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蒲公英作文(匯總14篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的蒲公英作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
清晨，一絲絲微風(fēng)掠過(guò)臉頰。涼涼的，軟軟的，風(fēng)中夾雜著花的芳香，給人以無(wú)窮的享受。
我坐在窗前，心中總覺(jué)得有些不愉快，低頭沉思——明天會(huì)帶給我什么，是歡樂(lè)？是憂愁？我不敢繼續(xù)往下想，因?yàn)槊魈焓敲總�(gè)人都無(wú)法預(yù)料的，明天是一個(gè)謎。我倚靠著欄桿，眺望遠(yuǎn)方。
一朵蒲公英從墻外飄來(lái)，停歇在青菜葉上。任何一絲風(fēng)的轉(zhuǎn)移，都將會(huì)使她不知所措，因?yàn)槠压⒖释麚碛幸粋�(gè)家，她再也經(jīng)不起風(fēng)對(duì)她的冷酷無(wú)情，再也受不了風(fēng)對(duì)她的摧殘，她不想一直搖擺不定，好不容易找到一個(gè)家，卻無(wú)奈又落到了另一家，擁有一個(gè)安身之所，對(duì)一個(gè)生命極為重要——因?yàn)榧夷苁刮覀兏杏X(jué)溫暖，給我們一絲欣慰，像糖蓮子一樣苦中一點(diǎn)甜。風(fēng)啊，請(qǐng)你發(fā)發(fā)慈悲之心，停駐在某個(gè)角落，不要飄飄蕩蕩，四海為家，傷害早已傷痕累累的蒲公英。你若有一絲憐憫之情，一顆善良之心，就請(qǐng)你滿足蒲公英的愿望，給她一個(gè)家。
風(fēng)還是無(wú)情地吹著，蒲公英的夢(mèng)想泯滅了。忽然，千千萬(wàn)萬(wàn)的蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，半空中，蒲公英的影子若隱若現(xiàn)，好美啊，如此美景，真是人間難得幾回觀。蒲公英飄著飄著，像透明的水晶球，根根細(xì)如牛毛微微顫動(dòng)，像名畫家在作品里施展才華的神奇之筆，描繪出絢爛亮麗的風(fēng)景線。我情不自禁地奔向蒲公英的世界，這里是她們的天地，是她們互相傾訴心聲的自由、歡樂(lè)之地。因?yàn)樵谶@里，她們手牽著手，嬉戲著，將煩惱與憂愁拋到九霄云外。我慶幸蒲公英，這些可愛(ài)可敬的精靈終于擁有濃濃的'歡樂(lè)，終于可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手，那些小精靈啊，可頑皮了�？�，一個(gè)個(gè)小精靈排著長(zhǎng)隊(duì)從我手心順滑而過(guò)，仿佛在滑滑梯，多可愛(ài)呀！她們攜著手在我手心跳著，躍著……
��！今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追憶昨天的歡樂(lè)，也不再想象明天的未知。
蒲公英作文 篇2
假如我是一朵小小的，十分不起眼的蒲公英，我要帶著我的“降落傘”浪跡天涯，去尋找山清水秀的地方，快樂(lè)生活。
起風(fēng)時(shí)，我縱身一躍，投入到大自然溫暖的懷抱，在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，尋找有溪流的.草地。
我看到一片花園，那里有五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，有嫩綠的小草，還有高大的古樹(shù)。更讓我開(kāi)心的是，這里竟然還有歡樂(lè)地奔流的小溪！“好，就住這里了！”我下定決心，哼著小曲兒往這美麗的地方飛去。
花園里的花香沁人心脾，小草綠油油的色彩令人身心舒暢，那高大的古樹(shù)隨風(fēng)呤唱著節(jié)奏明快的歌曲，這一切，讓我更加迫不及待地想要在這里生根安家。
