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關(guān)于蒲公英作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的蒲公英作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英一家圍坐在一起，開(kāi)一年一度的重要的家庭會(huì)議，蒲公英媽媽安靜地躺在床上臉色蒼白顯得那么衰弱，無(wú)力。孩子圍坐一圈，著急地望著他大兒子大蒲說(shuō)；“媽媽?zhuān)涂煲^(guò)冬了，別人都忙著過(guò)冬準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，我們?cè)趺崔k�。渴前�，怎么辦啊，二蒲、三蒲也焦急的問(wèn)。
過(guò)了好久，蒲公英媽媽才開(kāi)口：“我的孩子們，雖然我不像牛馬那樣有腳，也不想大雁那樣有翅膀，但是我們能飛，飛到你們向往的地方過(guò)冬，等明年春天發(fā)芽開(kāi)花
小蒲公英們聽(tīng)了，有七嘴八舌地議論起來(lái)：“難道媽媽有什么傳家寶嗎？
媽媽一定有什么特殊的本領(lǐng)吧。
蒲公英媽媽繼續(xù)說(shuō)：“是的，你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我不能養(yǎng)你們一輩子�！彪S后，從背后拿起幾把小傘分給孩子們。這是媽媽給你們的唯一遺產(chǎn)，等風(fēng)伯伯來(lái)了，你們就可以離開(kāi)這里了，到各處安營(yíng)扎寨，獨(dú)立生活了！
小蒲公英們聽(tīng)了，將信將疑，不放心說(shuō)到：“媽媽你和我們一起走吧！”
媽媽說(shuō)：“我走不動(dòng)了，你們走吧!”再說(shuō)，你們應(yīng)該獨(dú)立了。
風(fēng)伯伯好像得到了消息，匆匆趕來(lái)，小蒲公英們猛的一跳，被風(fēng)伯伯拉著順風(fēng)游蕩。蒲公英媽媽望著遠(yuǎn)處的孩子，高興的留下最后一滴眼淚，然后安詳?shù)拈]上眼睛。
其實(shí)蒲公英只要離開(kāi)北方，乘著他的小傘歸往他的南方，他就不會(huì)死，只因?yàn)樗缮砩系膫愣冀o了孩子們。
此時(shí)，我仿佛身臨其境，我擁抱著位偉大的母親，吧他當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)疑磉叧錆M了幸福的味道。
蒲公英作文 篇2
在這個(gè)美麗神奇的大自然中，有人喜歡無(wú)名小草;也有人喜歡丁冬歡唱的小溪，而我卻喜歡你呀――默默無(wú)聞的蒲公英!
當(dāng)春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，曠野里，田埂上，到處可見(jiàn)你傲然挺立的身影。你忍受著石頭和石頭之間擠壓，更忍受著人們的腳步肆意的踐踏，不知自己的從何而來(lái)，也不知道自己的生命飄向何方得以延續(xù)。只要活著就獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)希望的綠色，就綻放朵朵生命的花蕾，沒(méi)人澆水，沒(méi)人施肥，更沒(méi)人呵護(hù)�？赡銟O其強(qiáng)勁的生命力，只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土的縫隙，你就會(huì)落下來(lái)，生根、發(fā)芽、開(kāi)花，展現(xiàn)出生命的強(qiáng)勁的色彩!
我愛(ài)你――蒲公英，更愛(ài)你頑強(qiáng)堅(jiān)固生命力!
