青春紀(jì)念冊(cè)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的青春紀(jì)念冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春紀(jì)念冊(cè)作文1
時(shí)光的河如海流，轉(zhuǎn)眼間在不經(jīng)意的風(fēng)中，又來(lái)到了這個(gè)難舍難分的季節(jié)�；叵朐�(jīng)仿佛就在昨天，在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。
那一年，我們畢業(yè)了！邁著輕輕的步伐，拉著那箱在三年的時(shí)光里所留下的痕跡，悄悄走在校道上，我們沒(méi)有回頭，生怕會(huì)在沉淀的心間里泛起漣漪，背后的那棟宿舍樓在時(shí)間默默的推移中與我們拉開(kāi)了距離.
今夜的校道顯得格外清凈，在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷，沒(méi)有平日里的喧囂也沒(méi)有匆匆的腳步聲，時(shí)光仿佛就被定格在那里，在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步，走在了這由史以來(lái)最長(zhǎng)的校道......
離別總是會(huì)帶著幾分憂傷和不舍，我們就像在秋風(fēng)里飄落的葉片，一旦離開(kāi)了樹(shù)枝的呵護(hù)，依然還會(huì)在飄落之中歸根落葉。曾經(jīng)的時(shí)光給予我們太多太多的眷戀和太多說(shuō)不完的故事，就像一朵花結(jié)成的每一片花瓣，都會(huì)遺留一些春天的暗香，在春風(fēng)和雨滴中訴說(shuō)過(guò)去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏，不愿去延伸它的輪廓，一旦清晰了心中的畫(huà)面，就會(huì)在眼神里頭觸動(dòng)最軟弱的心跳。
在這個(gè)即將告別的時(shí)刻，我們把一切語(yǔ)言融合于酒杯，用最堅(jiān)硬的表情和最創(chuàng)傷的聲音里頭把音樂(lè)提到極點(diǎn)，然后遮掩所有的沉靜，最后把孤獨(dú)的心交給了酒精，麻醉所有所有藏在心中的痛處，我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......
每每聽(tīng)到一首歌，我的心總會(huì)覺(jué)得在人生的旅途當(dāng)中落下了什么，其中最讓我感觸一句你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西，人生又何嘗不是這樣呢！只有在失去的時(shí)候才懂得去在乎......
離開(kāi)了他們，就像是脫離大自然的行道樹(shù)，我一個(gè)人走在這個(gè)道路上，有時(shí)會(huì)害怕這飛快穿梭的速度，有時(shí)會(huì)郁悶這冷漠的污氣在我臉上無(wú)情的潑灑......是否你們也和我一樣，各自去追求自己的夢(mèng)想，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在煎熬里頭默默忍受，在失落過(guò)后再次崛起。偶爾會(huì)懷念我們一起說(shuō)過(guò)的誓言，偶爾會(huì)追求我們一起笑過(guò)的故事。多少次想回去，卻被冷漠的時(shí)空隔了一道黑......
浮云一別，流水一逝。我們的青春紀(jì)念冊(cè)，永遠(yuǎn)都不會(huì)在秋思的落葉中老去。
青春紀(jì)念冊(cè)作文2
生命中，有一種光怪陸離的不和諧，稱(chēng)作“青春紀(jì)念冊(cè)”；生活中，有一種難以抗拒的力量，稱(chēng)作“青春紀(jì)念冊(cè)”。無(wú)論是光怪陸離的不和諧，還是難以抗拒的力量，都被我們埋在心中……
——題記真的長(zhǎng)大了！已步入青年的我們，譜寫(xiě)了一本青春紀(jì)念冊(cè)。里面有童年的無(wú)知，少年的異想天開(kāi)，青年的花季雨季。翻開(kāi)冊(cè)子，里面的一點(diǎn)一滴會(huì)形成一幅畫(huà)，讓你回味！就像維納斯一樣可以去細(xì)細(xì)品味！
看看第一章，不禁莞爾一笑！那時(shí)候，一個(gè)柔弱女孩為了一個(gè)玩具和幼兒園的男孩打架。結(jié)果，男孩哭著去告老師，而柔弱的女孩卻在一旁得意洋洋。
童年，真的很無(wú)邪！
翻到第二章，又會(huì)為自己的異想天開(kāi)大笑！上了小學(xué)的我，天天想著一個(gè)人去外太空生活，和外星人成為好朋友，一起來(lái)訪問(wèn)地球，看著小朋友們羨慕的神情，得意地?fù)u頭晃腦！
少年，真的很天真！
臉上帶著少年天真的微笑走進(jìn)第三章，盡管沒(méi)有譜寫(xiě)完，但還是有滋有味。想起張含韻的廣告詞：“酸酸甜甜就是我�。 钡拇_如此！花季雨季的我們，會(huì)感到太多的無(wú)奈！再也不能男生女生手拉手去買(mǎi)棒冰。因?yàn)槟信袆e；再也不能蹲在院中玩沙子，因?yàn)橐即髮W(xué)！花季雨季的我們，我寫(xiě)了一篇好文章，不時(shí)地說(shuō)：“，盜版必究！”而你卻拿著文章說(shuō)：“如有雷同，純屬巧合！”沖我壞笑。唉，花季雨季！
青年時(shí)期，真的很無(wú)奈！
但無(wú)論童年也好，青年時(shí)代也罷，這都是青春紀(jì)念冊(cè)中最閃亮的星。它讓我們無(wú)法忘記，也不會(huì)忘記！