我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中間找了個(gè)狹小的空隙，剛落下，玫瑰就大叫起來(lái)：“哎呀！你好臟啊，把你身上的塵土都弄到我美麗的花瓣上了！”“是呀！你瞧，我潔白的花瓣也臟了！”茉莉隨聲附和道�！澳闳テ渌胤桨�，這里不歡迎你！”玫瑰的聲音像針一樣刺痛我的心。我低著頭一聲不吭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又隨著風(fēng)飛到了空中。
我在空中默默地飛著，滿是憂傷�！拔艺娴挠心敲磁K，那么惹人討厭嗎？”我問(wèn)自己，可是，沒(méi)有答案，只有滿眼的淚水�！肮币贿B串的歡笑聲在我耳畔回響。我低頭一看，下面是一個(gè)學(xué)校，有許多孩子在快樂(lè)地玩耍。
我不由自主地慢慢落下去，卻看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩兒坐在墻角哭泣。我悄悄飛過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“姐姐，你怎么了？”“她們都不理我，還說(shuō)我長(zhǎng)得丑。”小女孩兒說(shuō)完，哭得更傷心了�！敖憬�，我沒(méi)有家，也沒(méi)有朋友。你可以做我的朋友嗎？”“好啊！”小女孩兒破涕為笑。
放學(xué)后，小女孩兒把我捧在手心里，回到了家。一進(jìn)院門，我就聞見(jiàn)一陣花香。小女孩兒把我埋在松軟的土里，悉心照顧我。我呢，便以鵝黃的花朵來(lái)回報(bào)她。還讓她把其他花朵送給同學(xué)，分享快樂(lè)。漸漸地，她的朋友越來(lái)越多。
雖然我沒(méi)有尋到山清水秀的好處所，但是，我收獲了友情，也幫助了朋友。這樣的日子，幸福快樂(lè)！
蒲公英作文 篇3
天下起沉悶悶的雨，青地磚上一簇簇蒲公英靜靜地茂盛，它們無(wú)言地開(kāi)放著，有如站著發(fā)呆的人群。但我知道，當(dāng)秋季走過(guò)，冬季來(lái)臨，它們不會(huì)枯萎不會(huì)老去，有如永遠(yuǎn)盛開(kāi)在仲夏季節(jié)。
小小的城市并不只能承載小小的回憶，不過(guò)有時(shí)人的回憶又只是小小的，小的就像一粒蒲公英的種子，輕的能跟著思緒飄到天上去。我曾經(jīng)住過(guò)很小很小的屋子，后面是濕漉漉的青磚鋪就的小院子，而蒲公英就合著濕漉漉的水汽斑白了整個(gè)青色的院落，到后來(lái)，卻是青磚染綠了潔白的花海。那花朵，密密漫漫地延伸，迎著并不和煦的風(fēng)搖曳著，不解風(fēng)情的西風(fēng)，也不知吹殘了幾多柔美的花。那花瓣只是靜靜伏在地上，與地貼近，更近。直到輾轉(zhuǎn)而來(lái)的`時(shí)光把它磨成薄薄的粉塵，和著濕漉漉的水汽，那青石地磚越發(fā)蔥蘢發(fā)亮了。
到了夜晚，整個(gè)院落就安靜下來(lái)了，蒼白的月光把青石磚也映成了失血過(guò)多的白堊，而蒲公英的小花開(kāi)得雖密，卻也頗有間隙，正好能讓月光透過(guò)。白月，白天，白花，白地，惟獨(dú)小院上方一塊天是黑色的。我便想，這難道是小院為誰(shuí)悲傷而黑白了顏色？如果真的是，那是為誰(shuí)？難不成是白天那些被雨打折，被風(fēng)吹彎，被我踏倒的蒲公英？想到這里，不禁自責(zé)起來(lái)，而后更遷怒于冷漠的雨、辣手的風(fēng)。
后來(lái)，我來(lái)到了城市，蒲公英的花不多見(jiàn)了，只能見(jiàn)到它褪盡花瓣后一身白絨絨的樣子，長(zhǎng)得疏疏落落，讓人提不起精神，有著哀嘆命運(yùn)的味道。到后來(lái)，就連蒲公英也不多見(jiàn)了。
那天，我戴著耳麥聽(tīng)歌，是《蒲公英的約定》。窗外飄舞過(guò)一片白色的東西，我順手撈過(guò)，是一朵微微殘缺的白色小花。只是一眼，然后我閉上眼睛，卻知道那一定是蒲公英，因?yàn)椋兄夷敲词煜さ男≡呵嗍u上濕漉漉的味道。而這種味道，其實(shí)從未從我的呼吸中離開(kāi)。
蒲公英作文 篇4
風(fēng)吹到哪里，哪里就變得軟軟的。
