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【推薦】蒲公英作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的蒲公英作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
我愛(ài)花,但凡是花我都愛(ài)。但我更喜愛(ài)于一種在草間毫不起眼的蒲公英。這似花非花,似草非草的植物,竟然令我百看不厭,心生憐惜起來(lái)。
歷代文人不知用了多少筆墨去贊頌?zāi)恰盀橛邪迪銇?lái)”的冰清玉潔的梅花,一枝獨(dú)秀,高貴典雅的牡丹,那熱情似火,如驕陽(yáng)高照的玫瑰,那欣欣向榮,充滿(mǎn)朝陽(yáng)氣息的向日葵,還有那似子規(guī)啼血般艷麗的杜鵑,更有那圍繞在書(shū)香墨氣間淡雅的菊花。這些意境,令我每每思起,便心生感觸?扇缃裎乙(jiàn)到這般不起眼的蒲公英,卻要大聲贊頌!
蒲公英常藏匿在草叢間,不像那些艷麗多姿的花兒爭(zhēng)奇斗艷,好像花世界的一朵奇葩。
風(fēng)起來(lái)了,我仿佛看見(jiàn)眼前浮現(xiàn)了一幅令人驚嘆的美景,那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飄來(lái),耳邊也似乎響起了輕微的呢喃,啊。那是風(fēng)在與蒲公英細(xì)談,我聽(tīng)見(jiàn),蒲公英喜悅卻不失淡淡擔(dān)憂(yōu)的聲音,是啊,它在與風(fēng)對(duì)話,它在托付它心愛(ài)的孩子,它在說(shuō),風(fēng)啊,你讓它們飄到土壤肥沃的大地去吧,切莫讓它們貪玩忘了離家的使命!
直到臉上傳來(lái)輕柔而溫暖略帶搔癢的感覺(jué),我才意識(shí)到,原來(lái)一切不是幻覺(jué),是真實(shí)的!眼前的情景是和煦的風(fēng)將塵土吹起,將萬(wàn)物喚醒,同樣也喚醒了這偉大的母親“蒲公英”?粗L(fēng)將蒲公英那白絨絨的棉球打散,帶向空中,我的腦中不禁想起那千古歌頌的名句“慈母手中線,游子身上衣”看啊,此情此景不正應(yīng)了詩(shī)句嗎?那滿(mǎn)天飛舞的小精靈,如若沒(méi)有蒲公英這位偉大母親的哺育和那輕柔的風(fēng)的奉獻(xiàn),他們還能否在風(fēng)中飛舞?我想不會(huì),但我想,它們是自愿的吧!
蒲公英放飛的是孩子,孩子帶走的是它的希望,是它傳宗接代,漫游世界的使命和夢(mèng)想。試問(wèn),哪一位母親樂(lè)意與自己的孩子分離?沒(méi)有,沒(méi)有一位母親愿意這樣。蒲公英在放飛孩子的同時(shí),也在忍受這痛苦和孤寂,可它寧愿自己的孩子擁有一片寬闊的天空,也不愿意自私的將孩子留下。不得不說(shuō),它真的是偉大的母親!
仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。不知道分布在各個(gè)地區(qū)的蒲公英,在風(fēng)吹起的時(shí)候,可否會(huì)有這淡淡的眷戀之情?我想是的,至少,看到這樣的場(chǎng)景,我的心微微顫動(dòng)了。
誰(shuí)曾說(shuō)草木皆無(wú)情,我說(shuō)不然,看那風(fēng)中正搖曳的蒲公英,不正在偉大的詮釋著母愛(ài)嗎?
