蒲公英的作文

蒲公英的作文精品[3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　聽時光年紀還小的時候，記憶里滿是碎片，參差不齊的沉淀下來，上面鋪上薄薄的細沙，我穿著白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。

　　踏入初中的那一年，邂逅了安辰，這個我一生都無法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細膩的皮膚，頭發(fā)很黑。那時候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的頭發(fā)，所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的孩子，并且有很強的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個人安靜的坐在角落里，因為那里沒有陽光的直射。

　　安辰是我那時候唯一的朋友，他總是會在我最需要的時刻出現(xiàn)，帶著他全部的陽光溫暖我，詮釋著那個年紀孩子所擁有的`全部活力，讓我無法不喜歡。他說他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的凄涼。

　　安辰在某個陽光斑駁的午后說喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低著頭，想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā)：安玖，你的頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒有黑亮，但是很柔軟。

　　我抬起頭看他，眸子里有清澄的水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當時我可以預見未來，還會這樣執(zhí)迷不悟嗎？

　　你說過的，安玖，我想牽著你的手和你一起流浪，等我們長大的時候。

　　我說過的，安辰，我只想牽著你的手流浪，哪怕我們已經(jīng)老的走不動。

蒲公英的作文 篇2

親愛的媽媽：

　　您還好嗎？您還記得我嗎？我是您眾多孩子中的一個，我不知道，您是否還記得我。即使您把我忘記也沒有關系，因為我會永遠將您銘記在心。

　　還記得，小小年紀的我曾經(jīng)在您的懷抱中輕輕地搖曳著。那時的您，正是青春煥發(fā)的時候，亭亭玉立的身子，光滑白嫩的肌膚，在眾多的花草中，您顯得那樣的鶴立雞群。從那時起，我便因為有您這樣漂亮、優(yōu)雅的母親而感到無比自豪。

　　您也常常將我們這些兄弟們摟在一起，當溫柔的風兒輕輕撫摸我的臉龐時，您露出了那樣唯美、清秀的笑容，如一朵含苞待放的荷花兒立在荷塘之中，讓人可遠觀而不可褻玩焉，讓人可望而不可即。當空中降落起絲絲牛毛版的細雨時，您會用您的纖纖玉手為我們拭去臉上的滴滴雨水。媽媽，您對我們的愛，我會時刻銘記。您為我提供了最舒適的生長環(huán)境，這里有藍的天、綠的水、紅的花，更有您對我無微不至、一絲不茍的愛。您的.愛，將我包圍，讓我在天地間成為了一株無憂無慮、自由自在的蒲公英。所以、我只想永遠地賴著您。

　　我一直認為，這份愛會永恒，會一成不變……

　　突然間，天地風轉(zhuǎn)云變，云彩猛烈地，氣勢洶洶地向地面撲來……

　　雨聲，徹夜在我的耳邊響起，他們像是從天上伸下的無數(shù)手指，撫弄著黑暗的大地，而我被打得左右攲斜。在暴風雨中，我搖搖欲墜，我奮力使出全身的力氣想要抓住媽媽您的手，生怕從此離開您溫暖的懷抱，我怕！我怕！我怕！

　　滾燙的淚水從眼眶里擁了出來，與那冰冷的雨水渾為一體，滴落在您寬厚的肩上，我渾身瑟瑟地發(fā)抖，那一個個可惡的小精靈惡狠狠地打在我的身上……終于，我的雙手與您的身體分離，我被重重地摔到了地上，在剎那間，我眼淚汪汪地盯著您。而我卻發(fā)現(xiàn)您無動于衷，知識面無表情地望著我遠去，沒有伸出您的手，沒有絲毫挽留的意思。那一刻，我的心不知不覺地寒了。我突然間覺得您已經(jīng)不再愛我了，您已經(jīng)將我拋棄了，您不再是最愛我的母親了，我傷心欲絕。

　　為什么？您不愛我了？從此，我就從此沒有母親了嗎？就成了沒有母親，也沒有母愛的孤兒了嗎？在那一刻，我感到天都塌下來了，將我壓得喘不過氣來，直到最后，天昏地暗，我暈了過去……

　　等我醒來，天已經(jīng)亮了，我沒有看到五彩斑斕的彩虹，空氣是沉悶的，一切都是灰色的。想起經(jīng)歷過的雨夜，心又被狠狠地刺了一下。這時風兒阿姨拂過，似乎她知道了我昨晚的經(jīng)歷，愛撫地對我說：“一切都會過去的。”媽媽，可我一想起您的“絕情”，我便咬著牙，請求風阿姨：“您帶我走吧�！�

