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      2. 美麗的蒲公英作文

        時間:2021-11-18 19:42:17 蒲公英 我要投稿

        關(guān)于美麗的蒲公英作文5篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的美麗的蒲公英作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于美麗的蒲公英作文5篇

        美麗的蒲公英作文 篇1

          霞抹殘陽,斜涂天際,麥浪翻滾,繪成一幅很美的畫。

          ——題記

          夕陽西下,帶著狗兒,獨(dú)自到久違的田野中,看看那由落日浸染后的天空。

          看看腳下的土路,輕輕在上面走幾步就塵土飛揚(yáng),麥子的顏色變成金黃了,在太陽的照射下,那金色刺得眼睛似乎都無法睜開。空中的幾片云,也裝飾了銀邊,呆呆的浮在天空中,不見了往日的悠閑、輕盈。

          就連它——小狗,也似乎無奈地看著我。好想安慰我一般。

          本次考試又失利了。在無數(shù)個夜晚的燈光下,我都努力地在知識的海洋中遨游著。今天,有兩個老師在課堂上批評我的作業(yè)總出錯,班主任還找我談了話。

          我不是好學(xué)生,真得有那么差嗎?

          似乎以前所有的努力都白白的付出了。從小以來,好像我第一次感受到了什么是累。

          手中托起一朵蒲公英,一陣風(fēng)吹過,它又隨著風(fēng)飄散了。

          蒲公英被自己的翅膀拖著飛走了,但我沒有注意到,一個調(diào)皮的蒲公英飛到了狗的鼻子上。

          突然,一聲“汪、汪——-”,把我從回憶中拉回到眼前的景色中。

          又吹來了一陣風(fēng),蒲公英又從地面翻滾起來了,似乎前方有它要追求的目標(biāo),它不需要在此停留。

          我看著它們向前奔跑著,不知道疲憊,即使遇到了一些阻礙,但是也沒有想到過放棄。

          我如開了茅塞一般,又對自己有了新的看法,我應(yīng)該像它一樣有向上的熱情!

          它們在告訴我,其實(shí)困難沒有什么,只要努力一定會戰(zhàn)勝的。也許與困難較量一次還不會成功,但是,如果努力,成功的一天總會來到!

          此刻,我被感動了,聽懂了蒲公英心中那動人的旋律;丶衣飞,回頭望望田野,那原野如畫,真美。

        美麗的蒲公英作文 篇2

          我現(xiàn)在已經(jīng)是漂亮的蒲公英,不知何時我的孩子就要離開我,出外獨(dú)立長大成花了,突然一陣大風(fēng)吹來,我身上的孩子都被風(fēng)吹到四處去,這時,我不禁想起,我以前也是這樣離開媽媽的……。

          以前,我還是顆幼小的種子時,一個人類的小孩子走向我們,我們原以為他只是走過去而已,可是他居然用他那只巨大的腳來踢我們,害得我和我的兄弟姐妹那么早就離開媽媽出去旅行了,在毫無心理準(zhǔn)備下飛啊飛,飛啊飛,隨著接二連三起的風(fēng)飛了兩天兩夜,飛過了城市,飛到了一個沙漠,那時,我的以為我死定了,還好, 我飛到一座沙漠的綠洲。

          在那里,我漸漸的發(fā)芽,就在有一天,我看到一個小女孩,她逐漸靠近我,這種情形讓我想起以前那恐怖的回憶,所以,我心里祈禱著:千萬不要踢到我啊!難道我 的生命就要到此結(jié)束了嗎?幸好,那個女孩不是要來踩我的,她把我小心翼翼的移到一個小盆裁里,然后,那個女孩就把我給帶回家種在陽臺上。

          她每天幫我澆水和除蟲,日復(fù)一日,從未停歇,然而長大的過程不可能一路順風(fēng),就像帆船在海上航行,也不可能都一直風(fēng)平浪靜,突然,來了一個臺風(fēng),它夾帶著 強(qiáng)風(fēng)豪雨,終于,我抵擋不住強(qiáng)風(fēng)了,從二樓的陽臺掉下來,還好有一只飛鳥經(jīng)過,我正好就掉在他的背上,可是這場大災(zāi)難還沒結(jié)束呢!

          這時有一只大老鷹飛了過來,那只鳥急速的翻一圈逃走了,但是因?yàn)槟侵圾B翻了身讓我掉了下來,幸好,我掉到一個枯葉堆里,為了存活,我就在那里用盡力氣拼命 的抓牢泥土,重新挺直身軀大,就變成現(xiàn)在的我了,所謂不經(jīng)這番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,也許就是要經(jīng)過重重的考驗(yàn),才能開花結(jié)果吧!

