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      2. 蒲公英作文

        時間:2021-05-07 15:45:21 蒲公英 我要投稿

        【精華】蒲公英作文匯總6篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的蒲公英作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】蒲公英作文匯總6篇

        蒲公英作文 篇1

          小時候,草叢中,一朵小小的蒲公英深深地吸引著我。它搖曳著,晃動著,飄下許多白色的種子。種子隨風(fēng)飄散,它們會到哪里去呢?它們會被風(fēng)卷跑嗎?許多的疑問,許多的好奇,如同許多美麗的泡沫,折射著陽光的光芒,閃耀在腦海中。也許這就是它們的宿命吧?我這樣想,一邊搖晃這小小的蒲公英,看著許多白色的種子隨風(fēng)飄走。是不是,風(fēng)不停下來,它們就不能停呢?隨著風(fēng)飛,是不是很自由呢?躺在草叢上,一整天地想著蒲公英種子的隨風(fēng)旅行。也許它們會飛到小河邊,也許會飛到另一個村莊,也許會飛過太平洋,飛到北美洲,再也許,它們會飛到天上去。在天上會怎么樣呢?在云里生根發(fā)芽嗎?這真是一個奇妙有荒誕的想法!

          長大后才知道,小小的蒲公英,它們的花語是無法停留的愛。注定的漂泊吧!

          “我不去想是否能成功,只要有夢想,就只顧風(fēng)雨兼程。”是這樣的雄心壯志在支撐嗎?在風(fēng)中的漂泊,一定不會舒服吧?但是有了夢想,再多的艱難都只是過眼煙云,轉(zhuǎn)瞬即是罷了。

          曾經(jīng)有一個故事,是將一個女孩養(yǎng)了一顆星星,星星越長越大,越來越亮,最后大到房子都裝不下,星星就飛到天上去了。女孩只能每天地遙望著天空,那顆最亮的星星,似乎離她很進(jìn),但卻總是可望不可即。

          不知道為什么,每次會想起這個故事都會涌起一片心酸。就好像蒲公英的花語,無法停留的愛,明知道終有一天會離去,但還是盼望著他長大。就像我們的爸媽,總是無微不至地照顧著我,希望我能長大,但是長大之后總有一天我會離開他們,開始自己的新生活,終究是無法停留的。我不知道將來等我長大,離開他們的時候我將是多么的悲傷,但那時我一定不會忘記,不會忘記我的家,他們是我永遠(yuǎn)的家,永遠(yuǎn)溫暖的志向燈。

          又到了起風(fēng)的日子,洋洋灑灑的蒲公英種子隨風(fēng)飄散,它們會落到哪里呢?它們還會記得它們的家嗎?那個曾經(jīng)溫暖地孕育它們成長的床,那個永遠(yuǎn)心系著它們的港灣。揚揚灑灑的雪花,紛紛雜雜的飄灑,哪里才是它的家,無法停留的愛吧……

        蒲公英作文 篇2

          風(fēng)吹過你的臉,儼然已無了思念。舊時那片塵埃未曾落定的天,如今已被青云遺忘在,遙遠(yuǎn)的萬水與千山!蒲公英,圣情的天使,守了一世的孤獨與鉛華,難道她真的沒有眼淚?

          冬雪悄然散作飛絮,滄海可曾淪為桑田?風(fēng)化了容顏,不變的祈愿,情深緣不淺。踏遍青山,海岸沉浮,黃花落盡,怎奈黯然魂蕭瑟?穿越紅塵,淚眼西風(fēng),悲歡惆悵與慌涼,誰憐那一片片瘦小的身影,花落何方?或許是橫亙山巖,永不得生;亦許是飄零入水,自水而流;還是沉浮天際,漂泊四方。只是有誰還會去在意,曾有晶瑩的淚滴自天而下。

