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【必備】蒲公英的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
回到故鄉(xiāng)，我見到老屋檐下正在開花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂的孩子。
其實(shí)，蒲公英不僅長(zhǎng)在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋后，處處可見她的蹤影。她一般生長(zhǎng)野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時(shí)時(shí)被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長(zhǎng)，黃花踏落了又開。她習(xí)慣于與薺菜結(jié)為姊妹。如今，薺菜被人喜愛，她卻被人冷落，無人關(guān)注，但她照樣舒枝展葉，花開花落。
迎春花開了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽隆隆的春雷聲。幾經(jīng)春風(fēng)春雨，她長(zhǎng)成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門碧玉”。正如詩曰：“小草芳菲獨(dú)自妍，繡茵流翠悄無喧�！贝猴L(fēng)送暖，黃花盛開，流金溢彩，搖姿弄影。
在艱難困苦的日子里，她被人當(dāng)糧充饑，不知養(yǎng)活了多少人的生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長(zhǎng)期食用，對(duì)人體有很好的保健作用。因?yàn)樗撬幉�，在那缺吃少穿的年代里，鄉(xiāng)親們利用工休飯后采挖，曬干賣錢。因?yàn)橛辛怂�，鄉(xiāng)親們點(diǎn)燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學(xué)有了作業(yè)本。
隨著春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如飄飛朵朵白云。春風(fēng)徐來，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一只只風(fēng)箏，在高高的藍(lán)天飛舞，與白云媲美，與蒼鷹較勁；她像一只只快樂的小鳥，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤(rùn)土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。
因?yàn)闀?huì)飛，一代代生生不息，薪火相傳；因?yàn)闀?huì)飛，子孫愈來愈多，愈來愈廣；因?yàn)闀?huì)飛，鄉(xiāng)村處處有芳姿靚影、歡聲笑語；因?yàn)闀?huì)飛，春天既有她的精描細(xì)畫，又有她的濃筆重彩。
然而，她飛而不浮，美而不華，優(yōu)而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。
蒲公英的作文 篇2
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個(gè)個(gè)小小的盤子，等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛(wèi)兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們個(gè)個(gè)很漂亮，人們通常把我們當(dāng)成小雨傘。我們一般生長(zhǎng)在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來，我們?cè)跍嘏?陽光下，爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長(zhǎng)。
我們都在漸漸長(zhǎng)大，我們知道：一旦我們長(zhǎng)大后，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠(yuǎn)方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹！
這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠(yuǎn)，艱險(xiǎn)重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的旅程。
一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時(shí)間才能靠岸，找到自己的家呀！
蒲公英的作文 篇3
