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【精華】蒲公英作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
一天，蒲公英要離開媽媽了。它們穿上媽媽準(zhǔn)備的降落傘，乘著風(fēng)，開啟了自己的旅行。
蒲公英飛到了平靜的海面上，海水在陽光的照耀下泛著金光“真是美極了！”蒲公英情不自禁得說。太陽緩緩地沉下去，月亮就從海平面的另一邊爬起來，星星也跟著顯現(xiàn)出來，天漸漸黑了。蒲公英還在海面上飛翔著，蒲公英飛到了一座小島上，被一條藤蔓纏住了，它沒法掙脫，就漸漸地合上了眼……海風(fēng)吹過小島，蒲公英從藤蔓中飛了出來，它睜開眼，望見了太陽正從海平面冉冉升起，此時(shí)海面和天空都被耀眼的陽光染成了一片金黃色——多么壯麗的景色啊!蒲公英欣賞完日出，乘著海風(fēng)再次啟程。
蒲公英飛越了大海，來到了一片森林。小鳥遇見了蒲公英，好奇地問:“你是誰？”蒲公英回答說：“我是蒲公英�！毙▲B又問：“你是什么時(shí)候來的?又是從什么地方來的？”蒲公英說：“我是從大海的對(duì)面來的。”小鳥興致勃勃地說：“那你給我講講海那邊的事吧，我雖然會(huì)飛，不過還沒去過那么遠(yuǎn)的地方呢！”“好呀！’’蒲公英爽快地回答。它給小鳥講了自己在海上看到的日出日落是那么的壯麗，海風(fēng)是多么的輕柔……小鳥聽了雙眼冒光，興奮地叫道：“看來，大海是個(gè)十分美麗的地方！謝謝你蒲公英！現(xiàn)在我要去收拾行李，我也要去海那邊看看。再見！蒲公英告別了小鳥繼續(xù)前進(jìn)。
蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀。不知不覺又飛到自己出生的地方。蒲公英又飛回母親身邊了，卻發(fā)現(xiàn)一株枯死的植物，蒲公英傷心極了。它不想呆在這個(gè)傷心的地方就離開了。飛呀飛呀蒲公英累壞了，漸漸閉上了眼從空中掉了下來。過了佷久佷久春天來了。泥土濕潤而又溫暖，陽光灑在這片土地上，萬物漸漸地蘇醒了，蒲公英感受到了陽光的溫暖，它睜開了雙眼——周圍真是太美了；小鳥在樹上唱歌，春天的花朵已經(jīng)開了，爭奇斗艷，給大地抹上一幅絢麗的色彩！蒲公英想飛起來向花兒、鳥兒打招呼，可發(fā)現(xiàn)自己怎么也飛不起來了，原來不經(jīng)意間它已經(jīng)脫去了媽媽給它的降落傘，在土里扎了根，長出了綠色的葉子，原來它已成為了這美麗世界的一部分。
時(shí)間飛逝，秋天來了，蒲公英媽媽已經(jīng)給它的孩子準(zhǔn)備好了降落傘，秋風(fēng)輕輕的吹來，帶著它們靜靜地走了，目送自己的孩子離開，蒲公英媽媽在心里對(duì)孩子說：“孩子一定要飛得更高、更遠(yuǎn)，見到更美的景物！”
蒲公英作文 篇2
在大山的另一邊，住著蒲（pú）公英一家。小蒲公英從來都沒走出過大山。
一天，小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一串奇怪的印子。“媽媽，這是什么呀？是從哪兒來的？我怎么從來沒見過？”小蒲公英滿腦子疑（yí）問�！斑@是人類的.腳印�！逼压寢寽厝岬卣f：“一定是山外面的人們來了。”
小蒲公英說：“難道，在山外面還有一個(gè)世界？我好想去那兒瞧瞧呀!”“嗯……好吧!”蒲公英媽媽猶（yóu）豫（yù）地說，“不過你得快快長大。” 于是，小蒲公英每天努力地長呀，長呀……終于有一天，它開出了金黃色的花朵，又過了幾天，小蒲公英結(jié)出了毛茸（rónɡ）茸的果實(shí)。
“風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆！帶我去山的另一邊游玩吧！” 小蒲公英對(duì)著天空大聲呼喊�！耙欢ㄒ浀脦辖担╦iànɡ）落傘哦！”媽媽再次囑咐著�！班蕖霭l(fā)啦！”
小蒲公英開心地飛呀飛呀，飛到了公園里的一片草坪（pínɡ）上，看到了美麗的花朵、青青的小草以及嬉（xī）戲的小朋友，感到很快樂，于是停下腳步，在這兒安了家。
蒲公英作文 篇3
蒲公英長大了，媽媽給她一把雪白雪白的小傘，鼓勵(lì)她出去闖一闖，體驗(yàn)沒有媽媽的生活，獨(dú)立意志。這下，蒲公英可高興極了，她是多么渴望離開媽媽充滿溫暖的懷抱，在天空無憂無慮自由自在地快樂生活呀。
這天，蒲公英舉著毛茸茸的小白傘飄呀飄呀。風(fēng)婆婆今天似乎很生氣，毫不留情地刮著大風(fēng)，把弱小的蒲公英吹得直發(fā)抖。第二天，萬里無云，陽光明媚，蒲公英一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己不在媽媽身邊，開心地笑了。因?yàn)樗K于可以獨(dú)立生活了。
