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實(shí)用的勤奮作文600字集合10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的勤奮作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮作文600字 篇1
許多人常暗自悲嘆：“我沒有任何長處，我很沒用。”但是，雖然現(xiàn)狀如此，可長處亦是可以通過自己的努力去創(chuàng)造。
在班級里，許多同學(xué)說我的長處多，可我仔細(xì)一算，還是極為有限的，但我并不屈身于這么幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我在不斷地給自己創(chuàng)造長處。
就拿前段時(shí)間的游泳課來說吧。在以前，我曾多次跟隨父親去“治水廣場”和“名人廣場”練習(xí)游泳，雖說用的是自由泳，可一點(diǎn)兒也算不上標(biāo)準(zhǔn)，只能算是可以用“徐式泳”游上個(gè)二十來米，且成功率極低，常是游了一半便沉下去了，要么是渾身乏力，要么是泳姿不對，要么……
算了，不提那些陳年老事了。前不久，爸爸給我報(bào)了門游泳培訓(xùn)班。我來到了正式的游泳館，跟隨董教練學(xué)習(xí)蛙泳。董教練身材高大，戴一副銀邊眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)“放縱”，是向外的那種，說起話來既幽默，又親切。
在為期十堂課的首戰(zhàn)中，教練先讓我憋氣，我因?yàn)橛休^好的基礎(chǔ)，一次就成了。之后，他又教了我一些基本的要領(lǐng)和怎樣打蛙泳腿，我在冰冷的水中，努力地，認(rèn)真地，一次又一次的練習(xí)……
下課后，教練讓我回家練習(xí)打200個(gè)蛙泳腿，50個(gè)一組，打四組，我點(diǎn)頭表示答應(yīng)�；丶液螅遗吭诖采�，反復(fù)地打著腿，任它有多累，一個(gè)也不偷懶，因?yàn)槲抑�，只有認(rèn)真加勤奮，才能學(xué)得快學(xué)得好，才能成為我的長處，十節(jié)課的時(shí)間很有限。
第二節(jié)課，第三節(jié)……我一直勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，別人中間休息個(gè)十來分鐘，而我頂多休息個(gè)五分鐘，便繼續(xù)游。
第四節(jié)課時(shí)，當(dāng)別的學(xué)了五六節(jié)課的學(xué)員還用手抱著浮板時(shí)，我便學(xué)會(huì)了蛙泳中手的動(dòng)作，十來米已不成問題。到了第七節(jié)課，我已練得爐火純青，50米不成問題，放眼此時(shí)游泳館中的未成年人，我已成為了無人能敵的“最強(qiáng)者”。于是，我的教練送了我一個(gè)有趣的稱號“獨(dú)孤求敗”。
不僅是游泳，其它方面亦是如此，長處是待人去創(chuàng)造的，勤奮加認(rèn)真，你便會(huì)得到一個(gè)新的長處。
勤奮作文600字 篇2
成功來自勤奮成功，說來容易，做到卻很難。唐代文學(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤而毀于嬉�！笔聦�(shí)一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤奮是成功之舟。
勤能補(bǔ)拙。傳說宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50個(gè)字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。為了克服缺點(diǎn)，他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長日久，知識(shí)便與日俱增，后來，他不但克服了自己反應(yīng)遲鈍的缺點(diǎn)，而且成了博學(xué)之士。梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他生著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使他灰心，反而促使他更加勤奮，他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍;他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。后來，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終于成了著名的京劇大師。華羅庚教授說“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”即使天資再差，只要勤奮，就一定能成功。
勤出成果。明代歷史學(xué)家談遷，29歲時(shí)開始著作《國榷》。因?yàn)榧依锔F，買不起參考書，只好四處求人，借書來抄。一次，為了看點(diǎn)兒資料，帶著干糧，冒雨走了100多里路。他奮斗了27年，六易其稿，終于寫成了《國榷》這部500萬字的重要史書。這時(shí)他已56歲了。不幸的是，這部書稿被小偷偷走。談遷傷心得大哭一場。不少人以為，他從此一蹶不振，誰知第二天他又重新開始寫作。冬去春來，周而復(fù)始，花了10年光陰，終于再次把書寫成了。這時(shí)他已白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘了。從談遷的事跡我們得出一個(gè)結(jié)論，只要勤奮，就可以為自己所作的一切畫上圓滿的句號。
勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結(jié)果，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，勤奮探索，勤奮實(shí)踐，什么事情都一定會(huì)成功!
