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      2. 蒲公英作文

        時(shí)間:2022-02-13 10:32:57 蒲公英 我要投稿

        【推薦】蒲公英作文匯編八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的蒲公英作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】蒲公英作文匯編八篇

        蒲公英作文 篇1

          也許我并不能用量詞“朵”來形容蒲公英,只能用“團(tuán)”。

          一團(tuán)絨球般的蒲公英。可我不愿這樣叫它,因?yàn)闊o論它再平凡,也沒有自暴自棄、自輕自賤、自甘墮落,淪為一株草。至少它保持了本質(zhì),堅(jiān)持了它身為一朵花的高傲。

          我一二年級成績普通,并不出色。但我堅(jiān)信,我并不比任何人差。我堅(jiān)持了自己的驕傲,完成了蛻變。面對常常忽視我的目光,我選擇綻放!我想要曾經(jīng)需要我仰視的同學(xué)對我刮目相看,我不甘心還未開放就凋零在寒風(fēng)中。我有野心,所以我才有前進(jìn)的動(dòng)力。

          蒲公英有夢想,但它分清了夢想與欲望的界限,它沒有混淆于欲望。因?yàn)橛辛藟粝氲妮p盈,它把希望的種子散入輕風(fēng)。輕風(fēng)攜著一粒粒種子,飄過國界,一路旅行。蒲公英有了一粒粒種子,才變得豐滿起來,才變得有點(diǎn)像一朵花。但它為了夢想,拋棄了美麗。將希望之種放飛,在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大,令其它植物望塵莫及。

          蒲公英似老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師固然桃李滿天下,卻能有幾人長大后會(huì)母?赐蠋?老師用知識(shí)的甘霖,哺育了我們——祖國的幼苗。神州大地,學(xué)生代老師留下萬千足跡。

          蒲公英普通,像是一株草。多少人踐踏,多少人打擊。它卻生生不息,甚至愈發(fā)生機(jī)勃勃。有了烈火的磨練,才有了瓷器的幼滑:有了嚴(yán)冬的寒冷,才有了紅梅的暗香……有了環(huán)境的磨礪,才有了蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)!

          它是在以生命宣誓:我的驕傲,絕不會(huì)在你們的踐踏下坍塌!

          它堅(jiān)信它是一朵花,它堅(jiān)信它總會(huì)有綻放的時(shí)候。只有潔身自好,才能令他人尊重。它保持了一朵花應(yīng)有的姿態(tài):亭亭玉立,錚錚傲骨;ǖ尿湴,凌于百草之上。

          那一朵高傲堅(jiān)強(qiáng)、生生不息、播撒生命的蒲公英……

        蒲公英作文 篇2

          你說你喜歡蒲公英,可以自由自在的飄啊飄,無憂無慮,我說我喜歡飛機(jī),可以一直追隨著你,到天涯海角。你笑了笑,說我很笨,紙飛機(jī)終究有停的一刻,怎么可能一直在一起呢?我說我不笨,我可以一直一直疊,一直一直的追隨著你,一直一直的在一起。

          四月初春,春暖花開,我和她自幼相識(shí),從小學(xué)到大學(xué),一直都保持著聯(lián)系。那天我去班級報(bào)道,正巧碰上了她,她笑了笑和我問好,我也笑了笑,她又長漂亮了。原來她和我同一個(gè)班級,當(dāng)時(shí)我的心里挺開心的,至少能有個(gè)認(rèn)識(shí)的,可是她卻給我?guī)砹撕艽蟮淖兓4禾斓娘L(fēng)依舊是那么的頑皮,風(fēng)輕輕吹起她黑而細(xì)的長發(fā),精致的臉龐,讓我為她所著迷。她也時(shí)常盯著我看,我們總是笑了笑,誰也沒有和誰說到底怎么了。