一只蚯蚓被風(fēng)吹得頭昏腦脹，可是它已經(jīng)感覺(jué)到，春天來(lái)了。蚯蚓開(kāi)始松土，突然，它覺(jué)得有一個(gè)硬邦邦的東西碰到了它的頭。蚯蚓“哎呦”叫了一聲，仔細(xì)看了一下，才知道，那是一顆種子。蚯蚓想：“一定要讓種子發(fā)芽�！庇谑牵球具B忙給它松土。
過(guò)了幾天，種子覺(jué)得自己在慢慢膨脹起來(lái)，它覺(jué)得很難受。它不喜歡這一片黑暗，使勁地往上頂，終于頂出了地面。它伸了一個(gè)懶腰，長(zhǎng)出了綠芽芽。
雨下起來(lái)了，它才想起來(lái)自己已經(jīng)好久都沒(méi)喝水了，于是它“咕咚咕咚”地大口喝了起來(lái)。它慢慢地長(zhǎng)出了葉子。
一只西瓜蟲看見(jiàn)了，它心里想：“這里肯定很好玩！”于是，它叫來(lái)了伙伴們，一起來(lái)玩。西瓜蟲爬上那片最高的.葉子，它自豪地說(shuō)：“我是多么威風(fēng)呀！”可是，它還沒(méi)坐好，就沿著綠芽芽的根滑了下來(lái)。它覺(jué)得真是太好玩了！于是，西瓜蟲滑了十幾次，滿意地回家了。這天晚上，西瓜蟲睡得很香。
第二天早上，西瓜蟲把這個(gè)好玩的地方告訴了其它伙伴�；锇閭兣胖L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地滑了下去。突然，綠芽芽長(zhǎng)出了一朵金黃的花�；锇閭儾挥傻迷谙旅尜澝赖溃骸巴�，這是多么美麗的花呀！”屎殼郎說(shuō)：“我要把我的屎球球都送給它！”小螞蟻說(shuō)：“你的屎球球，還是你自己留著吧�！边^(guò)了幾天，那朵金黃的花瓣落了下來(lái)，長(zhǎng)出了一團(tuán)白色的小降落傘。
其中一個(gè)降落傘說(shuō)：“我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在一座很高的山上，那里可以看到很多的東西，我要去那里看看�！绷硪粋�(gè)小降落傘說(shuō)：“我也要跟你一起去看看�！边�有一個(gè)小降落傘說(shuō)：“我想在學(xué)校旁邊居住，因?yàn)槲衣?tīng)到了一個(gè)女孩的讀書聲很好聽(tīng)�！薄�
風(fēng)聽(tīng)到了就說(shuō)：“讓我來(lái)實(shí)現(xiàn)你們的愿望吧！”于是，風(fēng)一吹，小降落傘就飄到世界各地了。它們最終有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？誰(shuí)也不知道。
蒲公英作文 篇5
故事都是從“很久很久以前……”開(kāi)始的，于是，我們的故事也這樣開(kāi)始了――
很久很久以前，有一株淡藍(lán)色的蒲公英。說(shuō)她是淡藍(lán)的，是因?yàn)樗那o是淡藍(lán)的，葉是淡藍(lán)的，自然種子也是淡藍(lán)的。一個(gè)“追憶”的蒲公英寶寶，在黃昏的時(shí)候搭著風(fēng)的馬車離開(kāi)了媽媽。
“我要去尋找童話！”她這樣說(shuō)。
風(fēng)的馬車將她載到了蔚藍(lán)的大海上。追憶向遠(yuǎn)處眺望，她看到了大海，看到了豪華的皇家輪船，看到了船上的王子與公主，也看到了躲在角落的小人魚。太陽(yáng)快要升起來(lái)了，追憶嘆了口氣，壓低了聲音：“孤獨(dú)的小人魚。這必定是個(gè)悲美的童話�！碧�(yáng)終于躍出了海平面，小人魚跳進(jìn)了大海，海上浮起一層稀疏的泡沫。泡沫漸漸地升起來(lái)，追憶也跟著泡沫向朝陽(yáng)奔去。
小人魚的泡沫把追憶引到了一個(gè)滿飄著雪的地方。追憶站在圣誕樹(shù)上，多美麗的圣誕樹(shù)啊，上千支蠟燭互相輝映，那樣的明亮。搖曳的'燭光，把圣誕樹(shù)下的女孩的臉映得愈發(fā)蒼白。追憶看著小女孩被凍得通紅的手腳，壓低了聲音：“可憐的小女孩。這個(gè)童話不大幸福�！被鸩裣缌�，圣誕樹(shù)消失了。追憶回頭看了小女孩一眼，便乘著天空上劃過(guò)的流星離開(kāi)了。
