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蒲公英作文500字集合九篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的蒲公英作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文500字 篇1
蒲公英，圣潔的女神。純色的絨球，在微風下輕輕拂動，像一個剛出生的嬰兒，通體無瑕，令人心動神飛。雖然，被媽媽擁抱的日子，極其短暫，長大后必須離開；雖然，它葉生無花，花開無葉，花葉永不相見；雖然，不能像蒼鷹那樣搏擊長空，展矯健雄姿。但是，它的一生沒有遺憾。
陽光下，千萬朵蒲公英向天空飛去，它們勇敢揮別過往，雖不舍，卻很堅強；微風中，它們上下翻滾，任意東西，在廣袤大地上灑下種子，前仆后繼，以至無窮。
見過蒲公英與曇花的合影嗎？那是蒲公英在晨風中剛剛起航，曇花在黎明后謝幕瞬間的奇妙組合，非常珍稀。
和蒲公英一樣，曇花盛開也同樣短暫！夜間繁花似錦，破曉翠隱紅銷。
它太美麗了，美得可令百花愛而生妒。據(jù)說曇花綻放時，曾邂逅了浪漫的愛情，因而，開花時會在月光下吟唱最美的歌謠。
世人難以想象，愛河深處的曇花怎樣渡過那難眠長夜，怎樣與戀侶失之交臂；但錯過便永遠錯過，黎明時分，只有心花默默憔悴枯萎……
于是沉思：
蒲公英旅行，看世間百態(tài)，悟滄海桑田，終于找到自己的歸宿。
曇花一生，只為一霎。一霎的停留，一霎的燦爛，一霎便是永恒。
PK至此，不禁迷惑起來：蒲公英與曇花，究竟誰更惹人憐愛？
靜聽花語之后，漸有所悟，“一花一世界”�。�
蒲公英作文500字 篇2
有人愛“百花之王”牡丹；有人愛清香醉人的茉莉；有人愛婀娜多姿的柳樹；而我卻愛那不惹人注意的蒲公英… …
春姑娘踏著輕盈的腳步走來了，大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒有一絲云，沒有一絲風。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經(jīng)過一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的是，幾株蒲公英頑強地生長在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開始喜歡上了這些可愛的蒲公英。
你看，蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來裝點大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠實。誠信。奉獻”教他們做一個對社會有用的人。
秋天到了，蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對孩子們說：“孩子們，你們長大了，飛到遠方`去吧！”說完，便把她們放飛了，孩子們拿著自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。
蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話，你用自己的言行詮釋人生的真諦！
蒲公英作文500字 篇3
我是生活在大自然中的一株蒲公英，常常跟隨風奶奶到世界各地去旅行，旅途可是有趣得很哩，你們想知道嗎？請聽我娓娓道來。
春天當我還在媽媽的懷里睡大覺時，風奶奶就把我叫醒：“小英，快和我一起去旅游吧！”我看了看媽媽，想得到她的答應(yīng)，“去吧，孩子，你也應(yīng)該去看看大世界！”得到媽媽肯定的我?guī)е闷嫔下妨恕?/p>
夏天，風奶奶把我?guī)У酱蠛＿叄曳叛弁�，“好大��！”大海無邊無際，蔚藍色的海水隨風蕩漾，我心想：這海底一定生活著成千上萬種魚兒吧，它們一定自由自在吧！我也好想去看看呀！可是風奶奶打斷了我的幻想，溫和地對我說：“小英，你還要去更美好的地方呢！”“對呀！還有更美的地方等著我們呢，風奶奶，快帶我去吧！”“好，好，好，我一定會帶你去的�！�
秋天，我們來到果園，蘋果在談天說地，地瓜哥哥在比誰長得更壯實，蝴蝶妹妹們在嬉戲著……我湊上去聽聽蘋果姐姐們的對話，看看地瓜哥哥的比賽，和蝴蝶妹妹們一起做游戲……
到了冬天，我們來到了美麗的梅花園，梅園里的梅花有的單獨開放，有的三三兩兩擠在一起，仿佛在爭美斗奇。梅花雖然沒有牡丹那樣珍貴，也沒有百合那樣美麗，它們卻有著堅毅的高尚品質(zhì)，它們在寒冬綻放的姿態(tài)是世上最美的樣子。
又到了春天，風奶奶把我?guī)У搅艘粋�四周環(huán)海的小島上，我的旅行也告一段落，從此我就在小島上生根發(fā)芽，繁衍后代。
雖然，我只是大自然中一株渺小的蒲公英，但生活在大自然這片美麗的熱土，我感到幸福！
蒲公英作文500字 篇4
