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      2. 蒲公英作文600字

        時(shí)間:2021-12-20 16:08:08 蒲公英 我要投稿

        【精選】蒲公英作文600字6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的蒲公英作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】蒲公英作文600字6篇

        蒲公英作文600字 篇1

          “呼一呼一”,風(fēng)吹的猛烈。我趕緊打點(diǎn)行裝。背上我的小傘包,隨風(fēng)去旅行,順便給自己找個(gè)風(fēng)景宜人的好住處。聽說我現(xiàn)在住的這個(gè)地方,要建要建個(gè)高檔小區(qū),我們只有再次搬家。

          風(fēng)伯伯托著我,我悠然自得地從空中俯視,咦?這不是我以前的家?原來這一片綠油油的,我們這里有龐大的家族。既然來了,就去看看故友吧!突然見綻放著幾朵大大的白花,咦?大大的?我們蒲公英身材都小巧玲瓏的,怎么看起來這么大?我趕緊叫風(fēng)伯伯慢些,好看個(gè)清楚。呀!根本不是什么花?是白色垃圾!白茫茫的垃圾隨風(fēng)漫天飛,真喪氣,走吧!

          我繼續(xù)往前走,仔細(xì)的留意起沿途景色,一定要找個(gè)山清水秀的地方安家。突然發(fā)現(xiàn)一條黑色的小河蜿蜒在一片光禿禿的土地上,這是什么地方呀?簡(jiǎn)直太臟了,我心里嘀咕著,我想起了媽媽說過,因?yàn)橐獌蛇吀浇墓S排出的廢水把水都污染了,肯定有毒,快走吧。我只好又往前走,走哇,走哇,只見一路上不是黑煙蒙蒙,就是寸草不生之地,都不是理想的家園。唉,世界之大,難道容不下小小的我?不知我走過了好多地方,疲憊不堪。

          有一天,我遇見了一只小鳥,連忙上前打招呼,說"小鳥,你好呀!請(qǐng)問你知道哪里什么地方適合我住啊?"小鳥說"對(duì)不起,不知道,我也正在找呢,我原來生活在一片樹林里,日子還不錯(cuò),可是一群伐木工拿著電鋸每天砍樹,把我們的家給毀壞了,我的親人們病的病,殺的殺,幾乎滅絕。我僥幸活下來了,我得趕緊離開那個(gè)可怕的地方。"說著它飛走了。

          別了小鳥,還得向前走,最后不得已,來到了一戶人家陽(yáng)臺(tái)一個(gè)花盆里安了家,過了幾天開始生根發(fā)芽了,我想現(xiàn)在終于有一個(gè)家了,雖然地方小,但好歹很干凈?墒呛镁安婚L(zhǎng),花盆里的主人呢?以為我是雜草一把將我連根拔起,丟的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?欲哭無淚,我現(xiàn)在躺在荒涼的黃土地,我要大聲呼吁你們?nèi)祟,破壞環(huán)境,罪大惡極。殘害了多少生靈,摧毀我們多少家園,讓我們無處安生,我希望你們保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。

        蒲公英作文600字 篇2

          蒲公英還沒成熟之際,就像普普通通的小草,挺不起眼。就算是在開花之后,也難有人欣賞它的美。在五、六月之際,我總是喜歡去外婆家,因?yàn)橥馄偶议T口總是會(huì)有許許多多的蒲公英在此開放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋,這是多么漂亮的一幅畫啊。

          蒲公英,它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好,最快樂的回憶。在蒲公英花海中,我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對(duì)著蒲公英花朵慢慢的吹著,蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈,我和弟弟也在其中快樂的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著蒲公英泡的茶,看著在玩耍的我們。對(duì)我來說,蒲公英是幸福的象征,因?yàn)橛兴,我才?huì)有一個(gè)那么好的童年。

          也許是因?yàn)榧依锏那霸河幸淮笃钠压,所以外婆?duì)于蒲公英的了解較多。同時(shí)也讓我對(duì)蒲公英有了較多的了解。對(duì)于我和弟弟來什么上火之類的情況,喝一些外婆用蒲公英泡的茶,那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒,也可預(yù)防一些較為嚴(yán)重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對(duì)于我來說,蒲公英不僅僅是用來玩耍的,它還帶有十分強(qiáng)大的治病功效。

          記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著外婆給我編蒲公英的花環(huán),自己體驗(yàn)?zāi)欠N當(dāng)小仙女的夢(mèng)想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會(huì)散,每次戴上蒲公英的花環(huán),我一跑起來,那蒲公英的花絮就會(huì)糊我一臉,然后弟弟就在旁邊笑我, 我倆就打鬧著,外婆在一旁看我倆笑。這是我覺得最幸福的時(shí)候。