于是，我們感嘆——青春啊，我的紀(jì)念冊(cè)！
青春紀(jì)念冊(cè)作文3
三年的初中生活，輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥(niǎo)。我在青春的航船上度過(guò)了懵懂的初一，快樂(lè)的初二，緊張的初三，開(kāi)心、憂愁、緊張都定格在那一張張長(zhǎng)方形紙片上，永久珍藏在青春紀(jì)念冊(cè)中。
初一——懵懂
看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時(shí)的我嗎？那時(shí)我正如一只剛剛離開(kāi)媽媽的小鳥(niǎo)，一切感到茫然無(wú)助。帶著幾分無(wú)奈、幾分不舍，我們的前腳跨進(jìn)了青春的大門(mén)，后腳卻依然停駐在童年的門(mén)檻內(nèi)。剛剛進(jìn)入初中，心頭有太多的問(wèn)號(hào)不知如何解答。把老師的話當(dāng)作圣旨，小心翼翼遵循著，害怕犯錯(cuò)誤，害怕與同學(xué)發(fā)生矛盾，就這樣那份迷茫，那份膽怯，伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂，永遠(yuǎn)都銘刻在記憶的最深處。
初二——叛逆
在那一張張神采飛揚(yáng)的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，顆顆年輕的心簇?fù)碇�，它是最美麗的。�?jīng)過(guò)初一一年風(fēng)雨洗禮，我們知道了應(yīng)該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢(mèng)。我們身上時(shí)髦T恤和那條酷酷的牛仔，不正是青春最好的標(biāo)志嗎？我們情不自禁地炫耀，想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己，綻放青春最美的色彩。我們仰望天空，大聲喊，我自信，我快樂(lè)，我勇敢！
初三——緊張
那流火的夏天，是蟬鳴的季節(jié)，第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影，卻是整個(gè)初三生活最好的詮釋。它意味著什么？意味著“苦其心志，勞其筋骨”的日子開(kāi)始了。做的練習(xí)多了，做的運(yùn)動(dòng)少了；抱怨聲多了，笑聲少了；“熊貓眼”更大了，睡眼時(shí)間少了。我們的生活成了三點(diǎn)一線，吃飯像喝水一樣快。真正達(dá)到了“心往一處想，勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道，我們?cè)僖膊荒軔芤獾厣⒉�，只能匆匆地走過(guò)。因?yàn)槲覀兌己ε聲r(shí)間偷偷溜走，每一天都在匆忙中度過(guò)。
不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀(jì)念冊(cè)中的照片，都是青春的歲月最美的見(jiàn)證。許多年后，再拿出來(lái)回味，也許我會(huì)感嘆這三年過(guò)得太快了，但我明白，那將是我這輩子最難忘懷的時(shí)光。
青春紀(jì)念冊(cè)作文4
去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉。
-----題記
淡淡的槐花香溢滿校園，片片落葉在風(fēng)的撫摸下，翩翩起舞，盡顯生命的魅力，時(shí)間仿佛定格，但最終落葉停止舞擺，落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。
又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我的新的學(xué)習(xí)之旅即將開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我在陽(yáng)光的第二年了，時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，更像一輛不等人的賽車(chē)，總是讓追逐它的人有些許遺憾。
一年前，命運(yùn)帶我踏上陽(yáng)光的旅途，我本以為就算來(lái)到這兒，也不會(huì)忘記那段"崢嶸"歲月，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前�？墒堑鹊轿艺嬲肴セ貞浰臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)留下的竟是些模糊的片段，最終，只留下驚慌失措的人和可回味的四個(gè)字：流年似水。
歲月讓我們改變，改變讓我們懷念。突然很想回到過(guò)去，再去遇到那些風(fēng)景。翻開(kāi)曾經(jīng)的同學(xué)錄，一些又一些俏皮真誠(chéng)的話語(yǔ)拆成了很多偏旁部首，組成了大大的"感動(dòng)",心里泛起陣陣漣漪。迪迪說(shuō)她很懷念我們一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光；嵐嵐要我變得活潑一些，永遠(yuǎn)保持微笑；甜甜說(shuō)她會(huì)記住我們的友誼……
好朋友說(shuō)，她想出國(guó)，理由卻是去看一位明星，雖然我一直不明白她心中的那種唯一，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一種人生旅途的追求？