蒲公英作文 篇3
清晨，我穿好衣服來(lái)到草坪上。一看，就見(jiàn)到幾個(gè)毛茸茸的白色“小傘”，被風(fēng)姑娘在空中吹得飄來(lái)飄去，最后輕輕的降落在草地上�！斑�，這是什么？”我心里暗想，強(qiáng)烈的好奇心，引著我來(lái)到這幾個(gè)白色“小傘”前，它們十分渺小，我仔細(xì)地瞧了又瞧，用放大鏡看了又看，后來(lái)在百度的幫助下，認(rèn)識(shí)了這是什么綠色植物。
原來(lái)，它是蒲公英的“旅行種子”。過(guò)了一會(huì)兒，起風(fēng)了，又飄來(lái)了許多白色“小傘”。這加強(qiáng)了我的好奇心，迫不及待的想知道，它們是從哪兒來(lái)的？它們?cè)瓉?lái)的樣子是什么樣的？我好想快點(diǎn)知道它們是怎么樣的植物。
只見(jiàn)它們被風(fēng)姑娘高高的拋上藍(lán)天，白色的、毛茸茸的細(xì)毛在空中舞動(dòng)著，種子被一根綠色的、小小、細(xì)細(xì)的“線”掉了起來(lái)。種子十分小，小的讓你只看見(jiàn)正在舞動(dòng)的白色細(xì)毛；小的讓你連一個(gè)棕色的小點(diǎn)都看不到。只有等它落下來(lái)，你才能好好的去觀察它。我順著種子飛來(lái)的方向走，果然看到了一從植物，上面有許多白色的絨球，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，上面的種子都分散開(kāi)來(lái)了，它們隨著風(fēng)姑娘的步伐，四海為家。風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪兒安家張營(yíng)。
沒(méi)過(guò)幾天，蒲公英的種子下了土，又過(guò)了幾天，生了根，那根又白又短又小，很容易折斷。雖然如此，但它們很快發(fā)了芽，根也逐漸變粗、變長(zhǎng)，雖然依舊很小。風(fēng)姑娘是向?qū)�，蒲公英的種子是旅客，風(fēng)姑娘把它們帶到哪里，種子們就在哪里玩耍。要走了，有的留下來(lái)在這里安家，有的繼續(xù)跟著風(fēng)姑娘飛向下一個(gè)地方。蒲公英的種子就是愛(ài)旅行，一走就是幾年，因?yàn)樗压⒌姆N子也學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)！
過(guò)了這一天，我完完全全地認(rèn)識(shí)了蒲公英一番，讓我知道了蒲公英之所以可以飛上天，是因?yàn)樗N子上張開(kāi)的細(xì)毛，還有種子本身也輕，所以能被風(fēng)吹上天。而降落，最主要的東西，就是它張開(kāi)的細(xì)毛，它飄下來(lái)時(shí)，風(fēng)的阻力使它慢了下來(lái)，然后再輕輕落在草地上，生根，發(fā)芽，最后結(jié)果。
說(shuō)到蒲公英的種子，科學(xué)家們也從中得到了啟示，他們根據(jù)蒲公英種子能見(jiàn)緩慢降落的特點(diǎn)，發(fā)明了降落傘。在科技不發(fā)達(dá)的年代，飛機(jī)一旦遇到故障就會(huì)爆炸或失控。人們因?yàn)檎也坏胶线m的逃生工具，想不出可以安全著路的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍。但是現(xiàn)在科學(xué)家們根據(jù)蒲公英的特性研制出了降落傘，飛機(jī)在飛行時(shí)出現(xiàn)了故障，人們也不用慌慌張張地想逃生方法了，只需背上降落傘，就能平平安安著陸了，不會(huì)再和以前那樣粉身碎骨了。
蒲公英作文 篇4
蒲公英是一種可愛(ài)的植物，山坡上、田野里、河灘邊，處處都能看到它的身影。
從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)毛茸茸的小球，隨風(fēng)飄動(dòng)，搖搖晃晃，走近一瞧，那雪白的絨毛真是惹人喜愛(ài)，里面還藏著蒲公英媽媽辛辛苦苦孕育的小種子。蒲公英的葉子是綠色的，細(xì)長(zhǎng)的莖也是綠色的，它們會(huì)開(kāi)出黃黃的小花，就像蝴蝶寶寶的搖籃。長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)出了白白的小傘，小傘聚集在一起，掛在圓圓的球球上。