          我喜歡蒲公英,我野想成為蒲公英。風(fēng)來了就隨風(fēng)飄落在那里,攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長(zhǎng),我喜歡這種感覺,喜歡它帶給我的美好,喜歡蒲公英為我童年帶來的幸福。

        蒲公英作文600字 篇3

          “你還指望人來請(qǐng)你走嗎?”雪靈柔柔的問!昂吆摺庇昀湫α藥茁暋爸竿?我指望過,但是幾萬年了,要來早來了,何必等到現(xiàn)在?”“但也許他們回心轉(zhuǎn)意了呢?雨。”“不可能,我太了解他們了,畢竟幾億年了,他們想要的,不管任何手段,都要得到手,不要的呢?送他他也不會(huì)要!毖╈`沉默了一會(huì)兒,說:“如果我消失了呢?你有沒有想過?”“消失?怎么會(huì)突然問這么怪的'問題?”“噢,沒什么,隨便問問而已”雪靈有些慌亂。雨沒有追問,但他已隱隱的感到雪靈似乎不太對(duì)勁,似乎有什么事瞞著他。

          雨想著想著,想到了幾萬年前遇到雪靈時(shí)的情景:狂風(fēng)呼嘯著,雨在這另一個(gè)星球的大地上,正為人類不需要自己降雨而把自己趕出來而苦惱,這時(shí),雪靈出現(xiàn)了。她帶來了一種叫蒲公英的東西,雨見過,唯一不同的是雪靈帶來的蒲公英是紫色的!澳闶钦l(shuí)?來這干什么?”“我是誰(shuí)并不重要,重要的是我是來幫你的!毖╈`帶著笑容。從那,他們成了好朋友。但她從哪里來,人類是可能到這里來的,難道……

          正在雨思考的時(shí)候,一顆極美的流星飛過。其實(shí)在這里,看到流星并不稀奇,但剛剛的哪顆星會(huì)流眼淚,傳說,只有幫助過人的星才擁有流淚的權(quán)利,淚在這里是極為珍貴的。雨似乎想到了什么,跑到了那片紫色蒲公英生長(zhǎng)的地方,果然有封紫色的信,上面只有短短幾行字:雨,對(duì)不起,原諒我的突然離開,我是一顆星,我的任務(wù)是幫助你,我的使命結(jié)束了,我留下了屬于我的那顆珍貴的淚,傳說只要收集夠了十顆眼淚就能回到地球,祝你好運(yùn)!雪靈留!芭尽毙偶袈淞,雨受到了極大的震撼。

          紫星,就是那片長(zhǎng)滿紫色蒲公英的地方。

        蒲公英作文600字 篇4

          窗外,冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來了,“蒲公英”的春天悄悄地來了……

          一縷微風(fēng)撲面而來,夾雜著蒲公英的種子,它們怡然地在空中跳舞,小小的“空降兵”無所畏懼,它們不怕暴風(fēng)雨,暴風(fēng)是它們的引見著,指引它們飛向自己生長(zhǎng)的地方;暴雨則催促它們?cè)谪汃さ耐恋厣仙L(zhǎng)根系,開出絢麗的花朵。

          “蒲公英”的春天來了,花季少年的成長(zhǎng)還會(huì)很遠(yuǎn)嗎?

          ——乘著春風(fēng)的翅膀

          微風(fēng)帶來陣陣迎面的溫暖,也帶走了我的思緒。去年春天的這個(gè)時(shí)候,蒲公英剛剛冒出小小的腦袋,而我則是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生。無憂無慮,無所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時(shí),我卻沒了輕松和自在!捌压ⅰ钡拇禾靵砹,中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?大人們常說時(shí)光飛逝,如今我可是親身體驗(yàn)到了。多么想再一次站在春天的衣袖下,享受清風(fēng)拂面,笑看蒲公英飛舞的感覺。心里積壓著沉重的思緒,家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)回響在耳邊:“春天來了,中考也快來了,你準(zhǔn)備好了嗎?”

          仰望蔚藍(lán)明凈的天空,蒲公英的種子掠過指間,頓時(shí)大徹大悟,我不會(huì)再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀,像蒲公英一樣勇往直前!

          ——“千磨萬煉還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”

          種子落進(jìn)土壤,自然要生根發(fā)芽,途中的艱辛可想而知。果實(shí)卻最可喜,蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間,心情是多么激動(dòng)。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢,花芯點(diǎn)綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心,多么像我們經(jīng)歷過種種困難后成功的喜悅。

          暴風(fēng)雨過后,嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使,是花季少年即將成功的預(yù)兆!

          ——“等待”

          等待著,等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著,等待著“小傘兵”飛向藍(lán)天的振奮。

          等待著接受挑戰(zhàn),等待著戰(zhàn)勝困難,等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……

          “蒲公英”的春天來了,花季少年長(zhǎng)大了!

          思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍(lán)的、澄澈如鏡的天空中飛舞!

