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蒲公英的作文(必備3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的蒲公英的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
童年的歡樂(lè)讓人銘記�！}記
記得幼時(shí)自己是一個(gè)多愁善感的女孩，常常望著藍(lán)天上的白云凝思，望著飄落的花瓣傷心流淚，望著蓬勃的小草歡欣鼓舞，望著蒲公英那毛絨絨的飛絮，在夏日里自由自在的飛揚(yáng)，癡癡地遐想，如若能飛翔該多好，把夢(mèng)想像蒲公英的種子一樣播撒在遠(yuǎn)方。
童年的夢(mèng)想，總是影響一個(gè)人的一生，那時(shí)我喜歡畫畫。常常坐在院子里，對(duì)著滿院綠油油的菜秧，行筆涂鴉。蜜蜂友好在我畫板上，悠閑散步。蝴蝶輕舞著美麗的舞蹈，圍繞在我身邊。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我靈感大發(fā)。父親笑呵呵的稱贊聲，讓我倍受鼓舞。畫板上的筆也仿佛有了靈性，盡情揮灑出一幅幅稚嫩的圖畫。
地埂邊長(zhǎng)滿了一蓬一蓬的蒲公英，一根根莖桿高高舉起一個(gè)個(gè)的小毛球，像似托起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。父親說(shuō)：“那是蒲公英的種子，過(guò)不了多久它會(huì)隨風(fēng)飄走的�！蔽夷闷鹨粋�(gè)，放在嘴邊一吹，那輕柔的絮兒，便如雪花一樣飛舞起來(lái)，在我眼前編織出一個(gè)美麗的圖畫。我不由在畫板描繪著它們輕歌曼舞的倩影。
父親又說(shuō)：“每個(gè)蒲公英種子都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是不管飛多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少苦難，只要有一片扎根的土壤，它們都會(huì)努力的`發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，去完成自己的生命歷程。人生也是一樣的，只要心中有夢(mèng)想，通過(guò)自己的努力，都可以實(shí)現(xiàn)的。“從此那個(gè)蒲公英一樣的夢(mèng)想，便像那飄飛絮兒深深扎根在我心里。
那年”六一“學(xué)校搞畫展。父親鼓勵(lì)我參展，我送去幾幅自己的畫作，竟然受到了老師和同學(xué)們的贊賞。那幅《蒲公英的夢(mèng)想》還被學(xué)校拿出去和別的學(xué)校交流，同樣受到好評(píng)。父親看著我喜滋滋的樣子，特別獎(jiǎng)勵(lì)了我一大把素描鉛筆，那是他專門托人從烏市買的，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”你這顆蒲公英找到了扎根的土壤，還要加倍的努力啊!”
父親那盈盈期望的目光里，飽含著濃濃的愛(ài)，讓我的心里暖暖的，也堅(jiān)定我的信念。我開(kāi)始用畫筆描繪起農(nóng)場(chǎng)的一草一木，雖然有時(shí)也會(huì)和小伙伴一起瘋玩，但是只要一拿起畫筆，畫板上就會(huì)浮現(xiàn)父親那期望的目光，它讓我不敢怠慢，我的靈感也隨之像水一樣浸滿過(guò)來(lái)，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的充滿五彩斑斕的夢(mèng)幻世界，留戀往返。
我有幸在父親的引導(dǎo)下，童年和繪畫結(jié)緣。在那些線條明暗，色彩變幻的世界里，讓我早早認(rèn)識(shí)了美的含義。在享受美的同時(shí)，讓我感受到了真善美價(jià)值，為我人生初期奠定良好基礎(chǔ)，讓我在以后的漫漫人生路上，向前的腳步更加堅(jiān)定。
童年是人生的春天，給我們無(wú)限的希望。童年的夢(mèng)想像蒲公英的種子一樣，飛滿藍(lán)天，給我們無(wú)限的遐想。想給天真爛漫、快樂(lè)無(wú)憂的童年，增添一點(diǎn)色彩，給童年的記憶留下重重的一抹，那就趁早努力吧!就像在一張白紙上，好畫最美的圖畫。讓我們精彩的人生，從童年就開(kāi)始吧!
