期待的作文10篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的期待的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
暗黑的時(shí)空里，看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，它的溫暖；它的光，漂浮在所有的黑暗角落中。眼眸里，它正小心翼翼的呈現(xiàn)自己，不知不覺中，眼前漸漸模糊，淚水輕輕滑落。
它就是很難形容，在它面前我們無(wú)法影藏自己，將面具拆下，看著微弱卻清晰的它，好像面對(duì)真實(shí)的心，說(shuō)謊做不到，你責(zé)備自己，它卻更懂你，慢慢滑落的是她想安慰，但不可能的是遺憾。
將它圈在手中，過(guò)去的天真及快樂(lè)漾在心里，你微笑是因?yàn)槟菚r(shí)的“傻”；你落淚是因?yàn)槟菚r(shí)的“笨”；而你閉上眼，是因?yàn)楝F(xiàn)在的“錯(cuò)”，誤打誤撞的你，仍然“純真”。
只剩下一小段發(fā)光的旋律，接下來(lái)的時(shí)間，他正在期待，期待你蛻變的日子，期待你不在偽裝自己，它才能真正屬于你。現(xiàn)在，你看到是你的影，你看不到你背后的'星光。
暗黑的時(shí)空里，看著充滿點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，在暗黑時(shí)空里尋找主人，燭光，不要怕孤單，只要一轉(zhuǎn)身，你就成為我的光。
期待的作文 篇2
昨天，星期五，在大家興奮、激動(dòng)地期待下，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次游學(xué)。一路上，同學(xué)們聊著天，唱著歌，玩著手機(jī)，時(shí)間很快過(guò)去，我們抵達(dá)了這次游學(xué)的目的地：珍珠泉。
下了車，我們首先來(lái)到夢(mèng)幻劇場(chǎng)觀看表演。有獅對(duì)口喂食、獅虎迎賓、獅虎踩球、猴子騎車等節(jié)目，雖然十分精彩，但我有些反感。從小到大，我最討厭看的就是馬戲表演、動(dòng)物表演，看那些可憐的動(dòng)物在馴獸師的'鞭子下表演，只為了讓觀眾開心，讓馬戲團(tuán)賺錢。這些老虎、獅子在這里沒有了它們的本性，變的像溫順的貓狗一樣，沒有了“獸中之王”的威嚴(yán)�？粗莩觯矣行鈶�。
離開了夢(mèng)幻劇場(chǎng)，我們向“百獸盛會(huì)”走去，聽名字就知道又是一場(chǎng)“虐待動(dòng)物”的表演，我壓著一肚子的火，手機(jī)又出了問(wèn)題，沒心情看，低頭修復(fù)手機(jī)。
表演好不容易結(jié)束了，手機(jī)也恢復(fù)正常，到了午餐時(shí)間。用周老師的話來(lái)說(shuō)，吃飯才是游學(xué)的重點(diǎn)！午餐時(shí)，我的心情才緩和了點(diǎn)。當(dāng)然不是因?yàn)槌燥埩耍且驗(yàn)槎《nd杜杜兩個(gè)人在我左右，東一句西一句的，能不開心嗎？我之前去超市買了一大堆吃的，現(xiàn)在都能拿出來(lái)了。不過(guò)，我很快就發(fā)現(xiàn)：東西太多了，我吃不完……于是，我抓起一把糖，喊道：“誰(shuí)要吃糖��？？？”“我要！我要！”你看，“吃貨”馬上附體，一會(huì)兒工夫就分完了。
吃完飯，我們沿著珍珠泉走了一圈，景色還是蠻美的，尤其是下雨時(shí)，朦朦朧朧的雨景�？婈戅群退潍h然兩個(gè)人走的時(shí)候一邊看手機(jī)一邊走，突然繆陸奕停了下來(lái)：“我們走到哪兒了？”一看，好險(xiǎn)，再走一步，她們就掉到水里了。雖然有點(diǎn)好笑，但是更重要的是很危險(xiǎn)。
下午一點(diǎn)半左右，我們離開了珍珠泉，結(jié)束了這次游學(xué)。
期待的作文 篇3
童年中，經(jīng)歷的事情很多很多，有的讓我歡笑，有的讓我流淚，有的讓我憂愁……在童年中，我們都經(jīng)歷過(guò)很多快樂(lè)的事情，雖然時(shí)間在消逝，但有一件事在我的記憶中還是那么清晰。
那是暑假的一天下午，雨過(guò)天晴，在屋子里悶了半天的哥哥，姐姐和我像剛出籠的小鳥一樣跑出屋子。外面太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的，泥土還是濕的，踩上去軟軟的。空氣那么清新，蜻蜓在飛舞，樹上，蟬又開始唱歌了，鳥兒們抖抖淋濕的身體，展開雙翅，飛上了藍(lán)天……
