【精選】青春作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的青春作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
最近，我的書櫥里多了一本裝幀精美的書——封面上，嫩綠的草地開(kāi)滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，有幾只黃蝴蝶在翩然起舞；一個(gè)身穿長(zhǎng)裙的女孩正微微低頭，嘴角掛著一抹若隱若現(xiàn)的微笑。
捧起書如饑似渴地讀起來(lái)。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩，生長(zhǎng)、盛開(kāi)在那些美麗心靈，長(zhǎng)得嬌艷芬芳。書中的一行行文字，就像是一條通向美好世界的幽徑，行走其間，漸漸地，我遠(yuǎn)離了那生活的喧囂，遠(yuǎn)離了世俗風(fēng)塵，走人了那一個(gè)真善美的國(guó)度——花吐異香，鳥發(fā)奇音，人們都詩(shī)意地安居，假惡丑的東西在這里會(huì)受到鞭撻，沒(méi)有容身之地。
編者細(xì)致地把書分成了4部分： “情感篇”教會(huì)我們更加珍惜世間人情； “美德篇”教會(huì)我們養(yǎng)成良好的情操；“智慧篇”教會(huì)我們認(rèn)識(shí)世界，思考人生；“成長(zhǎng)篇”教會(huì)我們樹(shù)立自信，勇往直前……我覺(jué)得書中除了文字本身，最為可貴的便是浸透了作者豐富的人生閱歷，為我們的生活提供許多借鑒！
我最愛(ài)的一篇文章是木易的《來(lái)生讓我做姐姐》。這篇文章講了一個(gè)姐姐全心全意地幫助妹妹的故事。品讀過(guò)后，我的心情久久不能平息：一個(gè)僅比作者大兩歲的姐姐，卻像母親一樣呵護(hù)著作者，而作者則一直養(yǎng)尊處優(yōu)，直到長(zhǎng)大才覺(jué)得愧對(duì)姐姐。讀著故事，我不由感慨：一根竹桿容易彎，三根麻繩難扯斷。無(wú)論手足之情還是同窗之情，只要大家牽起手來(lái)，互相鼓勵(lì)和幫助，人生就沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。
朋友們，在通往未來(lái)的路上，請(qǐng)停下你青春的馬車，抬起你明媚的眸子，望一望四周的風(fēng)景。來(lái)吧，打開(kāi)這本書，像推開(kāi)路邊的一扇門扉，這一座小小的.花園，隨時(shí)恭候著你的到來(lái)。請(qǐng)你在這里小憩，來(lái)欣賞這些花兒——感情的色彩如此絢麗，品德的芬芳如此濃郁，智慧的蕊瓣如此奇妙，成長(zhǎng)的姿態(tài)如此執(zhí)著……摘幾朵花裝點(diǎn)你青春的馬車，別忘了還要采些花籽，播撒在你年輕的心靈。幾番風(fēng)雨之后，那里將是一片動(dòng)人的花草地。
青春作文 篇2
青春似光，青春似火，青春是人生中最素雅的回憶。讓你在黑暗里，能夠在苦難中懷著赤誠(chéng)之心，感謝生活。
年少是個(gè)很耀眼的詞匯。很少有詞能在骨子里迸發(fā)出一段歲月，落葉飄零而下，北方的節(jié)氣隨著花開(kāi)花落，漸漸變涼，人們計(jì)劃著出行。在太陽(yáng)包裹下的溫度讓人憧憬，就這樣，我開(kāi)始了我青蔥年少時(shí)的第一次旅行。
此次的目的地是海南方向，至今回憶起那段時(shí)光，我都很難相信，在一點(diǎn)都不準(zhǔn)備的情況下，我竟然就要這樣草率的踏入另一方的土地。到了海南，首先撲面而來(lái)的就是海，而那時(shí)的我只讀過(guò)格林童話的海，童話里的海是悲傷凄涼的，也是有溫情的。海的潮漲潮落，夕陽(yáng)西下的淡金映射，無(wú)一不刺激著我年少的神經(jīng)。不過(guò)我只是稍作停留，便融入了海中的貝珍，我的腳步飛快地踏過(guò)溫軟的泥土，掀起一片青春的無(wú)限色彩，這時(shí)老爸貌似忠良的建議我拍張背景有巨大浪花的照片，不顧我再三推脫的老爸在強(qiáng)烈地向我推銷著他的'建議，我只好勉強(qiáng)同意。我在海邊一直后退后退，再后退，一直退到海中柔軟細(xì)膩的懷抱里，而父親呢？他正在距我大約四五米的墻角處，我看他都是模糊的，急著示意他過(guò)來(lái)，他表示就這樣剛剛好。