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。
我們經(jīng)歷過(guò)幸福，經(jīng)歷過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)生命的每一個(gè)奇跡�，F(xiàn)在的我只想把你們深深地埋藏于心中，慢慢回憶，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)�，那才是屬于我的人生之旅�?/p>
給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)上。
青春紀(jì)念冊(cè)作文5
昨天已悄悄走遠(yuǎn)，成為夢(mèng)中的畫(huà)面。于是期待明天，我像個(gè)孩子趴在了窗前……
——題記
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的小孩時(shí)，是時(shí)間讓我踏進(jìn)了初中生活。這三年來(lái)，真的很開(kāi)心，是因?yàn)橛羞@么一群善良可愛(ài)的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過(guò)了這難忘的三年。
雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒(méi)想到這么快，我們就不在在一個(gè)班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。
現(xiàn)在想想，我們?cè)?jīng)干過(guò)的瘋狂的事。我們一起逃過(guò)課，上課的時(shí)候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時(shí)間，讓感動(dòng)蔓延，留下更多只屬于我們幾個(gè)的紀(jì)念。因?yàn)樵谀抢铮覀円黄鸫暨^(guò)的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時(shí)候還覺(jué)得很好笑，但是現(xiàn)在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得�，F(xiàn)在我們不在在一個(gè)班上課了，感覺(jué)很奇怪，總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。雖然我們會(huì)天天串門(mén)，但是心里還是有一種無(wú)法言語(yǔ)的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒(méi)有了你們的日子，真的好難過(guò)。我不知道等到畢業(yè)那天我們會(huì)哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會(huì)在怎么樣的情景下遇到，還是否認(rèn)得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫(xiě)我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》，這樣才不枉費(fèi)我們的青春，以后回想起來(lái)才更有紀(jì)念意義。
五月的天，剛剛誕生的夏天，夢(mèng)開(kāi)始要鮮艷，前方蜿蜒，一長(zhǎng)串的心愿，我們一天一天，憑借著自己的努力和彼此的祝福慢慢實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春紀(jì)念冊(cè)作文6
一眨眼我們已變成了高三黨，我與你也分隔兩地。
高三了，你憑著自己的努力進(jìn)入了尖子班，而我還在實(shí)驗(yàn)班。當(dāng)初聽(tīng)到你進(jìn)入尖子班的消息時(shí)，我悲喜交加，喜的是你離自己的夢(mèng)想又近了一步，悲的是我們將不在一個(gè)班級(jí)中，不能再每天一起上學(xué)，每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠(yuǎn)，但因?yàn)楦呷膶W(xué)業(yè)繁重，我們能見(jiàn)面的機(jī)會(huì)是少之又少，有時(shí)在餐廳碰到，也只是匆匆說(shuō)幾句話就走開(kāi)了，因?yàn)槲覀兌歼�有一大堆的作業(yè)在等著我們。
昨天你給我打電話說(shuō)，你快要瘋掉了。你說(shuō)尖子班的競(jìng)爭(zhēng)壓力實(shí)在是太大了，人人都是人中龍鳳，個(gè)個(gè)都是深藏不露。你說(shuō)你這次考試考了倒數(shù)，你說(shuō)你想我了，你說(shuō)你想回到原先的班級(jí)，你說(shuō)……而這統(tǒng)統(tǒng)的一切，在我的一句“可是你還有夢(mèng)想”時(shí)戛然而止。是的.，我有夢(mèng)想，你也有夢(mèng)想，可是夢(mèng)想不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的。“吃得苦中苦，方為人上人”我知道你的壓力，我懂得你的感受，可是，我們都已經(jīng)拼到現(xiàn)在、堅(jiān)持到現(xiàn)在了，難道還不能再堅(jiān)持這最后一年么?