如今，許多年都過(guò)去了，我早已過(guò)了而立之年，那個(gè)蒲公英的夢(mèng)想，仍然縈繞在我心頭。
蒲公英的作文 篇2
風(fēng)，把蒲公英吹了起來(lái)，漫天飛舞，美極了。一低頭，我也變成了蒲公英，和別的種子一起，飛向遠(yuǎn)方。
天上的世界很大，一望無(wú)際。忽然，風(fēng)變大了，天黑了下來(lái)，雷和閃電都擠過(guò)來(lái)了。下雨了，水珠連成的簾子，從天上垂下來(lái)。大家都在歡快的洗著澡。
不一會(huì)兒，雨停了，整個(gè)乾坤都被沖洗了一遍，四處洋溢著樹(shù)木花草的芬芳，淡淡的香氣，潤(rùn)到了心底，立刻就醉了。天空也是碧澄澄的，葉翠得似乎要滴下。
我們飛到天上，一會(huì)兒和白云捉迷藏，一會(huì)兒和小鳥(niǎo)舞蹈；我們飛回大地，一會(huì)兒和花朵聊天，一會(huì)兒和小草歡笑；我們又聚到一起，一會(huì)兒和伙伴竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒大家一起分享一路遇到的'風(fēng)景和心中的快樂(lè)感受。
小溪的水又漲了，溪水拍打著石頭，敲著歡快熱情的鼓點(diǎn)，吸引小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)唱歌，招來(lái)了蝴蝶、蜜蜂、螞蚱和小花小草一起伴奏、跳舞，這真是一場(chǎng)絕妙的音樂(lè)會(huì)呀！
當(dāng)我回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，大家都走了，就剩下了我一個(gè)。迎面的微風(fēng)拂過(guò)，一恍神，又是漫天的蒲公英，我還站在那里。
蒲公英的作文 篇3
一天，蒲公英要離開(kāi)媽媽了。它們穿上媽媽準(zhǔn)備的降落傘，乘著風(fēng)，開(kāi)啟了自己的旅行。
蒲公英飛到了平靜的海面上，海水在陽(yáng)光的照耀下泛著金光“真是美極了！”蒲公英情不自禁得說(shuō)。太陽(yáng)緩緩地沉下去，月亮就從海平面的另一邊爬起來(lái)，星星也跟著顯現(xiàn)出來(lái)，天漸漸黑了。蒲公英還在海面上飛翔著，蒲公英飛到了一座小島上，被一條藤蔓纏住了，它沒(méi)法掙脫，就漸漸地合上了眼……海風(fēng)吹過(guò)小島，蒲公英從藤蔓中飛了出來(lái)，它睜開(kāi)眼，望見(jiàn)了太陽(yáng)正從海平面冉冉升起，此時(shí)海面和天空都被耀眼的陽(yáng)光染成了一片金黃色——多么壯麗的景色啊!蒲公英欣賞完日出，乘著海風(fēng)再次啟程。
蒲公英飛越了大海，來(lái)到了一片森林。小鳥(niǎo)遇見(jiàn)了蒲公英，好奇地問(wèn):“你是誰(shuí)？”蒲公英回答說(shuō)：“我是蒲公英�！毙▲B(niǎo)又問(wèn)：“你是什么時(shí)候來(lái)的?又是從什么地方來(lái)的？”蒲公英說(shuō)：“我是從大海的.對(duì)面來(lái)的�！毙▲B(niǎo)興致勃勃地說(shuō)：“那你給我講講海那邊的事吧，我雖然會(huì)飛，不過(guò)還沒(méi)去過(guò)那么遠(yuǎn)的地方呢！”“好呀！’’蒲公英爽快地回答。它給小鳥(niǎo)講了自己在海上看到的日出日落是那么的壯麗，海風(fēng)是多么的輕柔……小鳥(niǎo)聽(tīng)了雙眼冒光，興奮地叫道：“看來(lái)，大海是個(gè)十分美麗的地方！謝謝你蒲公英！現(xiàn)在我要去收拾行李，我也要去海那邊看看。再見(jiàn)！蒲公英告別了小鳥(niǎo)繼續(xù)前進(jìn)。
蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀。不知不覺(jué)又飛到自己出生的地方。蒲公英又飛回母親身邊了，卻發(fā)現(xiàn)一株枯死的植物，蒲公英傷心極了。它不想呆在這個(gè)傷心的地方就離開(kāi)了。飛呀飛呀蒲公英累壞了，漸漸閉上了眼從空中掉了下來(lái)。過(guò)了佷久佷久春天來(lái)了。泥土濕潤(rùn)而又溫暖，陽(yáng)光灑在這片土地上，萬(wàn)物漸漸地蘇醒了，蒲公英感受到了陽(yáng)光的溫暖，它睜開(kāi)了雙眼——周圍真是太美了；小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，春天的花朵已經(jīng)開(kāi)了，爭(zhēng)奇斗艷，給大地抹上一幅絢麗的色彩！蒲公英想飛起來(lái)向花兒、鳥(niǎo)兒打招呼，可發(fā)現(xiàn)自己怎么也飛不起來(lái)了，原來(lái)不經(jīng)意間它已經(jīng)脫去了媽媽給它的降落傘，在土里扎了根，長(zhǎng)出了綠色的葉子，原來(lái)它已成為了這美麗世界的一部分。
時(shí)間飛逝，秋天來(lái)了，蒲公英媽媽已經(jīng)給它的孩子準(zhǔn)備好了降落傘，秋風(fēng)輕輕的吹來(lái)，帶著它們靜靜地走了，目送自己的孩子離開(kāi)，蒲公英媽媽在心里對(duì)孩子說(shuō)：“孩子一定要飛得更高、更遠(yuǎn)，見(jiàn)到更美的景物！”