這次又不同。是一個(gè)雷電交加的夜晚，雨中的城堡是那樣的壯觀，追憶看到一個(gè)滿身流淌的雨水的公主敲開(kāi)城堡的大門，王后在那么厚的棉被與鴨絨被下放了一粒豌豆�！八裢肀囟ㄋ缓昧��！弊窇涃N著窗戶，看著公主在床上翻來(lái)覆去，第二天早上，那粒豌豆被取走了，公主成了王子的妻子。“啊哈！”追憶歡叫起來(lái)，“真正的公主！可愛(ài)的公主！這是一個(gè)可愛(ài)的童話！”婚禮十分隆重，追憶在那厚厚的鴨絨被上睡了一晚。第二個(gè)雷雨交加的夜晚，追憶便踏著閃電離開(kāi)了。
追憶累了。真的累了。所以她在經(jīng)過(guò)一堆瓦礫時(shí)跳下了風(fēng)的馬車�！拔艺业酵捔��！弊窇涏哉Z(yǔ)。于是，第二年的春天，在這個(gè)小小的角落，便有一株淡藍(lán)色的蒲公英在隨風(fēng)搖曳了。
“這株蒲公英為什么會(huì)是淡藍(lán)色的？”大人都這樣相互問(wèn)著，但誰(shuí)也無(wú)法給他們一個(gè)答案。孩子們卻聽(tīng)到風(fēng)中傳來(lái)一個(gè)清澈的聲音：“因?yàn)椋艺业搅送�！�?/p>
蒲公英作文 篇6
沒(méi)有翅膀的天使，雖然不知道前方有什么，卻依然風(fēng)不顧身的向前飛。
——題記
蒲公英的種子散落在每一個(gè)笑著的角落，一顆種子，依著微風(fēng)，就能創(chuàng)造一片蒲公英的燦爛。
樓下有一片花園，一眼望上去風(fēng)光無(wú)限，即使在眼花繚亂的嬌美中也有許多不知名的小野花。特別是藍(lán)紫色的野雛菊和蒲公英。
我喜歡蒲公英，自由自在。因?yàn)樗⒎鞘潜娙怂f(shuō)的`那傲著頭穿梭在廣漠人海與臨澧的高樓之間而不肯扎根發(fā)芽的驕傲的孩子，它渴望涌入大地渴望抽出它那孤零零的花莖，渴望在碧綠叢中綻開(kāi)那淡黃的花朵，然后再一次乘著風(fēng)，依附在那白色的絨毛上，去追求自由，追求光明！
我笑著抬首仰望漫天花絮隨風(fēng)飛，它悠揚(yáng)的飄在空中，它笑了，笑得好天真。風(fēng)兒當(dāng)郵遞員，把它傳送出去涂上綠色的美麗。聽(tīng)過(guò)一句話嗎？蒲公英是永不凋謝的花兒，它會(huì)在凋零萬(wàn)前完美轉(zhuǎn)身，飛向海角天涯，再不斷去追求新的生命。
蒲公英不同于其他花兒，它不嬌，它不艷，它不脆弱，但，它唯美、寧?kù)o、雅致！在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英，最能觸動(dòng)人心底最柔軟的地方。
蒲公英一般生活在角落，都是隨遇而安后長(zhǎng)大的，離開(kāi)姐妹兄弟，它仍能接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，長(zhǎng)大后藏在角落，沒(méi)有花刺及毒汁防御別人，這是對(duì)世界徹底的愛(ài)……
以前的每次見(jiàn)到蒲公英，它總是在角落，總是在雜草叢生的地方，但是，卻是用不屈服的眼光看太陽(yáng)，從那堅(jiān)定的目光中，我相信，總會(huì)有人愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)，懂你的寂寞。其實(shí)，蒲公英并不寂寞，它可以到每個(gè)角落，小河邊，楊柳旁，花道上……
我真希望，下輩子可以做一朵默默的蒲公英，張開(kāi)獨(dú)有的翅膀和風(fēng)一起飛翔，真心的微笑，有一顆倔強(qiáng)而不屈服的心；我真希望，下輩子可以做一朵默默的蒲公英，純潔，自由，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)；純潔到只有一種顏色，自由到可以獨(dú)自去天涯海角，勇敢到可以把自己的種子綻放在世人面前，堅(jiān)強(qiáng)到不論什麼時(shí)候都不會(huì)輕易放棄自己的生命；我真希望，下輩子可以做一朵默默的蒲公英，不論落到哪里，都會(huì)生根發(fā)芽，到了明年春暖花開(kāi)時(shí)，還是那樣單純，在春天里尋找那一縷陽(yáng)光……
我真希望，下輩子做一株平凡蒲公英，和風(fēng)一起飛翔！