多么美麗的一切呀!然而，最美麗的還是那在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的蝴蝶，這些多彩的小精靈，在花叢中扇動(dòng)著翅膀，四處飛動(dòng)，翅膀上的花紋是那么精致，好像每一雙翅膀都不一樣。我和姐姐看了，喜愛極了，哥哥仿佛看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“反正閑著也沒事，不如我們來(lái)捉蝴蝶吧，捉一個(gè)放一個(gè)�！薄昂醚�!”我和姐姐應(yīng)聲答道。我們?nèi)×司W(wǎng)子，迅速向花叢中跑去，說(shuō)時(shí)哥哥說(shuō)的最兇，可是到真正捉蝴蝶了，他卻成了一個(gè)“閑人”，在花叢邊走來(lái)走去，完全沒有他的'位置。這邊兒呢，我和姐姐正玩兒得起勁兒，你爭(zhēng)我奪，看見漂亮的蝴蝶就捉，卻常常落下空網(wǎng)子，一但捉到，就照張相片作為紀(jì)念，玩著玩著，姐姐走到我跟前，在我耳邊悄悄說(shuō)：“看左面那朵黃花!”我望去，原來(lái)上面正落著一只白色的蝴蝶，翅膀上彩色的斑點(diǎn)就像一顆顆鑲嵌的小鉆石，翅膀下還有一個(gè)小墜兒，真漂亮!我問(wèn)姐姐：“你為什么不捉?”姐姐無(wú)可奈何地說(shuō)：“要是能捉住，還用得著叫你嗎?”哦，原來(lái)姐姐是向我求助來(lái)了，我拿起網(wǎng)子，輕輕地走到花叢邊，用力一扣，蝴蝶飛走了，過(guò)了一會(huì)兒，它又落到那朵黃花上，我又一扣，它又飛走了�！皼]用的，它很狡猾�！苯憬銚u搖頭說(shuō)。我急了，扔掉了網(wǎng)子，雙手一扣，呵!“捉住了，”我高喊道，姐姐還真喜歡它，前前后后照了好幾張相片，放它走時(shí)，還給它照了最后一張背影……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)還是那么有趣，我忘不了那些五彩斑斕的蝴蝶，更忘不了我那多彩的童年。
期待的作文 篇4
未來(lái)留給我們無(wú)限的遐想，同時(shí)也留下了我們對(duì)未來(lái)的期待。它我們留下許多謎面，這需要我們揭開謎底，揭開它那神秘的面紗。
我期待的未來(lái)是這樣的：在烈日下，已不見清潔工人的身影，留下來(lái)的是一種綠色環(huán)保機(jī)器人。它可以替代我們?nèi)祟悾瑫r(shí)也是一個(gè)小小的發(fā)電站，它全身是一個(gè)太陽(yáng)能，可以吸收光，一邊供自己用電，一邊把電傳輸向四面八方，五湖四海。無(wú)論你在何時(shí)何地，你都能看到那機(jī)器人熟悉的身影。
我期待的未來(lái)是這樣的：在公路上，琳瑯滿目的汽車各式各樣，應(yīng)有盡有，可是它們都具有同一項(xiàng)功能：吸收二氧化碳為能量供車前行，則排出來(lái)的是氧氣。這個(gè)車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭，無(wú)所不能。
我期待的`未來(lái)是這樣的：房子不在占土地，而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間，并且有齊全的功能，還有智能管家，家中的一些事物它都能做得一干二凈，保證你的家里是一塵不染，井井有條。
我期待的未來(lái)是這樣的：我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來(lái)有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節(jié)省開支了。
我的期待是這樣的……
我對(duì)未來(lái)的期待如同長(zhǎng)江水，連綿不斷；如同天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，如同海水，廣闊無(wú)垠……
未來(lái)雖然很遙遠(yuǎn)，但我應(yīng)該現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為后來(lái)的人創(chuàng)下好條件，讓他們生活的更好。
期待的作文 篇5
你說(shuō)，不想讓我們長(zhǎng)大，不想讓時(shí)間變快，你想留住我們現(xiàn)在的純真無(wú)邪。我說(shuō)，等我們的年齡增到了十八歲，我們就長(zhǎng)大了，那時(shí)的我們就可一起追尋夢(mèng)想了......