勤奮作文600字 篇3
俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。一個(gè)學(xué)生要想取得好成績，就得勤奮學(xué)習(xí)。
媽媽是一名高中老師，今年的高考成績出來后，媽媽異常興奮，天天抱著電話問她以前教過的學(xué)生成績怎樣。一會(huì)兒是祝賀，一會(huì)兒是傷心。我都想讓她去學(xué)“變臉”了。
中午吃飯，我問媽媽：“就一個(gè)高考，至于這樣緊張嗎？”媽媽說：“孩子，年年的高考都牽動(dòng)著千家萬戶的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最喜歡的寧寧姐姐考了近六百分，可以報(bào)個(gè)較好的本科學(xué)校。寧寧姐姐學(xué)習(xí)多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點(diǎn)前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了�！�
聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文老師留了三個(gè)作業(yè)，一是把詞語盤點(diǎn)抄寫一遍；二是根據(jù)自己的情況，把日積月累抄寫一到兩遍；三是自主作業(yè)不少于五十字。下午放學(xué)前，我除了語文作業(yè)外，其他的作業(yè)都已經(jīng)完成了。衛(wèi)生掃除的同學(xué)完成了當(dāng)天最后一次值日時(shí)，教室里仍有很多同學(xué)專心寫作業(yè)，我也留了下來。“第一題搞定!”我在心中大喊，“開始‘進(jìn)攻’第二題�！钡诙}我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的自主作業(yè)。我數(shù)著字?jǐn)?shù)寫，想正好寫夠五十字。當(dāng)我寫到第四十九個(gè)字時(shí)犯了愁，哪有一個(gè)字的詞呀？我只好寫了一個(gè)兩字的詞語，心里非常不情愿，好像感覺自己吃了大虧似的。第二天，老師表揚(yáng)自主作業(yè)認(rèn)真積極的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一張小喜報(bào)，還說，這些同學(xué)是我們班學(xué)習(xí)勤奮的人。
現(xiàn)在想來，我真正明白了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優(yōu)異的成績？我告訴自己，別在學(xué)習(xí)上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!
勤奮作文600字 篇4
縱觀古今中外，大凡有成就者，都有一個(gè)共同的品質(zhì)，那就是勤奮。
對一個(gè)成功的人生而言，保持勤奮大概是除立志之外最為重要的事了。因?yàn)闊o論多么遠(yuǎn)大的志向，如果不能以勤奮的態(tài)度去落實(shí)，就永遠(yuǎn)無法變成現(xiàn)實(shí)，最終也只是“海市蜃樓”而已。
勤奮對于一個(gè)人如此重要，然而，他和人性中所有的優(yōu)秀品質(zhì)一樣，都不是與生俱來的，而是經(jīng)過后天的磨礪才能具備。
勤奮的來源無外乎兩種，一種是面臨嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實(shí)，不勤奮便會(huì)有淪落的危險(xiǎn)，從而不得不勤奮，久而久之，也就成了一種習(xí)慣。這種勤奮是因環(huán)境的壓力而生。一種是把勤奮當(dāng)作修身的重要內(nèi)容，積極主動(dòng)的去實(shí)行、去錘煉，這種勤奮因內(nèi)心的力量而生。但無論是哪一種來源，最終對勤奮品質(zhì)的擁有是一樣的。當(dāng)然，來自于內(nèi)心的力量必然會(huì)更持久、更強(qiáng)大。
勤奮是一種長期的心理趨向和行為狀態(tài)，而不是由一時(shí)一事所激發(fā)的短暫的沖動(dòng)，因此，勤奮的養(yǎng)成需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，日積月累。
勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒，言簡意賅的說明了勤奮的兩個(gè)最基本的要素，當(dāng)然，在今天，由于人們各自的事業(yè)不同，對于每一個(gè)人而言，勤奮的要求也不盡相同，但天道酬勤相同，有一份勤奮便會(huì)有一份收獲，如果能有十分的勤奮，這個(gè)世界上還有什么樣的目標(biāo)是無法實(shí)現(xiàn)的呢？
