無(wú)形的橋作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的無(wú)形的橋作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
無(wú)形的橋作文 篇1
橋分為兩種，有形和無(wú)形的�？绾４髽蚴怯行蔚臉�；無(wú)形的橋是人與人之間的友情，或是互相溝通的技巧。
有形的橋可以讓我們從這一個(gè)山頭到另一個(gè)山頭，或是從這一條河到另一條河。橋可以帶領(lǐng)我們離開熟悉的城鎮(zhèn)，前往陌生的區(qū)域，開拓視野，幫助我們認(rèn)識(shí)新的世界。
無(wú)形的橋雖然看不到，但影響力卻不小。友情是一個(gè)很好的例子。俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友。”除了父母外，朋友可以說(shuō)是影響我們第二深的人。當(dāng)我們遇見(jiàn)陌生人時(shí)，一個(gè)微笑，就可以搭起友誼的橋梁。
除了友情，溝通也是一種無(wú)形的橋。當(dāng)爭(zhēng)吵發(fā)生時(shí)，如果有好的溝通，就可以化解糾紛。相反的，沒(méi)有好好溝通，人們就會(huì)因誤會(huì)而分開。
不論有形的或無(wú)形的橋，其實(shí)都是幫助人和人之間能更和諧、更美好的相處，差別只在于無(wú)形的橋，更需要我們用心去發(fā)現(xiàn)和經(jīng)營(yíng)。
無(wú)形的橋作文 篇2
在我們現(xiàn)實(shí)中有很多橋：十七孔橋，斜拉橋，玉帶橋，高梁橋，金水橋，三元橋，安貞橋，立交橋??等許多造型優(yōu)美的橋。
可是誰(shuí)知道世界上有另外一種無(wú)形的橋，那就是以尊重，諒解，關(guān)注和信任構(gòu)筑起的橋。這種橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間。
這種無(wú)形的橋，是最重要的幾種橋：“友誼之橋”，“寬容之橋”，“援助之橋”?
想到友誼之橋，就想起朋友與朋友之間建立起的友誼之橋，正如一本書上的一句俗語(yǔ)——蒙喊漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么舍得馬上分別呢？直到夕陽(yáng)西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無(wú)際的草原上互相傾訴著惜別之情。這不是“友誼之橋”嗎？
想到寬容之橋，就想到從前日本侵略我們中國(guó)時(shí)的悲慘事情發(fā)生，當(dāng)時(shí)我們中國(guó)落后，科技落后，裝備差，總之什么都差，才被外國(guó)人侵略，但是，我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，英勇奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了敵人——日本侵略者，現(xiàn)在他們——日本也不愿意再打戰(zhàn)，愿意和我們中國(guó)人和平相處，也愿意招開記者會(huì)；公開宣布從此不再侵略中國(guó)，表示深深的歉意。而中國(guó)人也愿意表示原諒他們，這就是一個(gè)“寬容之舉”。
想到援助之橋，就想到20xx年5月12日那次在四川省汶川縣發(fā)生的大地震，竟然達(dá)到了8.0級(jí)，這是在我國(guó)有史以來(lái)最大的地震了！
發(fā)生這次大地震，汶川縣電斷了，水停了，許多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外國(guó)的國(guó)家(包括中國(guó))都向四川省汶川縣伸出了“援助之手”。正如一句俗語(yǔ)：一方有難，八方支援。各地的國(guó)家都對(duì)這汶川縣進(jìn)行了大援助！ 正因?yàn)檫@次大援助，所以汶川縣正在慢慢地好轉(zhuǎn)——電通了，水通了，房屋得到了修復(fù)，汶川縣的'人民的心靈也得到了安慰。
這幾種橋，是我認(rèn)為最重要的無(wú)形的橋，世界上還有許多這樣無(wú)形的橋，只需要我們努力去尋找，探索。
