然。但她還是怯怯的開口了：“媽！、、、我想，、、、上街去買新衣裳！”她察言觀色的試探著說完，露出兩顆小門牙咬住下嘴唇，等著回答。她，畢竟是個小小的孩子��！可那樣的場合，那樣的心境，那個時候的我怎么能有心情去理會一個否定的回答會帶給孩子什么樣的感受呢？我已記不得當時對她吼了一句什么···當時的我并沒有意識到除了那些民工口里的老板、當時那個危機重重的小企業(yè)的主人，首先更是一個母親！多年來，一種失職的罪責(zé)不停的撕扯著我的心。盡管當時的處境真的不容我有過多的考慮。后來的日子我在反復(fù)的想，如果當時我放下手頭的事，如果我不去理會的是那些帶著情緒的民工，如果我換一種心情欣然應(yīng)允她小小的不算請求的請求···那樣她就不會就此消失在人堆里，那永遠燦爛的笑臉就不會只停留在記憶里···
聽完那一句吼，那小腦袋便又隱沒在人群里。我沒有留意到平日天真爛漫的表情是否當時還在，更沒來得及體會她幼小的心靈在當時的感受。不一會兒，她的小姨來說她要和小姨去姥姥家。那時都已經(jīng)快中午了····是的，20xx年農(nóng)歷5月14日的中午，是該讓孩子吃飯的時候了···可我的孩子又去了哪兒呢？
緊隨酷熱后的一場大雨。驟降的氣溫讓人在短短的幾天仿佛經(jīng)歷了夏、秋兩個季節(jié)的變換。那些曾在烈日下干得有些打蔫的小草及枝葉們，此時像飽蘸濃綠的畫筆，正沉甸甸的抖落著頭頂?shù)乃椤Ｋ械木G色都給人一種晶瑩剔透的感覺，她清新得有如嬰兒呼出的氣息。那遠處晴日里被煙霧籠罩著的'山頂，疏密的松樹此時猶如姿態(tài)各異的人影，清晰可數(shù)。那盎然的綠色似一襲色澤深淺不一的綢緞，由山頂滑落，漫過山腳下的村莊、山崗，再漫過田野，一直流瀉到那遙遠的溪流的盡頭······這個被四溢的綠色肆意渲染的季節(jié)啊，它無處不昭示著生命勃然的生機。
而我掙扎的心依然沉溺在黑暗的谷底。為那無法面對而又無法逃避的黑色記憶，為那些正在成長的季節(jié)里凋落的生命，為那嘎然而止的無限生機·····
再次見到她時，是在第二天，農(nóng)歷５月１５日的午后。
她靜靜地躺在草皮干枯的塘埂上，旁邊還有一個小她兩個年頭的小女孩、（那是她二姨當時唯一的女兒）旁邊是那口早已被抽干了水露出塘底的大塘。塘底的低洼處有一條不長的、用于排水的水溝——就是它、那條小小的排水溝吞噬了兩條活鮮鮮的小生命嗎？！
她半睜著的雙眼、似帶著無限的眷戀和不解，疑惑而茫然的望著我。兩顆脫落的小門牙似在告訴我，她還正要快快地成長啊！任我怎樣的搖晃、呼喚，她都不會再叫一聲媽媽了嗎？
我不相信她會從此不再醒來！是的，小時候在搖籃里的她就是這樣習(xí)慣的瞇起眼，似睡似醒的安靜的躺著的呢···
然而，不管我如何的堅信她會奇跡般的張開雙臂、會象往日一樣不顧蚊蟲叮咬而在夏夜的小水渠邊靜靜的蹲在一邊陪我洗衣服、會為了賄賂我不再強迫她午睡而一遍又一遍叮叮當當?shù)南脆у佂�、會為一件小事而笑得趔趔趄趄的淚眼婆娑、會永不服輸?shù)呐c伙伴一遍又一遍撲騰撲騰的比賽跳繩、會笑聲響亮的在放學(xué)的人群里風(fēng)風(fēng)火火的跑回家、會調(diào)皮的盤坐在飯桌邊的大方木椅上等爸爸用眼神下逐客令再懶洋洋的溜下來、會爬上別人放在門口的三輪人力車上蹬著兜圈子、會因為考試成績不如哥哥姐姐而悻悻的不再大聲喧嘩、會在高興的時候高聲大嗓叫媽媽···不管我如何堅信她會、她會、、、！；哪怕她再會千次萬次的哭喊著撒嬌耍橫也好啊······
