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蒲公英的作文錦集(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的蒲公英的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
哈嘍！我是一棵自由自在的蒲公英，今天，我就要去闖一闖江湖，離開(kāi)媽媽的懷抱，去品味一下生活的酸甜苦辣�？炜�，我的班車——風(fēng)哥哥來(lái)了，他要把我?guī)ё�，�?dú)自去生活了。
哇，這種感覺(jué)真不錯(cuò)，看，前面就是小橋了，這么多人都在這里，我可不能住這里，否則被踩了的話多痛��！
天突然下起了小雨，不過(guò)我不能放棄，一定要找到一個(gè)合適我的地方，畢竟那個(gè)地方，是我要生存一輩子的地方，可萬(wàn)萬(wàn)不能有一絲的馬虎，否則就慘了！
雨越下越大，仿佛要把我和風(fēng)哥哥，于是，為了安全起見(jiàn)，楓哥哥把我吹得更高，讓我不至于掉到下面的水中。
雨終于停下來(lái)了，于是，我便繼續(xù)尋找，也許是大雨的'沖刷，也許是老天開(kāi)眼，現(xiàn)在的陸地變的干凈起來(lái)，終于，我找到了一個(gè)不錯(cuò)的地方，這里土地濕潤(rùn)；水分充足；而且雨來(lái)了也不會(huì)沖倒，因?yàn)檫@里是樹(shù)林。好漢不吃眼前虧！落！就這樣，我住在了這里。
今天真是驚險(xiǎn)��！
蒲公英的作文 篇2
每一個(gè)蝴蝶都是從前的一朵花的靈魂，回來(lái)堅(jiān)守它自己。
——題記
每個(gè)人的一生都有那么一段或幾段刻骨難忘的感情，有那么一個(gè)或幾個(gè)攜手風(fēng)雨的人，那么我們將怎樣與他們相遇？是寒暄還是冷漠？亦或是，只道一人獨(dú)自堅(jiān)守？
程潽，你還好么？看著桌面上的照片，我真的不知道選擇放棄？還是堅(jiān)守？一個(gè)盛夏，恍若光年，沒(méi)有什么是永垂不朽的。
一起看電影的情景總是讓人懷念的，盡管模糊了電影的演員，但電影的名字我依然清楚地記得——《假如愛(ài)有天意》。滿心的情緒隨著電影中兩代人的悲歡離合而起起落落，看著男孩從牛糞中挖出甲蟲(chóng)送給女孩的時(shí)候，純純的愛(ài)溢于言表，那時(shí)的懵懂同于并肩而坐的我們。現(xiàn)在，看著周圍熟悉的街巷，聞著四周熟悉的味道，想象著以前一起走過(guò)這里的樣子，沿著西湖，一圈一圈地走，走到彼此都累了。
世界上或許真的少有那么一段有兩個(gè)人經(jīng)歷卻只有一個(gè)人留戀的時(shí)光。
又站在你家的門口，只是不再相擁，而是用沉默招待，雖然你還握著我的手，但是我知道我已不在你心中，日日夜夜看著你動(dòng)態(tài)，早已洞悉你現(xiàn)在的她有多溫柔。不知道這樣子單方面的守候還能持續(xù)多久。看著眼前之人，芳華依舊，朋友調(diào)侃地說(shuō)你：偉岸正直樸質(zhì)嚴(yán)肅堅(jiān)強(qiáng)不屈卻也不缺乏挺拔和溫柔。
還記得分開(kāi)時(shí)，互相調(diào)侃地祝愿對(duì)方盡早與相愛(ài)的人牽手，可是這幕戲，我還是提前退場(chǎng)了，我不難過(guò)，這不算什么。只是耳畔依然回蕩從前的承諾：我的生命只有三天，一天用來(lái)出生，一天用來(lái)死亡，中間的，用來(lái)愛(ài)你。前世，我們就是天底下最幸福的戀人，只是最后，你離我而去，這輩子，我又來(lái)找你，我們要一起看沒(méi)有看完的山，走沒(méi)有走過(guò)的水，揮霍沒(méi)有揮霍完的青春，紀(jì)念永遠(yuǎn)無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念�！睖I依然會(huì)流，心依然會(huì)痛。其實(shí)那一刻，我真的以為你是我生命中的“小白楊”。現(xiàn)在看來(lái)，或許正如你所說(shuō)，上輩子我先離你而去，這輩子，你來(lái)“報(bào)復(fù)”我。