          那天,我一個(gè)人坐在學(xué)校樓頂?shù)奶炫_(tái),想著對她表白,可是害怕她拒絕。我內(nèi)心的沖動(dòng)之火一下子又熄滅了。我總是喜歡疊紙飛機(jī),喜歡它的自由自在,喜歡它無憂無慮的飛翔著,我把對她說的話寫在了紙飛機(jī)里,我沒有飛出去,而是放在了她的抽屜里,我心里像是被螞蟻?zhàn)チ艘粯樱裨瓴话,不知道她?huì)是什么反應(yīng)呢?我依舊到天臺(tái)來等她的答復(fù),不一會(huì)她來了,手里還捧著蒲公英,拿著我的紙飛機(jī)。我的心跳快到了極點(diǎn),我還是大膽的說了出來,正所謂,再不瘋狂我們就老了,“我喜歡你,我一直一直都很喜歡你,我喜歡你笑,喜歡你的溫柔善良!蔽椅⑿Φ目粗男α诵,“為什么要不說呢?我其實(shí)也挺喜歡你的。”我樂壞了,抱住了她,“唉,小心一點(diǎn),我還要去養(yǎng)蒲公英呢?”,我放開了她,陪著她去養(yǎng)蒲公英,“你很喜歡蒲公英嗎?”,她答,“恩很喜歡,這是媽媽生前最喜歡的植物了,它就像媽媽陪在我的身邊。”我從后面抱住了她,輕聲說,“以后我也會(huì)照顧你的!彼⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。安放好蒲公英后,她搖了搖手中的紙飛機(jī)。

          我的臉立刻紅了起來,“寫的'不錯(cuò)喲!”她夸了夸我,“很喜歡飛機(jī)嗎?”,我點(diǎn)點(diǎn)頭,“是啊。我不開心或者有煩惱的時(shí)候就會(huì)疊紙飛機(jī),它會(huì)飛去我的煩惱和不開心。”,女孩笑了笑,“不錯(cuò)嘛,你還有這愛好,我們好像哦!”我笑了笑,我們一起在天臺(tái)聊了很久很久,紙飛機(jī)和蒲公英在一邊靜靜的傾聽著。 “我父母要把我轉(zhuǎn)學(xué)去國外了,可能這個(gè)禮拜就走了…我恐怕沒有辦法陪你了!迸⒁荒樖洌澳銜(huì)回來嗎?”我滿臉的憂傷,沒有表現(xiàn)出來,淡淡的問,“不知道,也許很久很久吧!迸⒖戳丝刺焐系脑贫,“我會(huì)等你回來的!蔽倚攀牡┑┑恼f到,女孩驚訝了,“我也會(huì)回來的!币苍S這一切都是慌言,可是給了我們美好的希望。女孩離開了,我還是在等待著某一天她可以微笑著歸來。

          每天的天臺(tái)上總一個(gè)男孩坐在蒲公英前發(fā)呆,安靜疊著紙飛機(jī),紙飛機(jī)飛的很高很高,希望能把這份思念帶給她,男孩每天看著蒲公英,就像女孩還在這里一樣。

        蒲公英作文 篇3

          一天,一顆蒲公英的種子落在蘆薈旁邊,蘆薈說:這是我的領(lǐng)地,你休想沾光!可這是大家共有的地方呀,怎么就成了你得了呢?蒲公英疑惑不解,蘆薈把帶刺的莖葉擋到種子上方,反正我就是不讓你生長!

          已過了一周,種子發(fā)芽了,而蘆薈卻很不高興,它不想讓種子成長,所以,它又把陽光給種子擋住了,而蒲公英堅(jiān)持不懈,打著彎,將葉莖伸向了上方。

          蘆薈一看,大事不好,蒲公英長出來了,它又把蒲公英的莖給弄斷了,但蒲公英還是用頑強(qiáng)的毅力生存了下來,蘆薈看后氣急敗壞,它對蒲公英說:你再長,我就把你扎死!蒲公英沒有回答,蘆薈氣得像只發(fā)怒的獅子一樣,朝蒲公英怒吼,但一切無濟(jì)于事,終于,蒲公英說話了:人生貴有胸中竹,經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)!你若不去克服困難,那你就是一個(gè)弱者,而我一定會(huì)克服困難,因?yàn)槲沂且粋(gè)強(qiáng)者!

          蘆薈聽后,把葉子偷偷縮回去,羞愧地低下了頭因?yàn)樗且粋(gè)弱者。

        蒲公英作文 篇4

          年復(fù)一年,日復(fù)一日,蒲公英又開,這次的蒲公英開得是那么美,定睛一看,他獨(dú)樹一枝。

          我走上前去,不敢觸碰它那脆弱的花瓣,它白的純凈,白的令人憐愛,我多想把它送到溫室,讓它少受風(fēng)雨的侵蝕,我知道,它禁不起任何風(fēng)吹雨打。我望著它,就像天使望著需要幫助的人,多想伸出雙手,輕輕地說一聲:“來吧,我不會(huì)傷害你的!”蒲公英在風(fēng)中搖曳著,呵,幾片花瓣離開了,走得那樣匆忙,那樣突然,它還沒有收到任何幫助,它是否會(huì)回到最初的地方,重新再來,剩下的它們,又能否用雙手保護(hù)自己和別人?