可是她，那個天真爛漫的小生命真的再也沒有回來·····有著頑強外表的生命原來竟如此脆弱！無論她的到來曾伴隨著你多少艱辛的付出，無論她來時的腳印曾如何灑滿你斑斑的血淚，而走時卻是那樣的令人淬不及防，那樣的悄無聲息，悄然得如同被冷風(fēng)摧折的花蕾···只記得我拼命的要求醫(yī)生快給她打針、快給她打針！“孩子你快醒吧，不然真的又要打針了哦！”恍惚間粗大的針頭扎向了我的胳膊···醒來時見有人圍守在旁邊，我張望著，可再也沒有了那個甜甜的笑臉和甜甜的笑聲，我不敢問任何人。我想自己是在逃避···
我走出門外，午夜的星空神秘莫測的懸在頭頂，在月亮那溫柔而冷漠的圓圓的面孔后面，我看見命運之神在猙獰的笑···
恍恍惚惚的睡了一個星期。睡夢里又回到了我在那兒成長；；；；過的小院。因為一些原因，在那兒，她在我腹中度過了最后的一百多天的孕育期。
那是一段我生命里最安靜祥和的日子。
我又看見了頭頂上湛藍湛藍的天空、如絲如絮般飄過頭頂?shù)陌自�、和那從廂房的屋頂上探過頭來的高大的栗子樹，看見了空中漸行漸遠的人字形排列的大雁。一次次重溫被來人堵在院子角落的雪地里雙腳直到失去知覺的情景、怕被人聽見咳嗽而捂著被子使勁憋著的難熬的滋味，還有分娩的前夜冒著午夜的寒露霜風(fēng)摸黑步行回家的一路艱辛。又一次聽見她回響在整個房間的格格的笑聲。也想起那次，我們行走在的鄉(xiāng)間馬路上，冬天的傍晚忽然淅淅瀝瀝的下起雨來。她不再踢踢絆絆的玩耍，加快腳步一溜小跑的跟著我。當一輛疾馳的摩托呼嘯而過，她“嗖”地轉(zhuǎn)過頭來望著我，想說什么，但嘴動了動，又習(xí)慣地咬住了下嘴唇、一臉茫然不解的表情。然后挨過來用臉貼著我的手背。我知道，這是因為她看見那摩托車上的人分明就是她的爸爸···此時，她多么想坐上爸爸的摩托車一溜煙兒的跑回家啊。一定也很想知道爸爸這是為什么···在這樣一個冒雨的冬日，最讓人心寒的原來不是天氣啊！可她硬是沒問，她不想讓媽媽傷心，我的善解人意的孩子！盡管被冷風(fēng)吹得紅撲撲的小臉上此時已分不清汗水還是雨水在冒著熱氣······
每一種生命都有生存的欲望，每一種生命都有求生的本能。
那一次，我們一行人走在秋天的田間小路上。不寬的田埂一邊是彎下來的沉甸甸的稻子，一邊是蓋滿了草皮草根的高坎。她依然遠遠的走在頭里。時而回頭招手讓我們快跟上。忽然一聲驚叫，她的身影連同那把小花傘一下子不見了！我們飛奔過去，見她已從高坎下面的水坑里站起來。原來那是個被草根覆蓋住的不易發(fā)現(xiàn)的放水溝。她一腳踏空跌落下去，此時還驚魂未定。她仰起臉驚恐的向上望著，滿頭滿臉的泥巴只露出兩只驚恐的眼睛。不顧嘴里的泥漿，一邊叫著“媽！、媽；；；；呀！，”一邊拼命的揮著小手，無奈坎子太高太陡，她腳下的水坑又被流水長期沖擊得很深，所以怎么也夠不著我們的手。她機智的攥緊身邊的小花傘的傘把，將它高舉過頭頂，嘴里急切的叫著：“媽，你扯傘、快扯傘啊媽！”我一邊責(zé)怪道：“我‘扯閃’哪，我還‘打雷’呢！（我們這兒方言叫“閃電”為“扯閃”）看你以后還不知道小心？”一面說著眼淚“嘩”的就下來了。那是生命受到威脅時本能的反應(yīng)啊。那一刻她不停的叫著“媽媽”！那帶著絕望的叫聲是撕心裂肺的呼救啊！還有她手里緊攥著的那把小花傘，仿佛危難時的救命草，讓她寄予對生命的希望···然而她哪兒知道，真正在她最危險的時候，媽媽是那么的無能為力。我千萬次的想，在她生命的最后時刻，或許根本沒來得及叫出聲來···或許正因為她拼命的叫著“媽媽”，才釀成更嚴重的無法挽回的后果···就連那把曾在危難時讓她看見生命曙光的小花傘，此時也如風(fēng)中吹散的蒲公英···；