          現(xiàn)在的我終于長成美麗的蒲公英了,雖然不久后,我終究會枯萎,但我的孩子隨風(fēng)而去,即將展開他們精彩的一生,我們蒲公英的美在這世上是永遠(yuǎn)不會消逝的。

        美麗的蒲公英作文 篇3

          春,踩著田野上剛剛露頭的的小草姍姍而來,帶來溫暖,也帶來細(xì)細(xì)的雨。

          被春雨洗過的大地嬌嫩青翠,清新的空氣中彌漫著小草的芬芳,蒲公英金黃色的花兒便綻放在這雨后的土地上,低低的矮矮的,掛著雨后的露珠,被不是很高的`小草遮掩著。但那金色的黃實(shí)在太誘人了,放眼便收入了蒲公英那樸實(shí)的身影,一朵,兩朵星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在綠色的草毯上,使雨后的春意更加盎然。

          對蒲公英的認(rèn)識和好感則來自童年的記憶,兒時,無憂的童趣常驅(qū)使我赤足在春的草毯上嬉戲,蒲公英那黃色的小花便是當(dāng)時最愜意的玩具,那一片片被我撕下的黃色花瓣,曾啟蒙過我對數(shù)目最初的概念,更有趣的是等成熟的蒲公英花盤再度張開,里面的白色絨毛翻卷成一個球狀時,我會小心翼翼地把它摘下來,高高舉起,對著太陽用力一吹,于是無數(shù)張小傘飄向空中,借著風(fēng)力在空中蕩漾,忽高忽低,時左時右,有時眼看著就要墜落到地面,而一陣微風(fēng)吹過來,那小傘又晃晃悠悠地升起來,越飄越高,越飄越遠(yuǎn),漸漸的遠(yuǎn)離視線,消失的無影無蹤。埋在童年心底的,是一個惆悵的疑問,那張遠(yuǎn)去的小傘,會在什么地方停留?

          許多年過去了,我也漸漸的長大成人,為了生計(jì),為了養(yǎng)家糊口,就象當(dāng)年那棵蒲公英的種子,在社會上飄蕩。有時工作做的很有成績,也很得領(lǐng)導(dǎo)賞識,于是加薪提職的夢幻常在眼前晃來晃去,而不知從那刮來一陣風(fēng),轉(zhuǎn)眼間一切都煙消云散,我也就象蒲公英的種子晃晃悠悠的飄離老板的視線,消失的很遠(yuǎn)。

          我走過很多地方,在“一枕暗香聽擼聲,尋夢無痕到江南”的水鄉(xiāng)。在綿延起伏的太行山山脈的峻嶺上,在大西北《絲綢之路》的荒涼路旁,我都見過蒲公英的身影,一陣風(fēng)把她們吹到了東南西北,于是東南西北都有了她們的家,每當(dāng)在異地見到蒲公英,總有一種莫名的親切感,象是同命相憐,象是久別重逢,我不由得感謝起那陣邪風(fēng),是它讓我漂泊四方,是它讓我在他鄉(xiāng)遇到故知。

          當(dāng)年飄失的那張小傘至今未找到下落,不知是否就象如今的我依然還在茫然地飄蕩,飄蕩久了就要想到歸宿,真不知?dú)w宿在何方。近日偶翻《本草綱目》見記載;“蒲公英性平味甘苦,有清熱解毒,消腫散結(jié)作用”。

        美麗的蒲公英作文 篇4

          在眾多的花中,蒲公英是那么的平凡,它沒有漂亮的顏色,更沒有獨(dú)特的香味。但是它在我的眼中卻有著獨(dú)特的美麗,這種美麗就是它與眾不同的氣質(zhì)。

          暖洋洋的春天來到了我們的身邊,早晨我坐在書桌前看著溫暖的陽光撒在了我的桌子上面,迎面吹來柔爽的春風(fēng),讓我一下子沉浸在這美妙的春光里。

          當(dāng)我來到陽臺上開始打理我的小花園,給我的盆栽澆澆水,松松土。在我最喜歡的玫瑰花花盆里,落下了一個小小的花點(diǎn),小小的白白的,似乎帶著一絲青春的色彩。起風(fēng)了,這個小小的花點(diǎn),在花盆里向左邊飛飛,又向右邊飛飛,風(fēng)停了它也落了下來,在花盆里面像個嬰兒一般安詳?shù)乃恕?/p>