蒲公英作文 篇2
在一個(gè)春光明媚的早晨,我——一粒蒲公英種子,即將開(kāi)始一段奇幻的旅行。
我和我的那些兄弟姐妹們都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,只差一聲令下,就離開(kāi)媽媽的懷抱,去闖世界。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我們絲毫未動(dòng)。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),我們便借著風(fēng)勢(shì)紛紛離開(kāi)了母親的懷抱?梢廊挥袔讉(gè)倔強(qiáng)的弟弟不肯離開(kāi),終于在母親的苦口婆心的勸說(shuō)下,也離開(kāi)媽媽?zhuān)尤肓宋覀兊拇蟛筷?duì)。
旅行開(kāi)始了,我們興高采烈的隨著風(fēng)流上下翻滾,好不自在。突然,下面愛(ài)開(kāi)玩笑的小河哥哥對(duì)我們喊道:“天上的‘小傘兵’啊,下來(lái)嘗嘗我甘甜的蜜汁吧!”一聽(tīng)這話,一些兄弟們竟想也沒(méi)想,就沖下去了。殊不知,這是小河的陷阱。我們只好眼睜睜的看著他們被一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的吞噬下去。
通過(guò)這次事件,大家都膽戰(zhàn)心驚,生怕一不留神就上西天了。還好,亡羊補(bǔ)牢,總算安全著陸了。大家剛著陸不久,一只老鼠就竊手竊腳地跑來(lái)了。它偷偷冷笑:“免費(fèi)的午餐來(lái)了!”不一會(huì)兒,我的兄弟姐妹們就被它風(fēng)卷殘?jiān),只剩下我和少?shù)幾個(gè)了。
冬天到了,天上飄起了鵝毛大雪,我們都凍得直打顫。哎呀,又有幾個(gè)小弟弟凍死啦。這讓我們倍感惋惜。
第二年春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,也是我們?cè)摪l(fā)芽的時(shí)候了,我們趕緊冒出頭來(lái),一邊觀察著外面的世界,一邊快速生長(zhǎng),我們一定得在夏天來(lái)臨之前完成播種?啥蜻\(yùn)還是降臨了,蟲(chóng)子們盯上了我們。你看,我的一位同伴就被啃的千瘡百孔,沒(méi)過(guò)幾天,就病死了。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,加上我只剩下四個(gè)蒲公英了。我已經(jīng)開(kāi)花了,再過(guò)一天我就可以播種了。
在送別兒女時(shí),我送給他們一句話:“這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,你們必須學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
是啊,如果一個(gè)物種沒(méi)有基本的生活能力,不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)大自然的話,怎么可能還存在于這個(gè)世上呢?
蒲公英作文 篇3
在春游的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一朵花,它的顏色是紅色的,像蒲公英花,我走近一看發(fā)現(xiàn)它的種子不像其他的種子圓圓的,而是像蜂窩那樣。我摸了一下,覺(jué)得很好玩,當(dāng)我再摸多幾次,覺(jué)得手被花弄了一個(gè)一層皮,癢癢的。原來(lái)這花是不能碰的。
蒲公英作文 篇4
牡丹有著令人贊嘆的容貌,月季有著令人喜悅的繽紛,蘭花有著獨(dú)特的清高與優(yōu)雅,而蒲公英,只是路邊默默無(wú)聞的小野花。
初見(jiàn)蒲公英時(shí),只見(jiàn)它高高地挺立著,一副昂首挺胸,很神氣的樣子。翠綠翠綠的的莖細(xì)細(xì)的,好像輕輕一碰就會(huì)折斷,它的顏色是從根部往上由白變綠的漸變色,到了頂端,已經(jīng)成深綠色的了,是不是很有意思呢?如果你仔細(xì)觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn),那莖上面還有一層毛茸茸的細(xì)毛呢,看起來(lái)很柔軟的樣子。
蒲公英的花瓣是金黃色的,當(dāng)陽(yáng)光照射,它就會(huì)閃閃發(fā)光,一片金燦燦的;ò昀锩娴幕ㄈ飩(gè)個(gè)都伸出頭來(lái),要一覽外面精彩的世界,一個(gè)個(gè)還戴著橙黃色的小帽子,可愛(ài)極了。好奇的你也許會(huì)去摸摸它,那你可就占光了,它會(huì)把小帽子與你共同分享,也給你的指頭戴上一頂小帽子。