在我無(wú)比懷疑的情況下，強(qiáng)硬的笑著，我開(kāi)始好奇他在干什么，要知道我可是站了很長(zhǎng)時(shí)間的，等等，他不是要我等到浪來(lái)吧！懷著這一想法，我疑惑地站在那里，天空中的云一大朵一大朵的慢悠悠的飄過(guò)，陽(yáng)光灑在云上，形成了美麗的光彩，一切都在變化，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，就在這剎那間，身后一直寂靜的方向，發(fā)出巨大的轟隆隆的響聲，仿佛在天與地中的間隔中發(fā)出來(lái)的，震人心魄。我回頭一看，仔細(xì)看著那間隔，試圖發(fā)現(xiàn)什么，然而什么也沒(méi)有找到，試了三次后，我越發(fā)覺(jué)得不對(duì)勁，于是想回頭看到浪后立馬跑開(kāi)，可是令人傷心的是，我剛回頭，潮風(fēng)就毫不吝嗇的撲在了我的身上。其實(shí)我早該想到的，人群向老爸那遙遠(yuǎn)的一角聚攏后，我就應(yīng)該明白的。
那天我一直在生氣，但日后卻成了難以抹去的珍貴回憶。想想那時(shí)的事，不由得感覺(jué)生活的巧妙與感恩回憶的光芒，讓我能夠在危機(jī)過(guò)后重新相信生活自有生活的定奪。
青春作文 篇3
從剛懂事的時(shí)候開(kāi)始，就曾不斷的有大人們相問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么？那個(gè)時(shí)候懵懵懂懂，甚至都不能理解“夢(mèng)想”這個(gè)詞是什么意思。
約莫到了一二年級(jí)，大概是受了各種愛(ài)國(guó)小故事或名人事跡的影響，模模糊糊覺(jué)得自己要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。希望我所在的這個(gè)國(guó)家，因?yàn)槲业拇嬖�，而有那么一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。
漸漸地大了些，終于發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，愛(ài)美是女孩子的天性，而對(duì)于各種光彩照人的時(shí)裝，著實(shí)令人移不開(kāi)眼球。那個(gè)時(shí)候我告訴自己：我想成為鑄造華麗的那個(gè)人。
清晰地記得使我的夢(mèng)想更細(xì)化，更靠近的是偶然的一部電影，王家衛(wèi)導(dǎo)演的《花樣年華》，隨著悠悠的主題音樂(lè)侵進(jìn)耳朵，主演張曼玉身著旗袍，身姿婀娜搖曳，踩著高跟鞋緩緩漫步在幽深的樓道。這一部電影中，張曼玉似乎在不停的換旗袍，我數(shù)過(guò)，竟有二十幾套之多。每一套拎出來(lái)觀賞，都有可圈可點(diǎn)之處，有的紅如火焰，熱情洋溢；有的青翠碧綠，堪比美玉；有的純白中黃花一點(diǎn)，高貴淡雅……可謂花樣旗袍。劇組在演員服裝方面所花的心思可見(jiàn)一斑。有人說(shuō)：一個(gè)受過(guò)良好教育的中國(guó)女子，只要一沾上旗袍就有了不尋常的韻味。也有人說(shuō)：中國(guó)女式服裝一沾上旗袍的靈氣，就會(huì)有非同尋常的味道。放在影片中，已不知是張曼玉穿活了旗袍，還是那些旗袍造就了“蘇麗珍”。
旗袍之所以深受中國(guó)人的喜愛(ài)，是因?yàn)樗侵袊?guó)人自己創(chuàng)造的服飾，它深深扎根于中華文明的沃土之中，它始于滿清，盛于民國(guó)�？v使新時(shí)代的到來(lái)也絲毫不減人們對(duì)其的喜愛(ài)，往往在重大場(chǎng)合總能見(jiàn)到她的一抹色彩。繼而我便常常進(jìn)入這樣一個(gè)夢(mèng)境：步行街上行人紛繁，走走停停，各種招牌、霓虹燈交映相輝，一個(gè)婦人將車�？吭谄渲幸患移炫塾喼频甑拈T口，然后自己徑直步入店內(nèi)�？v使外面霓虹閃爍，車水馬龍，一踏入旗袍店，聽(tīng)著留聲機(jī)里放的舊上海的動(dòng)人歌曲，一切紛擾竟都?xì)w于平靜，婦人在店里轉(zhuǎn)了好久，不知道該選哪一款，便和迎上來(lái)的`店中討論起來(lái)，說(shuō)說(shuō)笑笑中做了最合適的決定，量了尺寸便約好下次來(lái)取。
這便是我的夢(mèng)想，有一家自己的小旗袍店。不要多大，但處處都是我精心的布置，地段不須多繁華，只要有懂得這種藝術(shù)品的人常來(lái)欣賞。這樣具體化的夢(mèng)想使我經(jīng)常倍受鼓舞，我糾結(jié)于各種學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，我畫了太長(zhǎng)時(shí)間肩膀、脊椎酸痛的時(shí)候，我搜集資料眼睛腫脹的時(shí)候，它都告訴著我要繼續(xù)忍耐、堅(jiān)守，為著它的實(shí)現(xiàn)而努力充實(shí)自己。