清晨，走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然不知從哪里飄來了一個(gè)個(gè)毛茸茸的東西，仔細(xì)一看才知道那是蒲公英，它們隨風(fēng)飄揚(yáng)。仿佛那所謂的萬有引力對(duì)他們起不到絲毫約束作用，蒲公英如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈在空中隨意的舞動(dòng)，我忍不住伸手去捉他們，可這群精靈仿佛知道我的意圖，每次都能從我的指尖劃過，不留一絲足跡。
玩了一會(huì)，想到了小時(shí)候，我們家附近有幾塊田，每到晚飯后，就到田埂上散步，走在這田埂上，抬頭看著太陽準(zhǔn)備落下，感受著春天還帶有一絲涼意的風(fēng)，每當(dāng)這時(shí)從遠(yuǎn)方就會(huì)飄來一些蒲公英這是一天中最快樂的時(shí)候，那時(shí)天真的以為自己可以像這蒲公英一樣可以在空中無憂無慮的飛翔。
隨著蒲公英越來越多，我便捉起來了蒲公英，捉到一個(gè)，看到那的樣子，四周的絨毛包著一個(gè)小小的梗，那邊是蒲公英的種子吧……
隨著時(shí)光的流逝，太陽也悄悄的落下了山，我也感到了一絲累意，便坐在田埂上看著滿天的星空和美麗的蒲公英。
在如今的水泥和鋼筋混合的城市里，已經(jīng)很少見到蒲公英的蹤跡，但有時(shí)看到后也會(huì)笑道：“蒲公英也來城市發(fā)展了”
思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著眼前的蒲公英，心里充滿了驚喜和激動(dòng)，媽媽曾經(jīng)講過一個(gè)故事，蒲公英成熟時(shí)，老天爺讓他們?nèi)ツ嗤林猩L(zhǎng)，可是有一些不聽，去到了沙漠中或水里，最后他們都死了�？墒撬麄円琅f不放棄……
人生也因該像蒲公英這樣堅(jiān)持不懈，人生更應(yīng)該向往蒲公英的自由自在，不被約束，人們就像蒲公英，一旦成長(zhǎng)就離開自己的出身地，來到更大地方來發(fā)展……
蒲公英的作文 篇4
蒲公英的世界是美的。她用自己輕盈的舞姿，在風(fēng)的幫助之下，開始了漫長(zhǎng)的世界旅行。
蒲公英飄呀飄，來到了一個(gè)花的世界，家家戶戶的窗前都是花團(tuán)錦簇，美麗極了！蒲公英非常喜歡這片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得離開。她牽動(dòng)著花兒們的手，伴隨著清晨的舞曲，陶醉了……
蒲公英在不知名的情況下，離開了她的好朋友們，心中很難過。風(fēng)兒見蒲公英這樣難過，于是又帶她來到了一個(gè)碧波蕩漾的溪水邊。河里歡快地魚兒像蒲公英招手，溪邊的垂柳邀請(qǐng)蒲公英跳一支舞。蒲公英又綻開了笑臉，與大家告別之后，繼續(xù)前進(jìn)。
蒲公英又來到了一個(gè)古怪的城市。這里的孩子們都在扮成鬼的樣子給人們要糖吃，如果人們不給，就會(huì)到人家家里去搗亂。忽然，一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了蒲公英，正要把她撕掉。風(fēng)兒立刻抓著蒲公英的手，離開了這個(gè)地方。
蒲公英開始想家了，想自己的爸爸媽媽了，于是她和風(fēng)兒，飄在回家的路上……
蒲公英看到，遠(yuǎn)處有她熟悉的地方，她聽到，遠(yuǎn)處有媽媽對(duì)她的呼喚。她喜歡旅行，但她更喜歡，有愛的地方，愛會(huì)給她一切！
我愿做一片小小的蒲公英。
蒲公英的作文 篇5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年。時(shí)光溜得好快，它留下了太多的無奈和不舍。高考過去了，高興難過，夾雜了紛雜情感。也許我們這些蒲公英都長(zhǎng)大了，不再是青澀，結(jié)出了可愛的花蕊。一.蒲公英的苦澀是呀，成長(zhǎng)此刻在我眼里多么刺眼和討厭。不能再依靠蒲公英媽媽了，也許這一刻，也許下一刻，我們即將飄散了在天涯海角。
原諒我，原諒我背棄了當(dāng)初上同一所大學(xué)的承諾。我也憧憬著在草綠茵開的操場(chǎng)上，慵懶的倚睡著，屬于我的大學(xué)生活。可現(xiàn)實(shí)是枷鎖，想逃也逃不開。每個(gè)人都有自己的生活，生活不只有夢(mèng)想和自由，它也有現(xiàn)實(shí)與苦澀。而我卻早一步品嘗到了，可我并不后悔，路是自己選擇的，我會(huì)為自己負(fù)責(zé)。飄吧，我們飄向下一個(gè)生根發(fā)芽的角落。二.蒲公英的回憶那時(shí)，我們的根芽還很稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)刮雨下。剛踏入五中的大門，心中充滿了激情，熱血因子全部涌入了學(xué)習(xí)之中，對(duì)周圍的一切充滿了好奇和探索欲。小黑，坐在我前桌的一個(gè)男生。厚厚的嘴唇，鼻梁上架著“望遠(yuǎn)鏡”，只因調(diào)皮的物理老帥一句：“那天我在動(dòng)車上看見了一個(gè)黑人，比康小帥還黑，全班暴笑不止。從此康小帥同學(xué)高中三年有了這個(gè)威名遠(yuǎn)振的皇家稱號(hào)，我們?yōu)樗昼姟?/p>