蒲公英作文 篇7
風(fēng)和蒲公英，一個(gè)動(dòng)態(tài)，一個(gè)靜態(tài)，卻總是能銜接得那么完美，那么自然，那么恬靜，那么讓人心生感觸。
風(fēng)在哪兒，蒲公英就在哪兒。他們像是并肩作戰(zhàn)的好戰(zhàn)友，又像是攜手白頭的熱戀情人，還像是……一種說(shuō)不出的韻態(tài)。蒲公英像羽毛般的絨毛好像掃著你的心，癢癢的，也暖暖的……睡夢(mèng)中常常出現(xiàn)一幅唯美、清新的畫面——風(fēng)，的到來(lái)，打過(guò)勾的蒲公英帶走了最清晰的約定。如流星劃過(guò)味道的風(fēng)景，沁人心脾，沉醉在風(fēng)和雨合成的一章散韻，一切定格在童話的故事里。風(fēng)吹起紛飛旋轉(zhuǎn)的絨白色，飄蕩著無(wú)盡的留戀。蒲公英順著風(fēng)，來(lái)到最高點(diǎn)，搭上風(fēng)的`肩膀，乘著葉片往前飛。一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)如一把把晶瑩透亮的小絨傘，飄逸的天使，在空中曼舞，些些搖曳。它是新生命的延續(xù)，在漫天飛舞的季節(jié)，給人以無(wú)限遐想，是那么純粹，那么詩(shī)情畫意……
風(fēng)，依舊吹；蒲公英，依舊飛……
風(fēng)，載這希望；蒲公英，乘著夢(mèng)想……
沒(méi)人在意的野草，沒(méi)人注意的小花，你悠然綻放，不介意世界的繁華……
無(wú)人問(wèn)津的雨星，無(wú)人問(wèn)曉的風(fēng)零，你欣然傾聽(tīng)，不介意世間的喧嘩……
風(fēng)與蒲公英相伴，穿過(guò)迷霧，淌過(guò)河流，蕩到遠(yuǎn)方，不知是一望無(wú)際碧綠的草原，還是險(xiǎn)惡峻拔的峽谷，一次生命的歷險(xiǎn)，他們?cè)谝黄稹皇且驗(yàn)槭裁�，也許只是因?yàn)橐淮闻既唬葑兂闪?xí)慣；又或許是一種緣分，造物者注定讓他們一起同行……透過(guò)指縫看見(jiàn)這世界，要是就是這么輕飄飄，霧蒙蒙的一片，還會(huì)有人在意其他嗎？朦朦朧朧的愿望，懵懵懂懂的夢(mèng)想，要是都像風(fēng)和蒲公英一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，還會(huì)有人放棄嗎？如果，現(xiàn)實(shí)如夢(mèng)，那該多好……
風(fēng)牽著蒲公英的手，飛向那飄渺的地方，那兒一定很美很美，好像夢(mèng)中那樣……好像梨渦淺唱……好像夢(mèng)想起航……好像世界平躺……直至萬(wàn)物合二為一……
蒲公英作文 篇8
一粒蒲公英種子隨著風(fēng)飄啊飄啊，終于落了下來(lái)。這是一片茂盛的土地，四周開(kāi)滿了色彩鮮艷的美麗的花朵。第一個(gè)看到蒲公英種子的，是一只小蝴蝶，它撲打著翅膀，飛到蒲公英的上方，問(wèn)：“嘿，朋友!你好，我是小蝴蝶。你呢?你是誰(shuí)，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?”蒲公英種子回答說(shuō)：“我是蒲公英種子，是被風(fēng)帶到這里來(lái)的!”小蝴蝶說(shuō)：“時(shí)間不早了，我的朋友，我要去傳播花粉了。再見(jiàn)啦!”說(shuō)完，小蝴蝶便飛走了。說(shuō)來(lái)也奇怪，本來(lái)寂寞的'蒲公英種子，卻因小蝴蝶的熱情招呼，而豁然開(kāi)朗。
以后的每一天，小蝴蝶都會(huì)找蒲公英種子聊聊天，這似乎已經(jīng)成了小蝴蝶的習(xí)慣。如果有哪天，沒(méi)有去找蒲公英種子聊天的話，就會(huì)覺(jué)得怪怪的，好象少了些什么一樣�？墒牵�(dāng)某天清晨第一縷陽(yáng)光照射大地時(shí)，小蝴蝶卻不見(jiàn)了那位老朋友。小蝴蝶瘋狂地到處亂找，希望可以找到老朋友。但，它并沒(méi)有找到。這一切，都被已埋在土里的蒲公英種子看在眼里，它暗下決心，一定要快快發(fā)芽，不讓老朋友擔(dān)心!
