【熱門】勤奮的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的勤奮的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮的作文 篇1
《中國夢》這本書，讓我知道了有許多的中國人是多么偉大，為了祖國的明天而勤奮奮斗。
張春麗艱苦奮斗，如愿以償?shù)目忌狭舜髮W。劉洋經(jīng)過堅持不懈的勤奮，終于研制出來“太空玫瑰”。付文濤在四年的時間里，經(jīng)歷了無數(shù)次的歷練，最終適應了“蛟龍?zhí)枴崩锩娴沫h(huán)境。
我最敬佩的是鄧亞萍，她雖然身材矮小，胳膊、腿粗短。但她勤奮訓練，只要隊里規(guī)定上午11點結(jié)束訓練任務，她就會自己開小灶訓練到11點45分才會去吃飯，下午6點訓練后，再訓練2個小時。她為了祖國的明天，勤奮刻苦訓練，讓自己的乒乓球技術(shù)提高，在奧運會上為國添光。
天生就有缺陷的鄧亞萍阿姨都能為了實現(xiàn)自己報效祖國的夢想而堅持、勤奮。而我一次在學習游泳的時候，因為一天要游1個小時，太累了，因此放棄了。更鄧亞萍阿姨比比，自己遇到的困難簡直不能算一種困難。所以我呼吁，要像鄧亞萍阿姨那樣不管遇到怎樣的困難，都不輕易忘記為祖國效力的愿望。
勤奮的作文 篇2
在我上一、二年級的時候，中午放學回家的途中，我連杯子都懶得拿回家，所以就把杯子放在學校里了，等我回到家，媽媽問我：“你的水杯帶回來了嗎？不是放在學校里了吧？”我沒有說話。媽媽接著對我說：“如果水杯中午放學不帶回家的話，那萬一要是渴了怎么辦，上哪兒找水喝？回家喝嗎？不可能！當時我還真不以為然。
每當輪到我們組做值日的時候，我就在想：“做什么值日啊！怪累人的，但畢竟輪到我們組值日了呀，做吧。擦桌子、掃地、拖地……每次干完以后，我都會大汗淋漓地走出校門口。
還有就是在放學的時候，老師會留下很多作業(yè)：好煩呀，為什么上完課我還會有這么多不會的呢？我反感的想。媽媽安慰我說：“小朋友剛上兩年學還不能完全把老師當時講的內(nèi)容完全聽懂，所以寫作業(yè)要大家記牢啊，就像1、2歲的小寶寶剛會說話的時候，你說一遍他就學會了？不可能的，必須要重復很多次，寶寶才能聽得懂，學習也是這樣呀？”
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個五年級的小學生了，我已經(jīng)能夠明白“勤奮”和“懶惰”，這個世界上往往大問人是勤奮的人，但這樣并不能代表沒有懶惰的人。
勤奮的人自己永遠是快樂的，而懶惰的人往往是最無助的。
要記�。呵趭^永遠比懶惰讓人愉快！
勤奮的作文 篇3
每個曾經(jīng)奮斗過的'人生，都走過同樣的路，不同的人生都在這條漫長的求學之路上演繹過自已的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢，又何須傷感自已的無奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無臂學生代軍頌，用行動書寫著自已的傳奇。當月光還未歸去的時候，他就憑著自已的毅力踏上了去學校的路。他幾年如一日的刻苦學習，也挺過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅定的大學夢，付出此常人百倍的努力，可能還會不及常人，畢竟不是每個殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的余暉依舊那么耀眼，燦陽中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會成為歷史。每看到報導高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會在內(nèi)心給予他們最真誠的祝福呢?他們的心中依舊有著自已的大學夢，只是命運對他的不公，對正常人所平凡的夢想于他們來說都顯然無比的遙遠。
奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對湖南省四大名校的學生考一個好重本并不算難事，但對一個特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志。而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放，夢想的枝頭也不會綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，挫折是對我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會存在我們的內(nèi)心深處，給我們以奮斗的動力。
勤奮的作文 篇4
你們知道嗎？世上有一種能醫(yī)治“愚笨”的良藥，那就是勤奮。這是我從《不要拒絕“泥濘”的路》書上收獲到的。
有些同學暫時成績比較落后，就認為自己的腦子愚笨，不是學習的料，所以他們就整天懶懶散散，松松垮垮……其實，無數(shù)事實告訴我們，“愚笨者”并非就真的永遠“愚笨”，只要經(jīng)過“勤奮”這塊磨刀石的砥礪，就能除去所有的銹蝕，使那潛在的聰明才智閃耀出炫人眼目的絢麗火花，只要用勤勞的雙手去刻苦挖掘，就能在苦澀貧瘠的鹽堿地上開鑿出一條流淌的運河，把又咸又苦的鹽堿水從草根的底部濯洗殆盡，把蚊蟲肆虐的沼澤地培育成郁郁蔥蔥的綠草地。
據(jù)說有名的數(shù)學家華羅庚，從小貪玩好動，功課常常不及格，被人稱為“書呆子”，后來他不幸染上了風寒，左腿落下了終生殘疾，真是雪上加霜�。】善D難的生活并沒有讓他倒下，而使華羅庚有所醒悟，他決心不聽憑命運的擺布，而要通過自己刻苦的努力去獲取一門學問，用健全的頭腦代替那不健全的腿腳，成為一個有真才實學的人。于是，失學在家的他，就常常坐在那昏黃如豆的油燈下，在那西北風口上，擦著清水鼻涕，苦苦地鉆研代數(shù)、幾何……正因為他執(zhí)著、勤奮，所以他成了一位偉大的數(shù)學家。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，“勤奮”是醫(yī)治“愚笨”的良藥，所有我想對大家說：“天才不過是不斷地思索，只要有腦子的人都有可能成為天才”。我更想對那些學習暫時落后的同學說：“加油，加油，再加油，學習，學習，再學習，努力，努力，再努力，相信自己，勤奮會讓你更聰明！”
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