青春的作文4篇(薦)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子是書中最絢麗的彩頁;如果說人生是一出戲，那么擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次旅行，那么擁有青春的日子能看見旅途中最美麗的風(fēng)景！
既然擁有青春的日子那么美好，那么在人生中我們能擁有多少這樣的日子呢？我能肯定地告訴你：“一生！”其實青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅定的意志、豐富的想象，;青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠充實、開放、活躍、蓬勃向上的心態(tài);青春是不斷挑戰(zhàn)的'過程，青春不言敗的精神！青春·心態(tài)
青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態(tài)！有人簡單地以為失去青春，就是因為眼角有了魚尾紋，以為青春就是那些可以自由活動關(guān)節(jié)的日子。不！青春不是一段時期，她是一種永遠陪伴著我們的心態(tài)！只要我們擁有這種永遠充實、開放、活躍和蓬勃向上的心態(tài)，我們就永遠擁有青春！我們身體內(nèi)不斷沸騰的滾滾熱血就永遠不會老，我們就能永遠看見人生中絢麗的彩頁、精彩的一幕和美麗的風(fēng)景！青春·意志與想象
也許正是人生中無數(shù)的坎坷、艱辛與美好，磨煉出我們堅定的意志，放飛了我們的想象！而青春也正代表這種堅定、頑強、無畏的意志和想象！我們曾經(jīng)受過的傷，忍過的痛，都更加堅定了我們的意志，更加堅定了我們的想象！我們放飛我們的夢和五彩繽紛的想象力。我們用想象和意志編織著彩色的青春！青春·精神
青春無畏！青春不言�。∪松遣粩嗵魬�(zhàn)的過程，我們不能屈服于一次的失敗，因為只要我們爬起來了，我們吸取經(jīng)驗了，下一次，就是成功！青春是無畏的 ，是不言敗的精神！只要我們有了這種精神，我們便永遠擁有青春，又有什么可以使我們服輸呢？
我們可以擁有青春，只要擁有那種心態(tài)、意志、想象與不言敗的精神！
青春的作文 篇2
青春，一個十分美麗的詞匯，仿佛是初生的小獸，莽撞卻又好奇地探尋著世界的角角落落；又仿佛是初升的朝陽，充滿活力，生機勃勃。但青春畢竟只是一個起點，總會是有大大小小的錯誤。這時候，就需要一個能駕著船兒陪你過這條水流湍急的大河的人。恰巧，我的青春擺渡人，就這么出現(xiàn)了。
記得那還是微風(fēng)拂面的日子，我坐在窗邊看著晚霞，不知怎的生出了惆悵，益發(fā)地疲倦了。面前，一張試卷平鋪在桌面上，上面的“84”像炙熱的火舌般跳動著，一下一下地刺痛著我的眼睛。確實，這個數(shù)字在一些同學(xué)的眼中并不算什么，但我，真的敗了。
“又是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)……煩死了！”我憤懣不已，大吼一聲。連著幾次的“80”正不斷侵蝕著我的心防，我驚恐地感覺自己已經(jīng)在崩潰的深淵游走，隨時有滑下去粉身碎骨的危險。我深知，已經(jīng)臨近期末，如果再不努力出成績，我真的完了。
難道就沒有一個人拉我一把嗎？心里躁動著的情緒控制著我的思想，我在心底近乎絕望地喊出來。終是沒有人回話，面對我的，只有四周高高的白墻和深鎖一切的天花板。我終究沒有發(fā)作，郁郁又望向已是一片墨色的天空。
次日，我整理好心情，仍舊似往常一般進了學(xué)校，教室門口，我撞見對我怒目而視的舒老師�！翱禳c兒！今天你干值日！”好吧，總算沒有提到我的成績，我懸著的`一顆心暗暗放下半點兒。
就在不安中挨到了數(shù)學(xué)課。這節(jié)課自然是要講試卷，當舒老師“咣咣”地走上講臺時，我差點沒背過氣去。
“好，現(xiàn)在請考80以上的同學(xué)站起來。”隱隱中我聽到了這樣一句話。我只能站起來聽從發(fā)落。
余光似乎偷偷瞄到了舒老師，她依然滿面笑容，可是對我來說，那真是一把冷冽的利刃，直直扎進我的心里�！皠�、佳、音……”舒老師的語調(diào)很輕快，似乎只是與我開了一個玩笑，我卻知道，這次真的是玩大發(fā)了。底下有同學(xué)的嘰喳聲傳來，帶著不可思議的意味。我慌了，心里像有無數(shù)流著淚的眼睛，向上天抱怨命運的不公。
“請坐�！笔胬蠋熯@一句話可算救了我一命，我趕忙坐下，慶幸自己又逃過了一次大“劫難”。那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的什么、說的什么，我都沒有聽進去，只是呆坐在那里回神。
從這以后，舒老師再沒有提到一星半點關(guān)于這次成績的事情，我那因為害怕老師訓(xùn)斥而緊緊躍動著的心，也悄悄放緩了對我的追迫。我又開始偷懶了。
下次測試前，舒老師把我叫到了辦公室。我以為是要我去完成一些任務(wù)，雄赳赳氣昂昂地就去了。我到時，舒老師正在批著作業(yè)，我想大概已經(jīng)批了一下午吧！我走上前，問道：“老師，您叫我什么事？”舒老師見我來了，放下作業(yè)，抬頭看著我的眼睛�！皠⒓岩�，你對這次考試有信心嗎？”我被這句話問的猝不及防，只得答道：“可能，有吧……”舒老師笑了，這次的笑是溫和的，她說：“你上次的成績可是讓我很不滿意啊，單元測試的題又不難，題型也都做過，怎么就是錯呢？”我被問的窘極了，“嘿嘿”干笑著�！按中氖悄阕畲蟮臄橙�，這次考試要做到會的都對，做完抓緊仔細檢查，像十以內(nèi)加減法那些一年級的知識就不要再錯了�！笔胬蠋熜Φ囊琅f溫和，她望著我，繼續(xù)說，“你是咱們班的領(lǐng)頭人，你要是考不好了，我可真找你呀！”這次可是真的在開玩笑了，我心里想著。忽的，我的眼睛對上了舒老師的眸子，我看到了一個世界：那個世界似乎有著一望無際的大海，被溫柔地包融在更廣闊的慈愛當中。我被深深感動了，忙答應(yīng)老師繼續(xù)加油。果然，下一次考試我高歌猛進，成績離滿分已然不遠。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但舒老師那天的那一席話至今仍深深印在我的腦海里。氣餒時，我常會看到那一雙深沉的眸子，永遠溫和地凝視著我，激勵著我向前奮斗。舒老師，就是我的青春擺渡人。載著我的理想和追求，極平穩(wěn)地到達了彼岸。那她呢？她又去哪了？她呀，又去接了下一班乘客，繼續(xù)做他們的擺渡人了……
