青春在歌唱作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的青春在歌唱作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春在歌唱作文1
有人用文字詮釋人生,有人以彩繪表達(dá)意境,有人以植花抒發(fā)壓力,我以歌唱讓青春變得更加精彩。
我坐在臺下欣賞合唱團(tuán)優(yōu)美的天籟之音,抑揚(yáng)頓挫、悅耳動(dòng)聽,時(shí)而萬馬飛揚(yáng)之勢,時(shí)而飄渺虛無,緊緊扣人心弦,使人不由自主的跟著哼唱起來,因?yàn)檫@里面有青春的感覺!跟朋友一起唱KTV時(shí),我也會全神貫注,以崇拜的神情來傾聽朋友的歌聲,因?yàn)槲艺J(rèn)為歌唱是一件很美妙的事情,聽歌亦是如此,都讓人不自覺的沉浸其中。
雖然我喜歡唱歌,但是我并不擅長唱歌。這很矛盾,上帝賜予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,卻沒給我創(chuàng)造美的機(jī)會。但這并沒有改變我喜歡唱歌的事實(shí)。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)!”哇!怎么辦?這節(jié)課是音樂課,要考唱歌。這不,有些人興高采烈,有些人愁眉苦臉,我就屬于愁眉苦臉這一類的?荚囬_始了,有些人唱歌五音不全,甚至讓全班捧腹大笑!有些人唱起歌來則是如黃鶯出谷,令全班驚羨不已,也得到老師的贊美。馬上就輪到我了,我不禁開始緊張起來,腳底和手心開始冒汗,“下一個(gè)!”我忐忑不安地唱完,仔細(xì)的聽著講臺下的嘰嘰喳喳聲,沒聽見說好聽的,也沒聽見說不好聽的。還好還好,這結(jié)果比我預(yù)料的好,起碼沒有人笑我也沒有人說難聽。我終于如釋重負(fù),能放松下來聽別人唱歌了,我仔仔細(xì)細(xì)的觀察唱歌比較高分的人,“企圖”偷偷學(xué)到一些演唱技巧,畢竟沒有一副好嗓子的人后天再不努力就真的落下了。這次的音樂考試是我最難忘的一次,因?yàn)榇舜慰荚囉腥吮话嗌瞎嗌稀俺柽_(dá)人”的外號,也有人被貼上“歌唱白癡”的標(biāo)簽。
我聽到那些聲音十分悅耳的人唱歌時(shí),不得不抱怨上天怎么這么不公平,于是我經(jīng)常聽音樂,經(jīng)常在家練習(xí),雖說我媽也打擊我,說我跑調(diào)都跑到天上去了,但我并沒有放棄,以至于我現(xiàn)在的歌聲愈來愈動(dòng)聽,我這不是夸自己,但是真的比之前我媽口中的“瞎吼”好多了。每當(dāng)我的心情跌落到谷底時(shí),我會以唱歌來排解自己的情緒,因?yàn)槌枋且患屓烁吲d的事情,徜徉在優(yōu)美的歌聲中,心情就會好些呢!所以我覺得唱歌是很好的休閑活動(dòng)!在日常生活的勤奮練習(xí)唱歌的過程中,我已經(jīng)收獲了自信,而且常常會不由自主的唱起歌來,我的青春要與歌曲相伴,我要唱出歡樂,拋棄憂愁,讓生命變得更加精彩。
青春總是變幻莫測的,困難并不一定是壞事,“塞翁失馬,焉知非福”嘛,如果我天生有一副好嗓子,還真不一定會愛上唱歌呢,正所謂“得不到的永遠(yuǎn)是動(dòng)力”,所以當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要?dú)怵H,因?yàn)槲覀冋诔砷L。
青春在歌唱作文2
青春的時(shí)光依舊光彩,天空中透露出我們憧憬的希望,在心中依然有一種信念在支持著度過,青春如一首歌。
青春的長河川流不息,永不停歇,步入初三,對未來充滿著希望,不浪費(fèi)自己的青春年華,在青春期,我們想努力、拼搏,想創(chuàng)造,依然稚嫩的心靈卻想步入社會,去看盡世間的繁華美麗。我們有過叛逆,有過決心,這就是我們無價(jià)的青春。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋,裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航”。我們的.青春,可以放蕩不羈,只要自由自在,享受奔跑的自由,輕松的感覺,心中那個(gè)小小的夢想也會堅(jiān)信一定會實(shí)現(xiàn),青春就是如此,去追求那種速度,那種激情,把煩心、無聊的事拋到腦后,只求做一個(gè)最真實(shí)的自己。