以前我在學(xué)習(xí)中遇到困難想要放棄時(shí)，你是怎么和我說(shuō)的?你說(shuō)，夢(mèng)想就是我們的翅膀，有了夢(mèng)想我們才能在藍(lán)天中自由飛翔。我在你的鼓勵(lì)與信任中進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，和你一起并肩奮斗，可如今，你卻告訴我說(shuō)你堅(jiān)持不住了，當(dāng)初那個(gè)自信滿滿、傲視一切的你哪去了?那個(gè)永不服輸、永不言棄的你哪去了?現(xiàn)在的我只看到了一個(gè)懦弱、卑微的失敗者，我在你的身上已經(jīng)找不到你原先的影子了。
“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功”這是你曾跟我說(shuō)的，還記得嗎?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我相信你一定能堅(jiān)持下來(lái)，你不會(huì)讓我失望，你也真的沒(méi)讓我失望。今天早上我收到了你的短信，短信是凌晨五點(diǎn)收到的，你說(shuō)你想了一晚上你究竟為了什么在拼搏，現(xiàn)在你明白了，所以你不會(huì)再想要放棄，也不會(huì)再沮喪。我聽(tīng)得到你字里行間的嚴(yán)肅，看得出你內(nèi)心的堅(jiān)定。
風(fēng)雨再大都有我陪著你。記�。耗悴皇且粋�(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，你的身旁還有我和你一起并肩作戰(zhàn)!
青春紀(jì)念冊(cè)作文7
當(dāng)我們回憶起自己的小學(xué)時(shí)代，有幾個(gè)人能不為那一份純真的同窗情誼感動(dòng)呢？校園里結(jié)下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠(chéng)。
步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時(shí)要我想起那小學(xué)純真的我們。
“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無(wú)辜的對(duì)死黨說(shuō)：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會(huì)拉”健忘的我考試前總是會(huì)忘帶東西。而好心的死黨總是會(huì)大方的給我送上。
“我的天��！怎么老忘記吃早餐啊！這樣會(huì)生病的哦！”死黨一邊拍打著我的頭一邊關(guān)切的問(wèn)。“今天起晚啦！來(lái)不及吃了�！蔽铱偸窍駛�(gè)長(zhǎng)不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會(huì)兒也不愿意起早吃早餐�！熬椭滥銜�(huì)這樣，來(lái)我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿口答應(yīng)的，然后和死黨一起享受美餐。
“哎呀！終于上完體育課了！好累��！”每次上完體育課我總會(huì)抱怨體育課的累。我伸手去摸書(shū)包，拿出水瓶才發(fā)現(xiàn)今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉，我終于體會(huì)到了水的珍貴�！澳�！給你！”我看了看死黨手中的礦泉水，就想哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，激動(dòng)得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說(shuō)：“下次別在這樣拉�！闭f(shuō)完后轉(zhuǎn)身離去。
圣誕節(jié)的前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福�？荚嚽吧磉吙倳�(huì)聚集著很多的人，我們互相鼓勵(lì)，讓你忘記考試的恐懼。生病時(shí)總會(huì)有人在你的身邊鼓勵(lì)你要快快的好起來(lái)。
想到小學(xué)的種種，我們的喜、怒、哀、樂(lè)。眼淚就流了下來(lái)，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛(ài)，任何時(shí)刻打開(kāi)都是新鮮的。讓這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼，讓我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)里。讓時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我們的友誼。
感言：
朋友，相信友情。他會(huì)使你快樂(lè)，但不要依賴友情，因?yàn)樗矔?huì)害了你。
朋友，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直。因?yàn)槟銈兣惆槲也粫?huì)害怕。
初中的生活讓我們一起努力的度過(guò)。給我們的紀(jì)念冊(cè)留下美好的一筆。
青春紀(jì)念冊(cè)作文8
又是一年積黃日，落葉紛飛，不自覺(jué)數(shù)落了一春的美好。我站在秋林中想起種種曾經(jīng)，明明那么近，伸出手來(lái)卻又摘不到了。
——題記
今天我已經(jīng)看完了我高中所有的日記。從第一天軍訓(xùn)到六月八日晚上的離別，日記里最多的是我遇見(jiàn)的那些好女孩兒。她們的容顏就像一股暖流，讓我不被寒冷侵襲。
劉蓉篇（花花）