          蒲公英沒有眼淚,因為她忘記了還有夏天的風(fēng)吹,伴著深秋的憔悴;蒲公英沒有眼淚,她只是回望紅塵,千年一現(xiàn)的輪回;蒲公英沒有眼淚,只是歲月的刃刀,無情地從她潔凈的身上劃過,留下了時間的堡壘。如果說不是那個煙雨蒙蒙的夏,不是那陣夏里孤苦無依的風(fēng),不是那風(fēng)中凄凄美美,亦真亦幻的笑容,那么她,白雪似的蒲公英,真的真的不會在這個春天,淚如雨下。只是,當(dāng)那些過往的云煙,再一次隨風(fēng)走遠(yuǎn),她依舊會記起,清晰地記起,那些不變的誓言,如同一絲絲織綢的線,從海角連到了天邊。或許,真的是駐腳的原野,融入了太多殘酷的謊言,以至于所有的恩怨,都落到了自己翩躚欲飛的肩,再也不能,陪風(fēng)去看,天的那一邊,會有彩云的出現(xiàn);蛟S,一切只是夢神的意愿,讓你徘徊在傷痛的邊緣,走過,再原路回返,不留一點無辜的思念。

          正如清秋的落葉,長眠冰冷的墓冢,只為等待下一個春天。蒲公英,她們注定漂泊,注定流離,注定失所,即使曾被賦予一個多么動聽的名字,命途中將背道而馳:一切的美好,只流傳在尋不到的傳說;所有的希冀,都不曾明晰地來過;幾世的祈求,也只能似落花般飄落。蒲公英,她本不奢侈太多,只想在這漫無邊際的原野,靜靜走過,靜靜沉睡,靜靜風(fēng)化,幻想在億萬年以后的哪一天,深埋的折痕也會忽然變成蝶兒七彩的翅膀,從金黃色的太陽底下飛過。

          然而生命,總是充滿太多偶然,情緣迷離,隨處?。這一刻相偎相依,下一秒?yún)s天各一方,遙不可及。她們,本是生于同一片土地,卻要彼此分離,幸好她們還有眼淚——傳說,每一朵蒲公英的前生都是一滴晶瑩的淚,她們同為彼此而生,為彼此而滅,想念時,她們便可透過無暇的淚珠,看到彼此的心事,彼此的諾言。于是,清秋的寒露,變成了她們寄給彼此的祝福,伴著深深淺淺的想念,夕陽西下,黃昏的天邊,云織一段彩霞,她們孤苦的心,是否也伴著這一輪落日,輕輕地沉睡?她們累了,也倦了。只是,那一株黎明的仙草,從未來到,即使她們苦苦等了一年,再一年。月神曾說:一切世間的等待,終是一個無期的盼望,無期的歸來,縱使,蒲公英還是成了無期的等待。

          蒲公英,曾在那個屬于草原的小小角落,書寫著自己的詩,哼唱這自己的歌,編織著自己的夢。也曾在那個被草原遺忘的角落,悵然若失,心痛過,絕望過。如果不是天使的翅膀,捎來一滴遠(yuǎn)方的眼淚,不知她,會不會寂寞。蒲公英的眼淚,不染一塵,剔透而潔美;蒲公英沒有眼淚,她只是草原的一個傳說,不曾令人贊吟,令人描繪。只是,最潔凈的,還是那一滴,唯美的眼淚!

        蒲公英作文 篇3

          這種植物毫不起眼,它能生長在任何一個角落,有時候能夠長滿整片山坡。它就是蒲公英,它隨著風(fēng)散播到世界上每一個地方。

          這種小小的植物纏著白色的絨毛,那是它的種子,等到時機成熟,它們的種子就一個個開始自己的人生旅途。運氣好的被風(fēng)吹到了肥沃的土壤中,運氣不好的被風(fēng)吹到墻角,吹到某一個山縫,沒有肥沃的土壤,沒有充足的陽光,還要經(jīng)受風(fēng)雨的打擊,飛雪的壓迫,它們擁有的,僅是一點點的灰塵。

          但是蒲公英的種子并沒有在這殘酷的環(huán)境中倒下,它們不是那些家養(yǎng)的嬌弱美麗的花朵,身上更多的是樸素和堅韌不屈的毅力。僅僅依靠那一點點的灰塵,和體內(nèi)那一點點略有苦味的汁液,便能在這惡劣的環(huán)境下生存,就已經(jīng)是一個奇跡。當(dāng)然,它們沒有像生長在肥沃的土地上的同類那么健壯,但憑借自己頑強的生命力,無論生在哪里,它們都在默默地發(fā)揮著自己的作用,誰也不抱怨,誰都在為人類作貢獻(xiàn)——生長在肥沃土地上的蒲公英,是良好的草藥;生長在山縫中的蒲公英,它們是勇敢攀登者牢固的把手,它們將用身體幫助攀登者爬上最高峰。

          這些蒲公英能生存在這樣惡劣的環(huán)境中靠的是什么?對,是毅力。

          毅力,不是憑空而來的。毅力,是一種境界,需要用行動來實現(xiàn)。如果你決定打漁,第一天十分努力,第二天你松懈了,第三天懶散了,第四天你直接在家里一動不動了,到第五天干脆把網(wǎng)給收起來或者丟了……如果這樣都不能堅持,那么請你想一想,連蒲公英這種弱小而又不起眼的生物都能做到的事情,為什么你會做不到?蒲公英可以在這么惡劣的環(huán)境下生存,為什么你不可以?