我希望，多年后，那個(gè)懷揣著夢(mèng)想的女生，能夠與自己的小旗袍店相守到老。
青春作文 篇4
很久以前便看過(guò)這部片子了，那是只是覺(jué)著搞笑，如今大不相同的是：我是笑著哭的——當(dāng)我失去我一個(gè)又一個(gè)小伙伴之后；當(dāng)我嘗試周遭的一切全由一己之力承擔(dān)之后；當(dāng)我頂著巨大的壓力想發(fā)泄卻又不知道從何開(kāi)始的時(shí)候；當(dāng)我一次又一次活在，沉浸在那些死去的回憶之后。我觀摩著，膜拜著，感動(dòng)著，他們的純潔無(wú)邪的友情，忍不住滾燙的淚水，哭了又笑了……
那是一個(gè)發(fā)生在印度皇家工程學(xué)院的事。這里評(píng)判人的唯一標(biāo)準(zhǔn)只有考試成績(jī)。蘭徹似乎是一個(gè)格格不入的生命體，他不喜死記硬背，敢于質(zhì)疑校長(zhǎng)的教學(xué)方式，鼓勵(lì)法罕去追逐自己的攝影夢(mèng)想。用智慧打破了學(xué)校墨守成規(guī)的教育理念。他做回了真正的自己。蘭徹是一個(gè)很真實(shí)的人，積極，樂(lè)觀，幽默。我看著他們?nèi)黄鹂蓿黄鹦�，看著蘭徹騎著摩托車，載著拉杜病危的父親，闖了無(wú)數(shù)的紅燈，發(fā)了瘋似的沖進(jìn)醫(yī)院；看著他陪伴拉杜度過(guò)一日又一日的絕望的日子；看著他鼓勵(lì)法爾罕追逐攝影夢(mèng)想；看著他們跑到校長(zhǎng)家門口撒尿；看著他們合伙修改查爾圖的演講稿；看著他們搶婚；看著他們的哭，他們的笑；看著他們?cè)跉埧岬慕逃w制上的堅(jiān)強(qiáng)的活著。這或許就是真正的友誼吧！
或許十年之后，或許二十年后，我們彼此失去了聯(lián)系，或許時(shí)光的流逝會(huì)沖刷盡曾經(jīng)的刻骨銘心。但是，不變的是，一旦經(jīng)過(guò)就一定會(huì)有痕跡。當(dāng)回憶青春時(shí)，看著老照片上青澀的我們，總會(huì)有回憶涌出。
這部影片不僅僅是敘述的是友誼，更多的是對(duì)如今教育制度的抨擊。難道成績(jī)真的有那么重要嗎？難道學(xué)生的學(xué)習(xí)的目的只是為了競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)，考試，而非知識(shí)本身的魅力嗎？高等數(shù)學(xué)有用嗎？對(duì)于那些并不從事這方面領(lǐng)域的人的.用處無(wú)非是通過(guò)考試。死記硬背的終有一天會(huì)遺忘，那么這樣的學(xué)習(xí)又有怎樣的意義？可是于中國(guó)而言，人這么多，應(yīng)試教育無(wú)非是最公平的，最能符合我國(guó)國(guó)情的選拔人才的方式。于是無(wú)盡的無(wú)休止的折磨來(lái)了，越來(lái)越多的孩子陷入補(bǔ)課的泥潭，年紀(jì)小小便成了高度近視，父母倒是舍得出錢，拼了命的掙錢，孩子呀，你的補(bǔ)課費(fèi)有了，你的自由沒(méi)了，你在這模式化的生活下變得庸俗，變得冷漠，看著慘淡的人生，從小便是買房的夢(mèng)想。沒(méi)人聽(tīng)得到你哭泣的聲音，沒(méi)有人看得到你掙扎的背影，沒(méi)有人看得到你在寂寞，壓迫下的痛苦。他們，一個(gè)有一個(gè)對(duì)你好的人，用著對(duì)了號(hào)的牢籠困住了你，鎖住了你的夢(mèng)想，鎖住了你對(duì)自由的渴望。
青春并非由成績(jī)堆砌而成，也并非有無(wú)止境的補(bǔ)課堆砌而成；青春是人生中最美的時(shí)光，是愛(ài)神灑下的珍珠，是春天中的百花齊放。于人生而言，是最難忘記的浪漫的一筆，而非永遠(yuǎn)的無(wú)休無(wú)止的考試，學(xué)習(xí)，備受精神的壓抑而無(wú)法尋得解脫。中國(guó)式教育并非一無(wú)是處，但是它的刻板卻引人深思。難道我們真正需要的是‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’的人才？或許不是吧，只是現(xiàn)實(shí)以蒙蔽了人們的雙眼，他們由盲目到發(fā)現(xiàn)考試這條捷徑，然后自我安慰的陷入其中。我還有什么話可說(shuō)呢？
