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      2. 蒲公英作文

        時間:2022-02-18 11:14:01 蒲公英 我要投稿

        【實用】蒲公英作文錦集10篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的蒲公英作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】蒲公英作文錦集10篇

        蒲公英作文 篇1

          我靜默著,看著一顆蒲公英散落的全部過程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰,讓人望而卻步

          今天在校園里走,偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物,可不知怎么,目光卻被它吸引。它生長在幽暗的角落里,根緊緊扎在一推碎石殘瓦中?删驮谶@的險惡的條件下,它卻頑強的生長了下來,并堅定的佇立在碎石殘瓦中,抵抗著瑟瑟秋風(fēng)。絕望與希望交織,又終于堅持不住,身上的純毛盡數(shù)散落,無影無蹤。

          我嘆了一口氣,不知是為了那悄然消逝的生命,還是為了自己落寞的青春。總是喜歡一個人盯著某個東西傻傻發(fā)呆,任憑生命里的那些來路和回路?偸菬o緣無故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默,沉默的讓人窒息,沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場夢,夢中我們走過一個充滿光芒的世界,而醒來時,我們終究重回原地。沒有大起大落,沒有大喜大悲,卻無時無刻不感到命運的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬次卻不曾有一次站起來,我怎能容忍自己碌碌的度過這一年后,最后留下的只有滿身的疲倦,遍體的傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客,寫下《劍客吟》:電閃劍出氣凝霜,光華繚繞露鋒芒,銳氣難當(dāng)沖霄漢,豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵,現(xiàn)在看到更是句句反譏,字字中傷,又有誰懂得一柄劍曾光耀千秋,而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘,幾時入海興風(fēng)雨!虎落平陽,幾時歸山嘯深林!

          我不想再看蒲公英了,這樣的明天讓我的心生疼。就在我轉(zhuǎn)身的時候,突然想起了日記中的一句話:鳳凰在烈火中迎來的不是死亡,而是又新一輪重生。剎那間,我頓悟,一顆蒲公英的死亡,換來的是無數(shù)希望的種子,它們來年還會重新綻放光彩。 努力掙脫黑暗的束縛,我學(xué)會了笑著流淚。

        蒲公英作文 篇2

          在一片空曠的草地上,陣陣微風(fēng)吹過,眼前一個個白色的小傘兵飛過。我莞爾一笑,不得不說,蒲公英真的很美,很美……

          蒲公英是一種草本植物,全株含白色乳狀汁液,葉子倒披針形,羽狀分裂,花黃色,結(jié)瘦果,褐色,有白色軟毛,十分討人喜愛。它可以在微風(fēng)吹過時隨風(fēng)飄揚,那無數(shù)小傘兵撐起自己的白色絨傘,飛向?qū)儆谒鼈兊倪h方……

          第一次見到這種花時大概是五六歲時吧。那時不懂事,看到花就想摘,有一次發(fā)現(xiàn)了一株白色的小絨球,我心生好奇,便摘了下來,不經(jīng)意間打了個噴嚏;▋罕汶S風(fēng)飄揚,當(dāng)時那景象十分的美。我一時半會兒還沒反應(yīng)過來,“咦?”怎么飛到那么遠的地方去了呀!等等我嘛!我奔跑著追逐著小傘兵。從那時起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩,也喜歡上了它那一顆自由的心……

          時隔六年,我再次蹲在一株蒲公英前,輕輕地摘下它,再輕輕地吹一口氣,那情景是那樣熟悉,再次望著它時,心中不禁佩服蒲公英的勇往直前,從不回頭,它隨風(fēng)飄揚,飄落到哪里就在哪里生根,發(fā)芽,開花,最后長成一個個白色的小絨球……由此周而復(fù)始,我們贊嘆它追求自然的心,也贊美養(yǎng)育它的蒲公英媽媽,它知道只有讓自己的孩子去完成那人生的一場旅行,它才可以明白世界的美麗……

          我固然喜歡梅花的堅韌不拔,玫瑰的鮮艷美麗,水仙的清純動人,但是,我更贊嘆蒲公英那追求自由的美,它是那樣美得動人!美得別致!美得震撼!