到了夏天,蒲公英金色的花瓣會(huì)慢慢枯萎,代替它的就是一個(gè)毛茸茸的球球。那毛茸茸的球球會(huì)越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越蓬松。再等些時(shí)候,它就完全成熟了。這時(shí),你再趴近了細(xì)看,就會(huì)看到很多把“傘”!皞恪钡南旅鏁(huì)有一個(gè)膨大的種子,樣子真像是一個(gè)個(gè)傘兵啊。我摘下一枝毛毛球,用力一吹,它們便全都飄飄悠悠地飛了起來(lái),好看極了。媽媽說(shuō),它們落到哪里就會(huì)在哪里生根發(fā)芽,無(wú)論環(huán)境好壞,它們都會(huì)竭盡全力地用自己的力量裝點(diǎn)大地,為大地增添一份美麗。
蒲公英不像牡丹那樣雍容華貴,不像月季那樣五彩繽紛,也不像蘭花那樣香氣宜人,而就是這路邊不起眼的小花,卻能在第一時(shí)間告訴你“春天來(lái)了”,它金燦燦的花朵也讓人倍感溫暖。
在我們身邊,就有像蒲公英一樣品質(zhì)的人,這就是我們的老師。她總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己,為了學(xué)生們更好地成長(zhǎng),她不辭辛苦地日夜操勞。在燈光下備課,為學(xué)生們批改作業(yè),悉心呵護(hù)著這些“種子”,為它們?nèi)蘸蟮娘w翔貢獻(xiàn)著自己的力量。
蒲公英作文 篇5
在一個(gè)美麗的春天里,有著一片像金黃色地毯一樣漂亮的、長(zhǎng)滿(mǎn)蒲公英的'、一個(gè)很特別的草地。
這片草地上有像太陽(yáng)一樣燦爛的蒲公英花、有像小云朵一樣潔白的蒲公英茸球,有像菠菜一樣碧綠的蒲公英葉子,有像……
這時(shí),我看見(jiàn)一只可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng),把一朵蒲公英茸球當(dāng)一座大雪山,吭吃吭吃地爬上去。有兩只漂亮的小蜜蜂在一朵蒲公英上一邊說(shuō)著話一邊唱著歌地采著蜜,正準(zhǔn)備回家。又有兩只小鳥(niǎo),她們好像在說(shuō):“小七星瓢蟲(chóng),這不是大雪山,這只不過(guò)是一朵蒲公英茸球 而已!比缓缶托χw走了。
吃完了中飯,有兩個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)。哥哥拿著一支蒲公英,然后呼地一吹——呼的一下,天上一下子就有許多白色的雪花,飛到了了城市里、花園里、公園里,當(dāng)然還飛到了每個(gè)人的心里。
蒲公英作文 篇6
等公交的時(shí)候,看到在空中飛舞的蒲公英,一小朵,纖細(xì)的絨毛,承載著一顆小小的種子,想要抓住它,卻因手帶起的風(fēng),把它托著飛得更高……
我想,蒲公英應(yīng)該是很堅(jiān)強(qiáng)的,每一個(gè)小種子,告別蒲公英媽媽后都開(kāi)始獨(dú)自旅行,隨風(fēng)飄啊飄啊,當(dāng)找到合適的定居地便落地生根,開(kāi)始生命中下一個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)蒲公英媽媽都給小小蒲公英們一對(duì)飛翔的翅膀,便是那精致美麗的絨毛,然而,小小蒲公英們都必須懷揣著一個(gè)夢(mèng)想才能遠(yuǎn)方飛翔。種子便是夢(mèng)想,一個(gè)半漂泊半固定的期許,一個(gè)承載著旅行的夢(mèng)和繁衍生命的夢(mèng)……
蒲公英的生命旅程應(yīng)該是一部精彩的紀(jì)錄片,從離開(kāi)母體的那一刻便開(kāi)始了旅行的夢(mèng),當(dāng)落地的那一刻便開(kāi)始了生命繁的夢(mèng)。這樣的生命旅程也是簡(jiǎn)單的,生命中唯有兩件事,卻用一生去完成,這是我們?nèi)怂患暗摹N蚁,它們的?nèi)心是很強(qiáng)大的,擁有著堅(jiān)定的信念,從生下來(lái)就開(kāi)始踐行自己的夢(mèng)想。
隨風(fēng)飄揚(yáng),纖細(xì)而柔軟的絨毛卻承載著一輩子的夢(mèng)想,這是多偉大的事。陽(yáng)光曬下,熠熠生輝。原來(lái),蒲公英也有柔弱的一面,可這也應(yīng)該是最堅(jiān)強(qiáng)的一面了。
親愛(ài)的你知道嗎?如果可以,我愿化作蒲公英,活在人世,以飛翔的姿態(tài),略過(guò)無(wú)數(shù)艱難與困苦,只為和你的朝夕守護(hù);以堅(jiān)持夢(mèng)想的信念,化為強(qiáng)大的力量,只為呵護(hù)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;以看盡繁華后毅然落地生根的姿態(tài),只為陪伴你一身,從此風(fēng)輕云淡,直至終老……
五年級(jí):幽沫璃紗
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