青春并非一場(chǎng)盛宴，而是人生最樸素的贊歌；青春不需要華美堂皇，而只要無(wú)怨無(wú)悔；青春并非完美無(wú)缺，而只要勇敢追求。天下無(wú)不散之宴席，就算最終失去，也要留下痕跡。而所謂的高分，成績(jī)，考試，無(wú)非是人生路途中的風(fēng)景，末了，想起，原來(lái)一切的一切我都經(jīng)歷過(guò)。只要拼盡全力，便不再遺憾！
青春作文 篇5
本來(lái)設(shè)想過(guò)很多暑假的計(jì)劃，卻一樣都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。媽媽說(shuō)我念我，我就假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，逃避，扯開(kāi)話題，我從來(lái)不知道，原來(lái)我也會(huì)這樣……
突然覺(jué)得很累，沒(méi)來(lái)由的，卻又真真切切地存在。
我們的青春，有偏執(zhí)、有惆悵。對(duì)于入世的迷戀、對(duì)于人生開(kāi)始的不安情緒。所以我們從一段童話歲月中開(kāi)始行走，跨過(guò)天真，行過(guò)幻想，到了青春這個(gè)年紀(jì)，認(rèn)識(shí)多變的人生，就這樣，我們從同樣的幻想中走入不同的人生道路，隨著世界一同的變。不停的改變，讓青春成為情緒不固定的'浸染。
愣在離別時(shí)，相泣重聚時(shí)。
少年的時(shí)光，一起站在夕陽(yáng)下大談夢(mèng)想，躺在星空下想象未來(lái)的某一天，也許我們?cè)傧嗑�，也許我 們?cè)倩厥住?/p>
誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)怎樣，早早策劃好的人生，像患得患失的感情，帶著不安定的因素。漸漸，舊日蹉跎，回憶里消失了的暖黃色，被搓敗的雨沖入歲月的大河，成為沉淀不可知的結(jié)果。那些稚嫩的感情、倔強(qiáng)和狂熱，相持過(guò)，卻消失不見(jiàn)的結(jié)果，被風(fēng)埋沒(méi)的面孔，在夢(mèng)中撕扯，半夜睡醒又哭泣的脆弱，或許才明白，多年以前的決絕是時(shí)間無(wú)法遺忘的裂口。
生命依舊悲喜無(wú)常，我們終歸是可有可無(wú)，得隨風(fēng)飄蕩。落下，便開(kāi)始尋找。游離的 溫暖，總是得到的那樣不易，我們也那樣不珍惜。
得與失是那么一個(gè)角度。青春也可以不分年齡的存在。
這個(gè)社會(huì)，可以不懂你的無(wú)奈，也可以不懂你的一次次重來(lái)，在城市里尋找自由，是一部份人期望的，也是一部分覺(jué)悟的。你可以被縛束，但文字是不分時(shí)空而存在的自由。
用文字，寫出你的無(wú)奈，寫出你的重來(lái)。誰(shuí)都想，一個(gè)社會(huì)能懂，青春不可知的情緒與思想。
也許，我們能懂，暖夏能懂，讓我們?cè)谶@個(gè)暖暖的一夏放飛自己的夢(mèng)想，讓我們心中的滿載希望的小船隨風(fēng)遠(yuǎn)航。
青春作文 篇6
青春就像羽毛球，它需要的是更高遠(yuǎn)、更廣闊的天空，只有在空中翱翔，才是它最美的姿態(tài)。
——題記
“能玩嗎？”“呃，寫完作業(yè)吧�！薄安荒堋！痹诮拥揭贿B串或委婉或直接的拒絕后，我終于湊到兩個(gè)同我一起打球的朋友。
地點(diǎn)在公園的藏經(jīng)閣的空地上，地廣人稀，陽(yáng)光充足，是一個(gè)打球的好地方。隨著一聲清脆的聲響，白色的羽毛球飛向空中，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外光亮，像一顆白色的寶石，散發(fā)著美麗的色彩。在來(lái)回的擊打下，球速也變得越來(lái)越快，像是受到了我們的感染一樣，變得活力無(wú)窮，富有生機(jī)。它變成了一個(gè)白色的旋風(fēng)，在我們的球拍下來(lái)回飛舞著，像是在傳遞著什么，又像是在追求著什么�；蛟S青春就是生命之間相互傳遞的一個(gè)信號(hào)，我們還年輕，我們還有力量；或許青春是在追求更高遠(yuǎn)、更廣闊的天空，讓它飛舞，翱翔。
隨著我們比賽的激烈，羽毛球的來(lái)回更加頻繁，白色的球不停地上升、下落、再上升，像是一個(gè)小小的`太陽(yáng)，不斷地進(jìn)行著晝夜更替。拍子也在不停地?fù)]舞著，有時(shí)還能隱隱聽(tīng)到銳利的破空聲。雖然正值寒冬，但朋友的頭上卻冒出些許熱汗，足以見(jiàn)雙方實(shí)力相當(dāng)，難分上下。望著還未落地的羽毛球，我突然感到青春就像這樣，在不斷地高潮與低谷中反復(fù)，看似重復(fù)，其實(shí)每一次的經(jīng)歷都不一——是一筆寶貴的財(cái)富，而這筆財(cái)富只能用汗水來(lái)?yè)Q，而且時(shí)間有限。