你想想？沒(méi)有友誼之橋，我們?cè)跄芑ハ鄮椭�，沒(méi)有寬容之橋，我們哪來(lái)這“和平世界”，過(guò)上“和平生活”，沒(méi)有援助之橋，汶川縣的情況不會(huì)這么快好轉(zhuǎn)，可能還會(huì)惡化，甚至蔓延到其它地區(qū)，國(guó)家，所以，我們之間要多建設(shè)這種無(wú)形的橋。
這樣的橋越多，我們這個(gè)世界就會(huì)越和睦，越美好。
無(wú)形的橋作文 篇3
橋的種類有許多，有橫在溪水上的獨(dú)木橋，有舟船相連再鋪上木版的浮橋，有跨過(guò)大江大河的斜拉橋等等�？赡阒罒o(wú)形的橋嗎？
無(wú)形的橋其實(shí)就是友誼變成的，它存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國(guó)家與國(guó)家之間。這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和諧、越美好。
友誼的橋梁可以使朋友之間的矛盾化解，可以使兩方之間的戰(zhàn)爭(zhēng)平息�！岸砹_斯中國(guó)年”就是一個(gè)很好的例子，中俄兩國(guó)人民本著加深友誼的信念，在20xx年舉辦了“俄羅斯中國(guó)年”，把兩國(guó)之間深厚友誼的“接力棒”傳給了下一代。就連我們小孩子最愛(ài)看的動(dòng)畫片《貓和老鼠》里，杰瑞和湯姆是天生的“死對(duì)頭”，但有時(shí)候它們也是一對(duì)好朋友、好伴侶，一起對(duì)付它們共同的敵人。這些都是友誼的功勞啊，是友誼連起了他們（它們）的心靈。
人生如歌，友誼是樂(lè)曲中最動(dòng)聽的樂(lè)章；人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩；人生如詩(shī)，友誼是詩(shī)篇中畫龍點(diǎn)睛之筆；友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活；友誼是一洼清泉，潤(rùn)澤著我們的生命；友誼是一盞明燈，照亮了我們的路途；友誼是一座火爐，溫暖了我們的人生。
同學(xué)們，讓我們有自己善良的心，構(gòu)筑起一座座友誼的橋梁！
無(wú)形的橋作文 篇4
橋有很多種，有獨(dú)木橋、浮橋、斜拉橋，可我要為大家介紹的這座橋，是一座無(wú)形的橋，它的作用會(huì)使兩個(gè)素不相識(shí)的人變成好朋友。
記得有一次上幼兒園時(shí)，我正在洗手，一位同學(xué)則與其他它談話。她們談得熱火朝天，像是忘記了所有人的存在。忽然，她向后一退，把我撞倒在地，其他人高呼：“嘿，你撞到人了！她這才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)自己犯下的罪名后，把手放在嘴上，做出驚訝的表情。她既沒(méi)有扶我，也沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起，轉(zhuǎn)身就跑開了，這是我意想不到的結(jié)果。我自己爬起來(lái)，傷心和委屈、疼痛讓我的淚水流下來(lái)。
這一天，我都沒(méi)有和這個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)一句話，也沒(méi)有看她一眼。我覺(jué)得她太沒(méi)有道德了，做錯(cuò)了事不道歉。直到下午放學(xué)時(shí)，她來(lái)找我，她摸著我摔疼的肩膀說(shuō)："對(duì)不起，現(xiàn)在還疼嗎？上午時(shí)，我不知道你在我身后，沒(méi)想到這么一退就把你撞倒了，請(qǐng)你原諒我�！蔽依浔男谋凰郎嘏脑捊o融化了，臉上露出燦爛的笑容，握住她的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們今后仍然是好朋友。”她的道歉像是在我們中間架起了一座無(wú)形的橋，讓遠(yuǎn)隔千里的朋友，互相理解、關(guān)愛(ài)，距離不再遙遠(yuǎn)，感情更加深厚了。
友誼之橋，讓我們成了一對(duì)形影不離的朋友，它的力量是多么強(qiáng)大�。�
無(wú)形的橋作文 篇5
橋是路的連接和延伸。