          我們身邊的那些殘疾人,他們可能是先天性殘疾,也可能是后天性殘疾。他們放棄生存了嗎?沒有,他們沒有選擇一死了之,而是選擇活下去,艱難地生存下去,靠著毅力頑強地活下去。我曾經(jīng)看到過一篇文章,作者的朋友在事故中失去右臂,他十分傷心,他痛苦地摔東西剃光頭來逃避世界;但是后來他冷靜了下來,開始坦然面對生活,靠著心底不屈的毅力,他終于安好地活了下來。

          任何事情,再困難,再難辦到,如果你能夠堅持在不斷地失敗后,依然不斷地去嘗試,那么,成功就在路上。毅力是一件法寶,它能幫助我們不斷向前,在今后的道路中總有困難,只要我有毅力,能堅持,我相信自己將攀上人生最高峰。

          我要像蒲公英一樣,伴著毅力,一路向前。

        蒲公英作文 篇4

          描寫蒲公英的范文1:

          春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊,用她那溫暖的手輕輕拂過大地,萬物都從睡夢中醒來了。

          我家小區(qū)的草坪也脫去了枯黃的冬裝,換上了五顏六色的春衣。

          可是,有一塊草坪的顏色卻與眾不同,整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色,中間還點綴著一個個毛茸茸的小絨球,好看極了。當(dāng)你走近觀察,你會驚奇地發(fā)現(xiàn),這里除了青草,幾乎長滿了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動。還有那天造地化般的小絨球,在春風(fēng)的吹拂中搖曳著。她是如此嬌弱,嬌弱得使人不由得擔(dān)起心來,擔(dān)心那神話般的造型會被風(fēng)吹散。

          我俯下身去認(rèn)真地觀賞起來。只見蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀,但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利,匍匐在地面上生長。葉叢中央抽出一根直立的葶,葶的頂端是鮮艷的黃花,好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經(jīng)落盡,留下一個紡錘般的苞。有的苞已經(jīng)漲開了,變成了一個白色蓬松的小絨球,這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹,一個個小種子隨風(fēng)飄蕩,上上下下、起起伏伏活像一個個小傘兵飄落到遠(yuǎn)方。

          望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影,我忽然想到:這些小小的種子多像一個個長大了的孩子,他們帶著自己的夢想,帶著親人的期望,離開家鄉(xiāng),飛向那遙遠(yuǎn)的地方,在那里生根發(fā)芽,為美化我們的大地,為人類的需要去奉獻(xiàn)自己的一生。

          描寫蒲公英的范文2:

          白色的絨毛像云一樣,分不清哪根是哪根,,可它的根已經(jīng)有點枯竭了。不知它是從哪里來?也許它是聽從了狡黠的風(fēng)的勸告,再加上天性的好動與對外面世界的向往,就毫不猶豫地跟隨風(fēng)來到了這兒?墒敲\就是喜歡捉弄人,它千里迢迢,歷經(jīng)辛苦,長途跋涉地來到了我這兒,可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會成為它一生的終點站,而它自己也許并不知道這一切,我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。

          我把種子拿給媽媽看,興致勃勃地說:“媽媽,我們把它種起來吧,說不定會長出蒲公英!”媽媽沒好氣地說:“養(yǎng)什么養(yǎng),我們家以前養(yǎng)的好幾盆花都死了,這蒲公英怎么養(yǎng)的活呢?”我想想也是哦,以前我家養(yǎng)了好多盆栽,很漂亮,很有生機,剛在家里養(yǎng)了一個月還不到,盆栽像得了傳染病一樣,相繼枯萎。不知是照顧得不周到,還是周到得有點過了,盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個“盆栽終結(jié)者”,悲衰啊!