蒲公英高興地玩著。她一會(huì)兒停在花叢中，一會(huì)兒落在樹葉上，一會(huì)兒蹦來跳去地和蝴蝶們共舞，一會(huì)兒歡快地與小鳥共鳴。玩了大半天，她覺得渴得難受。哎，蒲公英想起了自己慈祥的媽媽。如果媽媽現(xiàn)在在身邊該多好��！她一定不會(huì)讓我渴的。天漸漸地黑了下來，到處找水的蒲公英飛進(jìn)了一片大森林，她剛要躺下來歇歇，風(fēng)又把她刮起來，在林紅撞來撞去，好久才在水洼旁停下。她早就累壞了，睜眼一看，“呀！”一聲驚叫起來：“我怎么變得這么憔悴？我那潔白的小傘傘呢？被撞爛了嗎？”蒲公英嗚嗚地哭了，哭得好傷心，她好想媽媽呀。最后蒲公英無力地舉著破爛的小傘，抽噎地唱著曲子《世上只有媽媽好》，又找媽媽去了……
我也一直渴望快點(diǎn)長大，好出去闖一闖，也許會(huì)像蒲公英一樣，遇到許多挫折，一定會(huì)想媽媽。但我相信，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地克服困難，闖出一片自己的天空。
蒲公英作文 篇4
“呼——”一個(gè)個(gè)帶著白色小降落傘的種子，脫離開母體，跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱。我望著那一個(gè)個(gè)小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來。我只是玩兒，后來，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。
后來，我長大了。每天，都會(huì)有許許多多的問題從我的嘴里蹦出來，搞得家里雞犬不寧。再后來，我就去找“電腦博士”幫忙了。
一天，我又把一個(gè)蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來了一個(gè)新問題：如果蒲公英的種子被風(fēng)吹光了，那么蒲公英還會(huì)活幾天？我又查了電腦，沒想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒想到蒲公英的醫(yī)生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代！
然后，我又深思：我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英，無私奉獻(xiàn)、舍己為人呢？我學(xué)過一篇課文，叫《落花生》，它們兩個(gè)的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天只想著吃喝玩樂，還很懶惰，實(shí)在可恥！還有一些大人，簡直就是國家的蛀蟲，不僅不為國家做貢獻(xiàn)，還損害國家財(cái)產(chǎn)！
我希望，我們以后都能做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)別人與社會(huì)有貢獻(xiàn)、有用的人，實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
蒲公英作文 篇5
感動(dòng)是什么？是絕境邊緣的一縷陽光，是生病時(shí)輕輕的一句問候，還是摔倒了之后的一杯溫茶……感動(dòng)就像一只蒲公英生根擴(kuò)散。其實(shí)，感動(dòng)就在我們的身邊，任何一件小事都可能成為被人心中的感動(dòng)。如，一杯暖牛奶。
那天晚上，我被語文方法叢書中的一道題目給難住了，無奈之下我拿著筆和書準(zhǔn)備向電腦發(fā)起求助。走進(jìn)書房，打開電腦和電燈，細(xì)細(xì)搜索著，不放過任何線索和機(jī)會(huì)。終于，我看到了一個(gè)令人滿意的答案，會(huì)心一笑，要參考一下，多讀幾遍，然后把它存入腦中。這時(shí)，外婆走了進(jìn)來，問我：“在干嘛呢？”我說：“查題目呢。”“累了吧？”我笑了一笑，回答：“不累不累�！被蛟S外婆早已從我的眼神中明白了，學(xué)習(xí)的確是很累的。她轉(zhuǎn)身走向門外，我繼續(xù)讀，繼續(xù)寫。
過了一會(huì)兒，外婆又踏著輕輕的步伐走進(jìn)書房。和剛才不一樣的是，她的手上多了一杯暖暖的牛奶。外婆在我的耳邊說：“你晚上喝一杯牛奶呀，可有營養(yǎng)了。牛奶中有蛋白質(zhì)，寫起作業(yè)來都會(huì)比剛才輕松許多的。快喝吧！”外婆看到我的勞累，竟然還特地幫我拿了一杯熱牛奶，真是太好了。我趕緊接過她的手，大口大口地喝著，連杯子都舔得十分干凈，嘴里還說著：“真是美味，真好喝，嗯…嗯…嗯。”
喝了這杯牛奶，使我的嘴巴熱乎多了；喝了這杯牛奶，使我的精神好多了；喝了這杯牛奶，使一股暖流涌上我的心頭。感動(dòng)，就像雨后彩虹，新春伊始一股蓬勃的力量，讓感動(dòng)像一只蒲公英生根擴(kuò)散吧，使我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感動(dòng)！
蒲公英作文 篇6
我家花盆里有兩顆郁金香的種子，每年春天它們都會(huì)神奇般地發(fā)芽，開出嬌嫩的花朵，當(dāng)花兒謝了，但埋在泥土下的種子依然能頑強(qiáng)地活著，無論冰天凍地還是夏日炎炎，它們都能頑強(qiáng)的活著！