        蒲公英作文600字 篇5

          一個(gè)秋高氣爽的早晨,正在蒲公英媽媽溫暖懷抱里熟睡的我,被不知從哪里吹來的風(fēng)帶走了。

          我頓時(shí)清醒過來,抬眼望望四周,發(fā)現(xiàn)自己的兄弟姐妹也隨著自己開始旅行,很是激動(dòng)。在蒲公英媽媽懷抱里的日子太苦悶了,只有那一方小小的土地,小小的天空,以及那遙遠(yuǎn)的地平線。不知從什么時(shí)候起,內(nèi)心有一顆希望的種子,拔地而起,那就是——我想看看大海!

          跟我有同一愿望的兄弟姐妹還有很多,我們一起張開蒲公英家族特有的滑翔傘,在天空中借風(fēng)飛著,飛著……

          不知飛了多久,前方出現(xiàn)一道水流,許多兄弟姐妹歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后的向那水流飛去扎根 ,它們認(rèn)為這就是大海。正當(dāng)我也準(zhǔn)備飛向那里時(shí),內(nèi)心突然出現(xiàn)一道聲音:“這是溪流,不是海!”把心中的聲音告訴小伙伴們,它們?cè)敢飧依^續(xù)旅行。

          又飛了很久,一路上我們看足了風(fēng)景,正當(dāng)精疲力盡之時(shí),遠(yuǎn)方傳來洶涌的波濤聲,我們非常激動(dòng),急忙往那“大海”岸邊飛去,正當(dāng)我扎根的一剎那,我停住了。萬一這不是大海呢?自己一生的愿望就是看到大海,一定要實(shí)現(xiàn)的!一咬牙,又飛了起來,身后是同伴們笑我癡傻的聲音。

          我累了,我的小小身軀已經(jīng)干渴難耐,雖說我我們蒲公英家族可以借風(fēng)飛行,但也不能飛這么久,這樣是有生命危險(xiǎn)的!心中沒有悲傷,只是失望,一生愿望未了,誰(shuí)愿此時(shí)死去呢?我堅(jiān)持著,突然,一片無邊的大海出現(xiàn)在我眼前,我,笑了。在大海旁邊的一棵大樹下扎了根。望著一望無際的大海,內(nèi)心好似變得廣闊了,這趟冒著生命危險(xiǎn)的旅行,是值得的!

          日子一天天過去,每天我都過得十分快樂:我以天為被,以地為鋪,與海鳥捉迷藏,跟海浪做游戲。不知不覺,我竟也成為了蒲公英媽媽,懷抱著自己的孩子,期待著他們遠(yuǎn)走高飛……

        蒲公英作文600字 篇6

          去年暑假,我去到了泰國(guó)旅游,可是本來好好的一次旅游,最后大家卻不開心地回了家。

          那天是旅游的最后一天,我們來到了海邊乘船前往一個(gè)游玩項(xiàng)目,一路顛簸,終于來到了游玩項(xiàng)目的地點(diǎn)。到了那里,哦,原來玩的是水上降落傘!我躍躍欲試,趕緊換好了泳衣,準(zhǔn)備開始了,誰(shuí)知天色突變,刮起了風(fēng),雖然風(fēng)不大,但工作人員說我太輕,不能玩,我只好在一旁垂頭喪氣地蹲著。工作人員看我很失落,只好讓一個(gè)人站在我身上,沒有任何防護(hù)措施,飛完一圈后,降下來,爸爸媽媽不停地向工作人員道謝,很不好意思。

          接著,我們來到飯店,上的菜沒有我愛吃的,我就開始大吵大鬧,爸爸只好又點(diǎn)了一份。但我沒吃幾口就不吃了,還說不好吃……

          我們最后來到了皇宮,看見許多蒲公英,一陣風(fēng)吹來,許多蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng),但有些在樹叢里的卻飛不起來,這讓我想到了前不久在課上看見的一張圖片。

          圖片上,一個(gè)十幾歲的男孩,一副很期待的樣子望著大山后面的天空,下面寫著一行字:什么時(shí)候才能看看外面?我的心一震,想起了早上我的種種任性、霸道、不講理……

          想想,那些大山深處的孩子,跟我們一樣,都是向往自由的蒲公英,卻因?yàn)榉N種原因沒能見識(shí)到外面的多彩世界。但他們?nèi)匀粯酚^地在期望著長(zhǎng)大后可以見到更精彩的世界,而我們卻不懂得珍惜每一次機(jī)會(huì),真是不應(yīng)該。

          他們沒有見識(shí)過黃山的巍峨;沒有領(lǐng)略過長(zhǎng)城的壯觀,也沒有游覽過莊嚴(yán)的孔子學(xué)院。但他們樂觀,不抱怨,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),在逆境中依然奮發(fā)向上!

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