想罷，朋友的另一局球早已開(kāi)始，雖然不知道孰勝孰負(fù)，但絲毫不影響朋友在這次交手中的狀態(tài)與發(fā)揮。只見(jiàn)他揮汗如雨，步伐矯健，每一次擊球的力度都恰到好處。羽毛球又一次高高升起，在它柔滑的表面上，閃爍著青春的光澤——頑強(qiáng)和不屈。我忽然感悟到青春不在科勝負(fù)與輸贏，青春沒(méi)有輸贏。青春代表著可以瘋、可以鬧，代表著可以隨心所欲，代表著要以推倒重來(lái)，輸一次可以再打一次，輸一千次可再打一千次，理由只有一個(gè)，我們正青春，我們有時(shí)間。
有人說(shuō)，青春代表任性，我想這說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲覀冋啻海晕覀冇袧摿�，可以飛向更高遠(yuǎn)的天空，尋找屬于我們的全新的世界，這就是任性！
揚(yáng)起球拍，看羽毛球指向的地方就是我們的航向。
青春作文 篇7
窗外，雨來(lái)。耳畔，風(fēng)過(guò)。
外婆，我又想起了你。
我記得看過(guò)您的一張照片：一襲旗袍，頭發(fā)高高綰起，顯得格外青春。而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎?
作為一名語(yǔ)文教師，您格外喜愛(ài)宋詞。每每聽(tīng)您念道：“誰(shuí)道閑情拋擲久，每到春來(lái)，惆悵還依舊。”我總會(huì)看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺(tái)上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因?yàn)檫@份對(duì)宋詞的執(zhí)著熱愛(ài)，你的青春長(zhǎng)在。
也許是某個(gè)星光熠熠的`夜晚，天際劃過(guò)一顆流星;也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠;也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過(guò)的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調(diào)，于是您在院子里種滿了花草，說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨(dú)坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當(dāng)今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì)，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō)：“我也要?dú)w根嘍�！睆哪脑捴�，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開(kāi)”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見(jiàn)絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì)在另一個(gè)世界看著我成長(zhǎng)。我也會(huì)在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現(xiàn)在的我即將揭開(kāi)人生日歷上新的一頁(yè)。當(dāng)我也年紀(jì)一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì)隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
窗外，雨停。耳畔，風(fēng)息。
我正青春，但我會(huì)像您一樣用熱愛(ài)，用簡(jiǎn)單的心，去面對(duì)生命與生活的真諦。
擱筆。窗外，陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
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