          這盆玫瑰是我花園中的最愛,在它的身邊我從來不允許一棵雜草的出現(xiàn),我認(rèn)為只有這樣它才能像一個少年一樣健康茁壯的成長。可是在這溫暖的春談里,萬物復(fù)蘇,一切都生機(jī)勃勃。我忽然不忍心去傷害玫瑰花旁邊這棵柔弱的小生命。就讓它靜靜地呆在花盆里吧,給它一點(diǎn)時間。

          過了幾天的時間我去種植玫瑰花,看到曾經(jīng)的小花點(diǎn)竟然冒出了小小的嫩芽,它是那么的小卻又是如此的碧綠。我想它也許就是一株不起眼的雜草。早晚會被我連根拔起扔進(jìn)垃圾堆里面。看著它那嬰兒般酣睡的樣子,竟然有些不忍心。剛剛洗過的手還帶著一些水滴,輕輕一甩,有幾滴水灑在了它的身上,水落在了土壤里,馬上就被吸收了。

          過了一段時間,它慢慢長大了,盛開了屬于自己的花朵,原來這是一株蒲公英。想起它剛來到我陽臺的時候,那柔弱的小樣子。不知道它究竟經(jīng)歷了多少磨難,才能夠盛開。當(dāng)花期慢慢過去之后,它就開始播撒自己的種子了,這種時候,那嬌艷的玫瑰花早已經(jīng)凋謝。蒲公英真得很美麗,因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的,也是與眾不同的。

        美麗的蒲公英作文 篇5

          每當(dāng)這個季節(jié)的時候,經(jīng)過學(xué)校的翠園的時候,我總會看到那些美麗的蒲公英,在在蜂飛蝶舞中盡情展現(xiàn)白己的美麗,看著真是一種美的享受。

          周日下午沒課,寫完作業(yè),坐在草坪旁邊的矮凳上戴著耳機(jī)收聽交廣臺的音樂,不時閉著眼睛跟著節(jié)拍哼唱幾句。當(dāng)我睜開眼睛的時候,兩個可愛的小男孩正瞪著大眼睛渴盼地看著我,我想絕對不是我那跑調(diào)的歌聲吸引來的歌迷,因?yàn)樗麄兛此浦挥兴奈鍤q光景。從他們的眼神方向我發(fā)現(xiàn)他們在盯著我的耳朵,我不好意思地沖他們笑了笑。我才明白,他們一定是對我戴的耳機(jī)充滿了興趣。他們一定很奇怪,為什么耳朵里塞上兩個小東西就能讓一個人閉著眼睛搖頭晃腦。

          “你們想聽么?”我摘下耳機(jī)問。

          “想—”他們異口同聲。聲音稚嫩而清脆,伴著花香讓人渾身舒暢。

          “那好,我數(shù)二十個數(shù),你們誰采四十朵蒲公英花,我就給誰聽,行么?’’他們太可愛了,我不知道用什么方式能多留他們一會,用什么方法去走近他們,人們見到美好的事物時,總會產(chǎn)生一種想得到或是接近的想法,我也不例外。

          “好的—”

          “開始,一……二……三……”

          我有些后悔了,他們真的很賣力氣。雙手并用,摔倒了,手還拽得緊緊地。而且以他們的速度,盡管我數(shù)數(shù)的速度已是很慢,他們也絕對完不成任務(wù)。

          “時問到—”

          “我采二十五朵!

          “我采十六朵!

          兩個孩子拿著手里的花邊說邊向我跑來。

          我準(zhǔn)備違約,雖然他們沒采夠,我還是決定給他們聽。就在這時,小一點(diǎn)的男孩把手里的花全部交到稍大一點(diǎn)的男孩手里。

          “共四十一朵,你可要說話算數(shù)。”

          我才想起他們在采前說悄悄話的情景。他們真的很聰明,憑任何一個人的能力都不可能完成任務(wù),誰也聽不到。但兩個人合作后,結(jié)果就不同了,至少有一個人能聽到。

          “可是你們倆中只有一個人能聽啊!

          “那就不用你操心了!

          我遞給他們,他們一個人戴一只耳機(jī),歡笑寫在臉上。為了不讓耳機(jī)掉下來,他們互相搭著肩膀,就像久違的哥們。我默然。

          這就是美麗的蒲公英,在微風(fēng)中盡情地展現(xiàn)著自己美麗的舞姿,借著風(fēng)的力量努力地去尋找屬于自己的夢想。它似乎在告訴我們,其實(shí)我們每個人都可以像它一樣活得如此美麗而精彩!

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