她是一位特別真實(shí)的姑娘。記得初到班上，在眾多高個(gè)子眾唯獨(dú)我們倆不搭調(diào)，無(wú)奈的我們相視一笑。我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我羨慕這個(gè)姑娘，她有種很強(qiáng)烈的親和力，是渾然天成的那種，和每個(gè)人的關(guān)系都那么好。其實(shí)我特別喜歡她被我們調(diào)侃時(shí)露出的那種委屈的表情。之所以叫她花花，是因?yàn)樗∶袀�(gè)“花”的諧音。記得有次語(yǔ)文老師講課打比喻說(shuō)：“花花，過(guò)來(lái)”頓時(shí)，全班爆笑�；ɑ�，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
譚麗篇（阿泰）
她是個(gè)十分善良的姑娘。坦白講，我不自信，寫(xiě)在紙上的感情是不是我想表達(dá)的意思。她是個(gè)很努力，自制力強(qiáng)，年齡小卻像個(gè)姐姐的大女生。又是一個(gè)怕黑，怕獨(dú)處，怕朋友不在意她的小女生。她會(huì)記住朋友的喜好，時(shí)常做一些讓你感動(dòng)的事。有一次，我們鬧的不愉快。我總是對(duì)她愛(ài)理不理，有一次下了晚自習(xí)我肚子疼沒(méi)去打熱水。第二天醒來(lái)，花花湊到我床前悄悄地說(shuō)：
“阿泰對(duì)你真好，熄了燈發(fā)現(xiàn)你水瓶里沒(méi)有水，就去給你把水打回來(lái)，臉上都出汗了�！蔽毅蹲×�，那么怕黑的她、、、、、、
陳鑫蓉篇（胖妹兒）
她是個(gè)非常幽默的姑娘，第一次見(jiàn)她有點(diǎn)不太順眼。她笑得很瘋狂，嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。不記得是什么時(shí)候我們開(kāi)始成為朋友的了，只記得只要有她在，我不會(huì)不開(kāi)心。她永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿熱情，并用她的熱情感染著周?chē)拿總�(gè)人。很多炎炎烈日的訓(xùn)練，我們都累得不言不語(yǔ)，或躺或坐。只有她，要么講笑話要么做一些滑稽的動(dòng)作，似一縷清風(fēng)，吹著每個(gè)人的心窩。有一次，她學(xué)盲人走路，走著走著撞到了墻，疼的哇哇大叫。那時(shí)，我們那不茍言笑的教訓(xùn)都笑了。現(xiàn)在，我時(shí)常想起那一幕，也時(shí)常想起她。
青春年華無(wú)知的歲月，沉穩(wěn)的是時(shí)光最美的剪影，那些在我生命里烙記的容顏，是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。淡化的字跡一筆一劃，才覺(jué)相婉的默契都已久違。記得曾經(jīng)一起在桌邊敲響的旋律，在節(jié)奏中看清你的輪廓，我們一起編織的夢(mèng)，該在哪里閃光。
青春紀(jì)念冊(cè)作文9
青春在我們身上停留的只是一瞬間，而它留給我們的卻是永遠(yuǎn)。
曾經(jīng)，我是那么的叛逆
剛剛進(jìn)入青春期的我，思想很奇怪，開(kāi)始很乖的小女孩，突然變成了大大咧咧，性格外向的假小子。而且，在那時(shí)候的我的心里，好像就是這樣想的：“老師是我的敵人，老是想管住我，我已經(jīng)張長(zhǎng)大了，她憑什么管我？”總是認(rèn)為聽(tīng)老師的，心中便認(rèn)定了那個(gè)奇怪的榮恥論：以搗亂紀(jì)律為榮，以遵紀(jì)守法為恥！因?yàn)橐郧笆莻�(gè)好孩子，父母和老師并沒(méi)有在意。
或許是貪新鮮，或許是玩累了，在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)，那些不好好學(xué)習(xí)，跟老師較勁的學(xué)生，很幼稚。又覺(jué)得老師很可憐，用心良苦，一心為學(xué)生，卻出力不討好。不知不覺(jué)中，我又“浪子回頭”了。
曾經(jīng)，我是那么的天真
剛剛升學(xué)的時(shí)候，最要好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，其它的好友也都沒(méi)有跟我一個(gè)班，我在新的班級(jí)里，沒(méi)有一個(gè)很熟的女生，后來(lái)才知道，從原來(lái)的班分過(guò)來(lái)的女生，只有我一個(gè)。真的很孤獨(dú)。別的女生都有好朋友，而我，卻沒(méi)有。為此，我經(jīng)常在半夜里偷偷掉眼淚，懷念過(guò)去。
后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽笑著說(shuō)我太天真。媽媽?zhuān)鋵?shí)女兒是重感情。在和好朋友分別時(shí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那句：“其實(shí)，我會(huì)很想你的�！蔽也徽f(shuō)，只是怕我的好朋友心里好過(guò)一點(diǎn)。
青春紀(jì)念冊(cè)作文10
“給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春紀(jì)念冊(cè)……”
我聽(tīng)著可米小子的歌聲，突然就被記憶襲擊了，我措手不及。
一年前，我和好友還坐在那間門(mén)口掛了“初三五班”牌子的教室里，一起認(rèn)真聽(tīng)課，一起討論問(wèn)題。我突然記起她做題時(shí)執(zhí)著的眼神，漆黑的眸子里映射出的是對(duì)未來(lái)的憧憬以及對(duì)中考不可名狀的感情。
我想著這些，告訴自己一個(gè)人要學(xué)會(huì)在記憶中選擇，那樣他才能開(kāi)心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜冽的孤單清晨。