　　“您想好了嗎？”風阿姨問。

　　我堅定地回答：“嗯！”風阿姨沒有說什么，將我輕輕捧起，帶我去了遠方。我望著離我越來越遠的您，心中仿佛被打翻了五味瓶一般，五味雜陳。風阿姨將我?guī)У搅擞撵o的山谷中，對我說：“孩子，你就在這兒開始新的生活吧。總有一天，你會理解你的媽媽的�！�

　　多少年過去了，我努力地生根發(fā)芽，汲取每一滴雨露，渴望每一縷陽光，如今，我已有了自己的孩子。他們都如同當年的我一般天真、可愛，以至我想起了曾經(jīng)那個溫柔的您。又是一個雨夜，同樣的經(jīng)歷再次發(fā)生，我的孩子一個個離我而去，他們飽含熱淚的雙眼中是多么渴望我的挽留與幫助，但我知道：只有放手，才能讓孩子們長大，才能讓孩子們幸�！�…

　　媽媽，如今的我也做了母親，我終于明白了您的良苦用心，明白了您的冷漠無情，明白了您曾經(jīng)的“麻木不仁”，媽媽，請原諒我年少的無知。

　　我懂了，您放手的愛讓我成長，讓我幸福。媽媽，謝謝您給了我一個如此完美的人生。

　　可是，現(xiàn)在的您在哪兒呢？我們何時才能相見？我何時才能再次依賴您？

　　您的女兒：蔣以敏

　　20xx年6月10日

蒲公英的作文 篇3

　　陽光透過初夏帶著暖意的風柔柔地撫在臉上，偶爾有幾絲細小的白絮滑落，我輕輕一握，是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我，一下子便倒退到那個晚春。

　　那年，我十歲。懷著一份要當大藝術(shù)家的夢想，報名了繪畫板。自認為極有天賦的我，卻在初學時處處碰壁。教學的是位老先生，總是戴著厚厚的眼鏡，一遍又一遍的指責我。然后，將當畫玩具似的，扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理，只會因為自己的作品不被重視而傷心欲絕。久而久之，我便對繪畫喪失了信心，直到那個蒲公英開放的季節(jié)。

　　母親帶著我回了老家，臨走前，她將我的畫具帶上了車。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西，心里又是一陣疼痛。老家是一個不大不小的縣城，但依山傍水，風景倒是美麗�？擅刻炜吹浇锹淅锏漠嬀�，我賞景的`興致全無。不如就扔了它吧，我想。便提起了畫具，走進了后院里的小山。風中還氤氳著草木清香，似乎有什么東西進了眼，一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上，手里還緊握著那一袋子的畫具。

　　“你在干嘛？”不知過了多久，耳邊突然響起母親的聲音。“啊……沒，沒什么�！蔽抑е�吾吾地，慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著我坐下來�！敖o你”母親從草地上摘下一朵小花。“這是什么啊……哎呀！”話還沒說完，母親便將花對著我，輕輕地吹了一口氣，白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞�！翱匆娏藛�，這就是蒲公英的種子。”母親微笑道�！坝惺裁春每吹�，蒲公英都要死了�！蔽业拖骂^去。“傻孩子，蒲公英死了，可它的種子卻留了下來。它們化作希望，在世界的某個角落扎根，經(jīng)歷風雨，又是一株蒲公英�！币暰�無意間停留在了畫具上，上頭還散落著一個蒲公英的種子，仿佛也落在了我的心間。沒有人知道它是否會發(fā)芽，但我相信，它的希望還在，便會永垂不朽。不禁，嘴角上揚。

　　如今的我，早已重拾畫筆，我相信，當年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風還在繼續(xù)的吹著，我拾起地上的一株蒲公英，輕輕一吹，種子便隨風飄舞。如果可以，我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞，傳遞到，每個有夢想的人心中。

　　要記住這篇文章哦：傳遞蒲公英的希望作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

【蒲公英的作文】相關文章：

關于蒲公英的作文：蒲公英的夢08-25

校園中的蒲公英-關于蒲公英的作文01-15

蒲公英作文09-30

蒲公英作文03-16

蒲公英的作文08-31

蒲公英的作文【精選】11-03

(經(jīng)典)蒲公英的作文11-06

蒲公英的作文(經(jīng)典)10-21

蒲公英的作文（經(jīng)典）10-03

(精選)蒲公英的作文10-26