我想長(zhǎng)大，那樣，我們就可以保護(hù)你們，不讓你們受到任何傷害；我想長(zhǎng)大，那樣，我們就可以跟著夢(mèng)想去飛翔；我想長(zhǎng)大，那樣，我們就可以嘗試一切，沒有顧慮...
大人們都說(shuō)，小孩子是最快樂(lè)，生活是最幸福的，可當(dāng)一長(zhǎng)大，當(dāng)時(shí)的純真無(wú)邪就不知在何處了。時(shí)間不會(huì)暫停，日子總會(huì)過(guò)去，該來(lái)得總會(huì)來(lái)，過(guò)去的往事就不再提。可我也同樣希望，日子可以慢些，銀絲和皺紋就不會(huì)纏上父母，能夠一直被父母就這樣寵愛著�？晌腋Ｍ氖�，時(shí)間能夠快些，年齡能夠增到十八，能夠快快長(zhǎng)大成人......
我期盼著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的變化。
我想長(zhǎng)大，追尋自己內(nèi)心渴望的東西。
天漸漸的黑了，星星都出來(lái)活動(dòng)了。我不知星星是否也會(huì)長(zhǎng)大，還是在夜幕的襯托下陪伴著我們...坐在椅子上，默默地沉思著，我不知是今夜天氣很好，還是我太入迷；風(fēng)呼呼的吹著，樹葉隨著它的變化而飄動(dòng)，我都毫無(wú)察覺......
我想長(zhǎng)大，雖長(zhǎng)大后的`我們沒有現(xiàn)在的純真無(wú)邪，可我卻一直憧憬，想象著長(zhǎng)大的美好......
期待的作文 篇6
時(shí)間像是跳動(dòng)的精靈，從樹枝的縫隙里滑過(guò)；時(shí)間像流淌的清泉，從我的指縫間緩緩淌過(guò)。在聲聲爆竹、點(diǎn)點(diǎn)煙火之中，豬年不留痕跡地溜走，鼠年悄無(wú)聲息的來(lái)臨。新的一年，萬(wàn)物蘇醒，一切都展開新的篇章。我們用新的期待迎來(lái)了新的一學(xué)期。
積雪初化，屋頂上、樹梢間還殘留余雪。整個(gè)寒假，正因?yàn)橛辛搜┑狞c(diǎn)綴、陪伴，生活中才多了一道亮麗的風(fēng)景！以前的所有點(diǎn)滴似乎也被雪淡化、甚至消失！而今，失意的我們已經(jīng)充滿蓬勃生機(jī)，清冷的校園也因我們的`到來(lái)而沸騰，一切都重新注滿了活力！同學(xué)們的喧鬧奔跑，歡聲笑語(yǔ)、朗朗書聲，久久回蕩！
歲月如流，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼我們已步入了初二的第二學(xué)期，再也不是從前的糟懂小孩。這一學(xué)期，是初中生涯的關(guān)鍵時(shí)期，既要面對(duì)即將來(lái)臨的會(huì)考，還要做好迎接進(jìn)入初三的準(zhǔn)備。每一位同學(xué)都暗暗下定決心，緊咬牙關(guān)，爭(zhēng)取在這一學(xué)期奮起直追，取得優(yōu)異成績(jī)。溫暖的陽(yáng)光照耀著校園，也照耀著我們每一位同學(xué)。陽(yáng)光下，我們信心十足；陽(yáng)光下，我們活力迸發(fā)！現(xiàn)在，我們將鼓起風(fēng)帆，駛向夢(mèng)想，駛向未來(lái)。歌聲承載希望，書聲展望未來(lái)！新的學(xué)期，新的氣象！
讓我們期待明天，明天即將是溫暖的春天！
讓我們期待明天，明天即將有更美的太陽(yáng)！
讓我們期待明天，明天即將是更絢爛的美好人生！
讓我們相信明天，一切會(huì)更好！
期待的作文 篇7
我期待妹妹能早一點(diǎn)兒上小學(xué)，我每天都在想這件事。