它沒有花的芳香，也沒有樹的偉岸，沒有蝴蝶、蜜蜂圍著它轉(zhuǎn)，也沒有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天，萬物復(fù)蘇，風景如畫。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來。它在泥土中生根發(fā)芽，在初春的大地上伸展手腳，經(jīng)過風雨的洗禮，雷電的磨礪，它們充滿活力向上生長著，抽出幾片修長的綠葉，開出幾朵白色的絨花，在春日里享受著溫暖的陽光浴。幾個孩子驚喜地唱道：“蒲公英，開白花，哪里有土哪有它！”
夏天來臨，它們一個個挺直了腰，站在山坡上眺望遠方。從根部生長出來的葉子向上伸展，保護著主莖上的花朵。一陣風起，花中的雄蕊隨風飄揚。落地生根，繁衍著它們的后代。那些白色、黃色的花朵，在陽光的照耀下顯得格外艷麗，遠遠望去，像是在綠葉叢中撒了一大把星星，閃閃爍爍，明滅不定。夏天，風狂雨驟，把蒲公英打趴在地，可是風雨一過，它們又站了起來，在風中跳舞，在雨中洗澡。
蒲公英，又名婆婆丁。屬多年生草本植物，適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長約15厘米，寬約5厘米，葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋，蒲公英的桿子變硬變脆，葉子變黃變枯，而花朵則變成了一個個毛絨絨的球體。有的孩子把花采來，張口一吹，那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩，漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節(jié)。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來可當蔬菜，純天然綠色食品，營養(yǎng)豐富，鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價值，具有清熱解毒的功效。此外，蒲公英還被開發(fā)成美容養(yǎng)顏的產(chǎn)品，深受人們的喜愛。
看見蒲公英，我就想起了那些普普通通而又默默奉獻的人們！
蒲公英作文500字 篇5
我漫步在春日的田野上，望著一顆顆蒲公英種子隨風飄向遠方。
蒲公英沐浴著春天的暖陽，茁壯成長，開花結(jié)果，長出了完美的種子。而我，也是在父母的培養(yǎng)和師長的教誨之下，努力進取，希望能成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。
蒲公英種子被蒲公英的莖葉呵護著，身旁還有許多同類伴它成長。而我，也依賴著周圍的親人，在伙伴們的陪伴下學(xué)習、生活。
但時光飛逝，終于，你從花朵上脫離，撐著一把屬于自己的小傘，向遠方飛去。飛翔著的蒲公英種子啊，我看見你，時而乘著微風，在草地上空緩緩地飄；時而，你又被大風刮進湍急的水流，變得渾身濕透，后來，又被波浪打到岸邊；時而，陽光又把你照耀，空氣又將你托起，你又繼續(xù)你的旅行。
成長中的我，愿在不久的將來，成為你——一顆飄飛的蒲公英種子——離開父母，獨自一人，開啟人生的新篇章，在前行的路上起起落落。也會像你那樣，時而沉浸在失敗的苦惱中，時而又重新獲得自信，重整旗鼓，進行新一輪的奮斗。
雖然，成為蒲公英種子的我，須憑自己小小的“傘”、微薄的力量對抗人世間的風風雨雨。但是，我并不對未來懷有恐懼，因為長大，也意味著獲得蒲公英自由隨風而飛的資格和能力、贏得更多獨立挑戰(zhàn)挫折的良機。
飄飛的蒲公英啊，我渴望長大，渴望成為自由而又能擔風雨的你。
蒲公英作文500字 篇6
我家的門口有很多蒲公英，白花花的一片很漂亮!我和蒲公英媽媽約好，要帶著她的孩子們?nèi)ヂ眯�，去看看外面美麗的世界�?/p>
于是，我收集蒲公英的種子，大叫一聲:“風婆婆!”我閉上眼睛，耳邊傳來呼呼的風聲。不一會兒，我們降落在一座大山上。
站在這里，看到了遠處郁郁蔥蔥的樹木，看到了在綠油油的草坪上玩耍著的活潑可愛的小狗，看到了在清清的河水上游泳的小鴨子，還看到了……種子們說:“把我們留在這里吧，每天都能看到遠處的風景�！蔽冶惆岩恍┓N子留在了這里。
風婆婆又帶著我和剩下的種子向著森林的方向飛去。落地之后，我看見了五顏六色的小花，看見了高大的樹木。陽光透過密密麻麻的樹葉，像劍一樣照射在地上，給小花小草帶來溫暖�！鞍盐覀兞粼谶@里吧，陽光照在我們身上會很溫暖，而且會長得快一些!”我就把一部分種子撒在大地上。
“我們想去大海邊看看!”最后的一部分種子說。風婆婆又帶著我們向大海邊飛去。
到了海邊，海鷗在海面上展翅飛翔，海的盡頭有一個又圓又紅的太陽，夕陽把海水染紅了。種子們說:“把我們留在海邊吧，這樣就能每天看見那么美麗的夕陽了�！蔽野炎詈蟮姆N子留在了海邊，風婆婆就把我?guī)Щ亓思摇?/p>
我對蒲公英媽媽說:“我把你的孩子們留在了他們喜歡的地方，讓他們每天能欣賞到他們喜歡的風景�！逼压寢寣ξ冶硎靖兄x:“謝謝你了，可愛的小姑娘!”
這趟旅行太奇妙了，這可是我的小秘密，是孩子間的秘密，你們誰也不能告訴大人哦!