          真替它們擔(dān)心,我靜靜的蹲在蒲公英旁邊,唉,同樣是生長在草地上的植物,你為何這樣不幸,不能說你另類,但你卻是與眾不同,你何從埋怨命運(yùn)的不公,何從偷偷的哭泣?我看到的只是你在微風(fēng)中微笑,在狂風(fēng)中閉眼離開。你不堪一擊的肩膀是否能扛住同類的嘲笑與諷刺,能否堅(jiān)強(qiáng)地站在這里,高呼一聲:“我與眾不同,是啊,我活得與眾不同!”平常的你只是在每一個(gè)角落安靜地,卑微地觀察世界,因?yàn)槟闩卤幻倒宕虃,被牡丹瞧不起,不管誰帶走你你都絕不反抗,沒有用花刺和毒汁來防御別人,這是對世界多么徹底的愛。你別難過,我相信你是最美的花!

          “蒲公英,不要自卑,勇敢的站起來,你與平常的花沒什么兩樣,我相信你是一朵頑強(qiáng)的話!”喂,親愛的蒲公英,你聽見了嗎……

        蒲公英作文 篇5

          我是一株蒲公英。

          哪里有風(fēng),哪里就有我的種子,人們喜歡我。喜歡我的自由自在,隨風(fēng)飄舞,四海為家。

          人們羨慕我,羨慕我的自由自在。對于他們來說,自由只不過是一種愿望,甚至是一種奢望。童年陪伴他們的只有一本本書籍。哪里會(huì)像我一樣,想去哪里就去哪里,不受空間的約束。

          我曾飛過一條小溪?粗还汕辶黜樦^流過,看一片片金煌的落葉掉入水中,被那股水流帶走,向前延伸,向那盡頭處,或是不見盡頭的遠(yuǎn)方延伸。

          我曾飛過一片田野?粗镆爸杏筒嘶ň`放,一片金燦燦的迷人景象。彩蝶正繞著一朵朵金黃色的小花飛舞著,似在追尋著什么,卻又不知;只見它在花叢中尋覓,尋覓著......

          我曾飛過一座小島。一間略有些許復(fù)古而又不失美色的小客棧,花園中,兩只泰迪犬正和一個(gè)小皮球嬉戲著。島邊,蔚藍(lán)的大海與藍(lán)天似乎接上了,分不出彼此,向遠(yuǎn)方無限延伸......

          人們贊美我,贊美我的淳樸和對理想的追求。不是因?yàn)槲蚁衩倒逡粯由衩囟哔F;不是因?yàn)槲蚁衩坊ㄒ粯影裂┡R霜、不畏寒冬;不是因?yàn)槲蚁裆徎ㄒ粯印俺鲇倌喽蝗尽;也不是因(yàn)槲蚁裉一ㄒ粯計(jì)善G精致,留下滿路芬芳。我有著其他花兒所沒有的自由,勇于追隨自己的理想而綻放。

          如果可以的話,來生還做一株蒲公英,一棵潔白無瑕的蒲公英,一棵隨風(fēng)飄舞四海為家的蒲公英,一棵自由自在忠于自己的蒲公英!

        蒲公英作文 篇6

          春天,我和媽媽來到郊外的草地上,看到一片片金黃色的蒲公英花,有的已經(jīng)結(jié)出白色絨球一樣的種子,在隨著溫暖的春風(fēng),翩翩起舞。 那金黃色的蒲公英花,在陽光的照耀下像小朋友的笑臉,活潑可愛,細(xì)細(xì)的花瓣舒展開中間的花蕊像一個(gè)個(gè)金子做的小饅頭,叫人忍不住想要用手去摘下它。我更喜歡是蒲公英結(jié)出的毛茸茸、圓溜溜的種子,像剛孵出來的一只只小雞,風(fēng)微微的吹過,它就像是對我點(diǎn)頭問好。我摘下一朵毛茸茸種子,小心翼翼的拿在手里,放在嘴邊,用力的吹一下,馬上那白色的種子一下變成了一支支白色的小傘,在風(fēng)里飄呀飄,我仿佛也變成了一顆蒲公英的種子,跟著他們一起在天空中飛舞。一會(huì)兒上,一會(huì)下,飛到花叢、飛進(jìn)田野。花兒見了也會(huì)和我牽手。禾苗看到了伸伸懶腰,揉揉眼睛和我打了個(gè)招呼。我飛呀飛呀,越飛越高。 一陣清風(fēng)吹來,我才發(fā)現(xiàn)自己還站在青青的草地和那一片片蒲公英花中。啊!看見那隨風(fēng)飄舞的小傘我真想變成一顆蒲公英的種子。