風(fēng)兒一吹，蒲公英娃娃們背上傘包，就像勇敢的小小空降兵，帶著媽媽的祝福，遠(yuǎn)走高飛，四海為家。小鳥(niǎo)給它帶來(lái)美妙歌聲，白云為它加油鼓勁。蒲公英娃娃的生命力特別旺盛，落地生根，在溫暖陽(yáng)光的照耀下，在甜甜雨水的滋潤(rùn)下，他們慢慢長(zhǎng)大，又開(kāi)始新的旅行。
我要像蒲公英一樣，在生活中，不管困難有多大，不論路途再遙遠(yuǎn)，都一定要勇往直前，完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
蒲公英作文 篇5
我住在一個(gè)美麗、幽靜的山谷里，山石間掩映著叢叢簇簇的各色林木。水也來(lái)湊熱鬧，這兒一個(gè)溪澗，那兒一道瀑布，貼著山石悠悠的流，歡快的濺。每一滴水都清澈甜涼，孕育著整個(gè)山谷的生靈和充滿朝氣的蒲公英。
我是一只小鳥(niǎo)，在這個(gè)山谷里，我最喜歡的植物要當(dāng)屬蒲公英了。到了蒲公英開(kāi)放之際，我和伙伴就會(huì)隨著蒲公英的小傘一起飛舞。在這個(gè)天堂般的地方，我生活得很開(kāi)心，每天無(wú)憂無(wú)慮，和蒲公英快樂(lè)地做游戲。
直到，有一天……
林子里突然闖進(jìn)來(lái)一撥可怕的巨大的生物，手里還拿著讓鳥(niǎo)看了就毛骨悚然的東西，媽媽尖叫著喊：“不好啦，人拿著鋸子來(lái)砍樹(shù)了，快走��！”我還不了解狀況，就被伙伴一把拉走了。我跟著大家往另座山飛，時(shí)不時(shí)地扭頭望一眼山谷和滿山的蒲公英，不禁想起了以前和蒲公英玩耍的情景。我越想越痛惜、越看越氣憤，我下定決心要保護(hù)山谷，于是箭一般往回飛，翅膀與風(fēng)抗衡著，掠過(guò)一棵棵沒(méi)來(lái)得及砍的樹(shù)。
我在一片片鋸子間飛舞，在大汗淋漓的人類(lèi)頭上盤(pán)旋，不止一次撞向他們。我要保護(hù)山谷、保護(hù)家園、保護(hù)蒲公英！我發(fā)泄著自己的憤怒和不平，只是都無(wú)濟(jì)于事，整個(gè)山谷變?yōu)榱艘黄瑥U墟……
最終我被抓走了，人把我關(guān)在商店狹小的籠子里，逼迫我唱歌。愚蠢的人類(lèi)卻永遠(yuǎn)不會(huì)知道：關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)唱的不是歌，而是憤怒和悲哀。
天上的火焰漸漸熄滅了，城市的夜沒(méi)有山谷的漂亮，因?yàn)樵诠S的黑煙下看不到星星。我漸漸睡著了，
夢(mèng)中：
——風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂(lè)的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀。跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中盤(pán)旋、飛舞，朝著自己的希望之地飛去……
蒲公英作文 篇6
上個(gè)星期六的下午，好容易從題海中掙扎出，從書(shū)山中擺脫出，走出學(xué)習(xí)，走出房間，于是乎，帶著弟弟妹妹們來(lái)到田野，走進(jìn)大自然，真的，好久都沒(méi)好好感受一下大自然了，今天，難得百忙中的一點(diǎn)空閑。
走在田間的小路上，望著一望無(wú)際蒼蒼田野，一直延續(xù)到天邊，剎時(shí)讓人有一種視野開(kāi)闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺(jué)使人感到一種蒼涼，現(xiàn)已深秋，萬(wàn)物恐怕都已調(diào)零了吧？
“姐姐，我要這個(gè)，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細(xì)一看，是一株蒲公英，一株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有一朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野里唯一鮮艷的色彩了，我沉默了。
頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，并問(wèn)道：“它像什么呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開(kāi)嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴�！拔矣X(jué)得它像一個(gè)夢(mèng)。”我靜靜地說(shuō)�！皦�(mèng)？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什么會(huì)這樣說(shuō)，心里總有這種感覺(jué)。
記得早在小學(xué)，就學(xué)了一篇文章，內(nèi)容是每個(gè)植物媽媽都有一套幫孩子生長(zhǎng)繁衍的本領(lǐng)，蒲公英媽媽就給她的孩子們一個(gè)個(gè)降落傘，當(dāng)風(fēng)伯伯來(lái)臨時(shí)，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠(yuǎn)方，沒(méi)有怪媽媽狠心，沒(méi)有怨風(fēng)伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風(fēng)飄蕩，懷著希望，帶著夢(mèng)想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開(kāi)始自己新的生活。它們也許會(huì)想：“既然已注定沉默一生，何不在沉默中放飛！”
“姐姐，你看，”妹妹噘起小嘴吹蒲公英。那一只只夢(mèng)幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢(mèng)幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬于自己的那片樂(lè)土。
蒲公英作文 篇7
回憶在慢慢地?zé)压h落墻角，回到最初的美好。
題記
又是一年暮春時(shí)節(jié)，一縷春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，將茫茫大地再次染成一片翠綠，小區(qū)樓下，花壇草坪里，探出了一支支白花花的如鵝絨般的蒲公英，隨風(fēng)舞動(dòng)。
小區(qū)堅(jiān)硬的石子路的周?chē)�，那一片如碧玉般濕�?rùn)的草地上，有不少剛從土中鉆出小腦袋的嫩草，羞答答的，但似乎綠得能流出汁來(lái)似的，令人憐愛(ài)，好似一塊毛茸茸的綠毯，橫鋪在大地上。定神一看，這片流淌的`翠綠間，竟夾著些許黃白相間的小絨球，十分搶眼。我好奇地走近一看，哦，那是蒲公英，那筆挺，鮮嫩，綠油油的枝干上，點(diǎn)綴著一團(tuán)團(tuán)蓬松的白球，一棵棵蒲公英，精神抖擻，神采奕奕，那鵝黃色的花瓣兒，一絲一絲，一穗一穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃白色的小花，素淡清雅，賞心悅目！一陣陣暖暖的春風(fēng)拂來(lái)，那一叢叢好似乘著降落傘的種子紛紛脫離主干，乘著風(fēng)兒向著那未知的遠(yuǎn)方飛去，飛去。猶如一個(gè)脫離母親的孤獨(dú)的游子，獨(dú)自在遙遠(yuǎn)的天涯海角闖蕩。蒲公英飛啊飛啊，飛到我的心田，看著一株株隨風(fēng)舞動(dòng)的蒲公英，我的思緒也隨著它回到了那記憶中的許久未回的老家。
記憶中的故土是一片隨處都飄散著蒲公英的土地，墻角邊、田野上、小貓小狗的身上無(wú)處不見(jiàn)到蒲公英的身影。記憶中常隨著爺爺去的那片田埂，也是蒲公英的勝地，那里的蒲公英，軟軟的，白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，迎風(fēng)而上，仿佛雛鷹展翅高飛，最后只剩下花蕊在那里孤獨(dú)的倒在一旁，像一位老母親目送自己的孩子遠(yuǎn)走高飛，這就是白色的蒲公英，一株自由自在的蒲公英。