謝謝您，我的擺渡人，永遠的擺渡人。
青春的作文 篇3
有的時候，會突然覺得自己的整個時光，不論每一天，每一秒，都過得蒼白無力，那些過往的痕跡都無法看出什么意義，不知道自己每一天都在做什么，又可以說是每天所做的事有什么意思，這應(yīng)該就是所謂的混日子吧。
或許唯有時不時的鬧點小情緒，告誡一下自己每時每刻在做的才是正確的選擇。
在一個記憶漸漸模糊的地方，記得的那個過往的自己，也許比現(xiàn)在還要笨，還要不善言辭，但是那個只知道在自己的世界中胡鬧，在自己的世界中尋求到一份難得的意義，我漸漸的開始從那個年紀中走出來，不知道從什么時候開始，告別掉了以前的自己，是呀，在自己不知道的情況下，與自己無關(guān)的越來越多，時間、地點、人物，都會改變那個純真的模樣�，F(xiàn)在才多么想釋然一點，比起現(xiàn)在的話，應(yīng)該說成是放下一些不該執(zhí)著的才合適。
就好比你在收拾房間，看到那些舊物，一些話語，那些全部充斥著一種叫做回憶的東西，都會使你掉入一段深思中，你可能會思考那個時候的自己到底是怎么想的，有可能去嘲笑那個自己，再去反省一下，這些時光度過來的意義所在，怎么會變成現(xiàn)在這樣，仿佛那經(jīng)歷的流年，與你沒什么瓜葛，你所做的，又不會知道是什么，又該是什么。
對于一段無法忘懷的故事，是那種說“算了吧”、“會過去”的語言無法無法遺忘的，是的，道理擺在那里，就是那么簡單，但要你片刻地看開，那是做不到的。你總是牽掛著忘掉一件事，反而更加忘不了，而你要是將它擱置在一邊，要不了多久，說不定就再也記不起來了。并不是做每一件事都是要有意義的，因為你做這件事時，你要是找不到它的意義，就放棄吧，與其再花一些時間去垂死掙扎，為什么不給自己一個痛快呢，灑脫一點，煩惱都會少很多的。
突然想起，自己的眼淚已經(jīng)，好久、好久沒有肆意的流淌了，以前的自己，想哭了，就會很悲傷的大哭出來。后來的后來，自己想哭的`時候，就忍住，死命地壓住淚水，久而久之，就再也不能自由的哭出來了。記得看過一句話，原話記不太清了，意思是這樣的“所謂悲傷，不是你可以放聲大哭，而是你想哭時，卻發(fā)現(xiàn)流不出來一滴眼淚”，或許自己早就明白了，那種感受，這也是一種在青春里所貫穿的，又可以去宣稱：“看吧，它又教會我了”。
得不到一樣?xùn)|西時，真的是想盡所有方法，想去擁有，去得到，但自己剛一得到了，又覺得如此廉價萬分，不覺得那么珍貴了，想隨手丟棄了。不，這并不是一種讓人氣憤，惹人憎恨的行為，而是忘懷掉了終于忘懷掉的愁傷。每個人都會遇見的，都會經(jīng)歷的，就是如此，荒唐不只是一種行為，它在我們的青春里游走，有感受，有教訓(xùn)，這段青春究竟給了你什么，你又該忘懷什么了。
放下吧，釋然吧，忘懷吧
就像寫完這篇文字，我又該好好思考，我寫的所在意義，值不值得荒唐的一段青春，最清楚的，最明白該忘懷掉的，還是要靠自己去思考的。
青春的作文 篇4
“叮叮當當……”是風(fēng)的聲音嗎?不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽到了嗎?遠處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動聽的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽出來了嗎?
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。
把花朵交給蝴蝶去點數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊;把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。
哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢，也在這鈴聲中邁動了腳步。
夢想擁有一片自由的藍天，沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒有勾心斗角，不會感到世態(tài)的`炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
渴望一個無人的夜晚，與詩書為伴，與音樂為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……
渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹影，體會那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧靜，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。
曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂。始終認為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛澆灌每一天。
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們在“叮叮當當”的鈴聲中上路，去聆聽，去追求，去尋找，去探索……
“叮叮當當……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春的魅力|青春的魅力作文,青春的作文09-28
青春的作文：珍惜青春09-19
感于青春青春作文11-29
青春的作文：致青春09-24
青春的旋律青春作文09-16
青春作文|青春 英語作文09-27
青春你好的作文-青春作文01-23
青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20
青春經(jīng)不起等待作文-青春作文12-24
青春作文：燦爛綻放的青春01-23