極園中的快樂,自在,去拼搏,去努力的那種拼勁,是最美好的,只做自己喜歡的事,就能闖出自己的一片天地,去大膽地追求自己的夢想,“隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀,敢愛敢當(dāng)勇敢闖一闖”,在我們最珍貴的時(shí)間段內(nèi),就是要用自己的熱血來做自己認(rèn)為對的事,去挑站自我,勇敢在這個(gè)世界中闖一闖,大膽的去揮霍自己的汗水,盡情的奔跑在青春的田野上,去書寫自己一個(gè)完美的青春。
學(xué)校中的累和苦已深深地烙在我們身上,汗水也付出了許多,同學(xué)之間的關(guān)系也越來越好,在遇到困難時(shí),總有許多力量來幫助自己。“哪怕歷經(jīng)再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的浪,也會有默契的目光”,在青春期里的闖蕩,都離不開與你朝夕相處的朋友,他隨你一起奔跑,一起向上,一起去度過我們共同的青春。
青春,處于青春期的我們,少了幾分稚嫩,多了幾分成熟,想朝著自己希望的方向去發(fā)展,方式可能會有一些不合適,但初心還是好的,都想讓人刮目相看,都想出人頭地,在夢想追求的道路上努力奔跑,去尋找青春的價(jià)值之所貴。
“速度七十邁,心情是自由自在,等待夕陽染紅了天,全力奔跑,夢在彼岸”,我們處于的這個(gè)時(shí)期,正是努力的最佳時(shí)期,在青春期,曾努力過,曾拼搏過,曾為自己的理想奮斗過,但也曾彷徨過,曾失望過,也曾想放棄過。
青春就是如此,如此珍貴,如此快樂。正如《奔跑》一首歌中詮釋了我們在青春里的那種熱血,那股拼勁,那股不放棄的信念,讓《奔跑》長留心間。
青春在歌唱作文3
青春是人生長街上需要用來奔跑的賽道,我們的青春飛快地到來也會飛快地逝去。被風(fēng)吹散,青春的故事填滿了每一張紙,散落在長街的每一個(gè)街頭。
問我青春是什么樣的?我怎么說得準(zhǔn)呢?每個(gè)人的青春都不一樣。比如有時(shí)候,陽光能刺得你睜不開眼;有時(shí)候,那天空卻又藍(lán)的病態(tài);再有時(shí)候,你會看見滿天都像是被鉛筆繪上了重重的壓抑。生活中的階梯你會一步一步踏上并匆匆經(jīng)過,每上一個(gè)階梯就能打開一扇門。當(dāng)你打開青春,你會訝異——這是一片美麗的花園,讓你依戀。
青春的我們最美好,這不可否認(rèn)。青春最能讓我們熱血沸騰,因?yàn)樵谀菚r(shí),我們的血性會開始噴張,我們也許會沖動(dòng),也許會為了執(zhí)念?yuàn)^不顧身,也許還會孤獨(dú)會憂傷,有一點(diǎn)沉重的憂傷?蛇@也是青春的特性,生長在青春最罕見的血性。
青春誰做主?青春的主宰者就是我們自己。青春的華麗不能用語言形容得無味,青春的平淡不能用語音形容得浮夸。每個(gè)人都是自己生命中、青春中的主人公。不管我們在這個(gè)世界上扮演了一個(gè)什么樣的角色,我們還是能在自己生命中演繹出屬于自己獨(dú)一無二的色彩。也許還可以這樣比喻:青春像一場賽跑,人生像一場游戲,這場賽跑的輸贏、游戲的精彩與否,完全由自己掌控。人們常說的"命運(yùn)弄人"只是一個(gè)不想再努力的借口,人們常嘆的"青春遠(yuǎn)去"只是一個(gè)不想再年輕的說辭。
青春悄然來到時(shí),會有無數(shù)人闖進(jìn)你的生命。他們能在你的生命和你一起跳上一曲華麗的關(guān)于青春的華爾茲。有些人像浪花般擊碎你的堅(jiān)強(qiáng),有人會像輕煙般出現(xiàn)在你生命的重要列表之后消失不見……這些人會讓你脆弱讓你哭,讓你強(qiáng)大讓你笑,這些人會像紋身一樣無法抹去。這是一種矛盾的憂傷。
青春是一朵向上的太陽花,但在太多文字的描述下青春也和墮落聯(lián)系在了一起。花開花落,這太陽花會悄悄綻放,悄悄枯萎。若你努力花開滿地;若你頹廢則寸草不生。青春也是鋼鐵鑄的夢,也許那夢中有歡城或花園,也許夢中有廢墟,而我愿意躲在夢與記憶的深處歌唱,用歌聲唱著青春的憂傷,我更愿意在我的花園里,努力種下更多的太陽花。
青春在歌唱作文4
西郊城外的杏花村是個(gè)很美麗的村莊。
這里四季都很美,尤其是春季。清澈的流水在河里潺潺流動(dòng),沖擊石頭發(fā)出清脆之音。各種花競相開放,姹紫嫣紅。春天是那么的美麗……
人們總在歡聲笑語中渡過,特別是孩子們。一到春季,孩子們就拾起那一個(gè)個(gè)被遺失的風(fēng)箏,放風(fēng)箏,去咯!
