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【熱門】蒲公英作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的蒲公英作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
年少的我,一直固執(zhí)的認(rèn)為,我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,手拉著手,天荒地老。
------《題記》
初次與你相識(shí),留給我最深印象的是你那清澈漆黑的眼睛。
你是那么乖巧的女孩,當(dāng)你剛搬進(jìn)新家與我成為鄰居的時(shí)候,你微笑的向我走來:“從今天開始我們就是朋友了哦!”
溫婉如玉,這是我對(duì)你的印象。
后來我們同校不同班,卻依然是最好的朋友。我太過于了解你,所以我知道你全部的快樂和憂傷。
比如,不論是多么熱的天氣,你也依然穿著寬大的長(zhǎng)袖,我并不問你為什么,因?yàn)槲抑滥抢锩媸且黄嘧稀?/p>
當(dāng)你的后媽又一次揚(yáng)起手準(zhǔn)備打你時(shí),我飛快的沖過去拉住你離開,不去理會(huì)那女人的辱罵。我們手拉著手奔跑在那片空曠的田野上,你俯下身去看那純白的蒲空英,你說你很羨慕它,可以無憂無慮的飛向藍(lán)天。
后來,你離開了這個(gè)地方,我應(yīng)該為你高興的不是嗎?可是,為什么我的心卻那么的痛?
你走的那天我哭的撕心裂肺,你含著眼淚憂傷的望著我說:“保重!
當(dāng)蒲公英漫天飛舞的時(shí)候,我一個(gè)人漫步在屬于我們的那片田野上,純白色的蒲公英帶著我的思念緩緩飛向蔚藍(lán)的天空。
蒲公英作文 篇2
在碧藍(lán)的天空下面是一望無際的大草原,蒲公英媽媽把小蒲公英叫到身邊說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,該自己獨(dú)立生活了。明天,我吹風(fēng)婆婆帶你去找一個(gè)你喜歡的地方—屬于你自己的新家,去開創(chuàng)自己的新生活吧!”小蒲公英很懂事,默默地點(diǎn)著頭。
要離家遠(yuǎn)去了,小蒲公英心里真有點(diǎn)兒舍不得,她獨(dú)自來到家門口,探情地望著生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng):那蔚藍(lán)的天空上飄浮著幾朵雪白的云,一望無際的大草原像綠色的大地毯,一簇簇的野花點(diǎn)綴在上面,一縷縷花香撲鼻而來;清清的河水“嘩嘩”地唱著歌流向遠(yuǎn)方……
”呼—”一陣風(fēng)吹過,風(fēng)婆婆把小蒲公英拉起來,飄向天空。飛呀,飛呀,她們飛到一個(gè)城市郊區(qū)的上空,風(fēng)婆婆讓小蒲公英睜大眼睛找適合自己的新家。
只見天空灰蒙蒙的,看不到一點(diǎn)兒陽光;地上一座座工廠連成片,一股股的煙從高聳的煙囪里冒出來,飄向天空,濃因里夾雜著難聞的氣味。“怎么到這樣的鬼地方,在這兒我怎么生活呀!”小蒲公英禁不住嗚嗚地哭了。風(fēng)婆婆替小蒲公英擦擦眼淚,安慰地說:“孩子,別著急.嫌這兒不好,口自們?nèi)フ覄e的地方。
飛呀,飛呀,小蒲公英跟著風(fēng)婆婆來到一面山坡上,再仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)山坡上的樹都被砍光了,大部分地方都變得光禿禿的。殘存的同棵小草,又饑又渴,被火辣辣的太陽曬得快要死了。他們見小蒲公英來到身邊,驚訝得叫起來:“你來這里找死呀!”小蒲公英嚇得哆嗦起來,大聲喊:“風(fēng)婆婆,快來救我呀?”風(fēng)婆婆已經(jīng)走遠(yuǎn)了,聽到喊聲,返回來.抱起小蒲公英又飛向空中。
飛呀,飛呀,她們飛到一條大河上空,風(fēng)婆婆說:“這河岸上綠草如茵,總可以安居樂業(yè)了吧!小蒲公英緊拉風(fēng)婆婆的衣衫說:“您得和我仔細(xì)看看!彼麄儽〉胶影哆呉豢,河面上浮著一團(tuán)團(tuán)白色的泡沫,河水變成了暗褐色,一條條魚已被毒死,肚子朝上漂在水面上?吹竭@里,小蒲公英對(duì)風(fēng)婆婆哀求:“這里比起我的老家來差遠(yuǎn)了,我不在這里安家!”