蒲公英作文500字 篇7
太陽爬到天空中央，不再像日出般溫馨。我也無法再有心學(xué)習，從成堆的書海中掙扎出來，被陽臺上的花兒吸引住了。
此時的“花園”可謂“百般紅紫斗芳菲”，荷花“出淤泥而不染”，白白的花瓣中翻出一絲粉紅，多肉植物淡妝濃抹，肥碩的小臉蛋上充滿了氣色，就連那綠蘿也不甘示弱，涌出大條大條的綠色瀑布。唯有那“刺眼”的，是瘦弱無力的蒲公英了。細細的.枝條上，格格不入地伸出幾株淡黃的花朵。倚在柱子邊，委屈的佝僂著。
我意欲將其拔除，可萬物皆有靈，我嘆了口氣，正在疑惑之時，幾朵烏云的城堡擋住了猛烈的日光。溫暖舒適的微風也化為蕭瑟的寒風。
未及我反應(yīng)，豆大的彈珠已從天空中掃射下來。砸在地上，炸起三尺高的水波。我心中一顫，直奔陽臺，開始了搶救。
毋庸置疑，我迅速端走的，是那些較弱的，美麗動人的花兒。誰會在大雨來臨時端走一盤可有有無的蒲公英呢？當我搶救完所有的植物時，蒲公英早已是一副慘樣——花朵被打翻在泥土里，染上污穢的泥水。瘦弱的枝條也被無情的雨滴打折了腰。僅剩的，是兩根光禿禿的枝條。
暴雨折騰完了，連滾帶爬地逃之夭夭了。陽臺上一片狼藉，花瓣到處是。原本在陽光下爭奇斗艷的它們，吃力地支撐著身子，盼著陽光。我摘去那兩根枝條。摘了也罷，再無敗枝打破美好了�？墒俏倚闹械哪莻�角落，也似乎少了些東西。
幾日過后，學(xué)習壓力再次迫使我來到陽臺上散心�；▋阂巡皇悄翘斓幕▋�。吸引我的再不是鮮艷的花兒，而是角落的蒲公英！
蒲公英早已展開長長的枝條，在太陽下與風兒做抗爭，倔強的生長著……
學(xué)習之繁重，怎抵那次滅頂之災(zāi)般嚴重。蒲公英以堅強的意志，不屈地頑抗給了我許多……
那株蒲公英,早已開進了我的心里。
蒲公英作文500字 篇8
白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風飄則起，風停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點綠意，香出一份感馨。
老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較的東西，很很，它可以隨著風到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對的，它必須要憑借風力，它才可以實現(xiàn)它的與風共舞，與云同游的夢想。
白色的蒲公英，也許真的是不那么的的，它還是要有所憑借。
而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝魂。我把蒲公英比做是的象征，因為我喜歡自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點像不屬于我的作風和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。
湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風自在的飛舞著，把它那的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的'一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的，所以它會與云同游;它是嬌憨的，所以它會邀風共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的心靈。
像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心里駐足，在我心里自在的飄著飄著，與云同游，與風共舞。
我不會再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
蒲公英作文500字 篇9
我是一株很小的蒲公英。在一個充滿陽光的早晨，我輕輕地打了個哈欠，伸了伸懶腰，貪婪地吸了一口清新的空氣。我鼓起勇氣，離開媽媽，乘風去做第一次神奇的旅行。
天空是那么湛藍、那么廣闊。我舒展開自己的身體，感覺很愜意，這種無拘無束的生活讓我的心情無比開闊。一陣風襲來，我就迫不及待地掙脫母親的懷抱，乘風飄了起來。陽光溫暖地照著我，看到從一棵參天大樹上飄下了一艘艘金黃色的小船，這一艘艘金色的小船在陽光照耀下金光閃閃。樹上有一只很大的鳥高唱著一首優(yōu)美動聽的歌曲，我一邊聽一邊隨風遠離了巨樹和大鳥。
我一路遇到了不少同伴，他們和我一樣都對于這個世界充滿了好奇，天空中的雄鷹像一架戰(zhàn)機在天空中巡航。不一會，我輕輕飄到了一片牧場上。這時，突然出現(xiàn)了一個龐然大物，我險些撞到它身上。它不時發(fā)出震耳欲聾的叫聲，“哞···哞···”。我很害怕，轉(zhuǎn)身離開了它。我嗅到了泥土的氣息，遇到了美麗的蝴蝶姐姐，它熱情地在我身邊飛舞，我感到一陣陣清爽的風向我吹來，我身上每一根毛須都感到一陣陣的舒適。我嗅到那朵朵碩大的野花上濃郁的香氣。突然雨下起來了，一個大水滴砸到我身上，我一下掉入一片水洼中。緊接著，一個巨大的鞋子從我身邊一閃而過，聽我的姐妹說，穿鞋的巨型怪物是人�！昂秒U呀！”我不禁叫了出來。
“轟隆隆···，轟隆隆···”的聲音響徹云宵。慢慢地，雨停了，溫暖地陽光又向我照射過來。我一頭扎進泥土中，想著下一個春天，我再鉆出來，繼續(xù)去旅行。
想著想著，我醒了，“噢！”這是一個夢，但這奇異的旅行，我卻不會忘卻。
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