如果妹妹上了小學(xué)，我就上初中啦。當(dāng)我成了初中生，小學(xué)里的學(xué)習(xí)內(nèi)容都已經(jīng)懂了，到時(shí)候妹妹有不懂的話就可以來(lái)問(wèn)我，我會(huì)一步一步地告訴她該怎么做。比如，我可以教她畫畫、做手抄報(bào)……老師說(shuō)我畫得栩栩如生，我的字像歷史上“二王”寫的一樣。妹妹現(xiàn)在才三歲，有一小部分的話還不會(huì)說(shuō)，也聽不懂。所以，我期盼妹妹能早一點(diǎn)兒上小學(xué)。
我期待上作文課，同學(xué)們都問(wèn)我為什么。因?yàn)�，寫作寫得好，就能在網(wǎng)站上發(fā)表。對(duì)，我期待能發(fā)表！每次上作文課時(shí)，我都帶著滿滿的期待，晚上，我連做夢(mèng)都?jí)粢娢业?作文發(fā)表了！
我又一次投稿了，不知道這一回有沒有被選中呢？
期待的作文 篇8
那天和朋友們到一家特色餐廳吃飯。這家餐廳的飯菜很精致，不僅看起來(lái)賞心悅目，吃起來(lái)口味也相當(dāng)特別。面對(duì)如此可口的飯菜，一個(gè)女友卻每道菜都只吃一兩口，然后便放下筷子微笑著看其他人大快朵頤。朋友們自然很不解，女友抿嘴一笑：“也許下一道菜更好吃，所以我要留點(diǎn)肚子�！迸训脑捯齺�(lái)朋友的哈哈大笑，好貪心的女人哦。大雯更是文藝范兒十足地援引了蘇格拉底讓柏拉圖去麥田里撿麥穗的故事，最后故作認(rèn)真地說(shuō)：“更好是好的敵人，一味追求更好只會(huì)讓你失去眼前的好。比如現(xiàn)在，你還在期盼下一道菜，可這盤菜已經(jīng)要被我們搶光了哦！”
“我最近在減肥，為了能讓自己控制住食欲，我就暗暗告訴自己，更好的還在后面，一定要堅(jiān)持住，不要被眼前的美食誘惑。”等朋友們笑夠了，女友才不急不惱地開了口，“現(xiàn)在，我已經(jīng)成功減掉了5斤呢。而且，整個(gè)過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)痛苦都沒有，內(nèi)心反而充滿了美好的滋味呢�！迸训脑捵尨蠹叶笺蹲×耍瓉�(lái)，她看似貪心的行為背后卻有著更深的意義！女友笑了笑，接著說(shuō)：“其實(shí)，更好是好的朋友，它能在一種美好的期盼中，激勵(lì)我們達(dá)到很多不敢想象的效果。給自己一個(gè)更好的期許，有什么不好呢？”
是呀，我們總是說(shuō)更好是好的`敵人，追求“更好”只會(huì)讓自己失去眼前的“好”�？墒�，如果女友只是一味地沉浸在面前美好食物的誘惑中，大快朵頤、毫無(wú)節(jié)制，恐怕連減肥這樣一件讓自身看起來(lái)更舒服的小事都做不好。只有給自己一個(gè)期許，告訴自己更好的還未到來(lái)，如此，我們才能懷著一份淡然的心境和隱隱的期待，在當(dāng)下的忍耐中，收獲一份特別的幸福和快樂(lè)。
想到此，我不得不佩服女友生活的智慧。在我們的人生中，有時(shí)候確實(shí)需要給自己一個(gè)期許，給“好”一個(gè)“更好”的期待。“更好”不是“好”的敵人，而是“好”的朋友。有了“更好”在前方招手，我們才能奮起直追；而有了“更好”的愿景，我們才能保持清醒的頭腦，有分寸有節(jié)制地“消費(fèi)”當(dāng)下的“好”，不會(huì)被它所迷惑。即使最后更好的遲遲未來(lái)，我們也不會(huì)有太多遺憾，因?yàn)樵谶@個(gè)忍耐的過(guò)程中，我們已經(jīng)收獲了很多東西。
親愛的朋友們，讓我們一起來(lái)給“好”一個(gè)“更好”的期待吧！讓我們一起在對(duì)“更好”的期許中，不斷地改變自己、完善自己，去追求更完美的自己，獲得更精彩的人生！
期待的作文 篇9
從小時(shí)候，我就期待有很多好玩的玩具等著我，希望我一天到晚都浸泡在歡樂(lè)的海洋中，當(dāng)然是樂(lè)此不疲了；上一年級(jí)了，我期待有很多的節(jié)假日，更希望永遠(yuǎn)沒有作業(yè)；現(xiàn)在呢，我卻期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榭梢詭Ш芏嗟牧闶�，也可以看看大家的�?shí)力，尤其是與動(dòng)員進(jìn)行曲響起時(shí)的興奮。