第二年春天，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)嬌斗艷。小蝴蝶沒(méi)精打采的傳播著花粉。它沒(méi)有注意到，有一個(gè)剛發(fā)芽的“小草”在注視著它。
秋天很快就到了，蒲公英種子早已長(zhǎng)成蒲公英。當(dāng)小蝴蝶從它頭上飛過(guò)時(shí)，蒲公英叫住了小蝴蝶，它說(shuō)：“老朋友，你還記得我嗎?”小蝴蝶先是一愣，然后仔細(xì)端詳起蒲公英來(lái)，突然想起了什么，問(wèn)：“你是……是蒲公英種子嗎?”蒲公英笑了，說(shuō)：“太好了，你還記得我。只是我已經(jīng)不再是種子了�！毙『麆傁胝f(shuō)些什么，一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英上的種子飛起，小蝴蝶呆住了。蒲公英微微一笑，說(shuō)：“老朋友，能再見(jiàn)到你，我太高興了，再見(jiàn)啦!”小蝴蝶僵在了那里……
蒲公英把生命最后一刻的美留給了小蝴蝶;小蝴蝶也把最后的歡樂(lè)帶給了蒲公英。
蒲公英作文 篇9
那是我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，正值小屁孩兒的年紀(jì)。成天漫不經(jīng)心地，橫沖直撞。我只管黑天昏地地玩，什么也不管，什么都不知道；只知馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，要步入中學(xué)了。
春天的一個(gè)假日的上午，我和好友浩然一起相約去當(dāng)陽(yáng)玩。那里是一片迷人的田園風(fēng)光，田埂上很美，開(kāi)滿了五顏六色的野花，還有成片成片的雪白的蒲公英。我們坐在那里，手里握著魚竿，釣著魚，還有人在那釣龍蝦。魚兒老不上鉤，我便放下魚竿，躺在草坪上享受著溫暖的陽(yáng)光。我說(shuō)：“這里真像仙境�！焙迫徽f(shuō)：“就是，這里無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有大人的干擾，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，不是仙境勝似仙境�！�
中午，我們吃著自己釣的魚，喝著飲料，沉寂在畫像和快樂(lè)融合的世界里。十來(lái)歲的少年，有的是閑情，有的是快樂(lè)，有的是繁忙。
我們吃完飯后，又躺在那里接受陽(yáng)光的沐浴。養(yǎng)足了精神，我們便放起了風(fēng)箏；另外的人則繼續(xù)坐在那釣魚，玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英隨風(fēng)搖曳著，有的'飄向了空中，飄飄悠悠的，好像撐傘旅行。我突然冒出一句：“不知我們以后是否還能這樣快樂(lè)地在一起�！眲偛诺臍g聲笑語(yǔ)隨著風(fēng)飄走了，大家都呆住了，誰(shuí)也不愿意說(shuō)出來(lái)。像是有什么東西觸動(dòng)了少年那甜潤(rùn)的心，瞬間沉浸在憂愁的痛苦里。
我順手摘了一朵蒲公英，用嘴輕輕一吹，有些激動(dòng)地說(shuō)道：“讓我們學(xué)蒲公英一樣飛翔吧�！焙迫徽f(shuō)：“我不同意，我們應(yīng)該像蒲公英一樣經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)阻，最終還是融匯在一起。我提議我們摘起蒲公英，吹起花瓣，一齊喊出‘翱翔吧，蒲公英’，這樣我們將會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。就讓我們永遠(yuǎn)保持聯(lián)系吧，讓我們的友誼長(zhǎng)青�！蔽覀兩钋榈乜粗种械钠压ⅲＭ莻�(gè)精靈，成為我們友情的證人。我們合力一吹，蒲公英載著我們的友誼宣言飄散飄遠(yuǎn)……
現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起此事，我就感到無(wú)比愧疚，畢竟是自己對(duì)朋友失了約。每當(dāng)看到蒲公英，我就祈禱著它能給我?guī)?lái)朋友的消息，希望它能帶去我對(duì)朋友的美好祝愿!
蒲公英作文 篇10
蒲公英，你飄在夕陽(yáng)下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。就這樣一直的飄呀飄，在尋找著落地的地方，你相信，終有一個(gè)地方是你的歸宿。
身背白色的行囊，你起程了。隨風(fēng)飄搖動(dòng)蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。這一去你就不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅(jiān)定，為了這信念，你也從不止步。只是朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。飄呀飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，踏上那座山，游過(guò)那片海，再飛過(guò)那片天。你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽(yáng)升起的地方……
回憶起那段天真的童年：記得那時(shí)的我既幼稚又天真，常常纏著媽媽帶我來(lái)到公園深處的小山坡。那兒有美麗的杜鵑，淡紫的牽牛……我高興的拍起手來(lái)，但卻看見(jiàn)媽媽輕輕地蹲下，似乎生怕蹲下的風(fēng)驚動(dòng)了那些小花兒，那是一朵白色的小花，不!那是一個(gè)白色的小絨球，風(fēng)一吹，就輕盈的飛了出去，飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要到外面的世界去闖蕩!
媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的'印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩�！�
長(zhǎng)大后，搬了無(wú)數(shù)次家，公園里再也看不到一片一片的蒲公英叢了，再也享受不了在蒲公英叢中穿梭的快樂(lè)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)�；▔锟吹搅艘淮卮仄压�，仿佛觸景生情，想起了媽媽的話：“它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!”