          種子啊!種子,你哪里去不好,非要來我這兒?!你可以去河岸邊,那里的士壤十分滋潤,那里的河水十分清澈,到了那里,你也許會有一個十分美好的未來,你會感受到世界的美好。你也可以去叢林里,見識見識你從未見過的奇異植物,與它們成為要好的朋友,你一定會感受到世界的新奇,世間無奇不有。你也可以去山頂上,那里雖然生活條件很艱苦,但可以鍛煉你的素質(zhì),使你比同類更強,你一定會感謝世界給了你這樣有意義的一生。

          我把蒲公英的種子捧入手心,慢慢走到窗口前。種子啊,我不能給你一個溫暖的家,就讓我盡自已最大的努力,借予你微薄的力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心,去尋找它那精彩的人生了!我看見它在空氣中裊娜地飄著,消失在我的視線里……

          也許它會落到小溪里,也許它會落到瓦塊上,也許它會落到樹杈中,也許它會再次落到某個人的書本上……但我堅信只要世上還有愛,只要它能堅持,我想,它一定會找到屬于它的歸宿。

          描寫蒲公英的范文3:

          一直以來,我都對蒲公英很陌生。

          我甚至從未仔細(xì)地看它一眼,可是有一次,小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

          那是一次討論會。主題是:你的理想是什么?我的心恍的一動:我長大要成為優(yōu)秀的畫家!我要發(fā)言啊,讓大家給我更多的信心!正在我思索之時,美術(shù)課代表搶先了一步:“我長大要成為一名優(yōu)秀的畫家,勾勒出祖國的大好河山,用畫筆去創(chuàng)造,去想象,我相信,只要我不懈的去努力,就一定可以成功!”話音剛落,就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了,心想:天啊!我竟然漠視了美術(shù)課代表的權(quán)威!我思索著,又想了想:不行!我不能輕言放棄,我要發(fā)言,我一定要發(fā)言!我一下子舉起了手:“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家!我堅信,通過我的努力與奮斗,一定會取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望,滿臉寫著尷尬。

          下課后,我聽到的并不是同學(xué)們玩耍時的歡聲笑語,而是一句句對我的嘲笑與諷刺:“呵,某人還想當(dāng)畫家!真是可笑!”“就是,就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢!”“哈哈哈!”聽了這些話,我的內(nèi)心好像一下子跌入了萬丈深淵,頓時悲痛萬分。

          放學(xué)后,我走在回家的路上,看著晚霞布滿了天空,我的心情卻糟透了!忽然,一株純白色的,茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細(xì)一看,在這個純白色的降落傘上,竟還載著一顆米粒兒大小,呈棕灰色的小小的種子!我第一次這么近,這么仔細(xì)的看過蒲公英。心想:這外面險阻重重,蒲公英卻能載著它小小的理想種子,永不言棄的飛翔,作為人類,我們有什么理由泄氣呢?

          人生好似一株小小的蒲公英,它滿載著理想,在風(fēng)中飄蕩,只為尋覓一片屬于它的土壤,生根,發(fā)芽。

          描寫蒲公英的'范文4:

          “1、2、3、4……”隨著眼保健操的開始,我拿著衛(wèi)生檢查文件夾,向往常一樣來到樓下檢查。

          這時,東南風(fēng)吹動了樹干,吹落了樹葉,吹醒了小花,也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前,一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣,錯不了,是蒲公英?墒窃趺磿竭@兒來了呢?而且“勢力”倒不小,像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長的時間還沒有消失。

          檢查玩衛(wèi)生,眼保健操還沒結(jié)束,我一個人默默地趴在樓梯口的圓窗臺上,透過亮潔的玻璃窗往外看,只見那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個大問好一直高懸心頭,怎么也想不通。不過,有一點兒很明確,他們是想離開自己的故鄉(xiāng),去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的命運將會怎么樣,自己會不會度過這個美麗的春天。記得小時候,奶奶曾對我說過:“做人就要像蒲公英一樣,不斷去探索這個世界。而讀書、學(xué)習(xí)和老師的教育,就像那吹動的風(fēng),只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報……”以前,我還小,以為奶奶在講故事,可現(xiàn)在變了,變得深奧了,變得有味道了,也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機會。它緊緊抓住春姑娘的手,去開辟它那屬于自己的新天地。此時,我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”,也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個豐富多彩的環(huán)境里生活的開心、快樂。

