高一關(guān)于蒲公英作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的高一關(guān)于蒲公英作文,希望對大家有所幫助。
高一關(guān)于蒲公英作文1
“啦!啦!啦!我是快樂的小蒲公英,我要去遠方安居樂業(yè),”
“疑?是誰在哭啊?”“我……我是小草!薄澳阍谀睦镅?我怎么看不見你呀?”“哦,我在一只大包裝袋的下面,我快被壓的透不過氣了,你快來幫幫我吧!”“我怎么幫你呢?”“哦,你只要幫我一起把包裝袋頂開就可以了!薄翱伞冒!我們一起頂!”“來一——二——三——頂。嗨!終于把這壓了我一天的包裝袋頂開了,嗨,以前我們這兒可是個美麗的草坪,可現(xiàn)在人們真是一點都不愛護環(huán)境,不保護我們的母親!毙∑压⒖戳丝炊殉缮降睦,想:我才不要在這兒安家呢!我得找個干凈的地方去。小蒲公英告別了小草繼續(xù)上路。
小蒲公英找了好多地方,可就是找不到他想要的地方,不過小蒲公英相信世界上一定有干凈沒有污染的地方。小蒲公英又飛了幾個星期,果然不出小蒲公英的意料。他找到了,可是他發(fā)現(xiàn)的一片鮮花綠草的周圍,卻有著很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看,可是他又想:這兒周圍很臟,就又想飛走。要花姐姐對小蒲公英說:“你不必再到別的地方去了,因為別的地方也一樣,如果我們象這樣我們地球不是要完了嗎!美麗的環(huán)境是要靠自己去創(chuàng)造的。你也是一點綠色,你應(yīng)該到人們需要綠色,沒有綠色的地方去生根、成長。為祖國增添一份綠色!
是啊!我們應(yīng)該保護環(huán)境,讓我們到地球變成一個綠草如茵、五彩繽紛的地球,那多好啊!行動起來吧!綠色衛(wèi)士。
高一關(guān)于蒲公英作文2
斜行向上的蒲公英種子,順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔,只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖,默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福,又仿佛在流淚惜別。其實,蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語,只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁,我還能有什么更多更美的語言,只能任思緒如潮水般涌動……
畢業(yè)的傷感持續(xù)到高中,畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂,我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較,總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇,讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中,老師慈祥但不失嚴厲的目光,打量我那張幼稚而又驚奇的臉,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就開懷笑了起來,智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已,一口流暢的.普通話,生動的上課氣氛,讓我們沉醉在語文的花香之中,沐浴在清泉的撫慰之中,甚至,連您自己也被自己感動,微微上揚的嘴角,顯露出您的開心,眼角似有似無的魚尾紋,刻錄著您的勞苦,您說讓我們在朗讀中了解課文,讓朗讀成為我們的習(xí)慣。就這樣,我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……
藍天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一樣的蒲公英花朵,它載著蒲公英種子,在綠草上,在太陽下,輕松地享受平靜。
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