          太陽漸漸西沉了,給蒲公英鍍上了一件金色的外衣,夕陽下的蒲公英顯得更美了……

        蒲公英作文 篇3

          春日,和煦的陽光照耀在大地上,風(fēng)兒輕輕吹過,蒲公英們高興地?fù)伍_了傘柄,飛呀飛,最后降落在一片嶄新的土地上,深深扎根,繁衍后代。

          蒲公英為什么會飛呢?也許是風(fēng)兒太大了,又或者是它真的太輕了,以至于風(fēng)兒吹過時,無法站穩(wěn)腳跟。

          到底是為什么?我百思不得其解,直到那天,我發(fā)現(xiàn)自己就是一株蒲公英,嬌小地躲在角落里的那株蒲公英。

          “你們看,這里有好多蒲公英,真好看!蔽冶犻_雙眼,映入眼簾的是漫山遍野的綠,中間點綴著朵朵白花,大概是蒲公英吧。

          “快來,快來!”孩子們的笑聲如銀鈴般輕脆,他們手舉著潔白的蒲公英,此刻正激動地想把它全吹散呢。

          “這朵太差勁了,吹不起來了,不要了,不要了!碑(dāng)我回過神來,一個小男孩鼓起小小的腮幫子,用力地向我發(fā)功,片刻卻將我丟在了地上。

          我真的有那么令人討厭嗎?作為一株失敗的蒲公英,我沒有同伴們光鮮亮麗,因為我不漂亮也不能飛翔。

          我難過地閉上了雙眼,將頭努力地埋進身下一方土壤,然后沉沉地睡去了。

          “怎么那么悶啊,好重,是什么東西壓著我,我快喘不過氣了!痹俅涡褋恚窃诘诙甑拇禾,依舊是山花爛漫,依舊是綠草如茵,也依舊是一樣的情景,不同的是,我開花了。

          “給,這個送給你!币粋兛蓯鄣男∧汹雽⑽艺,遞到樹下正在哭泣的小妹妹手里,看到我,小妹妹立馬就收起了眼淚,開心地站起。“呼啦”一陣風(fēng)吹過,我從枝莖上脫落,一下一下,飄向了遠方,遠遠地,我卻把小女孩甜蜜的笑容記得一清二楚。

          蒲公英為什么會飛,我想我已經(jīng)知道答案了,但——我會將它深深埋藏在心里,因為那是一個秘密。

          夢醒時分,陽光暖暖地傾灑下來,透過窗戶,映在那睡夢中的人兒,有了答案之后的我,不再徘徊,不再迷惘,那些在睡夢中經(jīng)歷的一切仿佛一塊烙印一般,與我不離不棄,而那迷底也一目了然。因為被埋入泥土中的我,只看到滿眼黑暗,甚至都沒有蚯蚓在我周圍松土,我竭盡全力吸收每一滴露水,呼吸每一方空氣,感受每一縷陽光,在歷經(jīng)九九八十一難后,終于沖破了頭頂?shù)耐寥,見到了湛藍色的天空,也正因如此,我才積蓄了足夠的能量,讓自己隨風(fēng)飄得更遠,更高。

        蒲公英作文 篇4

          村里的孩子們一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足一口氣,“噗”的一聲把茸毛吹去。

          “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”

          蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點兒的降落傘,在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里,懸空飄舞一陣子,就四下里飛散開,不見了。在春光彌漫的草原上,孩子們找尋成可茸毛的蒲公英,爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時,也給孫子一般的小兒子,吹個茸毛瞧瞧:

          “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!” 小兒子高興了,從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來,小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著,四散在狹小的院子里,有的越過籬笆飛往鄰院。

          一旦扎下根,不怕遭踐踏被蹂躪,還是一回又一回地爬起來,開出小小花朵來的'蒲公英!

          我愛它這忍耐的堅強的樸實的純美,曾經(jīng)移植了一棵在院里,如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的,可是動機并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候,我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么?那是多么悲慘的時代!一向只當(dāng)做應(yīng)時野菜來欣賞的雞筋菜,芹菜,都不能算野菜,變成美味了。

          我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜,摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來,有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報道,把蒲公英在開水里燙過,去了苦味就好吃了,我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次,卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候,我偶然憶起兒時唱的那首童謠,就種一棵在院子里。

          蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷徙的,它緊緊扒住了根旁的土地,因此好象受了很大的傷害,一定讓人以為它枯死了?墒沁^了一個時期,又眼看著有了生氣,過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后,完全想蔬菜一樣,綠油油的嫩葉沖上天直上,真是意想不到的,蒲公英只為長在路旁,被踐踏,被蹂躪,所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么? 從那以后,我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。 “府上真新鮮,把蒲公英種在院子里啦!