        蒲公英作文 篇7

          牡丹花,玫瑰花,月季花,百合花……都是那么的楚楚動(dòng)人,讓我們不由得贊頌她們的美麗,就算不說這些美不勝收的花兒,那么,在冬日里與雪松為伍,為凝重的冬天增添一把火烈烈的“火”的梅花,有多少詩人為他傾灑多少墨水與淚水。但是,有誰會(huì)注意到那朵悄悄躲在野草叢中的蒲公英呢?有一次,我們上季羨林的《夾竹桃》那一課,老師問了一個(gè)問題,問我們喜歡什么花。同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手,有的說櫻花,有的說玫瑰,有的說薔薇,還有的說茉莉。而我,一向都是在班里踴躍發(fā)言的,但是,我喜歡的確實(shí)默默無聞的蒲公英,我是一個(gè)虛榮心強(qiáng)的女孩,但是,我看見老師一直在看著我,我才抖抖瑟瑟的舉起了手…… “老師……我喜歡……喜歡的花是蒲……公英……” 同學(xué)們用異樣的眼光看著我,有的甚至哈哈大笑了起來,老師也表露出尷尬的表情:“尹宮遙,你先坐下來! 我們班的調(diào)皮大王韓熹權(quán)站起來說:”哈哈哈,笑死了,尹宮遙,你好沒有眼光哦!!!” 即使,同學(xué)們嘲笑著我(包括死黨玄月),但是,我還是愛著蒲公英,還是愛著她那羽翼般的“衣裝”但是,她用自己美麗的衣裳,把兒女們裝點(diǎn)得美美麗麗的,當(dāng)兒女們各奔東西,離開的時(shí)候,她只剩下光溜溜的身軀,被頑皮嬉戲的孩子們,踐踏在腳下。蒲公英,雖然不是最美的,但是,我認(rèn)為,蒲公英是最最純潔的花兒,因?yàn),她,有媽媽的愛,那就是,無私、默默無聞的母愛,即使,她再丑,但我也會(huì),一直記著這朵,純潔、默默無聞的花兒——蒲公英!

        蒲公英作文 篇8

          我是一朵平凡又普通的蒲公英,我在大地媽媽溫暖的懷抱里生長,我一點(diǎn)也不知道外面的世界是如何的,但直到有一天風(fēng)姐姐帶了我,帶我去看她所說的外面的世界……

          我在一片綠油油且柔軟的草地安全落地。但我并不知道我該往哪兒走,我東張西望,終于看到了和藹可親的大樹爺爺,它正在閉目養(yǎng)神呢,我靜悄悄地走過去,輕聲說:“大樹爺爺,我剛剛來到這,您能為我指條路嗎?”大樹爺爺慢慢地睜開了眼睛,用沉悶的聲音說:“孩子,你也許可以去離這不遠(yuǎn)的花叢里瞧瞧那些爭奇斗艷的鮮花,或許可以見到蝴蝶姐姐與蜜蜂弟弟,它們一般都在花叢中采花粉!薄爸x謝大樹爺爺,我走了!”我禮貌的對大樹爺爺告別,大樹爺爺又重新閉上了眼睛。

          我朝著大樹爺爺指的方向?qū)ひ捯挘K于找到了大樹爺爺所說的那個(gè)花叢。我溜了進(jìn)去,哇,好美!我對著那些花驚嘆著;ǖ念伾芏啵屑t、黃、橙、白……看得我眼花繚亂,而且芬芳撲鼻,好聞極了,我走啊走,竟然遇到了蝴蝶姐姐她扇著五彩斑斕的大翅膀,在花叢中“飛奔”,看見了我,就飛了過來親切的問我:“小蒲公英妹妹你怎么在這里呢?”我對她說:“蝴蝶姐姐,你能帶我去一個(gè)值得去的地方嗎?”她想了想,拍了拍腦袋,“哦,我記起來了,附近有一個(gè)很壯觀的柳樹公園,我?guī)闳ィ 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,乖乖的跟著姐姐走。

          我走到了蝴蝶姐姐口中的公園,她向我介紹每個(gè)地方,“瞧,那是人類休息的地方,那是中央公園,這時(shí)候人很多,我們走快點(diǎn)!”蒲公英妹妹,快看!那是公園的象征,千看柳樹,柳樹公園就是由此而來!”“哦!我明白了!蔽倚χf。

          過了一會(huì)兒天色暗了下來,風(fēng)姐姐來了,把我又帶走了,我告別了蝴蝶姐姐,告別了柳樹公園。

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