這兩顆郁金香的種子是媽媽帶我去公園玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)的，它們像兩瓣大蒜一樣，我高興地把它們帶回了家，埋在一個(gè)花盆里。日子一天天過去了，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地離去，春姑娘姍姍來到。我仿佛感受到泥土中的兩顆種子信心百倍，正準(zhǔn)備開啟一次美妙的春天之旅呢！
天氣漸漸變暖和了，到處鳥語花香，一派生機(jī)勃勃的景象。忽然有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆中又冒出了兩棵小芽，就像新生的寶寶一般嬌嫩，弱小。又過了幾天，小芽長高了，長大了，還長出了嫩綠嫩綠的葉子，我期待著郁金香能早點(diǎn)兒開花。
幾天后的一個(gè)早晨，當(dāng)我打開窗戶時(shí)，迎面看到兩朵嬌美，鮮亮的郁金香，它們正迎風(fēng)擺動(dòng)著，好像在說：“你好，我們又見面了！”
你看，這就是生命，看似脆弱，但卻是頑強(qiáng)的生命！
蒲公英作文 篇7
十二月，天很靜，校園里的樹葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著。校園里沒有一個(gè)人，只有樹葉陪伴著我。
陽光透過樹葉照射在地面，太陽暖暖的�？晌覅s冷冷的，走在校園里，看著樹葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過一個(gè)又一個(gè)快樂時(shí)光的校園。
那年，墻角的蒲公英開了，白色的絨球隨著風(fēng)的經(jīng)過，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方�？粗压⒕従徤仙�，我多渴望有一天，我會(huì)像蒲公英那樣自由的飛翔。
我知道，它們都是從一個(gè)個(gè)小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽，去尋找屬于它們自己的世界;我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會(huì)每一個(gè)都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。
我曾經(jīng)夢(mèng)見，有一天，我像蒲公英那樣，也會(huì)自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽玩捉迷藏。只是，這個(gè)夢(mèng)醒來后，一切都消失了。
我隨著蒲公英的腳步，去尋找那些夢(mèng)。只希望自己會(huì)找到屬于自己的夢(mèng)。但我發(fā)現(xiàn)，我離夢(mèng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我無法靠近，曾經(jīng)幻想會(huì)從夢(mèng)中醒來。只是，自己發(fā)現(xiàn)，從始至終，自己都在夢(mèng)外。
蒲公英依然飛著，依然堅(jiān)持著屬于它們的夢(mèng)，總有一天，它們會(huì)找到那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)只屬于它們自己的夢(mèng)與世界。
十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。
再見，蒲公英，再見，我的“夢(mèng)”。
蒲公英作文 篇8
我認(rèn)識(shí)的植物有很多，但是蒲公英還是我最喜歡的，它便成了我的植物朋友。
蒲公英既是人們喜愛吃的野菜又是一種藥材。媽媽告訴我蒲公英還有個(gè)名字婆婆丁。
春天，大地萬物復(fù)蘇，蒲公英迎著帶有寒意的春風(fēng)，吐出嫩嫩的綠芽。蒲公英有像鋸齒形狀一樣的葉子，它的根長得有點(diǎn)像小人參，吃起來有些苦。蒲公英全身都是寶，我從網(wǎng)上知道用蒲公英泡水喝，還有去火的作用。蒲公英經(jīng)過一段時(shí)間生長以后，中間長出一根長一點(diǎn)的莖，開著一朵金黃色的小花�？瓷先ズ芨甙恋陌褐^，向藍(lán)天微笑著�；ò陮訉盈B疊、挨挨擠擠的圍成圓形。經(jīng)過我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蒲公英早上的花是合攏的，中午是張開的，晚上又合攏了，蒲公英的花真像變魔術(shù)一樣，好有趣哦！
過段時(shí)間，蒲公英的花朵慢慢變成了種子，毛茸茸的像個(gè)小絨球，當(dāng)微風(fēng)輕輕一吹，一個(gè)個(gè)小絨球就像降落傘一樣飛走了，它到別的地方又安家了！
我很喜歡蒲公英，它就是我最好的植物朋友！
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