          街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實,我并不是有心栽蒲公英的,只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家,也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子,不蒲公英遲一年來我家。

          男孩子和緊緊扒住扎根的土壤,不肯讓人拔的蒲公英一樣,他初來的、時萬分沮喪,沒有一點精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物,喊出無聲的呼喚:“須知你們是從被踐踏,被蹂躪里,勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏,再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去,卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧!” 我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛:“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠……”

          我是個愛花的姑娘,從小我就很喜歡花,一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲,爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花,就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨,喜愛它隨處都可安家,喜愛它不管在哪里都會倔強地生長,最喜愛它不怕千難萬險,隨風(fēng)在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次,一個偶然的機會,我發(fā)現(xiàn),我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆,發(fā)出了兩個小芽來,我定睛一看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽跟著,把看到的一五一十告訴她,還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說:“這是蒲公英種子發(fā)的芽!痹谖液蛬寢尩木恼疹櫹拢瑑蓚小芽漸漸長大了,披著碧綠的鋸齒形的長葉,葉叢中,滋出一根圓柱體的花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的,慢慢地飽脹得裂開了,都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺,好像在對我說:“謝謝!謝謝!”不久,兩朵小花漸漸變枯萎了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜,大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說:“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了!眿寢屆业念^,輕聲細語地告訴我:“蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來,‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起,去找自己的新家了!眿寢尠盐?guī)У酱芭_前,啊,一股涼爽的風(fēng)吹來,另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊:“再見了,小傘兵!”這段美好的蒲公英的故事,叫我怎么能忘記呢?

        蒲公英作文 篇5

          秋天來臨了,大地穿上了五彩繽紛的衣裳。風(fēng)婆婆來到花園,看見蒲公英媽媽和她的娃娃。

          風(fēng)婆婆問:“你們好嗎?”蒲公英媽媽高興地點點頭,娃娃們好奇地問:“風(fēng)婆婆,您去哪兒呀?”風(fēng)婆婆親切地說:“我打算去世界各地看一看!

          蒲公英娃娃羨慕地問:“那……那您能帶上我們嗎?我們一定聽您的話!逼压寢屢舱f:“讓他們?nèi)グ,他們已?jīng)長大了,應(yīng)該學(xué)會自力更生了!

          風(fēng)婆婆永手輕輕一揮,蒲公英娃娃就飛到了風(fēng)婆婆的背上。他們越飛越高,越飛越遠。

          夜晚,娃娃們和風(fēng)婆婆來到了一個可怕的地方,每棵樹上都有巨大的網(wǎng),每張網(wǎng)上都有色彩斑斕、大小不同的八腳老妖怪,娃娃們嚇得直發(fā)抖。這時,一個巨大的八腳老妖怪開口了:“你們好,我叫 梨子,是這兒的大王,歡迎你們來到蜘蛛王國!逼压⑿∶妹帽容^好奇,用手摸了摸蜘蛛網(wǎng),糟了,她被黏在網(wǎng)上了。頓時,她被嚇得臉色蒼白,大聲喊:“救命!救命!”梨子趕緊把她從網(wǎng)上摘了 下來,放回風(fēng)婆婆的背上。蒲公英小妹妹非常感謝蜘蛛大王救了她,于是,對哥哥姐姐說:“我想永遠做蜘蛛的鄰居,我就在這安家落戶,祝你們旅行愉快,再見!”

          風(fēng)婆婆又帶著蒲公英娃娃們飛呀飛呀,這次又飛到了一個荒無人煙的地方,這里到處都是石頭,安靜得可怕。

          風(fēng)婆婆和娃娃們累得滿頭大汗,正坐在大青石上休息,突然,大青石非常生氣地說:“你們是什么人?為什么坐在我的身上?”

          蒲公英娃娃們說:“我們也不好意思坐在你身上,可這里都是石頭,沒有其他的地方可以休息的呀!”

          為了招待小蒲公英和風(fēng)婆婆,石頭門表演了許多有趣的節(jié)目。風(fēng)婆婆把許多愿望留下來的娃娃留在了石頭國,希望不久的將來,這里會成為風(fēng)景秀麗、鳥語花香的地方。

          在明年的春天里,這里到處能聽到蒲公英歡聲笑語……

        蒲公英作文 篇6

          今天上午我和媽媽去公園玩,走在小石頭路邊時,看到了一只蒲公英,它的葉子綠綠的,長長的花莖上有一個白色的絨球,我蹲在他旁邊用嘴一吹,蒲公英的花瓣就飛起來飄向空中,好美呀!