風(fēng)婆婆本來不愿再帶她去四處找家了,想她在這兒湊合著住,可是看到小蒲公英恐懼而渴望的目光,心又軟下來了!翱蓱z可憐這個(gè)遠(yuǎn)離父母、孤苦伶仃的小生命吧!”風(fēng)婆婆一面自言自語,一面抱起小蒲公英,又踏上了找新家的漫漫征途。
蒲公英作文 篇3
我,是一個(gè)蒲公英,正在等待風(fēng)爺爺?shù)牡絹怼?/p>
媽媽含著淚水對(duì)我們說:“孩子們,我們蒲公英世世代代與風(fēng)爺爺約定了,你們將要隨著風(fēng)爺爺?shù)酵饷娴氖澜缛ヌ诫U(xiǎn),你們準(zhǔn)備好了嗎?”有的哥哥姐姐們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,都對(duì)著媽媽勇敢地說:“媽媽,我們準(zhǔn)備好了!”而我卻很害怕,我抱著媽媽的身體,哭著說:“媽媽,我害怕!眿寢屝α诵Γ嗣业哪X袋,說:“孩子,外面的世界是精彩的喲!”“真的嗎?”我說,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽大聲喊:“孩子們,風(fēng)爺爺來了!”我們乘著風(fēng)爺爺?shù)捻橈L(fēng)車,走向了遠(yuǎn)方的世界!皨寢屧僖!”我和飄散到四面八方的哥哥姐姐們向媽媽依依不舍地告別。
我飄呀飄,飄到了一條小河的正上方,突然,一只小鳥從我的身旁飛過,我對(duì)小鳥熱切地打了個(gè)招呼:“你好!歡快的小鳥!”小鳥注意到了渺小的我,對(duì)我熱情地說:“你好,蒲公英,要我?guī)阋怀虇?”“好呀!”我興高采烈地說。我在鳥柔軟而溫暖的羽毛里,看到了柳樹姐姐在梳妝打扮。河里的小魚不時(shí)地躍出水面,好像在欣賞著天上的火燒云。
我對(duì)小鳥說:“小鳥,快看,那火燒云好不好看,像一只毛茸茸的小兔子,跳躍著向我們倆跑來了呢!”小鳥開心地說:“對(duì)呀,看那朵云,像一只張牙舞爪的蛟龍,在天空騰飛呢!”我和小鳥欣賞著火燒云,天漸漸暗了,我要和小鳥再見了。
我飄落在一個(gè)草原上著陸了。扎根在了那里,我長(zhǎng)呀長(zhǎng),變成了一株新的蒲公英,等待著我的孩子遠(yuǎn)飛……
蒲公英作文 篇4
大家好!我是一株蒲公英。今天天氣真好,吹著微風(fēng),太陽高照,我打算去世界各地旅行,我快速地收拾好行李,馬上出發(fā)!
“風(fēng)姐姐!風(fēng)姐姐!帶著我去旅行好不好?”我央求風(fēng)姐姐。風(fēng)姐姐答應(yīng)了,她舞動(dòng)著身子,我飛了起來,終于可以在天空中自由飛翔,我十分高興,因?yàn)槲以诓菰洗昧,現(xiàn)在要去旅行了,我看著草原,心里念著:再見!草原!