做一個(gè)勤奮的人，無論你從事什么樣的職業(yè)，處于什么崗位，勤奮會(huì)使你的生命質(zhì)量得到不斷提升。
做一個(gè)勤奮的人，無論你是十六歲的少年，還是六十歲的老人，如果你的心中還有夢……
勤奮作文600字 篇5
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因?yàn)樗屛颐靼琢酥挥行燎谂�，才能有收獲。
記得三年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)還不是太好，總是90或91分。不是計(jì)算錯(cuò)誤，就是沒讀明題。為了讓我的數(shù)學(xué)成績上去，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經(jīng)常提問我，若是一個(gè)沒答對，就要做這個(gè)類型的題十個(gè)。
爸爸說，學(xué)數(shù)學(xué)沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動(dòng)要求爸爸給我買點(diǎn)卷子，見見題型。
又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓(xùn)練里做過，所以考得不錯(cuò)，得了95分。
通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時(shí)，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯(cuò)，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。
從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動(dòng)起來。不用爸爸提醒，我每天放學(xué)回家就趕快寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就自覺地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，加深記憶，若是有不會(huì)的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時(shí)，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，把不會(huì)的問題做個(gè)記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學(xué)的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內(nèi)容我都提前學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人，在期末考試我考了一個(gè)好成績。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數(shù)幾位同學(xué)做對。
這件事，讓我明白了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！
勤奮作文600字 篇6
我的爸爸個(gè)頭高高的，圓圓的臉，一雙明亮有神的眼睛。爸爸有個(gè)業(yè)余愛好，那就是愛看書，爸爸是個(gè)勤奮好學(xué)的人。
爸爸愛書如命。如果書被誰弄臟了或撕破了，爸爸的微笑很快就消失。他愛看書，那全神貫注的勁兒，不亞于母親對新生兒的疼愛。有時(shí)候，我站在爸爸的身后好長時(shí)間，他一點(diǎn)也不知道，看書簡直入了迷。
爸爸自己愛看書，也希望我能多讀書，在知識(shí)的海洋里遨游。一個(gè)星期天的上午，爸爸高興地對我說："劉穎，我今天帶你去書店里看書，好不好啊！"我聽了這個(gè)消息一蹦三尺高。我高興地跟爸爸來到了一家書店，一進(jìn)了書店門，爸爸就如饑似渴地看起來，一看就是三個(gè)小時(shí)，我實(shí)在不耐煩了，就對爸爸說："爸爸，我肚子餓，要去吃牛肉面、羊肉串……"爸爸好像沒聽到我說話似的，繼續(xù)看書。就這樣，我又陪爸爸看了半個(gè)多鐘頭的書。最后還是我用"嗚嗚"地哭聲把爸爸"請"進(jìn)了美食店，我才吃到牛肉面！
