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【實(shí)用】蒲公英作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的蒲公英作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
兒提時(shí)光,似過(guò)眼云煙,隨風(fēng)而散;那些蕭疏的影子,就像那蒲公英的花一樣,在潮濕的眼角中,散散幽幽,泛著光。那些花兒,就這樣,漸漸遠(yuǎn)去了!
那座矮矮的墳?zāi)梗仢M了花的歲月。那對(duì)天使的思念愈見清晰。隕落星辰!你為何不再稍等片刻,讓小小的心靈不在香瓣中凋零。
上帝,安靜吧!
一部勞累的歷史,褪去了光澤,留下了遺憾。徐志摩揮過(guò)他的手,大喊著,不帶走一片云彩。司馬遷忍著身心俱損,握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙,撫養(yǎng)了十個(gè)子女上學(xué),在臨死前還念念不忘小女兒。
眾里尋他千百度。
聽,絲絲冰雨的落聲;可親的人,不在歷史腳步中。二十年前的一幕,至今還留在十顆心中。凄涼,凄楚,靈魂
放聲歌唱,低低地、慢慢地,濕漉漉的,在樹枝上叫誰(shuí)。
聞,筷子敲碗的古老音樂;誰(shuí)迷失了誰(shuí),那又是誰(shuí),在遙不可及的地方,保佑她的流星。
一張舊黃的信紙,依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著:不要讓孩子做‘睜眼瞎’。
就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時(shí)和姥姥的約定。
大抵就是這樣。
沒有別的祝福,只寥寥數(shù)語(yǔ)。兩人握著手而去,在云蒸霞蔚間,相伴而去。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
有一天,母親為我講了姥姥與姥爺?shù)墓适聲r(shí),我不笑了。
那是清明節(jié),母親領(lǐng)著我,來(lái)到了墳?zāi)骨。我哭了,母親也哭了。
只有那搖擺的蒲公英,立著!
蒲公英作文 篇2
六月,蒲公英和紙飛機(jī)相遇的季節(jié)。風(fēng)微微一吹,滿天柔柔的絨絮,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,好像風(fēng)姑娘吹送著蒲公英孩子回家,一朵朵花像一把把自由的降落傘似的,瀟瀟灑灑的。
一簇蒲公英花團(tuán)從大開的窗戶里飄進(jìn)房間內(nèi),像純潔的羽毛,柔膩,又仿佛一朵純白晶瑩的雪花。微風(fēng)習(xí)習(xí),那蒲公英翩翩起舞,仿佛舞精靈舞動(dòng)曼妙的身姿,又似與我玩耍。我踮起腳尖,奮力地抓著,可它又跑掉。風(fēng)停息了,我張開手掌,一簇蒲公英像剛出生的嬰兒安靜地躺在我手上,我輕輕一吹,那簇花被吹散了,分成一小團(tuán)灑落半空中,如一只只白天鵝跳躍、旋轉(zhuǎn)!房?jī)?nèi)漫天的花絮,我情不自禁地起舞,穿梭在其間。
風(fēng)戛然而止,蒲公英像被抽走魂魄,在半空中停留一會(huì),又突然緩緩落下,還夾雜著淡淡青草味。
我看著蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,閉上雙眼,腦海里不斷重復(fù)這幅畫面,仿佛重播著黑白無(wú)聲的影片。思緒也飄遠(yuǎn)了。
對(duì)啊!人生就像如此,雖然純白無(wú)暇的蒲公英正值青春年華,卻被我無(wú)情的雙手扼殺了,奪取了它至貴的靈魂。雖然它被抹殺了生命,但它卻把至美的東西奉獻(xiàn)給了人們,把自己的生命之花毫無(wú)遮蓋地呈現(xiàn)出來(lái),即使自己已臨近天堂的邊緣,也無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己,就如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的老師無(wú)私地為我們奉獻(xiàn),讓我們健康地成長(zhǎng),讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。老師就像我們的指航標(biāo),指引著我們走上正確的道路;老師就像我們的園丁,給我們澆水;老師就像我們的鎮(zhèn)靜劑,撫平我們煩躁的心。老師,讓我們汲取甘甜雨露,讓我們吸收日月精華,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師是我們生活著不可缺少的重要人物,引導(dǎo)著我們,影響著我們,甚至改變著我們。
每個(gè)生命都像是一顆飽滿而甜美的果實(shí),只是有一些生命被太早地耗損,露出里面皺而硬的果實(shí)。生命的美麗,永遠(yuǎn)展在她的'進(jìn)出之中,就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。生命雖然有限,但是生命的寬度是不可限制的。不管人生宿命如何,只要?dú)v程精彩,人就會(huì)活得無(wú)愧。即使結(jié)束了生命的長(zhǎng)度,卻也延伸了生命的寬度。
我回過(guò)神來(lái),蒲公英安詳?shù)靥稍诘厣,我小心翼翼地把它們捧在手心上,走到窗邊,夏風(fēng)吹走了蒲公英,蒲公英寄托著我的思緒,飄啊飄,飄啊飄!
蒲公英作文 篇3
在一片綠油油的草坪上,生長(zhǎng)著許多蒲公英。
一天,風(fēng)姑娘到這片草坪上來(lái)欣賞美景,正巧遇見了蒲公英媽媽。蒲公英媽媽對(duì)風(fēng)姑娘說(shuō): “ 風(fēng)姑娘,我的孩子已長(zhǎng)大成人,麻煩你帶他們到廣闊的世界上去安家立業(yè)吧! ”“ 好的! ” 風(fēng)姑娘爽快地答應(yīng)了。孩子們聽見了,很不樂意地說(shuō): “ 我們不去,我們要留在媽媽的身邊,因?yàn)樵谶@兒最安全。 ”“ 孩子們,你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,不能在媽媽這兒撒嬌了,你們就和風(fēng)姑娘一起去吧! ”“ 好吧! ” 于是孩子們戀戀不舍地告別了媽媽,和風(fēng)姑娘踏上了旅程。
他們飛呀飛,飛過(guò)了河流,田野,飛到了一個(gè)地方。這里全是廢棄的大理石塊,沒有一根草。最小的蒲公英小乖乖說(shuō): “ 這兒怎么這么荒涼? ” 突然,她身后傳來(lái)了一陣哭聲,她們仔細(xì)一看,原來(lái)是一塊大理石在哭泣。小乖乖跑過(guò)去,溫柔地問: “ 你怎么了? ”“ 這里沒有一根草,十分荒涼,而且空氣也不新鮮,該怎么辦? ” 大理石哭訴道。小乖乖很同情他們,就說(shuō): “ 那我就在這兒安家吧,讓這兒長(zhǎng)出許多蒲公英。 ”“ 好!好! ” 大理石歡呼道。于是小乖乖告別了同伴們,一頭扎進(jìn)了大理石堆中。
小乖乖的同伴們又飛啊飛,飛到了柔軟的草坪上,飛到了繽紛的花園里,飛到了廣闊的原野中……他們各自安了家。
不久以后,大地上到處是他們的身影,常年洋溢著蒲公英們歡樂的笑聲。
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