現(xiàn)在再輕輕地摘下一株蒲公英，舉著，舉在藍(lán)天下，藍(lán)藍(lán)的天空，淡淡的白云，白白的蒲公英，簡(jiǎn)直構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，看著這蓬松的蒲公英，不禁想張大嘴巴，大呼一口仙氣，讓那絨毛漫天飛舞，再趕忙伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，一位位從天而降的天使，每每這時(shí)，我就多么渴望我也是一株自由的蒲公英啊，想著想著，不禁醉了。
不僅美麗，蒲公英還有讓人意想不到的醫(yī)學(xué)作用，蒲公英，又叫黃花地丁，婆婆丁，華花郎，最大的好處就是具有清熱消炎的作用。奶奶經(jīng)常采集新鮮的蒲公英，洗凈曬干，用來(lái)泡茶喝，效果是很好的。
這就是蒲公英，它是那么不起眼，但卻依然不忘帶著美好的愿望在空中自由地飛翔。
蒲公英作文 篇8
我是一株紫色的蒲公英。我身上有七顆種子和數(shù)不清的絨毛。我生在荒無(wú)人煙的郊外。我旁邊除了跟我爭(zhēng)養(yǎng)份的野草就是堅(jiān)硬的石頭。但是我仍舊自強(qiáng)不息，因?yàn)槲抑�，我的身上蘊(yùn)含著七顆希望。我無(wú)依無(wú)靠，所以只能選擇自強(qiáng)，那就是為了能有一天，我身上的＂希望＂能運(yùn)載著我的寄托到天空中去自由飛翔，完成我未完成的夢(mèng)想。我能忍受孤獨(dú)，但忍受不了寂寞。所以，我閑來(lái)無(wú)聊時(shí)便和呼嘯的北風(fēng)說(shuō)話。就算我再怎樣自強(qiáng)，可是沒(méi)有外界的幫助我的種子還是無(wú)法傳播出去。雖然偶爾會(huì)有一兩只鳥(niǎo)兒從我頭頂飛過(guò)，任憑我怎樣搖晃身子，怎樣讓枝葉發(fā)出＂沙沙＂聲，可還是無(wú)法引起他們的注意。也許，是因?yàn)槲姨×�。因�(yàn)槲覐奈宜鶙淼牡胤教ь^望，卻只能看見(jiàn)被野草們遮擋的有陰影的天空。不過(guò)這樣的好處是不會(huì)讓還未長(zhǎng)大的種子被蝴蝶等昆蟲(chóng)叼走。不過(guò)每次看到這陰影的天空時(shí)，都會(huì)讓我想起那個(gè)黑色的下午，那個(gè)讓我想起來(lái)就害怕卻難以忘懷的下午：
那天，也是這樣一個(gè)陰天，我正在媽媽的懷里沐著日光浴睡著大覺(jué)。突然被一陣孩子的笑聲所驚醒了。我看到了幾個(gè)咧著嘴正笑得歡的小男孩。于是就看著他們嬉戲打鬧。突然，一個(gè)小男孩看到了母親，一伸手，便把母親攔腰折斷�？膳碌奈C(jī)感向我襲來(lái)。母親竭盡全力把我推了出去，自己，卻被那個(gè)小男孩碾碎了。我痛哭著漫無(wú)目的地在空中飛了三天兩夜，就從那個(gè)繁榮的小村莊飛到了這前不著村，后不著店的荒郊野外。從此，我痛恨極了人類(lèi)。也不想讓自己的＂孩子＂和人類(lèi)沾染上半毛錢(qián)的關(guān)系。
說(shuō)到自己的＂孩子＂，也就是我身上承載的希望，我早就已經(jīng)為他們規(guī)劃好飛翔的路線：要有兩顆落到巖石里，這樣可以練就堅(jiān)韌不拔的膽識(shí)和毅力；要有兩顆落到大樹(shù)上，這樣才能見(jiàn)識(shí)廣所謂＂站得高望得遠(yuǎn)＂嘛；還要有兩顆到學(xué)校去，這樣知識(shí)淵博，將來(lái)有出息；更要有一顆到植物園去，這樣不僅衣食無(wú)憂，還可以結(jié)識(shí)更多的伙伴。不過(guò)還是聽(tīng)天由命吧！
好了，不說(shuō)了，又有一只燕子飛來(lái)了，我要再去試試了……
蒲公英作文 篇9
小區(qū)的花園里生長(zhǎng)著許多蒲公英。
凌烈的北風(fēng)“呼呼”的刮著，像是在向人們抗議，心中煩躁得很，寧亂的思緒占據(jù)了心頭。拉開(kāi)了窗簾，昏暗的天，狂野的風(fēng)，映現(xiàn)在眼前，心里更加不悅。風(fēng)，愈刮愈大，突然，我注視到了漫天飛舞的白色柔毛，天哪，蒲公英——是啊，現(xiàn)在的它不再引人注目，光禿禿的，已失去了耀人的光輝。不禁贊嘆，啊！偉大的蒲公英媽媽為了讓孩子們成長(zhǎng)，為了它們今后的絢麗，寧可犧牲自己，讓孩子們飛向四處八方，走自己的路。