飛了一會(huì),我來到了北京。呀!北京真大呀!高樓林立,馬路縱橫,還有許多立交橋。北京的老街上的'東西真多呀!咦!那一串串的用竹簽穿著的是什么?紅紅的,真誘人!我慢慢地落了下來,飄到一串串的東西面前問道:“請(qǐng)問你們是什么?”她們用柔和的聲音回答我:“我們是糖葫蘆,是一種食品,北京的小孩都愛我們!蔽衣犃酥蟪粤艘惑@,一小串的糖葫蘆有這么大的美味?告別了她們,我又開始了我的旅行。
飛呀飛,我又來到了濟(jì)南,這里也很大呀!我來到芙蓉街,這里據(jù)說是一條名街!因?yàn)檫@里有幾百種小吃,看得我直流口水!什么果汁、什么臭豆腐、什么雞腿、雞翅……一定能讓人大飽口福!
我又來到了青島,這里天藍(lán)!海也藍(lán)!沙灘上有很多人在玩,有人在海里玩鬧,有人在抓小魚,真快活!這里的海產(chǎn)品也是五花八門!什么都有,帶魚、草魚、鯉魚、章魚……讓人直看花了眼!
然后,我來到了濰坊,這里雖然不大,但是很美!我來到了風(fēng)箏廣場(chǎng),天空中飛著的是什么?也是蒲公英?我跑過去問問他們,他們說:“我們是風(fēng)箏,是一種玩具,有很多人都在廣場(chǎng)放飛我們!比缓笪铱吹搅四戤嫞戤嫷姆N類很多,什么木板年畫等等,還有特產(chǎn)——濰坊蘿卜,他們有著綠綠的身體,據(jù)說濰坊人都愛他。吃一口它,神清氣爽、非常爽口!
旅行結(jié)束,我的心情非?旎,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了不少朋友。我回到了草原上,迫不及待地和我的兄弟姐妹一起分享我看到的東西,他們聽了之后驚訝地說道:“原來外面的世界這么好玩!”我許下心愿:以后要去更多的地方旅行!認(rèn)識(shí)更多的好朋友!
蒲公英作文 篇5
有時(shí)候,感覺自己就像一朵蒲公英,還沒做好遠(yuǎn)行的準(zhǔn)備,急躁的風(fēng)就已然將我?guī)щx了花蒂,任我在空中漫無目的的飄揚(yáng)。
又是一節(jié)英語課!
剛下物理課的我還處于混沌狀態(tài),根本就不知道接下來需要干什么。還沒反應(yīng)過來,不知何時(shí)進(jìn)入教室的老師已經(jīng)開始了提問。機(jī)智如我,終于回過神來的我迅速將頭深埋在書海之后屏氣凝神,靜待老師的提問結(jié)束。
1分鐘,2分鐘……。時(shí)間如一位九旬佝僂老人蹣跚的前進(jìn)著。身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)不幸的中槍倒下,看的一旁的我內(nèi)心備受煎熬。正當(dāng)我天真地以為這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束的時(shí)候,一聲驚雷在于無聲中炸響。身體微微一怔,而后緩緩起身。聽到老師如考天書般的提問,腦海中竟然蹦出一個(gè)物理公式,我傻了,什么都沒有說,也不知道該說些什么,只是無奈的搖了搖頭。此時(shí)我感到有一道不善的視線射了過來,猛然抬頭恰好對(duì)上老師的眼睛。那是怎樣一雙眼睛啊!杏核大的眼睛漆黑深邃,再加上此時(shí)冰冷的目光,簡(jiǎn)直就是深不見底的寒潭,讓我由內(nèi)及外不禁打了個(gè)哆嗦。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”也因?yàn)槲业膲蚜覡奚嬉欢温,老師直接無視我們這群人,開始了他的新課傳授。什么都沒有預(yù)習(xí)的我再次陷入那種云籠霧罩的那種境界。耳畔回蕩著周遭同學(xué)與老師熟稔的對(duì)話,我即使在不上進(jìn),聽到心里也有那種針扎的感覺。大半節(jié)課過去了,老師終于把我們這群被他遺忘在角落的人想起,解放了我們近乎麻木的雙腿。
坐下之前,老師到我跟前說:“作為一個(gè)好學(xué)生,這些句子不可能不會(huì),以后要落實(shí)好這些基礎(chǔ)知識(shí)。我“嗯”了一聲,然后就坐下了。當(dāng)時(shí)我心里特別難受,那是我第一次被罰站,想想就知道當(dāng)時(shí)有多少嘲諷的笑臉。高中如此高效率,快節(jié)奏的生活,我還沒有準(zhǔn)備好就已經(jīng)在路上,真心無所適從。
下課了,終于下課了,感覺就像熬過了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì),皺縮的心霎時(shí)舒展開來,但依舊感覺肩上擔(dān)著很重的包袱。唉,怎么辦呢?“悟以往之不諫,知來者之可追!贝蟛涣藦默F(xiàn)在開始,從頭再來。嘆成敗,人生豪邁,沒有不可以做到的。之后的時(shí)間里,我一直抱著這樣的信念埋頭苦干,終于收獲了一個(gè)不算太難看的成績(jī)和不會(huì)進(jìn)入“待機(jī)”模式的狀態(tài)。
我是一朵蒲公英,被風(fēng)兒吹散在空中,來到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境,靜靜等待著,積蓄著力量,只待來年春暖花開時(shí),生根,發(fā)芽,綻放出我生命中最絢美的狀態(tài)!