我沒(méi)有在懷念，我只是記起了過(guò)去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話，熟悉的笑容，僅此而已。
寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個(gè)會(huì)寫(xiě)的人，能把發(fā)生在我們身上的微小感動(dòng)寫(xiě)得驚天動(dòng)地，六月飄雪，可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的細(xì)節(jié)，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的力量。
我想告訴所有人，我在回憶的時(shí)候，臉上帶著微笑。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@些記憶將成為我生命樂(lè)趣的一部分。
我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天，同桌站在舞臺(tái)上，用歡樂(lè)而幸福的語(yǔ)氣唱著可米小子的《青春紀(jì)念冊(cè)》，可眼里卻寫(xiě)滿了不舍和遺憾。
我在臺(tái)下，對(duì)她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花，她就這么笑著，笑著，直到最后一刻。
她對(duì)我說(shuō)過(guò)，要加油，盡管要分開(kāi)，還是要加油，因?yàn)橹挥信Σ拍苡兄胤甑臋C(jī)會(huì)。我笑著點(diǎn)頭，在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容里寫(xiě)滿了祝福。
這是我們的青春，那些綻放過(guò)后終會(huì)糜爛的花朵。
我看著她帶著淡定而從容的笑容，一筆一畫(huà)地在我的同學(xué)錄上刻下幸福。她說(shuō)，我已經(jīng)把我的愛(ài)和對(duì)你永遠(yuǎn)的祝福鑲在了青春紀(jì)念冊(cè)里，你的夢(mèng)不再破碎，我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>
我們的青春紀(jì)念冊(cè)被我上了鎖，然后永遠(yuǎn)地存放在腦海里，我知道有一天，她會(huì)拿起鑰匙幫我開(kāi)啟，和我一起回憶那些熟悉的事。
我不會(huì)遺憾，因?yàn)槲业挠洃浝餄M載快樂(lè)以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美麗的邂逅，也會(huì)成為我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的記憶。
給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)……
青春紀(jì)念冊(cè)作文11
一本小小冊(cè)子，卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴�！}記輕輕翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，回首上面承載著的笑與淚、樂(lè)與悲，回憶青春中我所走過(guò)的路，不禁感嘆時(shí)光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個(gè)調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個(gè)人雖然狼狽，可是怎么都無(wú)法掩飾那合不上的笑容。
平時(shí)在家里不食人間煙火的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時(shí)，一個(gè)男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒(méi)做完，班主任大顯身手幫我們完成了最后一道看起來(lái)很美味，吃起來(lái)卻咸得不得了的可樂(lè)雞翅……在這場(chǎng)野炊中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，體會(huì)到了生活的不易，父母的艱辛。接著往下翻，初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。
布置得十分溫馨的會(huì)場(chǎng)中，當(dāng)屏幕上播放著這三年來(lái)我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少同學(xué)情不自禁地淚流滿面？當(dāng)全年級(jí)的同學(xué)一起放聲歌唱《我的好兄弟》時(shí)，又有多少同學(xué)哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語(yǔ)……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復(fù)相見(jiàn)……這一刻，我們體會(huì)到了不舍、眷戀，學(xué)會(huì)了青春中不可或缺的一課——分別。最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫(xiě)志愿。我們開(kāi)始迷茫，自己未來(lái)的路究竟該如何走，我們?cè)撊绾芜x擇。