          我和媽媽唱了起來:草地上蟲兒飛,蒲公英打瞌睡,夢見懷里的小寶貝,變成傘兵滿天飛。

        蒲公英作文 篇7

          有一天,放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一片空地,我很好奇,于是我跑過去發(fā)現(xiàn)上面長滿了雪白的蒲公英。

          每年五六月份的時候,蒲公英已經(jīng)開了很多了。早晨,哪里一片是綠色的,中午放學(xué)回家的時候,那片地又變綠了,這是為什么呢?原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開,合上。花朵張開時,它是金色的,草地也是金色的,花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。

          每天放學(xué)時,我都會在這里停下,然后小心翼翼把它摘下來,高高舉起,對著陽光用力一吹,無數(shù)張小傘飄向空中,借著風(fēng)力在空中隨風(fēng)飄舞,時左時右,忽高忽低,有時眼看著就要墜落到地面,而一陣微風(fēng)吹過來,那小傘又晃晃悠悠地升起來,越飄越高,越飄越遠,漸漸的遠離視線,消失的無影無蹤。

          如果我是蒲公英,我會在天空中自由自在的飛翔,可是我突然醒來,發(fā)現(xiàn)自己在幻想春天里那白色絨毛的球狀蒲公英,好期盼春天的到來,看到我喜歡的蒲公英。

        蒲公英作文 篇8

          每當(dāng)看到在天空飛舞的蒲公英時,我就想起了一件有趣的往事。

          那天,我和弟弟在院子里玩游戲,一陣清風(fēng)拂過我的臉,在蔚藍的天空下,飄來了一團潔白的蒲公英,像一只可愛的小精靈。我輕輕的用手捧起了它,它是那樣嬌美、輕柔、毛茸茸的,在我的手掌心里來回扭動。弟弟高興地手舞足蹈,央求道:“我可以要更多的蒲公英嗎?”于是我們就在院子里分頭尋找,可惜一個也沒有找到,看著弟弟垂頭喪氣的模樣,我心疼極了。突然一個念頭腦海中閃過,我們有一團蒲公英就可以種出更多的蒲公英!

          我找了一個廢棄的花盆,從后院的草地上挖了一些土,弟弟拿了噴壺。我一邊翻土,他一邊噴水,不一會兒就像和面一樣,把土和成了泥團,然后壓實在花盆里,上面挖了一個洞,把蒲公英種了下去。

          我們滿懷希望地等著,可是好幾天過去了,花盆里一點變化也沒有,我們失望極了,跑去問爺爺是怎么回事?爺爺告訴我們,原來蒲公英是需要松軟的沙土,還需要把種子陰干才能種,而且蒲公英是一種會飛的花,它們的種子四海為家,風(fēng)到哪兒他們就跟到哪兒落地生根。

          這次種蒲公英讓我懂得:蒲公英在藍天下飛舞的時候是最美的,并不是在我們的手里。

        蒲公英作文 篇9

          天灰蒙蒙,突然一道閃電劃過天際,鳥兒如驚蟬一般撲棱棱地躲回了暖巢,我靜靜地在家中坐著,看著美術(shù)老師的畫,看到陽臺上的蒲公英被風(fēng)吹散了,忙起身阻止,卻想了想,停下腳步,趴在陽臺上,看著蒲公英自由的飄散。

          9歲的時候,我開始了繪畫的學(xué)習(xí),我的老師姓李,是個留著飄飄長發(fā)的,白白凈凈的,戴著黑框眼鏡的女老師,畫畫是她的最愛,但她卻不止只會畫速寫,素描、石膏體、兒童畫都可以畫得活靈活現(xiàn),她是東北人,卻因為想要出來闖一闖而來到了我們這座城市,很特別,第一節(jié)課她就告訴我說不會按照書上的內(nèi)容教我,而是會按照我想學(xué)什么而教我什么。于是,我就畫著正方體,慢慢學(xué)會了怎樣把調(diào)子上勻,學(xué)會怎樣畫難畫的速寫。漸漸的,老師的頭發(fā)越來越長,我的繪畫技術(shù)越來越好。