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,我一下子沒轉(zhuǎn)過神來,急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英,我愿和你在藍(lán)天下共舞,分享你的歡樂與憂愁。

          校園里的蒲公英,我永遠(yuǎn)不會忘記你。

        蒲公英作文 篇5

          蒲公英長在一個池塘的旁邊,盛夏的景色很美,垂柳倒懸著柳絲,簡直快要夠到水面了。水呢,碧綠晶瑩像閃閃發(fā)光的一塊翡翠,波紋一圈一圈的蕩向岸邊。

          蒲公英想去旅行,于是就去找風(fēng)伯伯,求風(fēng)伯伯帶他去旅行。風(fēng)伯伯本身就慈祥善良、和藹可親,再加上蒲公英很誠懇的態(tài)度,風(fēng)伯伯就答應(yīng)了他。風(fēng)伯伯鼓起腮幫子“呼”的一聲就把他吹上了天空,天空上有著并排飛的小麻雀,有著潔白晶瑩的云,還有著一只棕色的大雁。大雁看見了蒲公英就問:“你要去哪?”“我要去法國旅行”蒲公英說!拔?guī)闳グ伞!逼压⒉缓猛妻o就跟大雁去了。大雁的嘴巴黃黃的,兩只大而寬的翅膀有力的擺動著,它的羽毛也可舒服了,蒲公英一會兒躺在翅膀上,一會兒夾在腋下,一會兒躺在尾巴上,舒服的不得了。

          蒲公英和大雁完成了空中的旅行又來到了小河邊。忽然,蒲公英聽見遠(yuǎn)處河上有呼喊著救命的小動物。它急忙下來拿起了一片樹葉,踩著樹葉劃過去看個究竟,原來是一只小螞蟻溺水了,他急忙把小螞蟻拉了上來。小螞蟻對小蒲公英說:“謝謝你,蒲公英,你好心把我救上來了,你太善良了!”蒲公英說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,誰會見死不救呢?”。樹葉碧綠碧綠的,像小船一樣在水里游,上面載著小螞蟻和蒲公英,水流很急促,一會兒就把他們送上了岸。

          終于蒲公英和大雁到達(dá)了法國目的地。這里許多花朵正競相開放,小鳥也在唱歌,好像在歡迎他們的到來。他們既高興又興奮,一會兒蹦蹦跳跳,一會兒又躺在草叢中。他們看到了法國許多像蜘蛛網(wǎng)一樣的馬路,看到了鐵塔,還看到32個國家的球迷正大批涌向足球館,并去看了歐洲杯,過了十分美好的一天。

          這真是一個美好的旅途,蒲公英長了見識并開闊了眼界。于是它們又往別的國家旅行了……

        蒲公英作文 篇6

          外婆家門后是一片莊稼地,每到春天來臨,這里便充滿生機,綠油油的。在通往莊稼地的小道上,種了許多野花、野草。其中就有那會飛的蒲公英。

          小時侯,總喜歡在小道上摘那些雖不艷麗但也嬌小可愛的野花。對于那種桿長得筆直,總有一團毛茸茸的蒲公英充滿好奇。只要一看到蒲公英,便會奮不顧身地沖到它面前,小嘴慢慢往上靠,輕輕一吹,像是給蒲公英插上了一雙翅膀,每當(dāng)看到蒲公英漫天飛舞時,心中總是充滿疑惑:蒲公英為什么總是飛向遠(yuǎn)方?

          以前的我總是固執(zhí)地認(rèn)為蒲公英飛是因為要找媽媽。也許曾經(jīng)蒲公英們生長在一起,其中有一株最大的蒲公英――蒲公英媽媽。蒲公英媽媽是所有蒲公英之母。在這里,蒲公英媽媽和她的許多蒲公英孩子快樂地生活著。可是有一天,一場突如其來的大火燒向了這片蒲公英的海洋。蒲公英媽媽為了讓自己的孩子更好地活下去,忍痛接著風(fēng)勢將孩子推向遠(yuǎn)方。從此,蒲公英的孩子就飄散在各地,開始了流浪之路。但尋找媽媽的愿望從未間斷,就這樣,蒲公英一直飛向遠(yuǎn)方尋找媽媽。

          對于現(xiàn)在億長大的我來講,蒲公英隨風(fēng)飛的原因已不在是謎,但童年時的想像像卻一直深深的印在腦海中。

          蒲公英,盡情地飛吧!

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