那一刻，我們經(jīng)歷了迷茫，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的人生思考，學(xué)會(huì)了選擇。另一張是已成為高中生的我們?cè)诮淌依锫耦^苦干的身影。我們要開(kāi)始為不久的高考而拼搏，為自己的將來(lái)而奮斗，開(kāi)始摒棄好玩的心。這一刻，我們學(xué)會(huì)了如何拼搏與奮斗。20xx年央視春晚上小彩旗長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)不間斷的旋轉(zhuǎn)，寓意著時(shí)間不會(huì)停留，它一直都在向前走。無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)的還是錯(cuò)過(guò)的事物，都沒(méi)辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。
它只能化為照片，在青春紀(jì)念冊(cè)中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時(shí)也記錄著青春是如何像一名老師，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨乐�。紀(jì)念冊(cè)還有留白，我們的青春——
青春紀(jì)念冊(cè)作文12
時(shí)間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動(dòng)。
當(dāng)《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》攤開(kāi)在眼前，忽然發(fā)覺(jué)，時(shí)光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發(fā)現(xiàn)它已不再完整。
同學(xué)A：“友誼長(zhǎng)存！”是啊，三年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我們?cè)谝黄鹌床^(guò)、奮斗過(guò)，在這里我們承載了太多的愛(ài)、太多的歡笑以及淚水�；厥祝覀児餐幙椀挠颜x之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫(huà)，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。
同學(xué)B：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學(xué)習(xí)生涯，我們即將踏入更高學(xué)府的大門(mén)，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內(nèi)心感到十分滿足，有了今天的努力，才會(huì)有明天豐碩的成果。每個(gè)人心中都有同一個(gè)夢(mèng)想：讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於鴬^戰(zhàn)到底！
同學(xué)C：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開(kāi)這個(gè)為我們遮擋三年風(fēng)雨的避風(fēng)港，我們?cè)谀感５木暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。
班主任：“事很多，在做事，事必成�！泵课焕蠋煻紴槲覀儑I心瀝血，我由衷地感謝他們！當(dāng)夕陽(yáng)將樹(shù)影拉長(zhǎng)的時(shí)候，老師您也彎成了一個(gè)弓形，直到地平線將夕陽(yáng)完全吞沒(méi)，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“調(diào)整好自己的狀態(tài)，沖刺到最后一秒，每一株草都會(huì)開(kāi)花，只是花期不同�！�
回首，原來(lái)我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時(shí)間的流逝，卻能夠感受到它的經(jīng)過(guò)，“我們的青春紀(jì)念冊(cè)”，我會(huì)一直銘記于心。
青春紀(jì)念冊(cè)作文13
1、當(dāng)童年的笑聲漸漸從臉上淡去，眼前涌現(xiàn)出那些年我們朝夕相處的日子，浮現(xiàn)出那一幅幅天真爛漫的臉，同學(xué)們，你可知道我是多么的想念你們？童年，在我心中好似一潭深水，當(dāng)我回想起這段往事的時(shí)候，平靜的湖面不免泛起層層漣漪。
2、快畢業(yè)了，好懷念小時(shí)候的我們，那時(shí)的我們天真可愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮的，多好��！一轉(zhuǎn)眼，12年過(guò)去了，我上6年級(jí)了，馬上就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，突然間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，從膽小變得勇敢；從幼稚變得成熟；從無(wú)知變得懂事了。
3、一本小小冊(cè)子，卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴。輕輕翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，回首上面承載著的笑與淚、樂(lè)與悲，回憶青春中我所走過(guò)的路，不禁感嘆時(shí)光如梭，物是人非�？蛇@就是青春——不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
4、青春的我們年少輕狂，不懂得韶華易逝，琉璃易碎，只是固執(zhí)的堅(jiān)持著自己的想法，固執(zhí)的和爸爸媽媽頂嘴，然后自己獨(dú)自躲在角落里后悔哭泣，卻總在別人面前故作堅(jiān)強(qiáng)……