我一看到蒲公英似乎又有了前進(jìn)的動(dòng)力，再也不敢放松了，我終于懂了，懂了媽媽對(duì)幼時(shí)我的用意……
蒲公英,它被風(fēng)吹散,這并不意味著它很脆弱,而是一種特別的執(zhí)著,一種對(duì)放飛夢(mèng)想的執(zhí)著。身姿紛飛絢麗,那顆心永恒不變,讓世界因它而旋轉(zhuǎn),一起狂舞吧! 在一望無(wú)際的草原上,它還是一株草,但卻擁有那不同于其它花草的顏色,銀白色。這是它的夢(mèng)想。
黃昏下,金色陽(yáng)光鋪蓋草原,晚風(fēng)吹過(guò)。蒲公英隨風(fēng)紛飛,這不是脆弱,這是一首銀白色生涯之歌，它從不滿足于呆在偏僻的角落，而要掙脫媽媽的懷抱，到外面的世界去闖蕩!
蒲公英作文 篇11
不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？
——題記
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，前進(jìn)的道路上總會(huì)有一些挫折。
我很羨慕植物的那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)樗迷趶?qiáng)烈的暴風(fēng)雨下，敢于面對(duì)；也正因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神，指引著些我前進(jìn)的道路。
有一次無(wú)意之間，從我家后院的一棵大樹(shù)旁路過(guò)，這棵大樹(shù)長(zhǎng)得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的'眼簾中，在風(fēng)的吹拂下，它隨風(fēng)搖曳著，顯得格外活潑。它是生長(zhǎng)在石縫間的蒲公英，石頭與石頭之間相互擠壓著，它們都很想知道這株蒲公英的生死�？善压⒛�？它挺著它那筆直的身軀，好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后，每當(dāng)我路過(guò)后院，都會(huì)禁不住地“偷瞄”它一眼，觀察它的“行蹤”。
終于，該來(lái)的還是要來(lái)，考驗(yàn)蒲公類英的時(shí)候到了。
天上的云陰沉沉的，閃電時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。摧枯拉朽似地向地面狂奔�？駠[的大風(fēng)吹吼看，摧殘著蒲公英那嬌小的身姿，可它仍不屈服于這一切，始終挺著它那筆直的身驅(qū)�？耧L(fēng)暴雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蒲公英居然投降了，它彎下了身軀，給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它，扶起它原來(lái)的姿態(tài)，可是我并沒(méi)有去，因?yàn)槲覉?jiān)信它會(huì)戰(zhàn)勝這一切的。風(fēng)好像也在一次又一次地幫助它，幫它直起身軀。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎著，嘗試了一次又一次，結(jié)果都失敗了。
我覺(jué)得，可能，連它自己都要放棄了吧。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，等到我再次去一探究竟的時(shí)候，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，蒲公英又再次站了起來(lái)，并且身姿更為挺拔，睥睨四野！我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神�？墒俏矣趾螄L直面過(guò)挫折呢？哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢？
是啊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英的那種不向命運(yùn)低頭的精神，敢于面對(duì)挫折與磨難，并且我還懂得了一個(gè)道理：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄！
蒲公英作文 篇12
春天是賞花的季節(jié)，櫻花，桃花，牡丹，玫瑰等都競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，每種花都有其嬌美的一面，或艷麗，或芬芳，或嫵媚，或素雅，然最愛(ài)卻是蒲公英，它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有玫瑰的香濃，沒(méi)有櫻花的雪白，但它貌凡而內(nèi)秀，隨風(fēng)飄飛，隨遇而安，落地生根，小河邊，野草地，溝渠旁，任何它所能到的哪怕再偏僻荒涼的地方，一陣風(fēng)，一粒種，一片輝煌！它隨風(fēng)而起飄落生根，不炫耀不張揚(yáng)，只是在每一個(gè)角落安靜的，謙卑的觀察世界，隨處可生，卻不會(huì)用花刺和毒汁來(lái)防御別人，也不在乎世人的眼光是否在它們身上，它只為懂它的人，也只有懂它的'人才能欣賞它的淡然，它的輕盈，它的隨遇而安，它的清貧樂(lè)道，才能走進(jìn)它的靈魂，才知道它是冰山下的火種，才能體會(huì)它外表的清冷孤傲，內(nèi)在的熱血奔騰。