不過面對如此美麗的季節(jié),如此宜人的風(fēng)光,十七歲的小夏卻無法看到春天的模樣。她自幼失明無法看到。
但她能聽到,她聽到了其它孩子們在春天里的歡聲笑語,感覺到上帝對她的不公。她把自己封閉起來,跟誰也不多說話,不多接觸。
直到有一天,那是春日的一天。
她像往常一樣在木棉樹下,曬著太陽,慢搖搖椅,戴著耳機(jī),哼唱著手機(jī)里的歌,悠閑自在。
“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都牽手……”她不斷唱著,沉浸在自己世界里……
她從小就喜歡音樂,因?yàn)樗X得只有音樂才能讓她感覺到世界的美,才能發(fā)現(xiàn)春天的美。母親也曾鼓勵(lì)她好好努力,將來成為一位歌手。
不過她拒絕了,她說,她討厭人多的地方。其實(shí)哪是這樣,她不過在膽怯罷了。她也知道自己在膽怯,因?yàn)樗推匠H瞬灰粯樱荒芸吹健?/p>
聽著聽著,唱著唱著。她突然有了一絲憂傷涌上心頭,很快蔓延了她的全身,她晶瑩的淚珠開始在眼眶打轉(zhuǎn),眼睛一閉,淚珠便落了下來。
春日的風(fēng)兒輕輕的吹著,吹落了一朵白色的木棉花落在她的手上,捧起花兒放在鼻間,一股幽香浸滿了她整個(gè)鼻間。有一種沖動(dòng),她想知道這花兒的模樣。她想它一定很美吧!
可惜她無法看見,無法看見,她是一位盲姑娘。
她的淚珠不斷落著,像斷了線的珠子,不斷落著落著,和那朵白色的木棉花落地上。
母親經(jīng)過木棉樹下,發(fā)現(xiàn)她在哭。于是輕輕走到她面前握住她的手,張開雙臂給了她一個(gè)溫暖的擁抱,許久才放開。
母親輕聲安慰她:“相信我!你一定會好的!
母親的話語像是一雙無力的手,安撫著小夏,給了小夏一些動(dòng)力,她給母親一個(gè)甜美的微笑。
很多年以后,她成為了一位歌手,歌唱自己的青春。
青春在歌唱作文5
親愛的小君:
你好!
夜色如水,月光柔柔的籠罩在你身上,大地仿佛披上了夜的晚禮服,一切都那么神秘,又似乎那么優(yōu)雅,知了在哼著不知名的夜曲,可這一切并沒有抹去你含著淚的眸子。你的困惑埋藏在心底,你迷茫,何為青春?它屬不屬于自己。其實(shí),青春不屬于任何人,無論是老師,家長,或是那漫無涯際的時(shí)間,只有你才能做主它,他只屬于你的心,不是嗎?
你還記得嗎?從小你就是個(gè)書蟲,書猶如面包,讓饑餓的你撲過去,不舍得放手。現(xiàn)在,古詩詞成為你的大愛,空閑時(shí),你最喜歡莫過于拂去喧囂,洗盡鉛華,一杯香茗,融入書中,去游歷書中的世界了。輕抿一口香茗,細(xì)細(xì)品讀,去感受“關(guān)鳩和鳴,蒹葭蒼蒼,七月流火,可執(zhí)子之手,知我優(yōu)?”的浪漫細(xì)膩;去欣賞那“紅紫芳菲,小荷初露,霜葉似火,白梅暗香”的絢麗多姿;去感悟那“大江東去,扁舟泛海,梟雄何在?”那一段的優(yōu)美的文字,仿佛在泛黃的紙業(yè)上活起來了,透著淡淡的墨香,化作記憶,印在你心底,這,不就是屬于你自己的青春嗎?