爸爸這種愛書、執(zhí)著追求的精神令人敬佩，他的知識(shí)淵博，寫的文章經(jīng)常在報(bào)刊上發(fā)表；同時(shí)也使我懂得了唐代詩人杜甫說的："讀書破萬卷，下筆如有神"的深刻道理。今后我一定要像爸爸那樣在知識(shí)的大海里遨游……
評析
這篇習(xí)作生動(dòng)、有趣。文章圍繞著"爸爸愛看書"的線索，講述了爸爸到書店一看就是三個(gè)小時(shí)，然而對"我"的餓了全然不顧；最后"我"用哭聲才把爸爸"請"進(jìn)了美食店。這樣寫把爸爸愛看書刻畫得入不三分。結(jié)尾贊美爸爸讀書對"我"深受教育，讓"我"懂得了"讀書破萬卷，下筆如有神"的深刻道理。
勤奮作文600字 篇7
清晨上學(xué)路上，我和媽媽正隨意輕快地聊天：“昨天有個(gè)同學(xué)跟我說，她很羨慕她的同桌�！�
“為什么呀？”
“她說她同桌家有錢�！蔽一卮鸬��！霸趺�？”媽媽饒有興致地看著我。“她說同桌家一進(jìn)門就有個(gè)很大、很大的桌子，是正常餐桌的兩倍……”我的話被媽媽的笑聲打斷�！白雷哟缶陀绣X了？”“不是啦，她說同桌家住的是大別墅，裝修精美華麗，窗外綠草如茵，風(fēng)景如畫，住在里面別提有多舒適了�！�
“那你怎么說的呢？”媽媽笑著問我。
“錢再多，是父母掙得，不是我們的。父母努力掙錢，給我們建立人脈，搭起平臺(tái)，我們就更要好好學(xué)習(xí)。守住家業(yè)，把它發(fā)揚(yáng)光大。父母無法幫我們到這樣也沒關(guān)系，自己刻苦，照樣可以成才�！�
是的，每個(gè)人對財(cái)富都有不同的看法：商人認(rèn)為：財(cái)富是金錢；科學(xué)家認(rèn)為：財(cái)富=新發(fā)明；孩子們認(rèn)為：財(cái)富只是雙親溫柔的呵護(hù)；學(xué)生認(rèn)為：財(cái)富就是優(yōu)異的成績，而對我來說，勇于面對困難等優(yōu)秀品格都是寶貴的財(cái)富。
記得剛上一年級時(shí)，我沒上過學(xué)前班，不識(shí)字；漢語拼音一竅不通。課上，小朋友們流利地回答問題，只有我聽得云里霧里。但我并沒有氣餒，在老師和家長的幫助下，每天晚上反復(fù)背誦學(xué)習(xí)清單，默寫當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，與家人做識(shí)字游戲，及時(shí)預(yù)習(xí)下講內(nèi)容，方便課堂上理解。在學(xué)期結(jié)束之際，我的成績已有了很大提升�！坝龅酱煺畚⑿γ鎸Α笔俏沂斋@的一筆巨額財(cái)富。
還有一次，班干部競選，我猶豫不決，對上臺(tái)演講十分膽怯。但最后，在家人和朋友的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了自己，成功當(dāng)選。“勇敢攀登生活中的高山，不退縮，不當(dāng)縮頭烏龜�！笔俏业玫降牧硪还P財(cái)富。
努力學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，智慧和素質(zhì)提升，是人生中最大的財(cái)富。他們像閃亮的鉆石，裝點(diǎn)著他們的主人。
勤奮作文600字 篇8
春蠶到死絲方盡，人至其頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
勤，是饑餓中的一塊面包，給人能量；勤，是困倦中的一杯咖啡，給人精神；勤，是歡樂中的一瓶啤酒，給人活力；勤，是沙漠中的一片綠洲，給人生機(jī)。
我十分贊成“一勤天下無難事。”
俗話說，笨鳥先飛。在學(xué)習(xí)過程中，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以用勤來彌補(bǔ)，正所謂“勤能補(bǔ)拙”。體育課上，體質(zhì)差的同學(xué)可以用勤來換取健康的體魄，即使窮困潦倒的人們，也可以用勤倆為自己創(chuàng)造財(cái)富。張海迪的勤，創(chuàng)造了生命的新篇章；祖逖的勤，創(chuàng)造了北伐的勝利；勾踐的勤，創(chuàng)造了新的歷史；魯訊的勤，創(chuàng)造了新的文學(xué)。沒有勤，他們也許不會(huì)成功。沒有勤作為動(dòng)力，或許就像農(nóng)村的那句俗語：“爛泥扶不上墻�！鼻诓皇侨f能，但沒有勤卻是萬萬不能。
就身邊的例子來說吧。班上有好幾個(gè)同學(xué)成績之所以拔尖，都是用勤來換取的。初中時(shí)的他們的基礎(chǔ)與我不相上下，有的比我還更差。初三時(shí)，每晚披星戴月，很晚才回宿舍，有的甚至在深夜11點(diǎn)時(shí)仍挑起電筒夜戰(zhàn)。他們累了，也瘦了。可成績卻奇跡般地升上來，漸漸地，超過了我，漸漸地，把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躋身于全級前列。這不是很好的例子嗎？大凡成績優(yōu)秀的人模擬都可以從他們身上找到一種可貴的精神品質(zhì)——勤。
