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蒲公英作文范例3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的蒲公英作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無(wú)數(shù)的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè)！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線(xiàn)，黃花周?chē)�長(zhǎng)了好些個(gè)白絨球！它們?cè)诰G色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細(xì)細(xì)地觀(guān)察：空心的`莖連著半圓形的花托，花托上有序的長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的天線(xiàn)，天線(xiàn)放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我找來(lái)放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長(zhǎng)滿(mǎn)了長(zhǎng)短不一但方向一致的細(xì)刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來(lái)了一朵凋謝了的花，小心地?fù)荛_(kāi)那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線(xiàn)可一根都不少！只是小天線(xiàn)的頂上是收起來(lái)的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，毛筆就會(huì)張開(kāi)每一根毛毛，再打開(kāi)每一個(gè)天線(xiàn)，滿(mǎn)懷期待乘風(fēng)飛翔！
在觀(guān)察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會(huì)打傘呢！它們
白天張開(kāi)鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲(chóng)為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。 植物王國(guó)里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
蒲公英作文 篇2
據(jù)《本草綱目》記載，蒲公英性平味甘微苦。——題記
每每打開(kāi)雕花的窗子，總會(huì)看到草坪里的一株蒲公英。它綠綠的葉子和其他草比毫不遜色，金黃的花朵享受著風(fēng)的輕撫，每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)想：多像我��？多像我那可愛(ài)的青春�。�
看！它那金黃色高高昂起的小腦袋，多像我��！青春的我總愛(ài)揚(yáng)起頭，彰顯自信的魅力。如果我是韓愈，面對(duì)相同的考題，相同的主考官，相信我也會(huì)自信的寫(xiě)下相同的文章，讓主考官讀出其中的妙處，贊嘆不已；如果我是小澤征爾，面對(duì)專(zhuān)業(yè)的樂(lè)隊(duì)，面對(duì)所有權(quán)威人士的質(zhì)疑，相信我也會(huì)自信的提出樂(lè)譜的錯(cuò)誤，聽(tīng)到雷鳴般的掌聲，贏得大賽的桂冠。如果我是我，一定會(huì)自信的像蒲公英一樣昂起頭，迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，接受風(fēng)兒的吹拂，自信的走向的美好的未來(lái)。
看！它那白色放飛的種子，多像我��！只不過(guò)我放飛的是夢(mèng)想。青春的我，夢(mèng)想總不停地在心底萌生、飛翔、落地、扎根再萌生、飛翔……夢(mèng)想是我的信念，是我的追求，讓我的生活充實(shí)，讓我的心靈富足，我為他付出努力、時(shí)間和精力，即使也許最終不能成功，但這過(guò)程依然美好，我也要驕傲的.喊出：“我追求，我無(wú)悔�！�
看！它那弱小的身軀在風(fēng)雨中挺立，多像我�。壳啻旱奈�，總有戰(zhàn)勝一切困難的斗志。我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碧h(yuǎn)沒(méi)跳過(guò)優(yōu)秀線(xiàn)時(shí)，你總會(huì)在下課時(shí)聽(tīng)到一次次的“砰砰”聲；考試沒(méi)考好時(shí)，你總能看到埋頭書(shū)海的身影。愈是艱難，就愈不放棄。當(dāng)挫折真正來(lái)臨時(shí)，青春的我一定無(wú)所畏懼的仰天長(zhǎng)嘯“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
閉上窗子，回到書(shū)桌前，以蒲公英的意志，繼續(xù)我那還未書(shū)寫(xiě)完的青春。
蒲公英作文 篇3
小時(shí)候，討厭蒲公英，嫌它煩，白白的一片，像重重的霧，擾亂視線(xiàn)。每每在公園見(jiàn)到它，我總會(huì)繞道而行，免得心神煩亂。弟弟受我影響，也把蒲公英當(dāng)敵人。
媽媽最喜歡的，是對(duì)著蒲公英許愿，然后一口將它們吹飛，我一見(jiàn)就跑走，覺(jué)得大好春光被蒲公英糟蹋，感覺(jué)好像一顆珍珠上面蒙了一�；�。
智慧的媽媽發(fā)現(xiàn)了我和弟弟的異狀，有一次，刻意掐下一朵蒲公英，對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這是什么？”
我沒(méi)好氣地回答：“爛毛花�！钡艿芤舱f(shuō)：“臟丑毛花。”媽媽耐心地說(shuō)：“不是啦，它是草地的'郵差！”
嘿，草地的郵差！這個(gè)名字，把我和弟弟的好奇心全引了出來(lái)，是什么呀？媽媽說(shuō)：“如果草地西邊小甲蟲(chóng)有什么事要告訴草地東邊的毛毛蟲(chóng)，就不用跑過(guò)去，只要讓蒲公英乘風(fēng)帶個(gè)口信就好了。”感覺(jué)好像真有那回事似的。媽媽又說(shuō)：“你們把想寄的信告訴它，說(shuō)不定它還可以幫你帶到呢！”帶信，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)的樣子！
我和弟弟立馬一人一棵蒲公英，許下愿望，“寫(xiě)”好信，悄悄告訴蒲公英，又輕輕一口氣吹跑，送走了我們的小信使，看著它們飛向遠(yuǎn)方。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我和弟弟吹了一朵又一朵，吹光了一大片蒲公英，還不肯罷休，原來(lái)，把心聲告訴蒲公英的感覺(jué)是那么美妙，那么快樂(lè)。
小小一朵蒲公英，盛滿(mǎn)了童年的快樂(lè)回憶，還有溫馨的倫常親情。每回見(jiàn)到那一抹熟悉的白色，媽媽的笑容，便漸漸浮現(xiàn)，我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)美麗的謊言中成長(zhǎng)，在這些童話(huà)中接受了許多原本抗拒的東西，成長(zhǎng)過(guò)程，幸福美好，澄凈明潔。
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