相信你不是那種守著一段情愿，一寸風(fēng)景，甘愿偏安一隅的人，真的懂，不是遺忘，而是紅塵路上山遙水遠(yuǎn)，你需要太多風(fēng)景陪伴�！安辉氲�，你與千萬(wàn)人遇到的那個(gè)她會(huì)是那般繾綣，不是你的錯(cuò)，只怪我流年不利，與她狹路相逢，所有的情感被她洗劫一空，不留余地。而于我，如同做了一場(chǎng)南柯之夢(mèng)，夢(mèng)里豪宅靚麗，夢(mèng)外一無(wú)所有。”
不再想說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)應(yīng)了誰(shuí)的劫，誰(shuí)又成了誰(shuí)的執(zhí)念，這，前世就有。是愛(ài)已到了盡頭，席慕容都說(shuō)“每一條路，都有它不得已而跋涉的理由，每一件事，都有它不得已發(fā)生的理由”。
有些事，不是我不知道，更不是我不在意，而是我知道了，在意了還能挽回些什么？曾記得，那個(gè)秋天，我們?nèi)タ春�，沙灘上你給我撿貝殼，給我串五彩項(xiàng)鏈，那時(shí)，真的`很快樂(lè)。多年以后，漫天狂風(fēng)，沉默的胸口，夢(mèng)仍在心中，或許現(xiàn)在，我也應(yīng)該快樂(lè)，因?yàn)榻K于明白，放手，或許才是我對(duì)你最好的表白。
于千萬(wàn)人之中，“佛把我化作一棵樹(shù)，長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁，陽(yáng)光下，慎重的開(kāi)滿了花，朵朵都是我前世的盼望，而當(dāng)你終于無(wú)視的走過(guò)，在你身后，落了一地的，那不是花瓣，是我凋零的心”……遠(yuǎn)山如黛，黃花正開(kāi)，后山坡又是草花深茂，這里的每一處都有我倆的印跡，隨意喚起一縷風(fēng)，都有你的呼吸，隨意摘下一朵花，都可以看到你的影子。可是，現(xiàn)在，我張望牽掛，卻再也聽(tīng)不到你會(huì)回轉(zhuǎn)的歸音，在風(fēng)霜寥落的雨后的時(shí)光里，你的微笑，溫暖，都成為我最深的回憶。千萬(wàn)年之后，我們會(huì)不會(huì)再相遇，于千萬(wàn)人中，恰巧趕上了，然后輕輕說(shuō)一句“好久不見(jiàn)”。
長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。人家都說(shuō)，月缺月圓，亙古不變，只是人，最多抵不過(guò)百年的消磨。
雞鳴寺中的觀音是一尊倒坐觀音菩薩像（面朝北而坐），佛龕上的楹聯(lián)道明原因：“問(wèn)菩薩為何倒坐，嘆眾生不肯回頭�！蔽倚娜绶�。我要用一生癡癡守護(hù)這一段情，像張愛(ài)玲一樣，為你低到塵埃里，在塵埃里開(kāi)出花來(lái)。即使這朵花，開(kāi)錯(cuò)了時(shí)間，但在你背離的那一刻，我依然甘愿獨(dú)自萎謝。
就讓我做不起眼的蒲公英吧，長(zhǎng)在你經(jīng)過(guò)的路口，讓種子跟隨你，隨時(shí)扎根，隨時(shí)開(kāi)放。那隨風(fēng)飄揚(yáng)的呀是我追隨你的目光……
蒲公英的作文 篇3
我俯下身，拔起一株蒲公英，看著她們的小絨毛，笑了，才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此可愛(ài)。嘟起嘴，小傘兵們借著風(fēng)力起航了，小小的她們要去尋找是屬于自己的一片天空。
還未成熟的她們、稚嫩的她們?cè)谶@大千世界是無(wú)助的，微風(fēng)一起，她們就要四處流浪。她們的使命就是如此，無(wú)法改變。
在空曠的田野里、草坡上都可以看見(jiàn)她們飄蕩的'聲音，陽(yáng)光下，她們背著傘包，跳著歡快的舞步，飄向那屬于自己的樂(lè)園。她們載著夢(mèng)想、希望朝著自己的陽(yáng)光大道上飛去。
在她們這一生中，是充滿歡樂(lè)，載滿希望的一次旅行，在經(jīng)過(guò)人生道路上的種種考驗(yàn)、洗禮，找的一個(gè)理想的地方朝著夢(mèng)一步一步飛去。
現(xiàn)在的我們?cè)诤统ο嗵幜甑男W(xué)，背上理想的傘包朝著自己心儀的初中飛去。在這六年中我們個(gè)同學(xué)一起傷心過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)等等。在經(jīng)過(guò)這種洗禮，我們變得更加頑強(qiáng)、成熟。想小蒲公英一樣朝著夢(mèng)想飛去!!!
蒲公英，加油!!飛吧。