          我是在老師家學(xué)美術(shù)的,老師的家是租來的,但卻到處是藝術(shù)氣息,她的畫板和作品擺在客廳,房間里還有一個大大的書柜,里面都是關(guān)于美術(shù)的書。好幾個美術(shù)本里滿滿都是她畫的草稿,她很喜歡這些畫,每次我來的時候總能看見她在臥室里端詳著它們,她這些作品可以凈化心靈,讓人心平靜,她每次都會很大方的叫我?guī)追嫽厝ヅR摹,剛開始我依然固執(zhí)的喜歡素描,什么速寫啦,兒童畫啦,無所不畫,但漸漸地,我喜歡上了老師那些美麗而不失端詳,華麗而不失淡雅的畫,喜歡上了那份寧靜中的紛擾,喜歡上在傷心時看一看那幽默的小漫畫,喜歡上在忙碌了一天之后看一看夕陽景色帶給我的溫暖。媽媽說學(xué)個畫畫真是好,以前瘋瘋癲癲的女兒終于有點安靜了,終于心細了,而我只有呵呵的傻笑。

          星期六我到老師家中上課,發(fā)現(xiàn)窗臺多了一盆蒲公英,我又好奇又驚喜,奔向窗臺,很激動的吹了一口氣,蒲公英花瓣隨風(fēng)而飛,一點一點地在陽光中消失,“李老師,你什么時候種的蒲公英啊?”李老師沖我笑了笑,“一個星期前,沒想到這小東西長得這么快,現(xiàn)在就可以飛向各地了,真快樂,真自由啊。”李老師微笑著感嘆,“可能你下次來的時候又可以吹它了,不過這樣它會不高興吧,本來跟家就割舍不下,就讓它自己告別,自己飛翔吧。”我認(rèn)真的看著蒲公英,點了點頭。

          一個生命,只有順其自然,才能

          最美地綻放。這是李老師教會我的,也是她自己最真實的寫照,他從不苛求什么,也不對生活不滿,她熱愛美術(shù)如熱愛生活一般,平靜待人,永遠不會去貶損別人,有的只是洋溢的贊美,她教會了我要像蒲公英一樣淡雅,自由,順其自然。她使我真正的去體會世間的一切,我感謝蒲公英紛飛時帶給我的粲然,更感謝那個生如蒲公英的人。

        蒲公英作文 篇10

          冬月,撥開這冰天雪地,仍然可見那棵趴在泥土里,綠意猶存的蒲公英。

          蒲公英又名黃花地丁、婆婆丁、華花郎,是多年生草本植物。蒲公英是一種很有趣味的植物。每年春天,蒲公英在小黃花凋落之后,就會結(jié)出白絨絨的種子。我們從野地或者院角處摘下蒲公英毛茸茸的小圓球,鼓足氣吹去,茸毛小傘就會四下飛散,飄飄蕩蕩,有的越過院墻,越過千隔萬阻,輕快自由地飛往高高的天空。這些看起來似乎極其平凡而柔弱的小傘兵,一旦落地扎下根來,就會長成一棵又一棵生機盎然的地丁。我覺得地丁這個名字,特別適合這種植物。它們好像一根釘子扎進地里,哪怕你去扯,去踩,哪怕它遭受什么樣的踐踏和蹂躪,它還是可以一回又一回地爬起來,不聲不響地蓄積生命的力量,開出小小的充滿希望的花朵來。

          我十分愛它這忍耐、堅強和樸素的純美。于是在道行樹下挖了一些帶回家種。

          這些扎根在土地深處的蒲公英很難挖。它們不愿意離開陪伴、撫養(yǎng)它歷經(jīng)春風(fēng)秋雨的土地。我想它的根系緊抓的不僅是泥土,還有無數(shù)美好的回憶和艱難度過的歲月的痕跡。這種強迫離開應(yīng)該是充滿創(chuàng)傷的。所以蒲公英搬到我的花盆中后,萎靡了好一段時間。它垂頭喪氣地趴在那,葉片也蔫干了,仿佛折斷了翅膀的飛鳥,蜷伏不振,前路堪憂。我一天一天去看它,終于認(rèn)定這移植的蒲公英是無法再生存下去了,于是,慢慢把它淡忘了去。

          有一天,在我不經(jīng)意的時候,它突然在花盆里站了起來,揚眉含笑,勇敢地生活下去了。而且,經(jīng)年累月,我這蒲公英已經(jīng)繁殖起來,在遠離大地的高樓一角,一棵接著一棵,精神抖擻,綠油油、脆生生地生長起來。

          殘夢固然有著殘溫,但是天總是要亮的,路總是要往前走的,遭遇了生命無故的壓迫,也還是要勇敢地生活下去,開出花來,派出希望的小傘兵,即使遠離了大地母親,也一樣生活著,希望著,用一顆明亮的心,去尋找碧空下同樣明亮的世界。

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