也許，在期待的過(guò)程中，你會(huì)認(rèn)為時(shí)間很漫長(zhǎng)，猶如一日三秋。越是快到了期盼已久的那天就越是興奮，翻來(lái)覆去的難以入眠，只有想一個(gè)辦法讓自己平靜下來(lái)，才會(huì)終于入睡了。這種心情我們一定嘗試過(guò)。
家長(zhǎng)一定是對(duì)我們期待最高的了，父親常對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力，那樣長(zhǎng)大才有出息，才能闖出自己的'一番事業(yè)，才可以讓家長(zhǎng)放心地讓你獨(dú)自生活�！蹦赣H常跟我說(shuō)：“你要好好發(fā)揮水平，不要在考試時(shí)掉以輕心，一定要仔細(xì)審題，考好每一場(chǎng)考試，這是我對(duì)你的期望！”我總是滿口答應(yīng)。然后，又試圖努力按照父親母親的要求去做，我雖然討厭考試，但是有很期待地知道自己的考試得分，這讓我知道，其實(shí)，我們考試也是很有必要的。
我期待著這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我想看到的是更多同學(xué)勇于拼搏的精神，除了運(yùn)動(dòng)員以外拉拉隊(duì)或其他，都寫稿子，為班級(jí)爭(zhēng)得其他的分?jǐn)?shù)，還有看到自己班同學(xué)時(shí)就毫不猶豫地喊加油，為他們鼓勵(lì)。比賽之余當(dāng)然還可以坐在自己的座位上和同學(xué)們聊聊……
這個(gè)世界上只要有一個(gè)人在期待，就會(huì)有一個(gè)人在不斷努力！
期待的作文 篇10
每一個(gè)同學(xué)在上課的最后關(guān)頭都會(huì)想著下課，我也不例外，在上堂下課的時(shí)候沒有玩夠，這堂下課我還得接著玩。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來(lái)臨。
在課堂上，我總是東張西望的，開小差，做小動(dòng)作，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)玩玩那個(gè)。坐也坐不祝滿腦子就想踢毽子，踢毽子。
“粟清荷這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答？”“我……我……我不知道。”“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣嘲諷的笑聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了�！八谇搴�，你到我辦公室來(lái)一趟。”“哎這下可著了，又要補(bǔ)課，又不能踢毽子�！崩蠋焼�(wèn)我：“你為什么上課不專心聽講呢？”“我……想踢毽子。”老師聽后教育我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是不可以三心二意的.，必須一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走著。玩就玩，不能想到學(xué)習(xí)。學(xué)就學(xué)，不能想到玩。”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我在上課時(shí)只想到學(xué)習(xí)。
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