5、生命中，有一種光怪陸離的不和諧，稱(chēng)作“青春紀(jì)念冊(cè)”；生活中，有一種難以抗拒的力量，稱(chēng)作“青春紀(jì)念冊(cè)”。無(wú)論是光怪陸離的不和諧，還是難以抗拒的力量，都被我們埋在心中……
6、青春，一個(gè)張揚(yáng)活力的季節(jié)。讓云浮動(dòng)朵朵燦爛的笑靨，讓水泛起圈圈柔美的漣漪。青春紀(jì)念冊(cè)，記載著美好的我們，奮斗的我們，和諧的我們……
7、皮膚的燒灼感已漸漸褪去，在鼻子邊繚繞的汗臭也越飄越遠(yuǎn)，但那黝黑的臉龐仍承載著六天軍訓(xùn)生活的印記，還有心底那深深地篆刻著的永恒的回憶……我輕輕地翻開(kāi)那閃著光的，青春紀(jì)念冊(cè)……
青春紀(jì)念冊(cè)作文14
青春它有著動(dòng)人的旋律，優(yōu)美的舞姿，可以讓成長(zhǎng)收獲著更多的足跡。讓一起打開(kāi)青春紀(jì)念冊(cè)來(lái)感受青春的美好．．．
青春正如美好般的心靈綻放，它開(kāi)出一朵含蓄又充滿靈氣的花朵。就像一棵嫩芽在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有雨水的石縫里憑著它那頑強(qiáng)不息的精神長(zhǎng)了出來(lái)。正如這樣我們的青春才多姿多彩。文藝匯演：翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)的第一頁(yè)是我們小升初的第一次元旦匯演，我們?nèi)嗾驹谘莩雠_(tái)上唱起了“老師的窗前”一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年憑著這幾天的不斷練習(xí)和努力唱完了這首歌。表演結(jié)束后全場(chǎng)響起了如暴雨般的掌聲。當(dāng)主持人宣布著初一年級(jí)組的第一名時(shí)我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲靜靜的聽(tīng)著�！俺跻荒昙�(jí)組的第一名是143班”隨著主持人的聲音落下我們?nèi)俭@訝的叫了起來(lái)。第一次我們班有了集體榮譽(yù)感。熱愛(ài)籃球：翻開(kāi)第二頁(yè)是我們班幾個(gè)男生打籃球的身影。每天中午我們班都會(huì)有同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，甚至頂著大大的太陽(yáng)也阻擋不了他們對(duì)籃球的熱愛(ài)。即使打了午休鈴他們都遲遲不愿意回教室。直到老師走到操場(chǎng)上訓(xùn)斥他們幾句才戀戀不舍的發(fā)下籃球回到教室，老師也只好無(wú)奈的搖搖頭。在操場(chǎng)上隨時(shí)都可以看到他們打籃球的身影。早上，中午，下午。就算課間只有20分鐘的時(shí)間他們也要到操場(chǎng)上去打籃球．．．
爬山集體照：翻開(kāi)第三頁(yè)是我們班的集體照，那一次因?yàn)槲覀冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)的十分出色所以老師就帶我們?nèi)ヅ郎��！鞍�，爬不�?dòng)了”“老師，還有多高”“我情愿在教室里上課”不約而同的抱怨聲想了起來(lái)。一路走著一路看著風(fēng)景舒暢人心。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的“磨練”之后我們來(lái)到了山頂，在哪里我們留下了第一張集體照．．．
青春紀(jì)念冊(cè)中有許多值得去留念的事情，正如現(xiàn)在花樣年華的我們。
青春紀(jì)念冊(cè)作文15
薄紅召喚著深藍(lán)，兩種截然不同顏色交織，糾纏，繪出這樣熱鬧和諧的圖畫(huà)。
穿著白藍(lán)相間的校服把寬闊的操場(chǎng)分成一塊塊領(lǐng)域，一排排，一列列規(guī)矩地站著。
銀針般的雨絲絲滑落，劃出一道道影子，浸濕衣衫，沾濕黑發(fā)。天空陰沉沉的，似乎絲毫沒(méi)有放晴的打算。過(guò)了許久，雨沒(méi)人約束的變得愈發(fā)猖狂，毫無(wú)預(yù)兆的變大了。它肆意的叫喧著，吵鬧著，打在身上，落在了臉上，浸濕，蔓延，在地上一圈圈劃出屬于自己的記號(hào)。
這就是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)的場(chǎng)景。這第一天運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在雨中度過(guò)的，學(xué)生或撐著傘，或戴著帽，有的還穿著不知從哪里來(lái)的雨衣，在操場(chǎng)上四處游走，這邊一會(huì)兒，那邊一會(huì)兒，都懷著期待激動(dòng)的心情�？粗约喊嗉�(jí)的贏而歡呼雀躍，看著自己班級(jí)的輸而沮喪離去。每個(gè)人懷著各色的心情，繼續(xù)著這場(chǎng)說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們都用盡全力奔跑，看著終點(diǎn)離自己越來(lái)越近，加快了步伐，伸出雙手擁抱這次的勝利，歡呼。
發(fā)揮失常的結(jié)果，不是很理想，也許是因?yàn)樘鞖獾脑�。老師也鼓�?lì)這我們要多加鍛煉，特別是女生，懶得動(dòng)這種性格要改掉，還嘮叨著生命在于運(yùn)動(dòng)，一大堆道理。
知道這次是我們初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總覺(jué)得有一種突如其來(lái)的感傷，最后一次了啊。
之后的之后，我們就要為生地會(huì)考而奮斗了，希望這些歡樂(lè)與淚水并存的日子，可以成為我們永不褪色的青春紀(jì)念冊(cè)。
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