老師就像一座橋五年級作文

老師就像一座橋五年級作文

　　老師就像一座橋，把我們從無知引向有知。老師是我們?nèi)松�的引路人，我們的成長路上凝聚著他們辛勤的汗水。

　　自從我們走進(jìn)校園，除父母、同學(xué)以外，接觸最多的是老師。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，在那片希望的田野耕耘著，他們授予我們知識，教會我們做人的道理，他們因我們的退步而苦惱，因我們的進(jìn)步而快樂。他們把我們當(dāng)成自己的孩子，細(xì)心地呵護(hù)著。

　　記得去年九月下旬，寧波受冷空氣影響氣溫一下子下降了10度，傍晚時分，傾盆大雨下個不停，由于外公生病住院，爸爸媽媽都去上海照顧他。

　　這天是周四，晚上我要去培訓(xùn)班上課。學(xué)校一放學(xué)，爺爺便帶著我坐公交車趕往鎮(zhèn)海。晚上放學(xué)又從鎮(zhèn)海坐公交車回到寧波。心急火燎趕回家已經(jīng)晚上21：30分了。我趕緊完成當(dāng)天學(xué)校布置的家庭作業(yè)，但因?yàn)閬砘刳s路實(shí)在太疲憊了，做著做著，竟迷迷糊糊睡著了。第二天一早醒來，想起作業(yè)沒有完成，我躲在被窩里哭個不停。任憑爺爺奶奶怎么勸說，我都不敢去學(xué)校上學(xué)。

　　早上九點(diǎn)左右，我的班主任敲開了家門。原來她看我沒有上學(xué)便打電話給媽媽，知道事情緣由后，居然親自來家里接我上學(xué)。此時我非常緊張與不安，等待著一場暴風(fēng)雨的來臨。然而，應(yīng)老師沒有批評與指責(zé)我，而是微笑著緊緊地拉起我的小手，往學(xué)校走去。此時，我覺得應(yīng)老師的手好暖和，就像媽媽的手一樣……

　　我的眼眶濕潤了，我覺得老師就像一座橋，智慧和辛勞是他們的品質(zhì)，他們俯下身子，讓學(xué)生踩著自己的脊背走到更為廣闊的彼岸。

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