上高中后，我，于是也勤了起來。
受了兩次大考的挫折，令我不得不反省。貪玩的'我再也不能馬虎地對待學(xué)習(xí)了。一放松，就會(huì)被排擠到千里之外，做為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，我隨時(shí)都可能面對被踢出實(shí)驗(yàn)班的行列。于是，最近的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了每晚挑燈夜戰(zhàn)的現(xiàn)象，一大早就爬起學(xué)習(xí)的情景。
雖然我不敢相信我的勤能給我?guī)矶啻蟮倪M(jìn)步，但，“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”
即使是拼了命，我也要把趁機(jī)提上去。
即使是失敗，我也要堅(jiān)持不懈地勤到底！
一勤天下，無，難事。
勤奮作文600字 篇9
成功源于勤奮，俗話說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！惫沤裰型�，哪一位歷史名家不是因?yàn)榍趭^苦學(xué)、艱苦奮斗而取得的偉大建樹？哪一位有志人士是因?yàn)榛逆揖粕�、不恭玩樂而做出了巨大貢獻(xiàn)？實(shí)踐證明：沒有絕對的天才，只有絕對的勤奮。
達(dá)芬奇是意大利的一位卓越畫家，他從小愛好繪畫。第一堂課時(shí)，老師教他畫雞蛋，他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫雞蛋，這下達(dá)芬奇想不通了，就問老師：“為什么老是讓我畫雞蛋？”老師告訴他：“雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個(gè)蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異”。因此畫蛋是基本功�；竟σ毜降眯膽�(yīng)手。
達(dá)芬奇從此苦練基本功，天天畫雞蛋，一年、兩年、三年……他畫雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長期勤奮的藝術(shù)實(shí)踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。
漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹，他就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，這樣就無法打瞌睡，讓自己始終保持清醒。憑著他的勤奮，孫敬終于成為當(dāng)代大學(xué)者。
俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！倍街儆赖睦幼屛覀儽陡袊@息。
江西金溪縣有個(gè)方仲永，幾歲時(shí)就能誦讀詩書，并能出口成章，他的父母引以為豪，全縣的文人、鄉(xiāng)紳都感到驚奇。方仲永的父親為了獲得人們的夸獎(jiǎng)和饋贈(zèng)，天天帶著幼子穿州過府炫耀兒子的詩才。由于仲永再?zèng)]時(shí)間看書學(xué)習(xí)，結(jié)果他的詩才日漸枯竭，20多歲時(shí)，方仲永一居室也寫不出來了。
勤，就要勤于思考，勤于學(xué)習(xí)，只要勤就一定能夠在艱苦中創(chuàng)建一番偉業(yè)，開拓出一片屬于自己的天地。
勤奮作文600字 篇10
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才�！毙∶襞c懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時(shí)怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說：“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下�！苯又蛔植宦┑�，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
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