一提到橋，大家最熟悉不過(guò)了，橋有各種各樣的。木橋、石橋、拱橋、鐵橋、天橋……它們?cè)谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚�。然而，還有一種最應(yīng)該建設(shè)起來(lái)的橋，那就是用愛(ài)在人與人的心靈之間構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋！
我心中就有一座這樣的橋。記得那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給希望小學(xué)捐物品，聽老師說(shuō)，有許多可憐的孩子都上不起學(xué)。我想：他們上不了學(xué)，我捐一些雜志給他橋是路的連接和延伸。
一提到橋，大家最熟悉不過(guò)了，橋有各種各樣的。木橋、石橋、拱橋、鐵橋、天橋……它們?cè)谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚摹Ｈ欢�，還有一種最應(yīng)該建設(shè)起來(lái)的橋，那就是用愛(ài)在人與人的心靈之間構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋！
我心中就有一座這樣的橋。記得那一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給希望小學(xué)捐物品，聽老師說(shuō)，有許多可憐的孩子都上不起學(xué)。我想：他們上不了學(xué)，我捐一些雜志給他們看不是很好嗎？于是，我把六本有趣的雜志捐了出去。第二天，張博軍同學(xué)竟然捐出了十多本書，還有兩三套衣服和一個(gè)巨大的玩具車。他說(shuō)：“那些小朋友那么可憐，我們一定要盡所能幫助他們呀！”瞧！他多么有愛(ài)心，人和人之間要多架設(shè)有愛(ài)心的橋梁。
在我們學(xué)校，同學(xué)和同學(xué)之間就有這樣的橋。那一次，中午玩耍時(shí)，我不小心摔傷了。血一點(diǎn)點(diǎn)流出來(lái)，頓時(shí)腿像刀割一樣疼。這時(shí)，邢泊洋跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧？走，我領(lǐng)你去校醫(yī)室吧�！碑�(dāng)時(shí)，一股暖流涌遍全身，我含淚慢慢地去了校醫(yī)室。
看！這就是無(wú)形的橋，它是人與人之間心靈的紐帶；是人與人之間溝通的橋梁。它象征著和諧、象征著幸福、象征著快樂(lè)。它存在于心靈與心靈之間、民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間。這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和平、越美好。愿這象征著和諧、幸福和快樂(lè)的橋，架在每一個(gè)人的心里，但愿世界上每一個(gè)人的心里都綻放著幸福的花朵。
們看不是很好嗎？于是，我把六本有趣的雜志捐了出去。第二天，張博軍同學(xué)竟然捐出了十多本書，還有兩三套衣服和一個(gè)巨大的玩具車。他說(shuō)：“那些小朋友那么可憐，我們一定要盡所能幫助他們呀！”瞧！他多么有愛(ài)心，人和人之間要多架設(shè)有愛(ài)心的橋梁。
在我們學(xué)校，同學(xué)和同學(xué)之間就有這樣的橋。那一次，中午玩耍時(shí)，我不小心摔傷了。血一點(diǎn)點(diǎn)流出來(lái)，頓時(shí)腿像刀割一樣疼。這時(shí)，邢泊洋跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事吧？走，我領(lǐng)你去校醫(yī)室吧�！碑�(dāng)時(shí)，一股暖流涌遍全身，我含淚慢慢地去了校醫(yī)室。
看！這就是無(wú)形的橋，它是人與人之間心靈的紐帶；是人與人之間溝通的橋梁。它象征著和諧、象征著幸福、象征著快樂(lè)。它存在于心靈與心靈之間、民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間。這樣的橋越多、越普遍，我們這個(gè)世界就越和平、越美好。愿這象征著和諧、幸福和快樂(lè)的橋，架在每一個(gè)人的心里，但愿世界上每一個(gè)人的心里都綻放著幸福的花朵。
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