蒲公英，又名婆婆丁，它不僅生命力極強(qiáng)，而且是一味珍貴的中草藥，性味：甘，微苦，寒；歸經(jīng)：入肝，胃經(jīng)�？汕鍩峤舛�，記得小時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，母親就會(huì)特去田間溝渠采挖婆婆丁，回來(lái)清洗干凈，曬干，我們常有咳嗽咽痛，生熱上火，食積不消，氣郁不暢等，她都會(huì)讓我們喝她煎煮的婆婆丁茶，怕苦，就放些紅糖，如今已是多年，竟不知它是何滋味了，突然，有種沖動(dòng)，也想在這盛放的時(shí)節(jié)去尋挖蒲公英，回來(lái)也把它清洗曬干儲(chǔ)存，有些小痛小傷，藥膳同食，我們便可自療。
采一朵蒲花，放在手心，凝神，輕輕一吹，它就隨我們的心飛去了，它飛過(guò)沙漠，飛過(guò)川河，飛過(guò)冬夏，飛過(guò)春秋，輕輕飄落在我們的心海，沉醉于我們的溫?zé)岬貛�，天黑了，春天的風(fēng)都睡著了，我用唇輕吻你的花絮，用指尖輕撫你的肌軀，閉上眼，輕聲呢喃，別驚動(dòng)星辰，聆聽(tīng)天籟，讓所有的細(xì)節(jié)都緩慢，所有的安寧都綿長(zhǎng)，所有的激情都飛揚(yáng)，所有的纏綿都癡狂。別怕，風(fēng)起風(fēng)歇都無(wú)妨，我的懷是你最幸福的港，因?yàn)槟阕≡谖倚淖钊彳浀牡胤健?/p>
夜，慢慢睜開(kāi)眼睛，抖落掉滿身的灰塵，用最清亮的眼神，將一朵被風(fēng)吹散的蒲公英，幻化成了玫瑰。
蒲公英作文 篇13
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì)親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會(huì)像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對(duì)著未來(lái)，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英。我倘若可以的話，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的'未來(lái)，幻想著，憧憬著。然后，找一個(gè)地方，生根，發(fā)芽。
可以的話，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì)親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會(huì)像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對(duì)著未來(lái)，希望著，想像著，憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì)有風(fēng)，哪里就會(huì)有蒲公英。我倘若可以的話，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來(lái)，幻想著，憧憬著。然后，找一個(gè)地方，生根，發(fā)芽。
可以的話，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英作文 篇14
我是一株蒲公英，和伙伴們一起生活在綠油油的草地上。
早晨，隨著太陽(yáng)的升起，我們也睡眼朦朧地醒來(lái)了。此時(shí)，天空是那么湛藍(lán)，周圍是那么寧?kù)o，仿佛世間的一切都剛剛蘇醒。這時(shí)，天空飛過(guò)幾只小鳥，嘰嘰喳喳地打破了剛剛的寂靜，大地瞬間變得生動(dòng)起來(lái)。我們努力地向上伸展著手臂，想與小鳥，與太陽(yáng)打招呼。
轉(zhuǎn)眼間，到了中午。烈日當(dāng)頭，我迫不及待地展開(kāi)我美麗的衣裳，不一會(huì)兒功夫，綠油油的草地變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)白色的伙伴們乘著風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。我與四周的姐妹們津津樂(lè)道地談?wù)撝�，吸引�?lái)了許多小蝴蝶。她們像變魔術(shù)似的，一會(huì)兒出現(xiàn)在我們上空，一會(huì)兒出現(xiàn)在我們身后，一會(huì)兒又出現(xiàn)在我們手掌下面，還時(shí)不時(shí)地來(lái)梳理我們美麗的絨毛，引得姐妹們哈哈大笑。不時(shí)有更多的伙伴散開(kāi)自己白色的裙擺，迎著太陽(yáng)，飛去那夢(mèng)開(kāi)始的地方。
這時(shí)，田野里的舞蹈盛宴開(kāi)始了。蜜蜂姑娘們衣著華麗，盛裝出席。她們踏著優(yōu)美的舞步，展開(kāi)金色的翅膀，在綠油油的草地上劃過(guò)一道道美麗的弧線。瓢蟲先生們也不甘示弱，他們穿著紅色的燕尾服，上面嵌著黑色寶石，迎著太陽(yáng)的光輝，舞出紳士的華爾茲。我和姐妹們?cè)僖舶崔嗖蛔∽约旱?熱情，牽著微風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。自然界的音樂(lè)家們也被我們吸引來(lái)了：蟈蟈拉起了小提琴，知了唱著清脆的歌兒，蟋蟀盡情地伴奏，布谷鳥展開(kāi)翅膀和著歌聲打起了拍子。優(yōu)美的音韻，如靈泉一般流動(dòng)出來(lái)，令我陶醉其中。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)下山了，傍晚來(lái)臨了，蝴蝶和小昆蟲們也該回家了。我揮揮手，告別蝴蝶，告別太陽(yáng)，告別朋友們，收起美麗的裙擺，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)想。夢(mèng)里的明天，我就是那紛飛的絨球花，飛向那夢(mèng)開(kāi)始的地方。
草地又變回了安靜的綠色，美好的一天結(jié)束了。"
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