這不正像媽媽嗎？每天工作繁忙的她，還需要負(fù)責(zé)接送我學(xué)習(xí)，而媽媽卻從未有過(guò)怨言。記得有一次，她陪我上完英語(yǔ)課，出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)外面正下著傾盆大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被接走了，由于沒(méi)帶傘，我倆被困在教室里。雨越下越大，沒(méi)有一點(diǎn)要停的意思，轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢，急得直跺腳，而媽媽卻在這時(shí)縱身跳入“雨�！睘槲掖蜍�(chē)！雨下得更大了，車(chē)又不好打，一會(huì)兒功夫她就被淋成了“落湯雞”，“媽媽?zhuān) 蔽也唤械溃f(shuō)著也要沖出去，可媽媽卻用命令的口吻大聲喊：“快回去！”我只得乖乖地回到門(mén)口。剛才還用報(bào)紙頂在頭上的媽媽?zhuān)F(xiàn)在只身站在雨中，報(bào)紙?jiān)缫巡灰?jiàn)蹤影，唯有從空中潑下來(lái)的雨水，重重的拍打在她身上，她的眼里充滿了無(wú)助，不停地向過(guò)往的車(chē)輛揮動(dòng)著雙手，我看得好心痛，急得在門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，該怎么辦？路上幾乎看不到行人，大家都躲雨去了，車(chē)子飛速地從媽媽身邊駛過(guò)，車(chē)輪帶起路上的泥水向媽媽濺來(lái)，她也顧不上這些，向路邊躲閃后，又重新回到馬路上……
回想十幾年來(lái)她給我的愛(ài)無(wú)處不在。放學(xué)時(shí)總能從我身上搶過(guò)沉重的書(shū)包；臨睡時(shí)，總能為我鋪好被子，放上熱寶；取得成績(jī)時(shí)，她教導(dǎo)我不要迷失自己；失意時(shí)，她的鼓勵(lì)和安慰讓我在逆境中重新振作。多少個(gè)讓我感動(dòng)的片段在記憶里揮之不去。
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，卻全然未曾顧及，媽媽的青絲已被我的腳步牽絆成白發(fā)。就如同那曾經(jīng)婀娜多姿的蒲公英媽媽遙望遠(yuǎn)翔的兒女，她們又何曾顧及自己衰老的容顏和逝去的青春。多給媽媽一些愛(ài)吧！哪怕是酷暑中的一把扇子，寒冷中的一件毛衣…
母親啊，你是蒲公英，我是白柔毛，除了你，誰(shuí)送我飛向人生的旅程？
蒲公英作文 篇10
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的水仙，還有人喜歡一年四季綠油油的吊蘭，你想知道我喜歡什么植物嗎？那就和我一起去看看吧！
我喜歡的植物是蒲公英，因?yàn)樗性S多特別之處，接下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)給你們講一講。
第一，蒲公英的莖像一個(gè)大力士，高高地舉起蒲公英的葉和花。第二，蒲公英的葉像一把把小鋸子，又好像一個(gè)個(gè)小軍人，整整齊齊地排列著。第三，蒲公英的花苞像一個(gè)個(gè)迷人的小水果。最后，蒲公英盛開(kāi)的花朵像一個(gè)個(gè)穿著金黃連衣裙的少女，是那樣的迷人。
蒲公英沒(méi)有花香，借助風(fēng)的力量來(lái)傳播種子，這也是它和其他花朵不一樣的地方。蒲公英的花還有一個(gè)很厲害的“特技”，就是它能像我們?nèi)说氖终埔粯幼匀玳_(kāi)合——它在清晨合攏，中午張開(kāi)，晚上又合攏。蒲公英還可以食用、入藥，如泡茶、熬粥、涼拌。
這就是蒲公英，我最喜歡的植物！
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