在最危難的時候，做媽媽的怎能不在孩子身邊�。课覜]能伸出呵護的雙手，更沒有盡到一個做母親的義務(wù)啊�。�
她帶著對生命最后的乞望、帶著對生活的好奇、帶著沒有來得及找出答案的疑惑，就這樣匆匆的走了，去到我看不見的地方，再也沒回來···
她給了我無比而短暫的快樂時光，又在我心底留下永恒的傷痛！
時至今日，一直不敢面對那堆黃土···不敢、也不愿相信，那堆焦黃的土，會與我那天真爛漫的小女兒有任何的關(guān)聯(lián)——；常聽花甲之年的老人們感嘆黃土埋上了脖子，可屈指算來，那條稚嫩的小生命才剛來人間不到七個半周歲�。 ぁぁの腋杆チ诉h方，去了一個讓她貪玩得忘了回家的；樂園。
“排排坐，吃果果，你一個，我一個···“聽啊，這是我的孩子在念兒歌呢！······
夏天的雨來的迅猛，該停時也說停就停了。門前馬路邊的小楊樹有些柔弱的軀干上飄揚著的葉子，油光的泛著潔凈的綠色，在微風(fēng)里颯颯的抖落斜射過來的陽光，如碧綠水面上鱗鱗閃爍的波紋。風(fēng)，就這樣一直久久的停留在葉子上，如在呵護著一條條柔弱的生命，讓她久久的保持著這種似乎靜止了的動感狀態(tài)。我的目光停留在風(fēng)和葉子上，發(fā)現(xiàn)她們一刻也沒有過靜止，如我逃避的心，一直在不安中自欺欺人的回避那顫栗著的靈魂。
如果人生可以重來，如果生命可以輪回，如果風(fēng)兒可以傳達語言，愿；她早日投向一個可給以她溫暖呵護的懷抱吧。如果可以，哪怕贖以我畢生所有的幸福。！如果可以，那些世俗的恩怨又算得了什么，如果可以，那些情感的得失又何須計較——還有什么比看著自己的兒女們健康快樂的成長更幸福啊！···
聽，那窸窸窣窣的葉子，是歡蹦亂跳的腳步聲，它正訴說著、重復(fù)著···我心中的悲泣，哀思的五月，是一首無盡的悲歌······
蒲公英的作文 篇10
我家的陽臺上有一顆蒲公英，很美，很美！
記得我第一次看見他的時候，很高興，雖然它是那么渺小，那么不起眼！
我不明白他是怎樣存活下來的，我就去問爸爸，爸爸告訴我：“這株蒲公英是靠灰塵生活下來的，風(fēng)把它帶到我們家的陽臺上那時應(yīng)該是下雨，陽臺上的灰塵都濕了，它的根正好插在濕灰塵上。從此，它就堅強的生活著，才長成這么大的。”聽完爸爸的話，我不禁對這株蒲公英產(chǎn)生了敬意。
有一次，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨，還好我們?nèi)叶荚谖葑永铮瑢α�，蒲公英，他怎么樣了，我很�?dān)心，但是一打開陽臺窗戶，與點就迎面而來，怎么辦，雨點落下的聲音在我的心中響起，總算，大雨過了，我所做的第一件是就是去看蒲公英，��！他一點有沒有害怕和受傷！有句話說的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！本拖襁@株蒲公英，只有受了折磨，才會懂得要更加堅強。
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