高一，一切都是新的開始，努力熟悉周圍的一切，勉為其難和小黑、大寶劍(另一個(gè)自戀的男生)做了好朋友。俗話說得好，和白癡做朋友，你離白癡也不遠(yuǎn)了。從此，校園處處留下了我們愛的蹤跡，甚至牽扯出了“夕陽案件�！蹦翘臁跋﹃枱o限好，……人約黃昏下�！蔽覀兘先抛痈袊@黃昏的美好，決定共赴科研樓樓頂賞欣夕陽，做出流傳千古的詩句，流芳百世。然而現(xiàn)實(shí)總是曲折，流芳百世沒有傳頌下去，遺丑萬年倒掛上邊啦。由于臨近晚自習(xí)，我們正賞瑕大自然的瑰麗時(shí)，保安大哥正在樓底默默的上了枷鎖。我們下樓無果，在樓層中找到了一捆繩子，決定效仿消防員的偉大身姿攀援而下，而大寶劍擔(dān)心我們的人身安全，怕“守寡”，便掏出了蘋果打給了同學(xué)和班主任。最后，年段長(zhǎng)涂涂深默默地凝視我們，并給我們總結(jié)高中戀愛的危害，想來他是誤會(huì)了什么。蒲公英的生活有太多的悲與喜，歡與樂。高二時(shí)，重新分班，認(rèn)識(shí)了一個(gè)吃貨。飛哥，俗名英鎊，英國(guó)純正犬種。這是我們給他的外號(hào)，仿佛不給班級(jí)的同學(xué)起外號(hào)不是關(guān)愛他們的表現(xiàn)。錐子臉，簿簿的嘴唇上俏起一抹微笑，和蒙娜麗莎不堪上下，黑黑的眼睛閃著迷人的光芒，是年段公認(rèn)的校草。雖然不及我萬分之一帥，但重情。無論時(shí)哪節(jié)課，他總能默默地吃著，優(yōu)雅而不發(fā)出聲響，瓜子，牛奶，果汁，麻辣，糖……數(shù)之不盡，吃之不竭。他總會(huì)分給我們“鄰國(guó)”的幾個(gè)好友，哪怕是被抓，他也能有幾個(gè)難兄難弟。事實(shí)上，這樣的吃貨咸魚也是有理想的，也向往著蒲公英似的生活飄蕩在遠(yuǎn)方。
高三總是來得這么快，哪怕是干旱等死的蒲公英也發(fā)奮吮吸水分。嘿，一清早，教室里臭美貪玩的順子、安靜認(rèn)真的王子又開始了高三忙碌的早晨，一本英語字典硬是翻得掉了幾頁。而我們呢，睜開眼，才七點(diǎn)鐘，還有二十分鐘上課，不著急。不過早餐又沒戲了。再轉(zhuǎn)眼看看，喲，小黑的呼嚕不斷冒，英鎊還死懶在床上。日復(fù)一日，課本上還有幾處口水印跡，下一節(jié)課是英語小海(老師)的，不過好困，就睡一會(huì)兒。一轉(zhuǎn)眼一天又過去了。高三就那么跌跌撞撞走了過來。三、蒲公英的祝福是呀，蒲公英已經(jīng)長(zhǎng)大，青澀早已不在。毛茸花在微風(fēng)的呵護(hù)下又飄向了天涯海角。成熟的花兒飄呀飄，哪里貧瘠哪里肥沃何必管它，落了地便努力發(fā)芽。也許有一天，世界的各個(gè)角落都能有你我的影子。
我的朋友，愿你們前途似錦，在青春的的年華綻放出美麗之花。飄吧，當(dāng)中國(guó)遍地是蒲公英花，世界是蒲公英花時(shí)，你我共享年華。愿你幸福的飄向遠(yuǎn)方。
蒲公英的作文 篇6
兒提時(shí)光，似過眼云煙，隨風(fēng)而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮濕的眼角中，散散幽幽，泛著光。那些花兒，就這樣，漸漸遠(yuǎn)去了!
那座矮矮的墳?zāi)�，鋪滿了花的歲月。那對(duì)天使的思念愈見清晰。隕落星辰啊！你為何不再稍等片刻，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。
上帝，安靜吧！
一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過他的手，大喊著，不帶走一片云彩。司馬遷忍著身心俱損，握筆寫下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養(yǎng)了十個(gè)子女上學(xué)，在臨死前還念念不忘小女兒。
眾里尋他千百度。
聽，絲絲冰雨的落聲；可親的人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。凄涼，凄楚，靈魂
放聲歌唱，低低地、慢慢地，濕漉漉的，在樹枝上叫誰。
聞，筷子敲碗的古老音樂；誰迷失了誰，那又是誰，在遙不可及的地方，保佑她的流星。
一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫著：不要讓孩子做‘睜眼瞎’。
就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時(shí)和姥姥的約定。
大抵就是這樣。
沒有別的祝福，只寥寥數(shù)語。兩人握著手而去，在云蒸霞蔚間，相伴而去。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
有一天，母親為我講了姥姥與姥爺?shù)墓适聲r(shí)，我不笑了。
那是清明節(jié)，母親領(lǐng)著我，來到了墳?zāi)骨�。我哭了，母親也哭了。
只有那搖擺的蒲公英，立著!
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