蒲公英作文 篇6
她自小喜歡畫畫。愛得癡,愛得醉。
也許是家庭環(huán)境的因素,兒時(shí)活潑的她,隨著年齡的增長(zhǎng),變得愈來愈沉默寡言。
自卑原是一顆小小的種子。生根,發(fā)芽
她令人疏遠(yuǎn)。
冷落卻是最好的養(yǎng)料,滋養(yǎng)著自卑之樹花開年年,年年高長(zhǎng)。
又是一年九月。
第一節(jié)美術(shù)課時(shí),發(fā)現(xiàn)老師又換了。
高高的個(gè)兒,兩道目光透過鏡片,是一臉的祥和。
她立馬就喜歡上了這平易近人的老師。從此,她美術(shù)課上認(rèn)真聽講。
……
后來,后來——她終究還是沒能把握好一切。終究還是那樣膽小。
老師給過她好多好多機(jī)會(huì)——
因?yàn)榕掳謰尶匆娝毫,她只是在回家時(shí),拋下作業(yè),匆匆地畫匆匆地畫;
只是趁爸媽不盯著自己時(shí),悄悄掀起報(bào)紙一角,畫著塞在下面的故事;
……
只是,只是——
學(xué)生終究是負(fù)了老師他。
后來。老師不教她了。
……
又是九月了!懊佬g(shù)課代表——郝秀秀吧!蹦菚r(shí)自薦班干部。末了,她也沒敢舉手。老師便隨便安排了個(gè)與她。最后,最后——
曾如此近的夢(mèng)想,卻還是不敢伸手去抓緊它!
她是眼睜睜地看著它從自己眼前溜走的。
她知道她明明,她明明可以攔住它的。
可是她沒有,沒有那么做。
她甚至連舉起手的勇氣都沒有……
她哭了。哭得傷心至極。
她有一顆自卑的樹,而今,它早已開花。
光陰本無情,也許,冥冥中,那個(gè)掌管時(shí)間的老人,也在靜看她的造化。
那天,走在回家的路上——
那是星星點(diǎn)點(diǎn)的,純白色的一朵朵的花。
她從沒有看到過那么美的花——或者說,她從沒有,覺得有哪種花那么美過——她湊近它,那么白,純粹可愛得像是小小的一片片雪花。她只是輕輕一吹,雪白雪白的身影變飛開了,啊,乘風(fēng),飛翔!
一瞬間豁然開朗。沒有勇氣就追逐不到屬于自己的夢(mèng)想,即便它曾觸手可及,也終只是無限悵惘。
當(dāng)有一天蒲公英不再乘風(fēng)飛翔——那么,所有遙望彼岸的念想都只是一夢(mèng)浮華。
當(dāng)夢(mèng)想站于你面前時(shí),你竟像個(gè)盲人一樣;最可怕的不是像個(gè)盲人一樣,而是你明明看見卻不敢伸手去抓住它;最可怕的不是不敢去抓住它,而是一直被自卑的樹纏繞,根本就沒有戰(zhàn)勝自己的勇氣和力量!
一瞬間的開朗,釋懷。
那個(gè)女孩,是我。
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