你還記得嗎?你最喜歡踏在芳草如茵,看繁花似錦,彩蝶蹁躚,沐浴暖陽普照,奔馳在大地的懷抱在,偶爾瞧見一朵不知名的小花,就捻下一瓣,放在鼻尖,芳香濃郁。累了,就躺在草坪上,豪邁的學(xué)著“以天為地,以地為床”的氣概,看著天空,湛藍(lán)的天空上躲著幾只白羊,在天上奔跑著,跳躍著……夏日,你也不擔(dān)心曬黑,拿著相機(jī),繼續(xù)游走大好河山,去感受那“兩三點(diǎn)雨山前”……秋風(fēng)習(xí)習(xí),可以看見那些金黃,橙紅,火焰般的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),還可以看看“撲棱撲棱”南遷的鳥兒,飛向暖的國度……“滴答滴答”雨夾雜著一絲冷風(fēng),萬物似乎安靜了,又好像才開始,你喜歡冬日暖陽時(shí)探出頭,去嗅嗅陽關(guān)的味道,格外滿足……看,這不就是屬于你的青春式嗎?一份熱愛大自然的青春。
當(dāng)然,你的青春也少不了磕絆,當(dāng)《宮鎖心玉》這電視劇出的時(shí)候,你瘋狂的迷戀里面的主角,連學(xué)習(xí)都顧不上,只是在電視機(jī)前,自然,你的成績也直線下滑,幸好,在老師同學(xué)的幫助下,你這只“迷途羔羊”,終于“知返”了,離開你的明星夢。瞧,只是你的青春,會犯錯(cuò),會不盡人意,然,這也是獨(dú)特的,不是嗎?
你一定好奇我怎么那么了解你吧!其實(shí),我就是你啊,一個(gè)10年后的你,這是因?yàn)槟愕哪欠輰膱?zhí)著,對自然的熱情,對失敗的教訓(xùn),成就了一個(gè)獨(dú)一無二的我,謝謝!
所以,請你不要哭泣,你聽,青春在歌唱呢!
十年后的你
20xx年3月
青春在歌唱作文6
現(xiàn)在是我們最美好、最青春的年齡,我們是花季、是雨露、是甘泉,在生機(jī)勃勃的中國大地上,團(tuán)結(jié)友愛,一起走在寬廣無垠的大路上!
——-題記
“我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)……”這歌聲來自20xx年12月31日的花園弘正班成立儀式上,在臺上我們是如此的星光熠熠,常言道“臺上一分鐘,臺上十年功”,現(xiàn)在回想起我們?yōu)楹胝喑闪⑺龅降呐,不僅感概萬千。
“我們成立了花園弘正班,要舉行一個(gè)成立儀式來見證我們的成長,我們要表演節(jié)目,要評出你心目中的“各路英雄”,并寫出你的頒獎(jiǎng)詞。我們還要邀請我們班的家長來和我們一起見證,同學(xué)們要積極參加呀!”鄭老師話音剛落,班里面立即就熱鬧起來,同學(xué)們興致勃勃,躍躍欲試。有的報(bào)名參加獨(dú)唱,有的彈鋼琴,有的彈古箏……我也想?yún)⒓,可一想到要來那么多家長,那么雙眼睛盯著我看,我的心里直打退堂鼓,我還是安安靜靜的吧!
就這樣,我差不多和舞臺擦肩而過,但一件事卻峰回路轉(zhuǎn)……
一天,我們班民主推選我們班的“各路英雄”愛學(xué)習(xí)的、幫助同學(xué)的、愛集體的……老師讓我們寫頒獎(jiǎng)詞,誰寫的好就有幸成為“頒獎(jiǎng)嘉賓”,這也是一次登上舞臺的機(jī)會,我要把握住。我靜下心來,過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都轉(zhuǎn)化成我筆下美麗的文字。文稿經(jīng)過評選我有幸被選中,機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的。只要努力就會有回報(bào)。
成立儀式上的重頭戲就是我們的大合唱,臺上我們的精彩就要有我們臺下的努力,我們?nèi)諒?fù)一日的利用課下時(shí)間來練習(xí),不停的編排動(dòng)作、手勢,我們的指揮——-亓文迪更是不辭勞苦。嗓子都沙啞了,嘴上都上火了,但我們毫無怨言。
終于12月31日這天到來了,隨著主持人一報(bào)幕,花園弘正班成立儀式正式拉開帷幕。我們用沉穩(wěn)、堅(jiān)定的步伐走上舞臺,面對臺下的家長和老師我們思緒萬千,燈光灑在我們的臉上,明亮而且溫暖,看到臺下爸爸媽媽們鼓勵(lì)的眼神,我們更加自信!
悠揚(yáng)而又美麗的歌聲傳出,同學(xué)們的歌聲在空中交織,團(tuán)結(jié)的力量是這么不可思議,觀眾們洋溢在我們的歌聲之中,陶醉,忘我。欣賞的表情和認(rèn)可就是對我們最大的欣慰。
也許沒有太多的掌聲,鮮花,但是有這首歌,有同學(xué)們,老師們陪在我們身邊再苦,再累的練習(xí),也會感覺心里很滿足,很滿足……
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